【優(yōu)選】保護環(huán)境的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的保護環(huán)境的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護環(huán)境的作文 篇1
如果沒(méi)有了樹(shù)木，天空將會(huì )陰沉沉的，各種疾病會(huì )在人類(lèi)之間傳播。正如病毒們所說(shuō)的：“假如沒(méi)有了樹(shù)木該多好呀，但現在樹(shù)木已經(jīng)不在了，真是天助我也啊!”人與病毒之間的`戰爭就爆發(fā)了。
首先是蒙古，那里生長(cháng)著(zhù)一種病毒，有點(diǎn)像枯手。大多數會(huì )破壞草、樹(shù)、花……但如果幸運的話(huà)，這些病毒會(huì )使草、樹(shù)、花……長(cháng)得更好。假如你是動(dòng)物的話(huà)，而且愛(ài)吃草，說(shuō)不定哪天你是因為草而死的。
再說(shuō)一下成都吧，我們這走幾步就是垃圾，而垃圾桶里卻一個(gè)垃圾也沒(méi)有，望著(zhù)那被人遺忘的垃圾桶，我不禁想起了身邊的清潔工阿姨還有叔叔。最重要的是聽(tīng)老師說(shuō)：“好像成都要干旱，那一場(chǎng)雨就是人工降的。今年都是人類(lèi)惹得禍”有人會(huì )問(wèn)：“雨下了應該有彩虹的呀?”我想告訴你：“是因為空氣不清新，灰塵又很多，能見(jiàn)度太低了，所以成都沒(méi)有彩虹�！钡绻啥加猩硥m暴，成都就不叫成都了，應該叫沙城才對。
如果你對生活很滿(mǎn)意，但你忽略了一點(diǎn)，就是大家。
如果人類(lèi)的科技很發(fā)達，但是植物卻很少。
還好這只是如果。
保護環(huán)境的作文 篇2
生態(tài)是一個(gè)多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關(guān)系，甚至有人在無(wú)聲無(wú)息地破壞著(zhù)生態(tài)環(huán)境。
生態(tài)也可以看作一條循環(huán)不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒(méi)有了土壤也沒(méi)有了田地，人們就繼續開(kāi)荒伐木制造田地。這樣下來(lái)人們能生活的.地方越來(lái)越小，破壞的土地沙漠化越來(lái)越大。我從網(wǎng)上的資料看到我國水土流失了四千萬(wàn)畝土地，我國有二百六十二萬(wàn)平方公里成為沙漠。面對這驚人的數字看到這些破壞生態(tài)的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態(tài)環(huán)境的現象還時(shí)有發(fā)生，如，工廠(chǎng)排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產(chǎn)出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉受到這樣的破壞，我建議我們應該減少每年生活垃圾數量，有關(guān)部門(mén)和學(xué)校，也可以組織大家進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)，來(lái)改善生態(tài)環(huán)境。
因此，我在這里向大家呼吁，請大家都加入到這個(gè)保護生態(tài)環(huán)境的隊伍中，我們要向“創(chuàng )建綠色生活，構建生態(tài)家園”這個(gè)目標奮斗。
保護環(huán)境的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)今天是世界地球H，我不禁想起了著(zhù)名攝影師邁克爾·諾蘭在觀(guān)察北極冰川融化倒塌時(shí)拍攝到的“哭泣的人臉”。照片上，地球媽媽皺著(zhù)眉，進(jìn)去的地方就是地球媽媽的眼睛，從“眼睛”里流下的水，似乎就是地球媽媽流下的失望的眼淚。
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì )失望？這都是人類(lèi)千的好事！
