保護環(huán)境的作文4篇【薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的保護環(huán)境的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的作文 篇1
燕子從南方飛回來(lái)了,它看到了一條小魚(yú)在掙扎,便問(wèn):“小魚(yú),怎么原本漂亮的城市變成這樣了呀!烏煙瘴氣的`,小河也被污染了!薄鞍,沒(méi)辦法,由于人類(lèi)制作太多的東西,垃圾也隨便往河里扔,現在小河里也只剩我一條魚(yú)了,兄弟姐妹全都身亡了!毙◆~(yú)唉聲嘆氣地說(shuō)。燕子說(shuō):“那你身體怎么樣?”小魚(yú)說(shuō):“我也快不行了,身體太虛弱了,請你幫幫我吧1”燕子說(shuō):“好,那你先要想個(gè)辦法呀!我來(lái)幫你完成!毙◆~(yú)說(shuō):“有了,我們寫(xiě)信,放到人類(lèi)的郵箱里,告訴人類(lèi),我們現在的情況,我相信好心的人類(lèi)一定會(huì )發(fā)現的!薄班,我也相信人類(lèi)!毖嘧诱f(shuō)。終于,人類(lèi)發(fā)現了這些,就動(dòng)員了很多人,把垃圾清除了。城市終于又變美麗了。
從此,這個(gè)城市再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的情況了。小魚(yú)歡快地在水中游來(lái)游去,燕子高興地在空中飛來(lái)飛去······
保護環(huán)境的作文 篇2
目前,我們銅陵市正在開(kāi)展創(chuàng )建生態(tài)山水園林城市工作。為了對家鄉的環(huán)境保護情況有更多的了解,上個(gè)星期六、星期日兩天,媽媽帶我對我們所在的小區、市里一些馬路邊的綠化帶和公園進(jìn)行了調查。
通過(guò)調查,我們發(fā)現家鄉的環(huán)保工作比過(guò)去好多了:馬路、公園比較潔靜,綠化工作也做得不錯,尤其是有色公司第一冶煉廠(chǎng)貴金屬冶煉用了幾十年的硫磺煙囪拆掉改造了,硫磺煙少了,空氣比以前清新多了。但我們發(fā)現,家鄉的環(huán)境還存在著(zhù)許多不盡人意的地方。
馬路兩邊的綠化帶內有許多行人亂扔的垃圾袋、廢紙……有時(shí)風(fēng)一吹,垃圾袋、廢紙和一些比較輕的垃圾就慢悠悠地飄到樹(shù)上了,把樹(shù)打扮得“五彩繽紛”,難看極了。
路邊的柱子上、建筑物的墻壁上和居民區的樓道上貼滿(mǎn)了像牛皮癬一樣的電話(huà)號碼、手機號碼、廣告詞……讓人看了十分惡心。
在居民區內,居民沒(méi)有養成垃圾分類(lèi)的習慣,亂扔垃圾,有的甚至直接從樓上扔下來(lái)。還有居民區內的衛生死角,環(huán)衛工人根本不去打掃,每到夏天,那里就垃圾成堆,蒼蠅成群,臭氣沖天,每當人們過(guò)往這里的時(shí)候,拔腿就跑。
公園本是城市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),是市民休閑娛樂(lè )的好地方,可天井湖的水面上卻漂浮著(zhù)許多游人亂扔的易拉罐、飲料瓶、塑料飯盒和垃圾袋,環(huán)衛工人也不及時(shí)打撈,人們一進(jìn)公園大門(mén)都可以聞到臭味。義安公園的'“泉石洞天”現在也臊味刺鼻。
我市的環(huán)衛工人不在清晨掃馬路,而在大白天掃,而且掃時(shí)還不灑水,弄得灰塵滿(mǎn)天,行人過(guò)往時(shí)都捂鼻而行。
為了更好地保護家鄉的環(huán)境,我建議:市政府應通過(guò)廣播、電視、報紙等宣傳手段,大力宣傳《環(huán)境保護法》,教育市民增強環(huán)保意識,自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境,同時(shí),對廢氣、廢水進(jìn)行綜合治理。
市民們,城市是我家,清潔靠大家,家鄉的環(huán)境靠每個(gè)人愛(ài)護。為了保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境,保護銅陵的藍天碧水,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)養成講文明、講衛生的好習慣,做保護環(huán)境的衛士。保護環(huán)境,人人有責!
保護環(huán)境的作文 篇3
當一名孩童被不知是誰(shuí)丟棄的瓜皮滑倒時(shí),家庭、學(xué)校、社會(huì )卻持有一致的態(tài)度,“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì )就一點(diǎn)責任也沒(méi)有嗎?
