精選保護環(huán)境的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境的作文 篇1
三月十二日，“護綠小精靈”都舉措了起來(lái)，有的在蒔花植樹(shù)，有的在爭做“低碳達人”，我也忙著(zhù)鼓吹環(huán)保呢！
我爺爺非常儉仆，連我都常常在背地里說(shuō)他是‘摳門(mén)專(zhuān)家’呢！有一次寒假，家里的燈壞了，爸爸想去買(mǎi)一個(gè)水晶燈，我也鼓掌附和，但爺爺便是說(shuō)啥也分歧意，臉一板，教導起咱們來(lái)：“買(mǎi)什么買(mǎi)，就曉得費錢(qián)，也不曉得節省些！”咱們只好作罷，讓爺爺去籌辦。爺爺一點(diǎn)兒也不牽絲攀藤，次日就買(mǎi)來(lái)了五瓦的節能燈，慌忙倉促的干了起來(lái)。忽然爺爺叫我去幫手，我極不甘心地從空調房里走了進(jìn)去，曩昔幫爺爺扶椅子。之間爺爺滿(mǎn)頭大汗，酡顏耳赤，我說(shuō)：“爺爺，你干嗎不開(kāi)開(kāi)空調��？你看看這汗流的，快淌成河了！”爺爺卻頭也不抬，答復說(shuō)：“開(kāi)一個(gè)空調，不但會(huì )用很多多少?lài)嵥�，還會(huì )凈化氛圍，浪費水資本的呀，流點(diǎn)汗更康��！你們哦�！睜敔斢制痤^滾滾不停的教導咱們了。終究裝好了，爺爺叫我先去洗洗手，本身再調理一下亮度，因而我沖向洗手池籌備沖手，爺爺卻又制止了我，喝止道：“用臉盆里今天洗臉的水，瞅瞅，又浪費水！”我只好把手伸向了臉盆心里暗想：“哼，怪不得是‘摳門(mén)專(zhuān)家’呢，這么摳！”可是有一件事改變了我對爺爺摳門(mén)的見(jiàn)解。
上個(gè)禮拜，咱們上了一節道德課，標題是《北極熊的呼救》：北極熊的保存區雪山冰架崩塌緊張，自然環(huán)境愈來(lái)愈差。這時(shí)候我就想：“爺爺是精確的，他不是‘摳門(mén)專(zhuān)家’，而是一個(gè)‘環(huán)保達人’。咱們真的要偏重細致環(huán)境庇護了，眼下，環(huán)境愈來(lái)愈卑劣，地動(dòng)頻發(fā)，咱們要引發(fā)器重，好好庇護環(huán)境，開(kāi)展低碳糊口。我不能再這么浪費水電等動(dòng)力了，要多種綠樹(shù)花卉，優(yōu)化環(huán)境，污染氛圍。咱們可以采納輪回使用的法子，把用過(guò)的水再次操縱，削減水資本的浪費，也能夠廢料操縱，把用過(guò)的廢紙造成再生紙，用來(lái)使用�！�
我這位“護綠小精靈”在這里號令大師：“家家都太低碳糊口，大家爭當節省達人！”保護環(huán)境大家有責，快舉措起來(lái)吧！
保護環(huán)境的作文 篇2
“我們只有一個(gè)地球，保護環(huán)境要從自己做起……”每當我聽(tīng)到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個(gè)聲音在呼喚：“保護環(huán)境，人人有責！”
我們的教室在第五小學(xué)四樓，是一個(gè)寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個(gè)電腦教室。每當我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著(zhù)我�？墒�，近來(lái)卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛(ài)護環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來(lái)越臟，越來(lái)越亂，有的同學(xué)見(jiàn)到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個(gè)不雅的環(huán)境：窗臺落灰沒(méi)人擦，鞋柜亂了沒(méi)人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺(jué)沒(méi)有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時(shí)侯，我仿佛聽(tīng)到了教室在傷心地哭泣著(zhù)，感覺(jué)到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來(lái)的樣子��！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個(gè)因素，如果沒(méi)有了環(huán)境，我們將面臨的是什么？是溫室效應？是骯臟？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過(guò)頭來(lái)想想，沒(méi)有好的環(huán)境是多么的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環(huán)境。
保護環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見(jiàn)到了廢紙要撿起來(lái)，這樣才能把我們的祖國建設得更美麗！
��！沒(méi)有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”
保護環(huán)境的作文 篇3
從窗口望去，滿(mǎn)目蔥蘢，一片綠海;疏條隨風(fēng)搖曳，婆娑起舞：密葉團團簇簇，欣欣向榮。疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，掩映在窗前.透過(guò)樹(shù)縫， 望那星星天光，有如嬉戲碧波的點(diǎn)點(diǎn)白帆。在這幽美的環(huán)境 里，我仿佛也置身在綠海里，隨波蕩漾，樹(shù)葉簌簌，像母親 為孩兒哼著(zhù)的《綠色小夜曲》，溫柔、甜美，我的心也甜甜 地沉醉在綠的懷抱里了……
綠，她不正是生活中閃耀著(zhù)生命和創(chuàng )造光芒的色彩嗎? 我在萬(wàn)紫千紅、絢爛多彩的大千世界里，惟獨鐘情于她，是因為她用自己迷人的色彩，給地球姑娘送來(lái)了青春的活力和歡樂(lè )。試想，假如地球姑娘身穿的綠袍不復存在，那么，在 她身上閃著(zhù)美麗瑩光的寶石—人類(lèi)文明，不也將黯然無(wú)光嗎?無(wú)論是鐘鼓繚繞，馬蹄得得的古城，還是華燈璀燦、令人目眩的現代城市，都會(huì )湮沒(méi)在黃沙黑浪之中，人類(lèi)將隨著(zhù)理想環(huán)境的喪失而走向毀滅。
我不能不驚詫于綠的偉大。以她為基調所組成的美好生 活環(huán)境，對于我們有著(zhù)多么巨大的意義：她擁抱澄碧的天 宇，她催開(kāi)火紅的春花，她撫愛(ài)潺潺的清泉，她笑聆黃鶯的吟唱。呵，綠色的海，她托看人類(lèi)生存之舟，穿過(guò)生活的波浪，揚帆遠航.
