【精品】保護環(huán)境的作文合集九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的保護環(huán)境的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

保護環(huán)境的作文 篇1

　　星期五的那一天下午班隊課，我們去了梯形教師聽(tīng)王遠航爸爸講關(guān)于環(huán)境的知識。

　　到了梯形教室，等其他班到了，我們唱起美妙的歌，歌聲在梯形教室里飄蕩。

　　打了上課鈴，我們停止了唱歌，靜靜的聽(tīng)著(zhù)王遠航爸爸上課。王遠航爸爸問(wèn)：“你們知道一天有多少垃圾嗎？”有的同學(xué)說(shuō)“不知道”，有的同學(xué)說(shuō)：“大約有50噸吧”�！按蠹s有3500噸”王遠航爸爸的話(huà)讓我們傳來(lái)一陣陣驚嘆聲，王遠航爸爸又說(shuō)：“你們知道世界上最大最重的動(dòng)物是什么嗎”？“藍鯨”有幾個(gè)同學(xué)回答。王宇航爸爸說(shuō)：“對是藍鯨一頭藍鯨大約重1500噸一天的垃圾大約就是兩條藍鯨重量”。

　　然后王遠航爸爸打開(kāi)視頻，指著(zhù)幾幅照片說(shuō)當我們還是在睡夢(mèng)中時(shí)，保潔員就在工作了。當我們吃著(zhù)美味豐富的.早餐，保潔員忙得早上只能兩人一起共著(zhù)吃一個(gè)雞蛋。我們用干凈的水洗澡和洗手，可他們只能用下雨的水洗手。保潔員最討厭的是他在前面掃地，后面卻有人在丟垃圾。王遠航爸爸又問(wèn)，你們知道什么東西可以用了再用嗎？一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“易拉罐，鋼鐵，喝完水的瓶子……�！皩Α蓖跤詈桨职钟謫�(wèn)“你們知道最不容易腐爛的東西是什么嗎？”“電池”很多同學(xué)回答。王遠航爸爸說(shuō)：“不對，是玻璃”王宇涵爸爸的話(huà)剛說(shuō)完，就打放學(xué)鈴了。

　　從這次王遠航爸爸給我們上完這節課讓我們對環(huán)境又有許多了解，我們以后不亂丟亂扔，垃圾分類(lèi)，不破壞花草樹(shù)木。

保護環(huán)境的作文 篇2

　　轉眼間就到了20xx年。我實(shí)現了兒時(shí)的理想，發(fā)明了一種環(huán)保機器動(dòng)物——環(huán)保清潔烏。

　　環(huán)保清潔鳥(niǎo)和大雁個(gè)頭兒差不多，有像機翼一樣的翅膀。它的“工作”范圍很廣。

　　第一個(gè)功能是清除垃圾。在陸地上，它只要看到一丁點(diǎn)兒垃圾，吸塵管就會(huì )自動(dòng)將垃圾“吃”到肚子里，經(jīng)過(guò)機器胃的加工馬上就變成肥料，．然后它就會(huì )飛到農田或花叢上方，把肥料投放下去。

　　清潔鳥(niǎo)的第二個(gè)功能是凈化空氣。它會(huì )憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的'空氣并吸進(jìn)肚子里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾管的過(guò)濾就變成了新鮮的空氣，重新排放出來(lái)。

　　清潔烏的第三個(gè)功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛，一發(fā)現江河的水被污染，便會(huì )親口嘗一嘗，自動(dòng)計算出水的污染程度有多高，然后便會(huì )投放出相應數量的“河水凈化液”，一兩天后，水就會(huì )變得清澈見(jiàn)底了。

保護環(huán)境的作文 篇3

　　“我們只有一個(gè)地球，保護環(huán)境要從自己做起……”每當我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護環(huán)境，人人有責！”

　　我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著(zhù)我�？墒�，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的.環(huán)境：窗臺落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著(zhù)，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！

　　環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。

　　保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！

　　��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”

保護環(huán)境的作文 篇4

同學(xué)們：

　　你們都知道，大自然的環(huán)境被污染得越來(lái)越嚴重了，人們所使用的資源也逐年減少了，地球使我們共同的家園，我們人人都有義務(wù)去保護它，因此希望我們每個(gè)人都能從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為保護環(huán)境，人人有責。

　　記得離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總去趟水玩兒，打水仗�？扇缃裎覀儸F在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的.那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖天。

　　由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

　　一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內;

　　二、洗完手后記得關(guān)水龍頭;

　　三、隨手關(guān)掉電源，以免浪費電;

　　四、紙張做到循環(huán)利用;

　　五、不隨地吐痰，不制造噪音;

　　六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;

　　七、要植樹(shù)造林，愛(ài)護樹(shù)木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

　　我們作為新時(shí)代的接班人，我倡導人人提高環(huán)保意識，同時(shí)也建議更多的人加入我們的隊伍中來(lái)，為保護自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環(huán)境，刻不容緩!