化學(xué)工業(yè)導致“酸雨污染”；二氧化碳過(guò)量排放導致“溫室效應”；氟氯烴類(lèi)化合物導致“臭氧層被破壞”；肆意破壞草原植被導致“上地沙漠化”；毀林開(kāi)荒導致“森林面積減少”；狂捕濫殺野生動(dòng)物導致“物種滅絕”；人口激增導致“水資源危機”；破壞森林導致“水土流失”；工業(yè)垃圾和生活垃圾導致“垃圾成災”；排放大量污染物和汽車(chē)尾氣導致“城市大氣污染”。當今“卜大環(huán)境問(wèn)題”愈演愈烈，讓脆弱的地球媽媽變得遍體鱗傷。
我想起自己親眼見(jiàn)證的那一場(chǎng)破壞。那是我家門(mén)前的池塘。記得我剛記事的時(shí)候，它是那樣清澈，水中還有小魚(yú)小蝦自由自在地生活。然而，總有附近的居民把各種各樣的生活垃圾一股腦兒往池塘里傾倒。漸漸的，池塘變成了“垃圾堆放處”，從邊上走過(guò)都能聞到一股臭味。池塘里不再有那小魚(yú)兒快活游動(dòng)的身影了，水面上時(shí)常見(jiàn)到魚(yú)兒的尸體。那張大的魚(yú)嘴、圓睜的雙目，仿佛在控訴著(zhù)什么……
地球媽媽為什么要哭泣？地球媽媽為什么會(huì )失望？
地球媽媽因為人類(lèi)對她肆無(wú)忌憚的'傷害而哭泣，地球媽媽因為我們不珍惜她奉獻給人類(lèi)的一切而失望。人類(lèi)��！醒悟吧！難道你們就忍心讓地球媽媽繼續傷心直至絕望嗎？我們雖然不能挽回已造成的傷害，但我們可以立即停止對地球媽媽的進(jìn)一步傷害。
讓我們攜起手來(lái)，讓地球媽媽哭泣的汨變成欣慰的笑！
點(diǎn)評：張雷同學(xué)寫(xiě)的這篇習作，以小學(xué)生獨特的視角向大家展示了其富有個(gè)性的思想。小作者關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，倡導環(huán)保的理念。字里行間無(wú)不表達了小作者對環(huán)保的深深憂(yōu)慮。山美、水美，人應該更美，每個(gè)人都應當愛(ài)惜和保護我們賴(lài)以生存的家園。
保護環(huán)境的作文 篇4
我的家鄉在一個(gè)偏僻的小山村，村子旁邊流淌著(zhù)一條彎彎曲曲的小河，在我的記憶里，小河里總是流淌著(zhù)混濁的河水，河的周?chē)偸巧l(fā)著(zhù)一股濃烈的臭味。河里別說(shuō)有小魚(yú)了，連一只小蝌蚪你都找不見(jiàn)。聽(tīng)大人們說(shuō)，這條河就叫清水河，可我覺(jué)得它應該叫臭水河才對!
我聽(tīng)奶奶講，過(guò)去的清水河，不是這樣的，河里一年四季流著(zhù)清澈的河水，河水里也有自由自在游戲的小魚(yú)，河的兩岸有許多樹(shù)木。小河水一年到頭歡快的流著(zhù)，人們還在河里挑水吃，孩子們可以在河水里自由的嘻戲，人們在閑暇時(shí)還可以在河水里抓幾條魚(yú)吃呢!河邊的'景色更加宜人，到處都可看見(jiàn)各種小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，兔子們跑來(lái)跑去，到處是紅花綠草。曾經(jīng)的這里是多么的美麗而又迷人啊!
現在這里，河的兩岸到處是荒涼的一片，沿著(zhù)河岸的兩側，到處開(kāi)滿(mǎn)了洗沙場(chǎng)，河床被挖的坑坑洼洼，滿(mǎn)地停滿(mǎn)了來(lái)拉沙子的卡車(chē)，車(chē)子一走起來(lái)，滿(mǎn)處冒著(zhù)土霧，根本讓人無(wú)法呼吸。那些魚(yú)呀，兔子呀的動(dòng)物根本無(wú)處找尋!小樹(shù)林里也沒(méi)有小鳥(niǎo)清脆而又歡快的叫聲，河邊再也找不見(jiàn)綠樹(shù)紅花，河邊的田地里的麥苗無(wú)精打采的，向日葵更是黃土滿(mǎn)身。這里再也沒(méi)有莊稼能豐收了。到處是機磚廠(chǎng)和洗沙廠(chǎng)，隆隆的機器聲響遍了整個(gè)村莊。
清水河，去那里才能找回你舊日的容顏，你的身體里只能流淌著(zhù)造紙廠(chǎng)里流出的臭水，我們只能在你的身邊聞著(zhù)臭味，也許，我們再也找不回你了�，F在雖然不見(jiàn)你舊日的身影，我還是希望你能回到原來(lái)的樣子，我也能像媽媽那樣，在河水里抓魚(yú)，玩耍。只要人們能愛(ài)護你，不在上游排污水，我相信你能回到從前。
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