實(shí)用的保護環(huán)境作文匯總9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境作文 篇1

　　去年冬天一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和爸爸媽媽去爬浮山。一進(jìn)浮山就覺(jué)得一股清新的空氣迎面撲來(lái)，抬眼望去大大小小的山頭上白雪茫茫，雪的底下隱約露出一些綠色的樹(shù)葉、褐色的土地……就像一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　咦？那里在干什么？很多人在那里排隊，隊伍好長(cháng)，而且每個(gè)人都帶著(zhù)大大小小的桶？我拉著(zhù)爸爸媽媽走進(jìn)去，呵！原來(lái)他們都是在排隊等著(zhù)接這里的山泉水。這水能喝嗎？媽媽告訴我，因為浮山屬于嶗山山脈，空氣、環(huán)境都很好，污染也少，這里的山泉水特別好喝，所以附近很多人都從這里打水回家喝，甚至有的人從很遠的地方特意過(guò)來(lái)呢！我特意喝了一口，真甜，比家里的自來(lái)水好喝多了。

　　離開(kāi)了泉眼，我們繼續往山里走，我發(fā)現在路的.兩邊總能發(fā)現一些食品袋、飲料瓶，太可惡了，是誰(shuí)在破壞這美麗的浮山！肯定是一些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，不僅破壞了環(huán)境，造成了白色污染，又影響了草木的生長(cháng)。大家都這樣，以后浮山的山泉水還能喝嗎？浮山還會(huì )是像今天這樣美麗嗎？

　　我記得爸爸跟我說(shuō)過(guò)：因為經(jīng)常有人在高速公路上亂扔垃圾，害的環(huán)衛工人不得不一次又一次的冒著(zhù)生命危險去撿，后來(lái)就有一位環(huán)衛工人因為在高速公路上撿垃圾被撞了。

　　因此，我們人人都要愛(ài)護環(huán)境，從我做起，不亂扔垃圾，少制造垃圾，努力讓我們的家園更美好。

保護環(huán)境作文 篇2

　　我不是很會(huì ),編編看的. 我是一只啄木鳥(niǎo),生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂(lè )級極了,因為有許多的好伙伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺(jué)得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒(méi)有生病,我也找不到食物.怎么辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。

　　我梳理了一下羽毛，準備起飛了。 我在林子里轉了好大一圈，大樹(shù)伯伯們都沒(méi)有生病，看來(lái)我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽(tīng)到前方有幾聲“篤篤”的.聲音。怎么回事？難道是同類(lèi)在啄食？可是怎么聽(tīng)那聲音也不像��？于是，我飛過(guò)去看看。 我落在一棵樹(shù)上瞅了瞅，原來(lái)是一個(gè)盜木人在砍樹(shù)。他揮舞著(zhù)手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹(shù)腰上。這時(shí)，我隱隱約約地聽(tīng)到大樹(shù)伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。

　　好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹(shù)，使得我們鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有了棲息之地，許多小樹(shù)失去了爸爸媽媽......怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著(zhù)盜木人榆木一樣的腦袋。說(shuō)盜木人有榆木一樣的腦袋真沒(méi)錯，因為他也不想想，毀壞樹(shù)木資源就等于毀滅自己人類(lèi)。他們人類(lèi)的生存哪一樣離得開(kāi)自然資源的給予呢？ 盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來(lái)了一群人，他們手臂上帶著(zhù)一個(gè)紅袖套，我知道這些人是森林環(huán)保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發(fā)白。不一會(huì )兒，我便看到他們把這個(gè)可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復了以往的寧靜......

保護環(huán)境作文 篇3

　　現在我們人類(lèi)會(huì )污染環(huán)境。汽車(chē)排出的灰煙滿(mǎn)天飛舞，工廠(chǎng)冒出的濃濃的黑煙，像一條黑色的巨龍葡匐在天空。珠江邊上浮滿(mǎn)了垃圾，塑料袋在風(fēng)中翩翩起舞。市場(chǎng)的地上都是雞毛、鴨毛、爛菜葉、骨頭……就像鋪上了地氈似的。