我們的祖先是在綠的召喚中誕生的。郁郁的叢林，在她 那綠色的舞臺上，演出了 “從猿到人"的生物發(fā)展的史劇， 綠，她構成了能量金字塔的第一級，成為其他一切能量發(fā)展 之本.她還構成了臣大的地球的呼吸之肺：從這里轉化污染 物質(zhì)，凈化環(huán)境，放出氧氣，將生命給予生活在這個(gè)環(huán)境里 的每一個(gè)人，她真是我們人類(lèi)慈愛(ài)的母親啊!
我不能不又感到驚詫了：賜予人們幸福的綠，怎么竟在人們手中又漸漸消失呢?白草，黃沙，紅霧，黑煙……我仿 佛聽(tīng)見(jiàn)地球姑娘在哭泣，她憂(yōu)郁地向我傾訴著(zhù)自己的不幸. 當說(shuō)到一個(gè)曾經(jīng)名聞遐邇的古城從人類(lèi)繪制的版圖上消逝， —片綠海涌波的森林轉眼讓位于一望無(wú)際的漠漠黃塵，她無(wú) 限憂(yōu)傷，泣不成聲.拋棄幸福，必然招致災難。煙霧，塵 沙，不就是大自然給予它的破壞者的強有力的懲罰嗎?
地球姑娘憂(yōu)郁的傾訴給我心頭留下了陰影。生物圈遭到極大破壞的種種情況,真叫人痛心疾首,席卷美洲的毀滅性 的黑風(fēng)暴，亞洲原野森林橫遭砍伐所造成嚴重的水土流失， 水生動(dòng)物曾經(jīng)引為樂(lè )園的河流的混濁發(fā)黑……大自然在焦慮 地呼喚著(zhù)，綠，你在哪里?
是呵，那充溢著(zhù)廣闊空間、與時(shí)間之水一樣長(cháng)流不絕的 綠，在歷史上千災萬(wàn)難面前也未曾隱匿的綠，她真會(huì )帶著(zhù)人 類(lèi)的幸福悄然隱去嗎?不.是人們讓她失去的，還是應邊由 人們自己把她請回來(lái)!正象對于厭惡的應當極力摒棄一樣， 對于熱愛(ài)的，我們不正應當著(zhù)意保護嗎?
綠，她是構成美的生活環(huán)境的基調，是充溢著(zhù)生命力的色彩。竹林.清泉,白云，鳥(niǎo)唱……大自然那精美絕倫的美的創(chuàng )造，陶冶著(zhù)我們純真而美好的心靈，激發(fā)著(zhù)我們?yōu)槔?想的未來(lái)去探索和追求.讓工業(yè)的脈搏在綠的軀體里跳動(dòng). 讓江河的激流在綠的胸膛里高歌，讓茫茫戈壁浸潤著(zhù)綠的乳 汁，讓萬(wàn)戶(hù)千家滿(mǎn)載著(zhù)綠的歡樂(lè )……美的自然環(huán)境，美的人 類(lèi)文明，我們不正是追求著(zhù)她們的和諧與統一嗎?