從我們呱呱墜地開(kāi)始,我們就接觸這大千世界,對這大千世界的每件事物我們都滿(mǎn)懷好奇心。有人說(shuō),父母是孩子的第一任老師,是的,孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導有著(zhù)密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等,這些都是父母教導我們的',家庭教導我們的。
進(jìn)入學(xué)校,我們有了第二任老師,他教會(huì )了我們淵博的知識,更教會(huì )了我們做人的道理,做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
進(jìn)入社會(huì ),形形色色的人都有,我們要用父母和老師所教會(huì )的,來(lái)建設我們的家園,把我們的家園創(chuàng )造的更美好!
6月5日是世界環(huán)境日,當今時(shí)代,環(huán)境日趨惡化的形勢越來(lái)越嚴重,人們的環(huán)保意識也隨之減弱,隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見(jiàn),難道我們的環(huán)保意識已降低到如此地步嗎?清潔工們沒(méi)日沒(méi)夜地辛勤工作,他們不怕苦,不怕累,不怕臟,清理這我們隨手丟棄的廢物。
他們不為別的,職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾,我們的家園將會(huì )更整潔;
假如我們少丟棄一片果皮,我們的家園將會(huì )更整潔;假如我們少吐一口痰,我們的家園將會(huì )更整潔;
假如——————
親愛(ài)的朋友們,請你們換醒你們那沉睡多年的意識,擦亮你們的雙眼,保護我們的環(huán)境,保護我們共同生存的家園吧!
親愛(ài)的朋友們,當你們看到隨地可見(jiàn)的垃圾時(shí),請你們彎下腰,撿起垃圾,為我們的家園做一份貢獻吧。
親愛(ài)的朋友們,讓我們用社會(huì )各界的力量,去教育下一代,讓他們從小知道,要愛(ài)護環(huán)境,保護環(huán)境,保護我們共同生活的家園!
保護環(huán)境的作文 篇4
長(cháng)期以來(lái),我們都認為水是“取之不盡,用之不竭”的,其實(shí)這是錯誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜,沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要,揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣?墒,我們設想一下,假如所有的小河干涸了,我們整個(gè)地球又會(huì )怎么樣呢?
長(cháng)期以來(lái),我們都認為水是“取之不盡,用之不竭”的,其實(shí)這是錯誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜,沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要,揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣?墒,我們設想一下,假如所有的小河干涸了,我們整個(gè)地球又會(huì )怎么樣呢?
假如所有的小河都干涸了,大江大河就會(huì )沒(méi)有水;大江大河沒(méi)有水,大?傆幸惶煲矔(huì )沒(méi)有水;大海沒(méi)水了,那世界上就沒(méi)有水了。如果沒(méi)有了水,動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水,我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有了動(dòng)物,我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。
假如所有的小河都干涸了,池塘里的荷花就會(huì )枯死。香甜的蓮子就會(huì )變成傳說(shuō)中的靈丹妙藥;美味的蓮藕再也不會(huì )出現在家家戶(hù)戶(hù)的餐桌上。
假如所有的小河都干涸了,青蛙這一種兩棲動(dòng)物只能在陸地上生存,但沒(méi)有了水也活不成。那時(shí)蚊子就會(huì )四處橫蕩,叮咬人類(lèi)和動(dòng)物,人們將無(wú)法安寧。
假如所有的小河都干涸了,植物都面臨絕種。樹(shù)木枯萎了,花兒凋謝了,小草無(wú)精打采,耷拉著(zhù)腦袋。
長(cháng)期以來(lái),我們都認為水是“取之不盡,用之不竭”的,其實(shí)這是錯誤的看法。在日常生活用水中不懂得珍惜,沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)是多么重要,揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣?墒,我們設想一下,假如所有的`小河干涸了,我們整個(gè)地球又會(huì )怎么樣呢?
假如所有的小河都干涸了,大江大河就會(huì )沒(méi)有水;大江大河沒(méi)有水,大?傆幸惶煲矔(huì )沒(méi)有水;大海沒(méi)水了,那世界上就沒(méi)有水了。如果沒(méi)有了水,動(dòng)物們就不能喝到甘甜的水,我們就再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲、獅子歡快的叫聲……地球上沒(méi)有了動(dòng)物,我們就再也看不到大自然原來(lái)欣欣向榮的景象。
我希望這種情況永遠永遠也不要發(fā)生。讓我們從小做起,從身邊做起,保護水資源,永遠生活在有水的世界中,讓我們珍惜美好、和平的“綠色家園”吧,不要讓我們的“綠色家園”里只剩下最后一滴苦澀的水——我們的眼淚!
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