實(shí)用的保護環(huán)境作文600字六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的保護環(huán)境作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境作文600字 篇1
水是生命之源，有了水，整個(gè)地球才有了生命，有了水，這個(gè)世界才變得生機盎然，有了水，我們才有了秀麗的山川，清澈的小溪，蔚藍的海洋······如果沒(méi)有水，就沒(méi)有世間萬(wàn)物。所以，我們要珍惜水資源，保護水環(huán)境。
在我們家媽媽就是我家的節水達人，她平時(shí)總是把洗臉，洗腳的水用來(lái)沖馬桶，洗菜的水用來(lái)澆花，洗衣服的水用來(lái)拖地，她最牛的就是用淘米的水來(lái)洗臉，說(shuō)不僅可以美容還可以節約水呢！平時(shí)她總是讓我也要注意節約用水，可我和爸爸總是不以為然，還背后笑她是個(gè)“小氣鬼”�？山衲甑氖澜缢�，媽媽對我說(shuō)：“你上網(wǎng)查一查，現在地球上的水資源到底是什么情況吧”。結果，在網(wǎng)絡(luò )上查到的資料卻讓我大吃一驚，現今世界上的淡水資源已經(jīng)如此貧乏了。地球上的淡水量?jì)H占總水量的百分之三，其中的百分之二還是冰，再加上污染和破壞，更是加重了淡水的減少。全球現在有20億人口處于嚴重缺水狀態(tài)，而世界上每年因為喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人。
中國更是世界上十二個(gè)貧水國家之一，平時(shí)在電視上也經(jīng)�？吹�，在中國的西北地區，許多地方的缺水還是很?chē)乐氐�，那些地方遍地黃沙，人們的生活非常困難，他們吃水需要用驢車(chē)去很遠的地方馱，而且水還是又苦又澀，渾濁不堪的。和他們相比，我們擁有甘甜的自來(lái)水，純凈水，還有清澈的河流，小溪是多么幸福的事，可是有許多人都不知道珍惜，我也經(jīng)常在一些廣場(chǎng)，飯店等地方看到水管開(kāi)著(zhù)卻沒(méi)有人用，使那么多干凈的水都白白浪費掉了，現在我知道這是多么讓人心疼的事。
今天媽媽讓我懂得了水是生命的基礎，他不僅關(guān)系到我們生活的質(zhì)量，還影響我們的生存，“如果再不珍惜水資源，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚”這句話(huà)說(shuō)得多好呀！讓我們都來(lái)節約用水吧，水并不是取之不盡，用之不竭的。
保護環(huán)境作文600字 篇2
地球，是我們的家，地球是我們人類(lèi)和動(dòng)物的母親。那么當你看到天上的鳥(niǎo)兒不再飛翔，地上的花草樹(shù)木不再生長(cháng)，奔騰的流水不再清澈，這時(shí)候的你，會(huì )是怎么樣？
所以讓我們開(kāi)始保護地球母親吧！讓我們變得環(huán)保起來(lái)，做地球母親的好幫手！我們要節約用電，請大家不要亂扔垃圾。
我曾經(jīng)去海邊玩，讓我欣賞到的并不是美麗的海水，而是一個(gè)個(gè)“骯臟”的垃圾。如果驕傲的你，生活在這種地方，那時(shí)的你會(huì )怎么樣？如果在我們的家鄉的環(huán)境中，是這個(gè)模樣，那不就相當于生活在垃圾堆里面嗎？
請大家不要亂扔垃圾！我們要攜起手來(lái)，保護地球母親！我們不僅不能亂扔垃圾，而且還要做環(huán)保小衛士！
如果看到這篇作文的人不服氣，我不會(huì )罵你，更不會(huì )打你。但是你想想，如果你生活在這種環(huán)境下，這時(shí)的你，會(huì )怎樣掙扎逃離這個(gè)“火�！�！我相信每個(gè)人都知道，每天放學(xué)后，大家都喜歡買(mǎi)零食，但是，你們吃完過(guò)后，只是直接扔到地上，而不是扔到垃圾桶里。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，里面記載著(zhù)：一個(gè)小男孩的爸爸媽媽在門(mén)前除草，可是他們根本沒(méi)有把除完的草扔進(jìn)垃圾桶，而是直接扔到馬路上。
那時(shí)，放學(xué)回家的小男孩趕忙上前去組織，并說(shuō)到：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冞@樣做不對！應該吧除完的草扔到垃圾桶里��！”
可他的爸爸媽媽只是看了他一眼，就說(shuō)到：“不是有專(zhuān)門(mén)清理馬路的嗎？難道他們不會(huì )掃��！”
那個(gè)男孩只是堅定的說(shuō)到：“爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)錯，是有人清理，但是你們有沒(méi)有想過(guò)他們的感受呢？如果你是他們，每天都要堅持清理馬路，那么你們會(huì )不會(huì )累到趴在床上？”這時(shí)的爸爸媽媽趕忙扔了錯。
在男孩說(shuō)完話(huà)后，爸爸媽媽趕忙的認了錯。
如果是你，會(huì )怎么做呢？會(huì )不會(huì )和那個(gè)小男孩一樣，阻止他們？還是讓他們繼續，自己也跟著(zhù)一起扔呢？
所以，請大家不要亂扔垃圾，我們要保護環(huán)境，人人有責！
保護環(huán)境作文600字 篇3