呵，綠，牽動(dòng)著(zhù)自然的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)—這當中也有我的未來(lái).我真誠地祝愿：我能在綠的懷抱里生活，思考 和創(chuàng )造—不是在夢(mèng)境里，而是在現實(shí)中。
向往未來(lái)的人呵，愛(ài)綠吧。 愿我們充滿(mǎn)創(chuàng )進(jìn)性勞動(dòng)的世 界里，大地凝碧，原野滴翠，青山常在，綠水長(cháng)流。
保護環(huán)境的作文 篇4
大家都應該熟悉“垃圾”這個(gè)詞，聯(lián)想翩翩，又臟又臭是肯定的了!其實(shí)垃圾分為很多種，分類(lèi)的好，還有很多剩余價(jià)值呢。因為我們對垃圾分類(lèi)意識不高，造成我們的環(huán)境臟而雜亂，每個(gè)家庭、每個(gè)小區都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的垃圾箱，所以我提倡小區里擺放分類(lèi)垃圾箱。
一、可回收垃圾
可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾�？梢员旧砘蛘卟馁|(zhì)可以再利用的東西�？苫厥绽堫�(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
廢金屬物品：如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等;
玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品;
織物：舊紡織衣物和紡織制品。
二、餐廚垃圾
餐廚垃圾，俗稱(chēng)泔腳，是居民在生活消費過(guò)程中形成的生活廢物，極易腐爛變質(zhì)，散發(fā)惡臭，傳播細菌和病毒。餐廚垃圾主要成分包括米和面粉類(lèi)食物殘余、蔬菜、動(dòng)植物油、肉骨等，從化學(xué)組成上，有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和無(wú)機鹽。廚余的主要特點(diǎn)是有機物含量豐富、水分含量高、易腐爛，其性狀和氣味都會(huì )對環(huán)境衛生造成惡劣影響，且容易滋長(cháng)病原微生物、霉菌毒素等有害物質(zhì)。
三、有毒垃圾
有毒有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的`物質(zhì)或者對環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。對有毒有害垃圾主要采取深埋、焚燒、包裝堆放等處理方法，但會(huì )產(chǎn)生二次污染，且成本較高。而現在有一種新的方法“汞污泥組合物凈化處理法”，利用科學(xué)配比的技術(shù)，將有害物質(zhì)進(jìn)行分解，在反應過(guò)程中形成一種新的分子結構，轉化成一種無(wú)毒無(wú)害的凈化物。含汞污泥組合物凈化處理法技術(shù)工藝簡(jiǎn)單，采用它來(lái)處理有毒有害垃圾每噸只需投入約8000元，是成低本、處理徹底、無(wú)二次污染的處理有毒有害垃圾的科學(xué)方法。
四、其他垃圾
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
為什么我要提倡大家這樣做呢?因為這樣做能夠保護環(huán)境，還能讓廢物得到更好的利用，既不污染環(huán)境，還讓我們生活的城市空氣更加美好，讓“祖國的未來(lái)”更加健康的成長(cháng)，我們的地球媽媽也感到無(wú)比輕松!大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做垃圾分類(lèi)的小主人!
保護環(huán)境的作文 篇5
星期五，我們上了一節班會(huì )課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說(shuō)說(shuō)地上的白紙片。
白紙片？大家似乎都不陌生，現在班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，老師到底想要講什么呢？
一上課，老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈，然后說(shuō)一說(shuō)看到地上有白紙片應該怎么辦？“撿起來(lái)扔進(jìn)附近的垃圾桶里！”全班幾乎是異口同聲。說(shuō)是這么 說(shuō)，但是在現實(shí)生活中誰(shuí)做到了？誰(shuí)見(jiàn)到白紙片把它撿起來(lái)了？不都是裝作沒(méi)看見(jiàn)，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過(guò)道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎？
紙是多么的重要，紙是經(jīng)過(guò)樹(shù)木砍伐提煉出來(lái)的，一顆樹(shù)又能制造出多少張紙？如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會(huì )撕下十三億張紙，這是一個(gè)多么 龐大的數字呀！保護環(huán)境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語(yǔ)句都是漢語(yǔ)。我們這個(gè)“文明之邦”的素質(zhì)又何在？我們在別的國家心目中 怎是如此的形象？所以，保護環(huán)境，從我做起；保護壞境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果世界上沒(méi)有垃圾紙屑，有許多的樹(shù)，那將會(huì )減少多少的災難；如果一個(gè)校園 沒(méi)有紙屑，那會(huì )給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情；如果一個(gè)班級里沒(méi)有紙屑，那一天的學(xué)習生活又是多么的愉快和輕松呀！所以，我們應該撿起地上的“白紙片”保 護我們的“白紙片（樹(shù)）”保存我們的“白紙片（森林）”。我想：以后看見(jiàn)地面上有紙屑和垃圾等雜物，我一定要主動(dòng)撿起來(lái)，扔進(jìn)附近的垃圾桶里，如果沒(méi)有就 放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節約、利用、回收和管理。
說(shuō)說(shuō)地上的白紙片，說(shuō)出了太多。但最重要的還是保護環(huán)境，從我做起。
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