【必備】保護環(huán)境作文匯總5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的保護環(huán)境作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境作文 篇1
【點(diǎn)評1】這篇文章開(kāi)頭點(diǎn)明中心，引領(lǐng)全文，而后從固體垃圾、水污染、空氣污染三方面來(lái)說(shuō)明地球環(huán)境遭到的破壞，層次分明，結尾與開(kāi)頭相互呼應，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境。建議作者采用舉例子、列數字等說(shuō)明方法使文章更具說(shuō)服力。
【點(diǎn)評2】這篇文章寫(xiě)了環(huán)境污染的種種現象，強調了保護環(huán)境的重要性。文章結構合理，層次分明，詳略得當。以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭，新穎獨特，結尾部分發(fā)出號召，發(fā)人深省。向我們每個(gè)人敲響了警鐘，該怎樣保護我們共同的家?
【點(diǎn)評3】本文是一篇想象類(lèi)的作文，以?xún)和囊暯�，編�?xiě)了一個(gè)關(guān)于保護環(huán)境的小故事，寫(xiě)了小貓的動(dòng)作、語(yǔ)言，故事內容完整，語(yǔ)言通順，如果能查找一些資料再去寫(xiě)就更好了。
【點(diǎn)評4】你這篇文章從某種角度來(lái)說(shuō)是不錯的，開(kāi)篇點(diǎn)題，首尾照應，通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎？真實(shí)是文章的第一要素，文章不真實(shí)就不會(huì )有說(shuō)服力。當然寫(xiě)想象的文章除外。文章中的細節我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然后再進(jìn)行修改。改完后請再發(fā)回來(lái)。
【點(diǎn)評5】環(huán)境保護與環(huán)境潔凈是有聯(lián)系但又有區別的，你第二自然段與第四自然段寫(xiě)的是環(huán)境的潔凈，第在自然段寫(xiě)的是環(huán)境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢？最后一個(gè)段落是你的呼吁，也要寫(xiě)多一點(diǎn)，要用上反問(wèn)、雙重否定、感嘆句等等，使之更有感召力。
【點(diǎn)評6】文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來(lái)了，但是細節的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節打磨主要是注意句子優(yōu)美、詞語(yǔ)的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會(huì )寫(xiě)得更好的。
【點(diǎn)評7】其實(shí)，你的語(yǔ)感能力是不錯的，像開(kāi)頭的一段從寫(xiě)你的家鄉——東坑以前是怎樣的美麗，然后寫(xiě)到現在是怎樣的一個(gè)情況，再舉一個(gè)你制止有人破壞環(huán)境的例子，最后進(jìn)行呼吁，條理是不是很清楚？層次是不是很分明？這是會(huì )寫(xiě)文章的基本功啊。你具備了，非常好。因此，你的寫(xiě)作是有天份的，不必為了完成老師布置的寫(xiě)作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無(wú)論是從寫(xiě)作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以后不要再出現這種情況了。
【點(diǎn)評8】山美、水美，人應該更美，每個(gè)人都應當愛(ài)惜和保護我們賴(lài)以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環(huán)保意識差的人的不滿(mǎn)：大氣污染、污水排放、步行街的長(cháng)凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環(huán)保的憂(yōu)慮。文中提到的希望建設中的“藉河風(fēng)情線(xiàn)”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學(xué)四年級學(xué)生對家鄉的熱愛(ài)及其渴望人們保護環(huán)境的.強烈愿望。
【點(diǎn)評9】這篇文章，開(kāi)頭引人入勝，簡(jiǎn)要的語(yǔ)言但卻引起我們的深思。作者又寫(xiě)出自己身邊破壞環(huán)境的事例，體現了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語(yǔ)言流暢，結構合理。
【點(diǎn)評10】 這篇文章，作者運用對比手法，寫(xiě)出了保護環(huán)境的重要性。寫(xiě)出了環(huán)境破壞時(shí)對自然和人類(lèi)帶來(lái)的危害，全文語(yǔ)言流暢自然，層次分明，結構完整，有很強的號召力。
【點(diǎn)評11】 這篇習作，以小學(xué)生獨特的視角向大家展示了他富有個(gè)性的思想。的確，近年來(lái)，天水人民花大力氣進(jìn)行南北兩山的綠化建設，給天水筑起了一道“防風(fēng)墻”，建成了“藉河風(fēng)情線(xiàn)”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。
保護環(huán)境作文 篇2
正月初一早上我和爸爸、媽媽準備去爺爺家，剛下樓就看見(jiàn)霧霾像一個(gè)灰色的罩子籠罩著(zhù)大地，一股刺鼻的火藥味壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
因為昨天是除夕夜，人們?yōu)榱藨c祝新年，按耐不住心里的喜悅放了大量的`鞭炮。我們開(kāi)車(chē)離市中心越近霧霾就大，火藥味就越重，一會(huì )兒我們就到了爺爺住的小區，看到放完鞭炮的殘渣到處都是。我心想：不能為了高興而破壞環(huán)境，如果人們不保護環(huán)境，以后用錢(qián)也買(mǎi)不到新鮮的空氣。
保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境作文 篇3
環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發(fā)起意識，讓我們一起保護環(huán)境吧！