在我們這個(gè)地球里，資源豐富，人類(lèi)都生活得非常幸福。21世紀的到來(lái)，雖然科技發(fā)達，但是正因為科技污染環(huán)境的事情經(jīng)常發(fā)生。為了能進(jìn)一步地了解被污染的情況，也為了保障人們的健康，因此老師組織我們開(kāi)展一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對我們生活的周?chē)h(huán)境作出以下幾個(gè)調查，調查地點(diǎn)是興華市場(chǎng)，結果發(fā)現了那里存在著(zhù)許多問(wèn)題。在市場(chǎng)里，環(huán)境非常差。對污水的處理不妥善，到處都是垃圾，根本沒(méi)有人去理會(huì )這些垃圾，去處理垃圾，弄得臭氣熏天。
然而在每一間檔鋪前總有一兩堆堆積如山的垃圾，這樣一來(lái)細菌就開(kāi)始吞噬食物，使我們感染流行性疾病，例如：沙士、禽流感……。熟食店和非熟食店混在一起，很容易會(huì )交叉感染。在海鮮檔鋪里，經(jīng)�？匆�(jiàn)一些死魚(yú)死蝦躺水里，還有些會(huì )躺在地上，血腥味充滿(mǎn)這市場(chǎng)。有一些檔主為了賺錢(qián)，還會(huì )把奄奄一息的海鮮賣(mài)出去。無(wú)論是市場(chǎng)外還是市場(chǎng)內，都會(huì )看見(jiàn)許多士多店。但有一部分是無(wú)牌照就營(yíng)業(yè)的，有一部分是專(zhuān)賣(mài)冒牌商品的。過(guò)期的，變質(zhì)的，腐爛的食品都出售。有一些不法之徒甚至用頭發(fā)做成發(fā)菜，用爛布做成魷魚(yú)絲賣(mài)出去，又或者在不衛生的環(huán)境和地方釀白酒。這樣，那些人不但得不到利益，而且還禍害了群眾，得到法律的懲治。當我看到這些環(huán)境，不由掩面嘆息。
如果這樣下去，我們以后的生活會(huì )變得怎么樣呢？我們人類(lèi)的健康用什么保證。如果再這樣下去，將會(huì )出現更多的惡疾，不講衛生的人們到時(shí)候才傷后悔就來(lái)不及了。更深入地想，如果我們不想這美麗可愛(ài)充滿(mǎn)活力的地球消失，就要從現在開(kāi)始愛(ài)護我們的地球，保護我們周?chē)沫h(huán)境吧！
保護環(huán)境作文600字 篇4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是市一小六二班的一名女學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里，已學(xué)習六年之久了，每天9個(gè)多小時(shí)的校園生活。使我與這個(gè)充滿(mǎn)生機的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場(chǎng)是同學(xué)們的樂(lè )園。一次路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現，一名低年級學(xué)生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒(méi)等我開(kāi)口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾箱，幸虧這件事讓我發(fā)現的及時(shí)，可其他人呢？不會(huì )每個(gè)人都讓我們發(fā)現的。
學(xué)校的走廊里、教室里，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)一個(gè)字，卻被人丟棄，一個(gè)完好的本子，被人撕裂后塞滿(mǎn)了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學(xué)的杰作，有的同學(xué)寫(xiě)錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來(lái)，這樣反復幾次后，一個(gè)完好的本子就所剩無(wú)幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環(huán)。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學(xué)校提出以下建議：
1、在校園里加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟垃圾的班級進(jìn)行適當的獎勵，對不良行為給予批評。
2、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng) ，收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹(shù)立保護環(huán)境人人有責的理念，并深入人心。
3、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行宣傳。在視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓同學(xué)們明白浪費資源的可恥，并自覺(jué)加入到保護環(huán)境的行列中。
請學(xué)校領(lǐng)導能抽空看一看我呈上的這份建議書(shū)。
祝校園的明天更加美好！
保護環(huán)境作文600字 篇5
敬愛(ài)的環(huán)保局長(cháng)：
您好!
