實(shí)用的保護環(huán)境作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的保護環(huán)境作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境作文 篇1
記得前幾天，我又到東湖邊去游玩。一到公園大門(mén)，一個(gè)白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開(kāi)了。我向后退了幾步，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋，里面接連滾出易拉罐、雞蛋殼、紙屑……就在這時(shí)，一位盲人走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑過(guò)去，扶著(zhù)他繞過(guò)了垃圾袋。我心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔跤嗎？
我要建議大家，從現在開(kāi)始要行動(dòng)起來(lái)，保護河流，不要把廢水排進(jìn)河里。要把垃圾放到指定的位置。千萬(wàn)不要把茶葉水從樓上往下倒，以免發(fā)生悲劇。
我們要從現在做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，保護空氣，讓山變得更綠，水變得更清，讓祖國變得更加美好！
朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞著(zhù)綠樹(shù)紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著(zhù)你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？當你在學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)得附近建筑工地的噪聲，你不覺(jué)得心情煩躁嗎？我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì )有同樣的感受，初中作文《保護環(huán)境作文300字》。
一條原本清澈見(jiàn)底.魚(yú)蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠(chǎng)往里面排放污水，不久就會(huì )變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著(zhù)油膩膩的泡沫，水面上漂浮著(zhù)叫不出名的臟物，散發(fā)著(zhù)一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚(yú)蝦，河邊的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。
人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動(dòng)起來(lái)，用有效的方式治理地球。
朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰--- ---。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時(shí)刻?含著(zhù)生機，時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
保護環(huán)境作文 篇2
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)剛買(mǎi)的作文書(shū)。頓時(shí)，一個(gè)醒目的標題映入我的眼簾——《大瀑布的葬禮》。頓時(shí)我困惑了，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)人有葬禮，卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)瀑布也有葬禮。我帶著(zhù)好奇而又沉重的心情看完了這篇文章。
作文主要講了1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮。當時(shí)巴西總統穿著(zhù)黑禮服，主持了這次葬禮，這次葬禮是為著(zhù)名的賽特凱達斯瀑布而舉行的。它雄偉壯麗，曾給那里的人民帶來(lái)財富和驕傲，但因環(huán)境的污染與破壞，大瀑布干涸了，人們只好含淚為它送葬。