　　我多么想在一個(gè)空氣清新、藍天白云、樹(shù)木茂盛的環(huán)境下生活�？墒俏宜�看到的一切都沒(méi)有我想像的那樣美好。比如當我走在路上，我看見(jiàn)的果皮、煙頭、飲料盒……還有晚上當路人一不小心在街上踩到了狗屢。你看我們的生活在這樣的環(huán)境下，會(huì )傳染疾病嗎？通過(guò)這次“全國創(chuàng )建文明城市”，大家齊動(dòng)手。比如：當我們走在大街上看到地面的`塑料瓶，馬上撿起來(lái)扔到可回收的垃圾箱里。吸煙的叔叔、阿姨們吸完后不能隨地亂扔，保持地面清潔。不能把生活垃圾扔到江河里面……

　　為了讓我們能夠生活在一個(gè)美麗的環(huán)境里，人們都齊心協(xié)力的從自己做起�，F在我們的城市當你走在街上，發(fā)現路上干干凈凈的，時(shí)兒聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞。我們要保持著(zhù)不亂丟垃圾、不開(kāi)冒黑煙的汽車(chē)、注意環(huán)境衛生、多種花草樹(shù)木，綠化環(huán)境。

　　我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！

保護環(huán)境作文 篇4

　　在我們日常生活中 ,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環(huán)境上并不十分重視.比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境 .在我們區后面的草坪中,開(kāi)著(zhù)許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區形象,還污染了環(huán)境.對社會(huì ),對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

　　為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛(ài)護環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛(ài)護環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。

　　在我們上學(xué)的路上，也有許隊多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門(mén)口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著(zhù)墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著(zhù)學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了麻煩。

　　在校會(huì )上，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服，但有些同學(xué)并不聽(tīng)勸，而是繼續破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。

　　有一次，學(xué)校組織我們2—6年級同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧。但當我走道那里，低頭一看的'時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴重的環(huán)境問(wèn)題。

　　面對這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。

保護環(huán)境作文 篇5

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上，一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著(zhù)煙卷，雙手揮舞著(zhù)斧頭，正在賣(mài)力地砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩膀上，一邊叨著(zhù)伐木人的腦袋，一邊說(shuō)：這段木頭里一定有蟲(chóng)

　　看罷漫畫(huà)，令人深思。這幅漫畫(huà)強烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時(shí)候，有一些人還不如一只啄木鳥(niǎo)。

　　郁郁蔥蔥的樹(shù)木，屹立在大地上，綠化著(zhù)大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類(lèi)和樹(shù)木是互相依存的`，沒(méi)有樹(shù)木，我們就無(wú)法生存�？墒�，現在有許多人把個(gè)人利益放在第一位，把金錢(qián)看得比樹(shù)木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個(gè)人利益，全然不顧生態(tài)環(huán)境受到破壞。他可能沒(méi)想過(guò)，如果大家都亂砍亂伐，給人類(lèi)帶來(lái)的只能是災難。

　　樹(shù)木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風(fēng)暴雨和洪水。

保護環(huán)境作文 篇6

　　我們就只有一個(gè)地球家園，保護環(huán)境愛(ài)護家園，這是我們每一個(gè)人必不可少的責任。

　　在我們的日常生活中，我們就要學(xué)會(huì )去保護我們的家園環(huán)境。首先，我們就應該做好自己，不要隨地亂扔垃圾，不要破壞花草樹(shù)木。當我們看到身邊的人去破壞的時(shí)候，我們應當及時(shí)制止。這是生活在我們地球家園中每一個(gè)人都應該要承擔的責任，也要積極承擔的責任。要知道，我們家園的環(huán)境靠的是大家共同的守護。

　　一個(gè)人的力量是渺小的，但是當我們所有人的力量全都加起來(lái)的時(shí)候，那么眾人的力量就是不可忽視的了。我們要用我們的雙手來(lái)保護我們的家園環(huán)境，不僅我們自己要做好保護好我們身邊的環(huán)境，我們也應當呼吁我們身邊的人也要一起來(lái)保護我們的家園環(huán)境。

　　沒(méi)有誰(shuí)會(huì )不喜歡郁郁蔥蔥的森林，青青遼闊的草原，清澈干凈的碧波，還有湛藍的天空上飄蕩著(zhù)的白云。但是這些美麗的景色需要我們去保護，我們也應該用為我們的`雙手去保護我們家園里的這些美麗的景色。