今天是世界環(huán)保日，我和爸爸媽媽早早起來(lái)完成老師布置的“環(huán)保小能手”作業(yè)。我們首先來(lái)到了沃爾瑪超市，一進(jìn)門(mén)里面人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的.氣味傳到了我的鼻子里，我問(wèn)媽媽?zhuān)覀円I(mǎi)點(diǎn)兒菜嗎？媽媽說(shuō)：“一會(huì )兒再買(mǎi)，我們這次來(lái)的目的不是買(mǎi)菜，而是來(lái)?yè)炖�。開(kāi)始行動(dòng)吧！”。
我們分頭行動(dòng)，比一比誰(shuí)撿的垃圾多。我在這邊撿了一個(gè)紙片，媽媽在那邊撿了一個(gè)廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個(gè)小時(shí)后我們回到了收銀臺。媽媽撿的最多，我和爸爸卻撿的一樣多。
接著(zhù)我開(kāi)始了第二項任務(wù)，首先，我看見(jiàn)了一位阿姨，她問(wèn)我：“你叫什么名字”？我高興地說(shuō)出了我的名字，我把環(huán)�？ㄟf給了她，她高興地填寫(xiě)了。
我又碰見(jiàn)了一位老奶奶，她說(shuō)：“小朋友，你要讓我干什么呀”？我說(shuō)：“請您幫我填一下吧�！蹦棠逃终f(shuō)好的，我把水筆和環(huán)�？ㄟf給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最后她還和我說(shuō)了聲再見(jiàn)。
一位叔叔走過(guò)，我說(shuō)請您幫我填一下吧，他說(shuō)去去去。沒(méi)看我忙著(zhù)嗎？我生氣極了，于是，便離開(kāi)了那里。
雖然有幾位叔叔阿姨有點(diǎn)兒不愿意配合，讓我得和他們好好說(shuō)。但是，這次活動(dòng)作業(yè)還是圓滿(mǎn)成功了。
我們生存的環(huán)境，要靠我們自己去保護，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美好。
保護環(huán)境作文 篇4
同學(xué)們，當你看到純凈的自來(lái)水“嘩嘩“的從你身邊流過(guò)時(shí)，當你經(jīng)過(guò)洗車(chē)店時(shí)，看見(jiàn)干凈的水順著(zhù)車(chē)流下來(lái)白白浪費掉時(shí)，你感到心痛嗎?我想：如果每人節約一滴水，不就可以讓缺水地區的人們痛痛快快地洗個(gè)澡了嗎?
**年春季，我從電視上得知我國云南、貴州、四川、廣西、重慶五省發(fā)生特大旱災，這場(chǎng)旱災讓20xx多萬(wàn)人達到無(wú)水可飲的絕境。()我心想：這可能就是大自然對人類(lèi)不珍惜水資源的'懲罰吧!如果人類(lèi)在不節約用水，那最后一滴水，就是人類(lèi)懺悔的眼淚!
看到這種情況，我建議父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)瑥慕裉炱�，我們節約用水吧!如果我們每天節約一些水，那一年就能節約很多水，這不就幫了災區人民很大的忙了嗎?”我的建議一致通過(guò)。于是，我理所當然的成為“節水小標兵”，每天，我都要監督父母。當媽媽邊開(kāi)著(zhù)水龍頭邊洗碗時(shí)，我便在一旁提醒她：“老媽?zhuān)彀阉堫^關(guān)掉。當爸爸要把洗米水倒掉時(shí)，我便劈手奪過(guò)來(lái)說(shuō)：”洗米的水是上好的肥料，可以用來(lái)澆花�！罢f(shuō)著(zhù)便把我家陽(yáng)臺上的花挨個(gè)澆了一遍，看著(zhù)花兒張開(kāi)了笑臉，我欣慰地笑了
水是生命之源，如果沒(méi)有了水，我們的后代便無(wú)法生存，到時(shí)候后悔都來(lái)不及了。請大家牢記一句話(huà)：節約用水，從我做起!
保護環(huán)境作文 篇5
同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過(guò)各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來(lái)就可以沖廁所等。
生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。地球是我們人類(lèi)和所有生命體共同的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現實(shí)，我意識到環(huán)保節能、低碳生活的重要性。
其實(shí)，加入“低碳一族”并非難事，“低碳生活”細節貫穿在我們生活當中。自我懂事以來(lái)，我們家就有節約用電的好習慣：我們在有需要的時(shí)候才打開(kāi)白色的節能燈;夏天開(kāi)空調我們總是調至27℃或28℃;飲水機的電源從來(lái)不會(huì )一直開(kāi)著(zhù)，喝的水都是臨時(shí)用水壺燒的白開(kāi)水;電視、電腦不會(huì )長(cháng)期處于待機狀態(tài)……
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養成了隨手關(guān)燈的.好習慣。但不知為什么，搬到小區以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺(jué)得周?chē)馨察o，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽(tīng)多了就有些煩，偶爾會(huì )在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開(kāi)個(gè)燈又能浪費多少電，多少錢(qián)呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問(wèn)題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養成隨手關(guān)燈的習慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國13億人都能養成隨手關(guān)燈的好習慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒(méi)想到我們舉手之勞養成的好習慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費幾元錢(qián)的問(wèn)題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺(jué)地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹(shù)，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。
為了我們的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保節能的小標兵吧!