當我讀到：“幾年過(guò)去，瀑布逐漸枯竭，它像一位生命垂危的老人，容貌枯槁，奄奄一息。許多慕名而來(lái)的游人，看此情景，無(wú)不惆悵滿(mǎn)懷，失望而去”時(shí)，我的心中不禁一酸：人類(lèi)的破壞是多么殘忍��！
我國的母親河——黃河，由于水源匱乏，早已斷流多處。我們的長(cháng)江也同樣受到人類(lèi)的破壞。想到這兒，我眼前不禁出現一幅漫畫(huà)，這漫畫(huà)很有趣，但寓意深切�！八械脑S多條魚(yú)撐起了許多把巨大的保護傘，遮住了自己，遮住了河流，在傘的上面有人們丟棄的各種廢品：有破鞋子、爛菜、肉骨頭、破電池，甚至連裝劇毒的毒藥的瓶子也扔了進(jìn)去�！蔽业男睦锊唤舐暭埠簦骸叭藗儼�！都來(lái)保護環(huán)境吧！我們應該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，治理污染，綠化環(huán)境，不讓海灣石油污染等一幕幕人為的悲劇重演。我們要向所有有良知的人們敲響警鐘：快覺(jué)悟吧，保護我們的水、樹(shù)、地球、不要在讓瀑布的葬禮再發(fā)生。把一個(gè)沒(méi)有污染的地球留給子孫后代吧！”
保護環(huán)境作文 篇3
現在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重了，許多動(dòng)物、植物都為此失去了生命。
這一天，我剛剛吃完早飯想出去運動(dòng)，突然刮起一陣大風(fēng)，把我吹到了宇宙法庭。
宇宙法官?lài)烂C地跟我說(shuō)：“天空、動(dòng)物、植物向我控告你們人類(lèi)！”我奇怪地問(wèn)：“我們人類(lèi)怎么了？”宇宙法官義憤填膺地說(shuō)：“天空跟我說(shuō)，你們工廠(chǎng)排出的廢煙，像一條黑龍似的沖向它們，不僅把它們的孩子——白云染黑了，還聲稱(chēng)要占領(lǐng)天空，讓白云做士兵�！蔽衣�(tīng)了，驚恐不已：“這個(gè)不好！”“還有呢！”宇宙法官憤怒地說(shuō)，“動(dòng)物、植物跟我說(shuō)，你們亂扔垃圾，砸傷了小魚(yú)、小花……你們還踐踏草坪，采摘花朵，傷害了許多弱小的生命�！�
“再告訴你吧�！庇钪娣ü俚恼Z(yǔ)氣變得越來(lái)越無(wú)奈，“你們的地球母親給未來(lái)畫(huà)了一幅設計圖，你看�！闭f(shuō)完，一束亮光閃過(guò)，我看見(jiàn)了設計圖中那和美的世界：
天上飄著(zhù)一朵朵的白云似乎在玩捉迷藏，空氣格外清新。路面干凈得一塵不染，連垃圾桶都擺放得井然有序。公園里百花齊放，一朵朵鮮花從草叢中探出頭來(lái)。最重要的是圖中的人們已經(jīng)開(kāi)始愛(ài)護環(huán)境了。
叮叮叮！我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望大家可以愛(ài)護環(huán)境，保護地球，創(chuàng )造更美好的家園！
保護環(huán)境作文 篇4
又一個(gè)嶄新的一天，五星紅旗又一次迎著(zhù)初升的太陽(yáng)在我們美麗的校園冉冉升起，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的生活環(huán)境；認真學(xué)習，互相幫助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步是我們天天學(xué)習不可缺少的學(xué)習環(huán)境，經(jīng)驗和實(shí)踐得出：愛(ài)護公物，保護環(huán)境對我們生活和學(xué)習有著(zhù)重要的作用。那就讓我們一起來(lái)愛(ài)護花草，保護環(huán)境吧，這也是我們每個(gè)小學(xué)生義不容辭的責任和義務(wù)。
清晨，當你跨入校園，會(huì )聞到校園四周花草的清香，當你步入教學(xué)樓內，你會(huì )看到明亮而又干凈的走廊。教室里有干凈的桌椅，還安裝了電視機等電教設備。這些良好的環(huán)境給我們每人帶來(lái)愉快舒適的心情。
同學(xué)們，你或許曾經(jīng)感受到，當你陷入挫折和失意的時(shí)候，當你煩惱的時(shí)候，你站在窗前，望著(zhù)校園美麗的花草，你頓時(shí)心情好轉，由失意、煩惱變得快樂(lè )、興奮起來(lái)。閑暇時(shí)，獨自走在林陰小道上，或在草叢中坐一坐，在樹(shù)旁靠一靠，擁抱藍天大地，聞一聞泥土的芳香，不覺(jué)著(zhù)心情突然開(kāi)朗。
但這么舒適的生活得靠我們每人來(lái)保護，才能繼續維持下去。因此，我們每一位學(xué)生都應該遵守社會(huì )道德——愛(ài)護公物，保護環(huán)境。
