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保護環(huán)境的作文

時(shí)間:2024-03-13 08:48:25 保護環(huán)境 我要投稿

保護環(huán)境的作文3篇【經(jīng)典】

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環(huán)境的作文3篇【經(jīng)典】

保護環(huán)境的作文 篇1

同學(xué)們,老師們:

  有句話(huà)說(shuō)的好“保護環(huán)境,人人有責”,保護環(huán)境確實(shí)是一件和重要的事,現在人們的生活質(zhì)量越來(lái)越好,而保護環(huán)境的質(zhì)量越來(lái)越差。走在大街小巷里,可以經(jīng)?匆(jiàn)有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,把一個(gè)美好的.衛生環(huán)境給破壞了,使之成為真正的臟,亂,差,走在這樣的地方,懷著(zhù)的好心情也被吹到了九霄云外。本來(lái)都是有垃圾桶做“護衛”的,可人們嫌它遠或麻煩,就造成了現在的“病態(tài)”。據我了解:垃圾也是有毒的,塑料久聞后會(huì )得癌癥,廢電池能讓周?chē)灏倜椎耐恋卮绮莶簧,等等一些例子說(shuō)明了垃圾的危害。

  為此,我為大家提一些建議,希望你們能夠采納:首先,不要亂扔垃圾,亂吐痰,垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)要分好類(lèi)別,然后要保護自然景物。

  讓我們共同為了家園出一份力,規范起自己,為了更美好的明天,做一個(gè)城市的好公民吧!

保護環(huán)境的作文 篇2

  地球是茫茫宇宙間已知的一艘載有生命的航船,我們人類(lèi)是這艘船上的乘客。當船艙漏水的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)這艘船的沉沒(méi)與自己無(wú)關(guān)?面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現實(shí),任何一個(gè)有良知的人都會(huì )明白:保護環(huán)境、拯救地球,是我們人類(lèi)共同的責任。生態(tài)不分民族,環(huán)?缭絿。保護地球家園是我們全人類(lèi)的責任,我們決心投身保護環(huán)境、建設地球美好家園的崇高事業(yè)中去。

  現在,某些地方即使是在公園,人們也沒(méi)有保護好環(huán)境。例如,今天早晨,我到四海公園去呼吸新鮮空氣,一位小朋友在前面一邊走著(zhù)一邊吃著(zhù)香蕉,吃完香蕉之后,他隨手就把香蕉皮扔到路邊。路邊已不僅僅是一兩處骯臟的地方,果皮紙屑引來(lái)了蒼蠅嗡嗡地吵鬧。雖然環(huán)衛工人每天都要清掃公園的小路,可是每天的垃圾仍然不見(jiàn)減少。

  一位老奶奶走了過(guò)來(lái),她蹣跚的腳步走得有點(diǎn)吃力?吹铰放缘南憬镀,她佝僂著(zhù)身子蹲下來(lái),想把香蕉皮撿起來(lái)?吹竭@一幕,我三步并作兩步跑過(guò)去,把香蕉皮撿起來(lái),往垃圾箱里狠狠一扔。再回轉身扶著(zhù)老奶奶到一邊的長(cháng)椅上做著(zhù)。

  老奶奶對我說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!甭(tīng)了這話(huà),我有點(diǎn)臉紅,因為在平時(shí),我也不是很在意環(huán)境衛生的。

  除了亂扔垃圾,還有讓人頭疼的問(wèn)題。就是一次性餐具。

  具我所知,每天產(chǎn)生的184萬(wàn)只一次性飯盒大多還只能混在其它垃圾中, 通過(guò)填埋的方式處理。這些不能降解的塑料終究會(huì )越積越多,人們賴(lài)以生存的環(huán)境將會(huì )被越來(lái)越多的廢舊塑料所占領(lǐng)。用可降解飯盒是一種有效方法,但其分解不徹底,還存在一些危害。

  而一次性筷子情況同樣不容樂(lè )觀(guān)。一棵生長(cháng)了20年的大樹(shù),僅能制成3000至4000雙筷子。我國的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口150億雙木筷。全國每年生產(chǎn)一次性筷子耗材130萬(wàn)立方米,減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。

  一次性餐具百害而無(wú)一利,有什么好的、可行的方案避免一次性餐具的使用嗎?網(wǎng)友們提出了各種方法:自帶碗筷,使用折疊餐具,筷子盡量用久一點(diǎn),停止一次性餐具供應,全面使用循環(huán)餐具等等。這些方法種停止一次性餐具供應,全面使用循環(huán)餐具比較具有可行性。我們對此方案能否接受問(wèn)了一些網(wǎng)友!艾F在鐵餐盤(pán)幾乎每家餐廳都有供應,也還可以接受,但是循環(huán)筷子的話(huà)感覺(jué)衛生不能保障!薄斑@是個(gè)誠信問(wèn)題。老板說(shuō)循環(huán)餐具,尤其是筷子,很衛生,可實(shí)際誰(shuí)知道呢。很多消毒柜是當擺設的,根本不開(kāi)。這是雙方面的.問(wèn)題,僅僅我們一方作努力是不夠的!边@值得我們思考。

  中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統,承受著(zhù)歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長(cháng)江,毀掉了不會(huì )再來(lái),我們只有一個(gè)家園,失去了不會(huì )再有。愛(ài)國的公民,請首先愛(ài)護這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基,請從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為作起。

  在未來(lái)的世紀里,中國, 是由于可持續的發(fā)展立足于世界民族之林,還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種。在很大程度上,取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識,取決于你、我、他,我們每一個(gè)人的行動(dòng)。

  綠色環(huán)保,匹夫有責。

保護環(huán)境的作文 篇3

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小紅和小明放學(xué)后,走在回家的路上。突然,他們不約而同地停下了腳步,因為小紅和小明看見(jiàn)許多垃圾在垃圾桶的周?chē)?/p>

  小紅和小明崛起了嘴,皺起眉頭來(lái),心想:誰(shuí)這么不文明?都把垃圾弄到外面來(lái)啦!小紅指著(zhù)這些垃圾對小明說(shuō):“這樣多不文明,咱們把它清除掉吧!”說(shuō)著(zhù),就起身去清理垃圾,剛想動(dòng),便把頭扭向小明,對他說(shuō):“快來(lái)呀!幫幫我!”小明眼珠一轉,想出了一個(gè)好辦法:何不寫(xiě)一個(gè)字條讓別人都注意呢!然后就高興地對小紅說(shuō):“你先撿!我還有一個(gè)好主意,保證見(jiàn)效!比缓,小明快速地摘下書(shū)包,掏出紙和筆寫(xiě)著(zhù)什么,小紅則一點(diǎn)點(diǎn)地清理著(zhù),雖然這個(gè)活又累又臟,但是她也不怕。此時(shí)此刻,小紅與小明露出了最甜蜜、最燦爛的微笑,因為他們?yōu)楸Wo環(huán)境做了一件力所能及的好事?偹愀赏炅,小明迅速地把寫(xiě)有“文明只差一步”的'字條粘在垃圾桶上。小紅看了后,豎起大拇指,對小明說(shuō):“你真棒!想到了這么好的主意來(lái)!”小紅和小明臉上樂(lè )開(kāi)了花。

  收拾好東西后,他們開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上,有說(shuō)有笑的,汗流浹背的他們在火紅的陽(yáng)光下,影子顯得格外高大。

  保護環(huán)境,從小事做起。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓這樣的影子越來(lái)越多。

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