有關(guān)保護環(huán)境的作文五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的保護環(huán)境的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護環(huán)境的作文 篇1

　　20xx年日本發(fā)生9.0級大地震，因地震而引發(fā)了海嘯，從而導致數千萬(wàn)人無(wú)家可歸，無(wú)數人死亡。這次日本的天災是由于人們破壞環(huán)境引起的，為了讓我們了解保護環(huán)境的重要性，姚老師在班上舉行了一次討論會(huì )，要大家就“保護環(huán)境”這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法。

　　討論會(huì )開(kāi)始了。有的同學(xué)說(shuō)了某些工廠(chǎng)污染環(huán)境的事例;有的同學(xué)說(shuō)了志愿者保護環(huán)境的事跡;還有的同學(xué)說(shuō)了因為我們破壞環(huán)境，導致生物鏈被破壞......

　　葉子愉生氣地說(shuō)：“人們大量砍伐樹(shù)木，使土地沙漠化;某些工廠(chǎng)將未經(jīng)過(guò)處理的排入湖泊，河流，從而導致淡水資源越來(lái)越少!”

　　管添煜說(shuō)：“許多工廠(chǎng)排放有毒氣體，會(huì )導致臭氧層空洞，太陽(yáng)的紫外線(xiàn)就會(huì )照射進(jìn)來(lái)，它會(huì )殺死地球上的所有的動(dòng)物�！�

　　龔天逸聲色俱厲地說(shuō)：“由于某些工廠(chǎng)排放污水，水資源遭到污染，酸雨就會(huì )出現，它可以腐蝕所有的東西�！�

　　樹(shù)語(yǔ)堂認真地說(shuō)：“人類(lèi)大量的捕殺動(dòng)物，使食物鏈遭到破環(huán)，生態(tài)平衡遭到威脅，目前每三個(gè)小時(shí)，就有一種動(dòng)物滅絕!”

　　俞洋說(shuō)：“我們可以從點(diǎn)滴做起，比如買(mǎi)菜時(shí)，不要用塑料袋，盡量用竹籃子�！�

　　洪時(shí)文補充道：“還有，盡量不打包，不用一次性飯盒�！�

　　姚老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“從現在環(huán)境污染的程度來(lái)看，“保護環(huán)境”已經(jīng)刻不容緩!”

保護環(huán)境的作文 篇2

各位年輕朋友：

　　你們好！

　　孕育我們的地球媽媽被狠狠傷害，導致環(huán)境問(wèn)題屢屢發(fā)生，你們是否有思考過(guò)導致我們的“地球媽媽”受傷的原因？不用多想，讓“地球媽媽”受傷的作惡頭子就是我們……

　　你們也許會(huì )對這個(gè)答案嗤之以鼻，但是你們可曾考慮過(guò)自己的每一個(gè)小小舉動(dòng)都有可能損害環(huán)境？比方說(shuō)：我們司空見(jiàn)慣的亂扔垃圾，浪費水資源……這些小細節都會(huì )對我們的“地球媽媽”造成損傷。

　　悠閑地坐在餐桌邊品嘗著(zhù)美味可口米飯的你，是否記起你得到的這一切都是“地球媽媽”賦予你的？不間斷地損害自然生態(tài)平衡的你，是否有反思過(guò)“地球媽媽”對你們的寄予厚望？在森林大肆亂砍亂伐的你，是否有見(jiàn)過(guò)“樹(shù)爺爺”無(wú)言流淚的模樣？很多人在做此類(lèi)事時(shí)，總是以自己的利益為主，然而你有沒(méi)有想過(guò)在獲得暴利的同時(shí)，你有可能已經(jīng)狠狠地傷害了我們的第2個(gè)媽媽——“地球媽媽”。

　　“地球媽媽”并非無(wú)所不能，它也會(huì )脆弱，也會(huì )悲傷。讓“地球媽媽”受傷等同于讓我們自己受傷。比方說(shuō)：眾所周知的汶川大地震、肆虐的洪水、日漸干涸的河水……災難的來(lái)臨難道不是大自然給我們的預警，難道不是大自然在懲罰我們嗎？難道這些自然災害還不足以警告我們要改過(guò)自新嗎？