有些人在這方面是我們學(xué)習的榜樣，但也有一些人，不但不愛(ài)護公物，反而還故意去破壞公物。比如，學(xué)校里的課桌椅，要不就是被人在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，要不就拿小刀在上面亂刻，再不就是螺絲被別人拔掉；椅子更加嚴重，要不就是缺胳膊，要不就是斷腿，有些同學(xué)進(jìn)出教室時(shí)，不是用手推門(mén)，而是用腳踢門(mén)，一腳又一腳的，大家想想門(mén)受的了嗎？我們的校園十分美麗，但有些人偏偏不去愛(ài)護，還肆意踩塌，有好幾處草坪以被踩出了便道，有人甚至把塑料袋、飲料瓶丟入草坪，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，在樹(shù)叢中折樹(shù)枝，甚至腳踩斷樹(shù)枝直接當馬路走，還有一些同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不僅是這些公物，就連學(xué)校的水和電也有浪費現象，而我就經(jīng)�？匆�(jiàn)，學(xué)校的水龍頭嘩啦嘩啦的流，仿佛水永遠也永不完似的，由于個(gè)別同學(xué)的不文明行為造成學(xué)校公物、草坪等傷痕累累，它們在哭泣，它們在訴說(shuō)。
聽(tīng)見(jiàn)保護環(huán)境，同學(xué)們總免不了想想植樹(shù)啊，栽花啊等等，這固然是對的。但作為此時(shí)的我們，總在繁忙的學(xué)習中穿梭，我們很少有時(shí)間去植樹(shù)……即使這樣，我們也還是能夠為保護環(huán)境出一份力，盡一份責任。
當你吃水果時(shí)，不要隨手丟掉果皮，想一想，果皮丟在地上，會(huì )引來(lái)討厭的蒼蠅、蚊蟲(chóng)。當你盡情揮灑汗水，在操場(chǎng)上肆意奔馳時(shí)不要把本該留在地面上的球印留到了雪白的墻壁上。當你吃完可口的面包時(shí)，不要圖方便，把垃圾袋留在無(wú)辜的草地上，彎腰伸伸手，白色垃圾就會(huì )在眼前消失。當你在互相追逐時(shí)，請你繞過(guò)草坪，不妨多跑幾步，既鍛煉了身體，又讓草坪安然無(wú)恙，這不很好嗎？
同學(xué)們，保護環(huán)境，人人有責；保護環(huán)境，只是舉手之勞；保護環(huán)境，讓我們共享一個(gè)明媚的未來(lái)，讓我們寬敞明亮的教室、整潔美好的校園更加燦爛永恒。
保護環(huán)境作文 篇5
為了倡導由新街鎮少工委，新街鎮婦聯(lián)，新街鎮關(guān)工委聯(lián)合提出的“五水共治”的戰略部署，今天在新街鎮長(cháng)山中心小學(xué)舉辦了愛(ài)護水資源，保護水環(huán)境主題繪畫(huà)比賽。
參賽的選手都是由新街鎮各個(gè)小學(xué)竟選出來(lái)的繪畫(huà)高手。他們在老師的帶領(lǐng)下有序的進(jìn)入賽區。小畫(huà)家們個(gè)個(gè)情緒高漲，摩拳擦掌，對自己的水平都充滿(mǎn)信心。
比賽開(kāi)始了，小選手們拿出各自的繪畫(huà)工具，開(kāi)始描繪起心中的美麗畫(huà)作。他們的材料也是多種多樣，有用蠟筆的，有用水彩筆的，有用油畫(huà)棒的------他們創(chuàng )作的內容也各不相同，但都圍繞著(zhù)“愛(ài)護水資源，保護水環(huán)境”這個(gè)主題。1個(gè)多小時(shí)后，一幅幅美麗的畫(huà)作就在小選手們的妙筆下誕生了。
在老師們的一番評選后，激動(dòng)人心的頒獎儀式開(kāi)始了，大家都十分緊張的期待著(zhù)，希望自己可以拿到名次。其中，長(cháng)山小學(xué)有2個(gè)選手拿到了一等獎。當然，最開(kāi)心的是所有參賽選手都有獎品和獲獎證書(shū)，大家的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。最后，活動(dòng)在一片歡聲笑語(yǔ)中取得了圓滿(mǎn)的成功。
保護環(huán)境作文 篇6
如今，在線(xiàn)外賣(mài)市場(chǎng)越來(lái)越火爆，在龐大的訂單量背后，是不容忽視的資源浪費和環(huán)境污染問(wèn)題。
外賣(mài)是人們再熟悉不過(guò)的行業(yè)，不論是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，其市場(chǎng)都呈現火爆態(tài)勢。但隨著(zhù)外賣(mài)市場(chǎng)的日益火爆，與之相應的資源浪費和環(huán)境污染問(wèn)題也日益凸顯，外賣(mài)環(huán)境成本成了不可小覷的問(wèn)題。
降低外賣(mài)的環(huán)境成本，減少污染，是外賣(mài)行業(yè)在快速發(fā)展的同時(shí)需要解決的問(wèn)題。要想實(shí)現環(huán)境和外賣(mài)的'雙贏(yíng)，就必須了解外賣(mài)行業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢和不足，從而探索降低環(huán)境污染的可行辦法。