　　讓我們好好的保護并且珍稀自然環(huán)境和資源吧，否則，人類(lèi)最后一滴水，將會(huì )成為悔恨的眼淚!

保護環(huán)境的作文 篇5

　　星期天上午，小豬拿著(zhù)幾根香蕉去公園玩。

　　到了公園，那里綠樹(shù)成蔭，花飄著(zhù)濃郁的香氣，小鳥(niǎo)還在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，環(huán)境好極了，小豬吃了幾根香蕉，就把香蕉皮扔在地上。

　　“小豬，等等，停下來(lái)�！痹瓉�(lái)是大象伯伯在說(shuō)話(huà)。

　　小豬很不情愿地停下腳步，冷冷地說(shuō)：“干什么！”

　　大象伯伯嚴厲地對小豬說(shuō)：“如果每個(gè)人都象你一樣，那我們就只能生存在垃圾堆里，再說(shuō)，如果有人踩在香蕉皮上，那他就會(huì )摔跤�！�

　　“知道了，大象伯伯，我不會(huì )再亂扔垃圾了�！毙∝i慚愧地說(shuō)。

　　小豬沿著(zhù)過(guò)來(lái)的.路往回走，這時(shí)，小熊貓跑來(lái)了，小豬說(shuō)：“小熊貓，你要去……”還沒(méi)等小豬說(shuō)完，小熊貓就摔了一個(gè)大跟頭。

　　小豬跑過(guò)去，扶起小熊貓，一看原來(lái)是一塊西瓜皮，小豬氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)這么缺德！”小豬說(shuō)著(zhù)走到了垃圾箱前，把西瓜皮扔了。

　　小豬終于用事實(shí)證明了自己說(shuō)的那些話(huà)！

保護環(huán)境的作文 篇6

　　我們都渴望一塊翠綠的草地，一條清澈透亮的小溪，一條寬敞整潔的馬路，一方蔚藍無(wú)瑕的天空，一片蔥郁的森林，在這樣美好的自然環(huán)境里呼吸著(zhù)新鮮的空氣是多么令人神往……所以，環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)是多么的重要啊，如果不能好好的保護好它，也許我們再也不會(huì )看到自然風(fēng)光給我們帶來(lái)的美好享受。

　　我經(jīng)常和爸爸媽媽一起去餐廳吃飯，看到那里的一次筷子一把把地被人拿出去，消耗是非�？斓�。我知道有些一次性筷子是木質(zhì)的，現在我們國家的森林資源已經(jīng)非常有限了，我們應該少用一些一次性的木筷，多種一棵樹(shù)，讓森林更加繁茂，讓我們眼中的綠色更多。

　　前幾天加貝超市開(kāi)業(yè)，生意十分興隆。那一天各種的塑料袋，各種的食品袋多的不可計數，可是有些人一出門(mén)便把塑料袋扔在地上。當一陣風(fēng)吹過(guò)，便滿(mǎn)天飛舞好象一只只白蝶。塑料袋和快餐盒都是臭名昭著(zhù)的“白色污染”，埋在地下很多年都不會(huì )腐爛，所以我們都應該盡可能少用塑料袋和泡沫的快餐盒，保護好我們生存的環(huán)境。

　　我家樓前有一條碧綠的小河和一條剛剛裝飾一新的綠蔭小道，路邊開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，綠油油的`葉子在初夏的陽(yáng)光下充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生機和活力�？墒峭瑯釉谶@樣的賞心悅目的風(fēng)景里，好多居民樓的垃圾隨意地丟棄在路邊，甚至路邊的草叢里，不光影響了來(lái)往的路人，連空氣中也變得臭烘烘的，真是十分的不協(xié)調。

　　有一次，放學(xué)回家時(shí)看到有一家的水管壞了，透亮的自來(lái)水“嘩啦啦”地噴射出來(lái)，流了一地。這是真令人心痛的浪費，世界上只有0。16％的淡水資源，而且水質(zhì)好沒(méi)受到污染的就更少了，所以現在全世界提倡節約和保護水資源呼聲越來(lái)越高，那么做為我們應該怎么辦呢？

　　有時(shí)，少抽一根煙，少用一個(gè)塑料袋，節約一滴水，在天熱或天冷時(shí)少開(kāi)一天的空調，吃飯時(shí)盡量不用木質(zhì)的一次性筷子和泡沫飯盒，都是可以最大限度地減少環(huán)境污染。

　　同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓屬于我們的藍天更加蔚藍，空氣更加清新，讓這世界因為我們所做變得更加美麗吧！

保護環(huán)境的作文 篇7

　　我 的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過(guò)的資江。要是以前，我一定豎起大拇指夸它，可是現在，我提起它卻是時(shí)有愧色。