　　不經(jīng)意之間，人類(lèi)大多會(huì )傾向于自己的主觀(guān)去決定自己認為正確的事情，然而采取的行動(dòng)大多時(shí)候會(huì )損害我們美麗的家園。

　　地球太美麗了！但是地球又太柔弱了，本著(zhù)保護弱小的精神，怎么可以不保護好它呢？

　　感謝大家的認真傾聽(tīng)！

　　建議人 ：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護環(huán)境的作文 篇3

　　每當我們坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁。飛馳在綠草如蔭的足球場(chǎng)上，我都會(huì )感到一種愜意。但一個(gè)潛伏在我們身邊的問(wèn)題正慢慢爆發(fā)，也許有一天這美好的景物就會(huì )離我們遠去。這一切都是人類(lèi)自己造成的。天堂大門(mén)的鑰匙和地獄大門(mén)的鑰匙都捏在人類(lèi)自己手中。我們需要綠色，我們就要環(huán)保。

　　我們的地球是一個(gè)美麗無(wú)比的地球，但沙漠化，水土流失一直困擾著(zhù)人類(lèi)，正瘋狂地侵吞著(zhù)人類(lèi)賴(lài)以生存的土地。據有關(guān)資料統計，地球上的沙漠，荒地正以每年2700萬(wàn)公頃的速度擴展，我國沙化的土地正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬(wàn)平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬(wàn)平方公里。沙漠化已經(jīng)成為危害全球壞境最嚴重的問(wèn)題。

　　我曾看到過(guò)一個(gè)有寓意的.漫畫(huà)：兩輛車(chē)一前一后行駛，前面車(chē)上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫(xiě)道：報喜：化工廠(chǎng)增產(chǎn)，產(chǎn)值3玩元。后一輛車(chē)上的人愁眉苦臉。一張紙上寫(xiě)著(zhù)：報憂(yōu)，因化工廠(chǎng)污染，糧食減產(chǎn)30玩斤。附近居民審議嚴重受損，周邊幾條河流無(wú)法使用。法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂(yōu)，顯而易見(jiàn)，所有這些都是打字然先給我們發(fā)出的警告。它在提醒我們不要忘了大自然的眼里長(cháng)發(fā)和那些慘痛的教訓。這也就提示我們以后一定要保護環(huán)境。

　　水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類(lèi)能及時(shí)彌補，能保護樹(shù)木，節約用水，減少廢水廢氣配方對環(huán)境是污染。我們中學(xué)生應積極參加公益勞動(dòng)，讓我們共同保護生活的環(huán)境，首先使自己的校園變的清潔，然后為城市的清潔出力。朋友們，獻一份愛(ài)心和努力吧，我們需要綠色，我們這個(gè)地球更需要綠色。

　　我們是祖國的公民，是21世紀的主人，所以我們對自己的祖國和人類(lèi)負有責任，社會(huì )是我們共同的家園，社會(huì )成員的素質(zhì)直接僅映著(zhù)整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣。中華民族有著(zhù)五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦 ，講公德是我們中華民族傳統美德，作為每個(gè)社會(huì )成員，都有

　　責任將這種傳統美德發(fā)揚光大。意味著(zhù)我們要將這個(gè)渾濁的世界變清，變綠。

　　“亡羊補牢為晚矣”，我們要向所有的人敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個(gè)地球！我們一定要保護家園，從現在起，我們應該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，不讓污染案的悲劇重演，我們要把這個(gè)世界充滿(mǎn)綠色。

保護環(huán)境的作文 篇4

　　一只綠色的蜻蜓緩緩地飛了過(guò)來(lái)，它悄悄地落到了一棵青青的稻草上。這里的水清可見(jiàn)底，清得可以數出水底的沙子，藍藍的天空倒映在水面上，水也藍得透亮透亮的，一切真是美得恰到好處。