外賣(mài)的優(yōu)勢有三點(diǎn)：一是快捷，對于生活節奏比較快的白領(lǐng)來(lái)說(shuō)，叫外賣(mài)無(wú)疑是解決吃飯問(wèn)題的最便捷方式，對于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，叫外賣(mài)無(wú)疑是能夠賴(lài)在寢室不出門(mén)的最好選擇，而這兩個(gè)群體組成了外賣(mài)消費群體中的大部分;二是便宜，相對于餐廳的點(diǎn)菜方式，簡(jiǎn)便搭配和薄利多銷(xiāo)的方式讓外賣(mài)變得經(jīng)濟實(shí)惠，這樣的低成本更能贏(yíng)得消費者的青睞;三是便捷，相對于自己做飯亦或是點(diǎn)菜，叫外賣(mài)省掉了買(mǎi)菜、做菜、洗碗或是出入餐廳等諸多環(huán)節，有著(zhù)可以讓人享受“飯來(lái)張口”的天然優(yōu)勢。
上述的三點(diǎn)優(yōu)勢，讓外賣(mài)的存在變得必然。但是必然存在并不代表一定合理。在與環(huán)境成本相關(guān)聯(lián)方面，外賣(mài)確實(shí)有著(zhù)不合理之處。一是對塑料袋的使用不合理，外賣(mài)行業(yè)使用塑料袋數量龐大，“15天所用的塑料袋可覆蓋西湖”，而且存在塑料袋厚度不夠或是免費提供等諸多問(wèn)題，這些都違反了“限塑令”;二是一次性餐盒和筷子使用基數大，直接造成了白色污染。不論是塑料或是發(fā)泡餐盒，還是方便筷，都因為不易清洗，質(zhì)量一般，常常在使用過(guò)后就被丟棄，不存在二次使用或是被回收情況，這就直接導致了浪費和污染。
通過(guò)以上對外賣(mài)行業(yè)優(yōu)劣勢的比較，不難發(fā)現，對于消費者和經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，要想讓他們自覺(jué)舍棄享受的便捷和獲得的盈利，難度很大。要想通過(guò)控制外賣(mài)總量來(lái)降低環(huán)境成本，也不可能。只有通過(guò)政府引導和監管，以“他律”方式，逐步降低環(huán)境成本，才是可行的。
為此，政府部門(mén)要加大綠色發(fā)展理念和建設兩型社會(huì )的宣傳，引導消費者強化自身的環(huán)保意識，在叫外賣(mài)時(shí)，減少對一次性筷子的使用;要加大環(huán)保政策的執行力度，加強對塑料袋市場(chǎng)的監管，杜絕不合規塑料袋的生產(chǎn)和使用，同時(shí)要嚴格督促經(jīng)營(yíng)者選擇有償使用塑料袋的方式，降低塑料袋的使用量;要引導和鼓勵餐具制造企業(yè)加快供給側改革，創(chuàng )新并加大對環(huán)保型餐具的生產(chǎn)，為二次使用、回收利用或是掩埋分解提供更多可能。
外賣(mài)行業(yè)發(fā)展勢頭良好，降低與之相應的環(huán)境成本，宜疏不宜堵。在推進(jìn)綠色發(fā)展和建設兩型社會(huì )的過(guò)程中，唯有采用疏導的方式，保障好消費者的福利和外賣(mài)經(jīng)營(yíng)者的盈利，降低環(huán)境成本才有可能，外賣(mài)行業(yè)發(fā)展也才能與環(huán)境保護“齊頭并進(jìn)”。
保護環(huán)境作文 篇7
人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
眾所周知，人類(lèi)是以自然環(huán)境為生存，延續的物質(zhì)基礎。但是，隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……以至世界上再也找不到一塊凈土。
或許你會(huì )想，想在重要的是發(fā)展科技，科技發(fā)達了之后在去環(huán)保也不遲，那你到時(shí)候可要后悔了。如果我們現在過(guò)分陶醉于對抗大自然的勝利，認為我們取得了什么了不起的成就，那我們離滅亡也就不遠了
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責，我們應該從身邊的環(huán)境做起，從保護周邊的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持清潔等。雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
節約資源，保護環(huán)境，做保護地球的小主人。
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