保護環(huán)境作文（匯總3篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的保護環(huán)境作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文 篇1
共創(chuàng )和諧校園同學(xué)們，你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們唯一的家園。
可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？
看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的'東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。
同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
保護環(huán)境作文 篇2
藍天、白云、青山、綠水，這是多么美的大自然��！可如今的大自然卻和以前大不相同了：藍天沒(méi)有以往那么的藍湛湛了；白云也不像以前那么純潔；青山有的已經(jīng)光禿禿的；綠水哪里還說(shuō)得上是綠水？分明就是又臟又臭的黑河、黑湖……這并不是科幻片里的情景，如果大家留心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現現在的環(huán)境正一步步向這種情景發(fā)展。
這些現象不是自然形成的，而是認為造成的。想想看，美麗的地球媽媽在四十六億年間把自己裝點(diǎn)得多么美麗，從混沌初開(kāi)到青山綠水，如此美麗的`情景到頭來(lái)，還不是被人類(lèi)無(wú)情地破壞了？因此，我們要保護地球，不要讓這些環(huán)境繼續惡化發(fā)展。要知道，保護環(huán)境就是拯救地球、拯救人類(lèi)！
自然在惡化，“20xx”這部電影并不是毫無(wú)根據的猜想：地面開(kāi)裂、火山爆發(fā)、海嘯、地震……想起都讓人心驚膽戰！看看近幾年來(lái)的地震有多少，地球已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出警告：08年四川汶川的8.0級大地震死傷多人；10年青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級大地震造成2698人遇難；11年日本發(fā)生的9.0級地震引發(fā)海嘯，導致；不久前，四川雅安有發(fā)生了7.0級的地震截至4月27日8時(shí)，地震遇難人數升至196人，失蹤21人，13484人受傷，累計造成231余萬(wàn)人受災……
環(huán)境已嚴重遭到破壞，讓我們一起保護地球，保護環(huán)境，保護我們的家園！
保護環(huán)境作文 篇3
星期天，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴相約去南照山公園游玩。我開(kāi)心的不得了，到了樓下還沒(méi)跨出樓門(mén)，一個(gè)“地雷”攔住了我的去路。我大叫了一聲，差一點(diǎn)就踩到了小狗的糞便，我心想：一定是二樓張阿姨家的“皮皮”在惡作劇。我繞了過(guò)去，剛想走，又一想：三樓的張奶奶每天都會(huì )下樓曬太陽(yáng)，她眼睛不好，萬(wàn)一踩到了怎么辦��？于是，我飛快地跑回家，取來(lái)掃把和撮子，把小狗的糞便清理掉了。皮皮跑過(guò)來(lái)，“汪汪”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“你為什么毀掉了我的杰作！”
來(lái)到了南照山公園，小伙伴們都著(zhù)急了，問(wèn)我為什么來(lái)晚了，我笑著(zhù)說(shuō)：“我呀，排雷去了�！蔽覀兤炔患按嘏艿叫『舆�，那是我們昔日的“樂(lè )園”�？涩F在的一幕讓我們觸目驚心，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河不見(jiàn)了，取而代之的'是臭氣熏天的垃圾河，路過(guò)的行人都捂住口鼻，我們離開(kāi)了昔日的“樂(lè )園”。來(lái)到了南山上，剛想捉迷藏，卻又發(fā)現了很多白色污染，此刻，已經(jīng)是垃圾的天下了。我們幾個(gè)小伙伴商量了一下，決定不玩了，我們去山下買(mǎi)來(lái)了購物袋，開(kāi)始我們的“新計劃”，做一個(gè)環(huán)保小衛士，準備撿垃圾。我們漫山遍野的跑著(zhù)，累得滿(mǎn)頭大汗，大家把一包包的垃圾放進(jìn)垃圾桶。天快黑了，我們必須回家了，我們的環(huán)保行動(dòng)就告一段落。雖然游玩的計劃失敗了，但是我們依然很高興，因為我們做了一件好事，當了一回“環(huán)保小衛士”。
回到校園我們會(huì )組成“環(huán)保小分隊”，招聘更多的“環(huán)保小衛士�！