　　我們要懂得去欣賞一棵生長(cháng)了十幾年，甚至于是上百年的大樹(shù)，而不是為了自己的一己私欲就豪不留情的用鋸子終結它們的生命。還有原本應該長(cháng)滿(mǎn)青青小草的大地，不應該因為一些人的低素養，而到處都飄蕩著(zhù)白色垃圾。還有我們家園大地上的河流湖泊，它們本該清澈見(jiàn)底，怎么能渾濁不堪，水面上還飄著(zhù)已經(jīng)腐爛的大大小小的魚(yú)。如果我們還不懂得去保護我們的家園環(huán)境，那么我們頭頂湛藍的天空回不來(lái)了，會(huì )永遠被陰霾遮擋，我們也再見(jiàn)不到那朵朵游蕩的白云。

　　保護環(huán)境，愛(ài)護家園，現在的我們已經(jīng)刻不容緩，必須從現在開(kāi)始，我們要開(kāi)始行動(dòng)了！

保護環(huán)境作文 篇7

　　不知道你看過(guò)這樣兩幅面：一幅畫(huà)的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹(shù)，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進(jìn)出是飽飽滿(mǎn)滿(mǎn)的株株禾苗，快樂(lè )的人們在這如詩(shī)如畫(huà)的人間仙境忙碌著(zhù)；另一幅畫(huà)的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹(shù)，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。

　　是什么導致了這樣的天壤之別？-----是動(dòng)物的活？植物的生長(cháng)？還是那傳說(shuō)中能點(diǎn)石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導致這一切的是人類(lèi)，是那些自以為是的“聰明的人”.

　　是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”.

　　因工廠(chǎng)廢氣、汽車(chē)尾氣的.大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類(lèi)的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類(lèi)的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹(shù)木消失了，取而代之的一片荒蕪。

　　當前的壞境問(wèn)題，不由得讓人想到以上兩幅畫(huà)。因為在人的潛意識里，還充滿(mǎn)著(zhù)對美好事物的向往�，F在的人類(lèi)似乎已敏感的認識到了這一點(diǎn)，開(kāi)始著(zhù)手對“美”的建設，國家提倡可繼續發(fā)展，號召大家都行動(dòng)起來(lái)建設自己的美好家園。但建設環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，決不能把環(huán)境保護與其他設施的建設對立起來(lái)，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會(huì )使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。

　　讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與國同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng )美好家園。

保護環(huán)境作文 篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。使我與這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園建立起了濃厚的感情。

　　校園的操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè )園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒(méi)等我開(kāi)口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現的及時(shí)，可其他人呢？不會(huì )每個(gè)人都讓我們發(fā)現的。

　　學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿(mǎn)了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫(xiě)錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來(lái)，這樣反復幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。

　　為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學(xué)校提出以下建議：

　　1、在校園里加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進(jìn)行適當的`獎勵，對不良行為給予批評。

　　2、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng) ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹(shù)立保護環(huán)境人人有責的理念，并深入人心。

　　3、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓同學(xué)們明白浪費資源的可恥，并自覺(jué)加入到保護環(huán)境的行列中。

　　請學(xué)校領(lǐng)導能抽空看一看我呈上的這份建議書(shū)。

　　祝校園的明天更加美好！

保護環(huán)境作文 篇9

　　昨天我參加了由《金陵晚報》組織的“虎鳳蝶”行動(dòng)。

　　虎鳳蝶是紫金山上特有的蝴蝶物種，但因為紫金山環(huán)境惡化，所以快要滅絕了。我們的'這次活動(dòng)是要去撿垃圾，來(lái)保護紫金山環(huán)境，保護虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動(dòng)。

　　八點(diǎn)十五，我們在紫金山索道口集合，老師給我們發(fā)了衣服，還給我們發(fā)了撿垃圾用的夾子�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家沖了出去，開(kāi)始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來(lái)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，我和一個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)現了一個(gè)瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著(zhù)說(shuō)：“不能用手的”我反問(wèn)“為啥？”他無(wú)語(yǔ)了。

　　活動(dòng)結束了，我雖然又累又熱，但看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋垃圾開(kāi)心極了，因為我為環(huán)保做出了貢獻。