我是所前鎮四聯(lián)分校六年級的一名學(xué)生，我對于現在的社會(huì )抱有不滿(mǎn)，因為有句俗話(huà)說(shuō)得好：幸福生活不在于豐衣足食，也在于碧水藍天。一個(gè)人真說(shuō)要享受生活，就得保護環(huán)境，這樣不僅是為了自己，更是為了大家，為了后代，為了生活在世界上的每一個(gè)生物，因為所有生物，都需要大自然為我們提供的空氣、水源和食物。
在21世紀的科技發(fā)展程度看來(lái)，人們都擁有舒服的生活�？墒�，科學(xué)技術(shù)這東西就是一把名副其實(shí)的“雙刃劍”，它雖然給了人們無(wú)數的方便，但同時(shí)又在最純凈的空氣中，下了一道“慢性毒藥”，它就是現在污的空氣染。比如塑料的發(fā)明，使人踏進(jìn)了一個(gè)方便的新時(shí)代，但由于人們的過(guò)度制造和隨意丟棄，導致了危害社會(huì )環(huán)境的“白色污染”在世界各地大肆侵犯，使吸入污染空氣的人患上種種嚴重的疾病，有的甚至可以?shī)Z走人的性命�？諝馕廴疽殉蔀槿澜绯鞘芯用裆钪幸粋�(gè)無(wú)法逃避的現實(shí)。
而在如今，我們唯一能做的就是：好好保護環(huán)境，不能再讓“污染”這個(gè)惡魔，在城市里繼續做害。同時(shí)我們要養成垃圾分類(lèi)和節約資源的好習慣，要把垃圾分類(lèi)到不同的垃圾箱里，因為垃圾的類(lèi)型很多，有的一旦在一起，就會(huì )產(chǎn)生一些有毒的.化學(xué)物質(zhì)，也不要把垃圾隨意地亂丟，更不要浪費一些還可以再用的資源。還有就是工廠(chǎng)，這是大自然污染的一個(gè)極大原因，他們隨意的排放廢氣和廢水，導致了空氣資源和水資源受到了非常大的影響，所以我建議工廠(chǎng)不應該亂排放廢氣和廢水，要妥善處理。
親愛(ài)的環(huán)保局長(cháng)，空氣的污染已經(jīng)是越來(lái)越嚴重了，如果不再處理，相信再過(guò)100年，人們就無(wú)法生存了，我建議環(huán)保局長(cháng)，要采取垃圾分類(lèi)、植樹(shù)綠化、禁止垃圾亂排放等措施，來(lái)維護家園的環(huán)境。最后，還是一句話(huà)：保護環(huán)境，從我做起，從每個(gè)人身邊做起。
保護環(huán)境作文600字 篇6
當一名孩童被不知是誰(shuí)丟棄的瓜皮滑倒時(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì )卻持有一致的態(tài)度，“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì )就一點(diǎn)責任也沒(méi)有嗎？ 從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就接觸這大千世界，對這大千世界的每件事物我們都滿(mǎn)懷好奇心。有人說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導有著(zhù)密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導我們的，家庭教導我們的。 進(jìn)入學(xué)校，我們有了第二任老師，他教會(huì )了我們淵博的知識，更教會(huì )了我們做人的道理，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
進(jìn)入社會(huì )，形形色色的人都有，我們要用父母和老師所教會(huì )的，來(lái)建設我們的家園，把我們的家園創(chuàng )造的更美好！ 6月5日是世界環(huán)境日，當今時(shí)代，環(huán)境日趨惡化的形勢越來(lái)越嚴重，人們的環(huán)保意識也隨之減弱，隨地吐痰、亂丟垃圾隨處可見(jiàn)，難道我們的環(huán)保意識已降低到如此地步嗎？清潔工們沒(méi)日沒(méi)夜地辛勤工作，他們不怕苦，不怕累，不怕臟，清理這我們隨手丟棄的廢物。 他們不為別的，職位能夠讓我們的家園更整潔。
假如我們少丟棄一片垃圾，我們的家園將會(huì )更整潔； 假如我們少丟棄一片果皮，我們的家園將會(huì )更整潔；假如我們少吐一口痰，我們的家園將會(huì )更整潔； 假如—————— 親愛(ài)的朋友們，請你們換醒你們那沉睡多年的意識，擦亮你們的雙眼，保護我們的環(huán)境，保護我們共同生存的家園吧！ 親愛(ài)的朋友們，當你們看到隨地可見(jiàn)的垃圾時(shí)，請你們彎下腰，撿起垃圾，為我們的家園做一份貢獻吧。 親愛(ài)的朋友們，讓我們用社會(huì )各界的力量，去教育下一代，讓他們從小知道，要愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境，保護我們共同生活的家園！
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