　　我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時(shí)，奶奶 常常帶我到河邊玩水。這里的資江水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒成群結隊，追逐 嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹(shù)、柳樹(shù)，鳥(niǎo)兒喜歡 在樹(shù)上筑巢，這里成了“鳥(niǎo)的天堂 ”。清晨，當樹(shù)葉上閃爍著(zhù)露珠，鳥(niǎo)兒就歌唱起來(lái)了。清澈的資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天 ，資水河畔簡(jiǎn)直成了孩子 們的'樂(lè )園。我隨媽媽 搬到了長(cháng)沙。今年國慶 節再次回到老家時(shí)，我迫不及待得跑向河邊。望著(zhù)河面，我驚呆了！只見(jiàn)渾濁的河水又臟又臭，不時(shí)還漂來(lái)一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動(dòng)物 尸體等等。我蹲下身子仔細往河里瞧，一條小魚(yú)的蹤影也沒(méi)有看見(jiàn)。原來(lái)，近幾年，鎮上新辦了幾個(gè)私營(yíng)塑料廠(chǎng)，廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排進(jìn)這條河里。再加上鎮上居民的環(huán)保 意思不強，人們隨便往河里傾倒生活 垃圾，隨意砍伐河邊的樹(shù)林，剩下的桃樹(shù)寥寥無(wú)幾，鳥(niǎo)兒不再在這里搭巢、歌唱，到處死沉一片。

　　��！我的老家你原來(lái)是如此的美麗 整潔，而今卻變成了一個(gè)臭氣熏天的小鎮。我想大聲地吶喊：“父老鄉親們，救救我們的小河，救救我們家鄉 ，救救我們人類(lèi)自己 吧！保護環(huán)境，人人有責，只有善待環(huán)境，人類(lèi)才有活路呀！”

保護環(huán)境的作文 篇8

　　這幾天，森林里的小動(dòng)物都往動(dòng)物醫院跑，醫院里的護士、醫生都忙不過(guò)來(lái)了！原來(lái)，動(dòng)物森林里的垃圾越來(lái)越多，動(dòng)物們經(jīng)常塑料袋、紙巾、瓶子等誤食纏繞，導致生病或死亡。

　　動(dòng)物王國的國王老虎看見(jiàn)自己的子民都病了，心里萬(wàn)分焦急，他召集了大臣們一起商量，該怎么辦才能防止垃圾變多的問(wèn)題。

　　大象卷卷鼻子說(shuō)：“現在啊，不光我們動(dòng)物生病，連森林里的果實(shí)、樹(shù)木也遭垃圾影響，不是長(cháng)的不好，就是枯死了。我們的糧食問(wèn)題和動(dòng)物們居住問(wèn)題也來(lái)了�！�

　　猴子跳著(zhù)說(shuō)：“那我們可以一起撿垃圾，保護環(huán)境呀�！�

　　兔子卻滿(mǎn)面愁容說(shuō)：“河水現在也被污染了，魚(yú)兒、青蛙，還有生活在水里的其他動(dòng)物也會(huì )生病，那怎么辦呢？”

　　討論許久，國王老虎終于開(kāi)口了，它嚴肅地說(shuō)：“我認為我們要定一個(gè)法規，讓大家一起保護環(huán)境！”

　　很快法規公布出來(lái)了：

　　不能隨便丟垃圾；

　　2、看到誰(shuí)丟垃圾，要去提醒它；

　　3、看到垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；

　　4、水里的垃圾用棍子、夾子撈起來(lái)放進(jìn)垃圾桶……

　　動(dòng)物們看完了一條條法令，小聲討論了一會(huì )兒后，連連叫好，說(shuō)完，便一起行動(dòng)起來(lái)了�，F在動(dòng)物城席卷來(lái)了一股撿垃圾潮流，動(dòng)物們看到垃圾都爭先恐后的撿起，扔進(jìn)垃圾桶。動(dòng)物城的環(huán)境也越來(lái)越好了。牛伯伯還組織大家種樹(shù)、種花，這樣空氣變好了，樹(shù)木花草都變多起來(lái)了，這樣更好的.有效的保護了環(huán)境。

　　現在的動(dòng)物王國環(huán)境好了許多，到處是花香和高大茂綠的大樹(shù)，蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂兒在花間采蜜忙碌著(zhù)，美麗極了！

保護環(huán)境的作文 篇9

　　保護環(huán)境，早在“不涸澤有魚(yú)，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們人類(lèi)的生存發(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現在主要是創(chuàng )建綠色校園。

　　得有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著(zhù)……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗的，掃完后，轉身就會(huì )發(fā)現地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了。

　　同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹(shù)，把保護環(huán)境作為自己應盡的.義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色校園。

　　為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

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