　　一眨眼的工夫，一條小魚(yú)從水底躍起，呈現出了一個(gè)完美的弧形，那只蜻蜓不見(jiàn)了，水面又變得安靜起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，水面上，飛來(lái)了一只水鳥(niǎo)——一只捕魚(yú)的鳥(niǎo)。它嫻熟地捉起水里的小魚(yú)，開(kāi)啟了美好的一天。這時(shí)，一只肥美的紅鯉魚(yú)進(jìn)入了水鳥(niǎo)的視線(xiàn)，水鳥(niǎo)以前從未見(jiàn)過(guò)如此漂亮的魚(yú)！那誘人的色澤，猶如朝霞一樣泛著(zhù)紅光，讓人陶醉。這美麗的外表讓人不禁聯(lián)想到它的肉質(zhì)是多么的鮮美��！

　　誰(shuí)也經(jīng)不起美味的誘惑！水鳥(niǎo)開(kāi)始在田里尋找紅鯉魚(yú)的蹤影。紅鯉魚(yú)拼命地游，水鳥(niǎo)在后面不停地追······水面上那幅藍色的畫(huà)面開(kāi)始晃蕩起來(lái)，變得渾濁不堪！水變得渾濁了，但是卻不影響水鳥(niǎo)的執著(zhù)，它專(zhuān)心致志地這兒摸一摸，那兒找一找。不過(guò)它找到的不是塑料袋，就是空罐頭殼……多么令人失望��！這時(shí)，水面上出現了幾個(gè)小泡泡，捕魚(yú)高手知道這些水泡意味著(zhù)什么！水鳥(niǎo)小心翼翼地走過(guò)去，用盡全身力氣一頭扎進(jìn)水底，它捉到紅鯉魚(yú)了？不，沒(méi)有，原來(lái)是一只靴子，水鳥(niǎo)不僅沒(méi)有捉到紅鯉魚(yú)，反而把自己的頭塞進(jìn)了靴子，廢了好大的勁兒，才把頭從靴子里取出來(lái)。直到天黑，水鳥(niǎo)還沒(méi)捉到那條紅鯉魚(yú)。

　　第二天，水鳥(niǎo)一醒來(lái)，又開(kāi)始了與紅鯉魚(yú)的長(cháng)跑比賽，可每次都只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，它就能追上自己的美味！水鳥(niǎo)靈機一動(dòng)，改變了捕魚(yú)模式，它假裝愿意與紅鯉魚(yú)成為朋友，在得到了紅鯉魚(yú)的信任后，一口吃掉了它。

　　剛吃下紅鯉魚(yú)，水鳥(niǎo)便從腳到頭，全身都變成了紅色，剛走兩步，就一頭倒在了田里，一群小魚(yú)蜂擁而上，水鳥(niǎo)的尸體消失了。

保護環(huán)境的作文 篇5

　　老鼠xx和花花是形影不離的好朋友，吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)，都在一起。

　　一天，老鼠媽媽帶著(zhù)兩只小老鼠在逛街。

　　一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，xx和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱餓壞了，一邊迫不及待地張開(kāi)大嘴津津有味地吃了起來(lái)，一邊感謝道：“謝謝你們，我已經(jīng)三天沒(méi)吃到這么好吃的美食了�！眡x和花花異口同聲：“不用謝，這是我們應該做的�！闭f(shuō)完就走了。

　　走啊走，他們又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮隨手扔在馬路邊，xx見(jiàn)了連忙制止，說(shuō)：“你這么做有兩點(diǎn)不好，1.影響市容。2.萬(wàn)一有人踩到香蕉皮會(huì )跌到

　　”皮皮不屑的說(shuō)：“切，多大點(diǎn)兒事兒!”說(shuō)完，大搖大擺地走了。xx氣得氣不打一處來(lái)，花花連忙安慰她，這是小公雞喔喔正好經(jīng)過(guò)，花花讓喔喔也幫忙安慰xx，可誰(shuí)知喔喔卻說(shuō)：“她太漂亮了，我從不安慰漂亮的人!”這一下，可把xx弄得喜笑顏開(kāi)的，只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，喔喔摔了個(gè)雞肚子朝天，原來(lái)喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，慚愧地說(shuō)：“對不起，我以后再也不亂扔果皮了�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我們一起愛(ài)護環(huán)境，爭做城市文明小公民吧�！编膏复蠖鹊恼f(shuō)。

　　讓我們一起爭做城市文明小公民吧!

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