小學(xué)保護環(huán)境作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)保護環(huán)境作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
維納說(shuō):“神童”和“天才”如果沒(méi)有適當的環(huán)境和不斷的努力,就不能成才,甚至墮落為庸人。是的,“金子”不一定在哪里都能發(fā)光!
有兩棵樹(shù),甲樹(shù)天生懶惰,消極;另一棵,乙樹(shù)則與他恰恰相反。一天,乙樹(shù)對甲樹(shù)說(shuō):“昨天,小鳥(niǎo)對我說(shuō)城市很美,我真想去看一看!奔讟(shù)說(shuō):“省省吧,我們又沒(méi)長(cháng)腳怎么去!币覙(shù)一下子就愣住了!皩ε,我們又沒(méi)長(cháng)腳,怎么去”他自言自語(yǔ)道
日子一天天的過(guò)去,乙樹(shù)仍然沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想。有一天,又兩個(gè)綠化工人,來(lái)到這片林子里挖了許多枝繁葉茂的樹(shù),然后匆匆忙忙的把他們運走。乙樹(shù)歷歷在目,他開(kāi)始不分晝夜得吸收著(zhù)地下水和能量,使自己的枝葉更加茂盛,花兒更加清香。
第二年,又有一些工人來(lái)這邊移樹(shù)。乙樹(shù)心里美滋滋的,心想:如今,我也生得枝繁葉茂,他們有什么理由不用我”但是,他失望了,人們并沒(méi)有用他,而用了他身后的那棵大樹(shù)。大樹(shù)的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞,好像是對乙樹(shù)的嘲弄。乙樹(shù)靜下心來(lái),安慰自己:大樹(shù)確實(shí)生得高大,這點(diǎn)我還真的比不過(guò)他!
日復一日,年復一年。乙樹(shù)更加努力的吸收著(zhù)地下水和能量,漸漸的他越長(cháng)越高整整比甲樹(shù)高出了一大截。甲樹(shù)漫不經(jīng)心地對乙樹(shù)說(shuō):“你看你,天天那么辛苦,長(cháng)得那么高,枝葉再美,有用嗎?在這深山老林里誰(shuí)會(huì )欣賞你?”乙樹(shù)沒(méi)有回答,他默默得等著(zhù),等待著(zhù)綠化工人的到來(lái)。
終于,隨著(zhù)車(chē)子發(fā)動(dòng)機的聲音,從車(chē)上跳下來(lái)兩個(gè)人,他們走到乙樹(shù)面前一人說(shuō):“就這棵怎么樣?”“嗯”另一人說(shuō),話(huà)音剛落。他又說(shuō):“可惜太高了,要不然這可是一棵好樹(shù),哎~”
乙樹(shù)絕望了痛苦道:“老天有眼不識才!
乙樹(shù)努力過(guò),拼過(guò)?上,他還需要一個(gè)人改變一下他生存的環(huán)境。金子不一定在哪都會(huì )發(fā)光!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
“嗚嗚……嗚嗚”,“是誰(shuí)哭得這么傷心呀!”我從小河邊經(jīng)過(guò)時(shí),聽(tīng)到一陣陣傷心的哭泣聲,不禁好奇地問(wèn)道。
“是我呀!小魚(yú)”,這時(shí),一條小魚(yú)浮上水面,它抽噎著(zhù),擦著(zhù)眼淚,非常傷心的樣子。
我很奇怪地問(wèn):“你們天天生活在水里,應該快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,哭什么呀?”
小魚(yú)哭著(zhù)說(shuō):“噯,沒(méi)辦法,這幾年,人們的環(huán)保意識差了,生活好了,也不愛(ài)護水資源了,他們向河里亂扔東西,排工業(yè)廢水,甚至還在這兒刷糞桶,還把我的爸爸媽媽抓走,吃了。這兒臭氣熏天、氣味刺鼻、蚊蠅成群,骯臟不堪。河水被嚴重污染,造成我的同伴全都死亡,只剩下我自己一人,真孤單呀!以前,這里是多么的美麗,清澈見(jiàn)底,可如今……”。小魚(yú)再也說(shuō)不下去了!
我不禁想:小動(dòng)物們是我們的好朋友,它們已經(jīng)發(fā)出了難以繼續生存的哭泣,我們一定保護環(huán)境,從現在做起,從小事做起,給它們創(chuàng )造一個(gè)美麗溫馨的家!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
地球母親就像是生命的搖籃,人類(lèi)就像是地球的驕子。她,給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她,我們就一無(wú)所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴(lài)以生活的基礎,可是現在,我們保護環(huán)境的意識卻越來(lái)越淡薄了。雖然,大家都知道保護環(huán)境,但卻不自覺(jué)的掠奪地球的財產(chǎn),破壞原本美麗的環(huán)境;其實(shí),在生活中,只要留心,處處都能環(huán)保。
在我們周?chē)哪切┎宛^中隨處可以看到,老板為了達到“衛生”的標準,而不自覺(jué)的大量使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子;為此付出的代價(jià)是巨大的,一棵棵青翠的樹(shù)木隨著(zhù)巨響而轟然倒下,一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi),一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸,可他們卻當作沒(méi)有看到,原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒(méi)有了,而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近,一些廣東人竟然把機靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去,他們看著(zhù)一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去,卻還是無(wú)動(dòng)于衷,這是多么令人發(fā)指的事呀!
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
你有聽(tīng)見(jiàn)地球正在哭泣的聲響嗎?當人們想享用科技進(jìn)步的一起,地球正發(fā)出了哀嚎聲,僅僅由于人類(lèi)的自私與貪婪,讓咱們聽(tīng)不見(jiàn)這樣的聲響,也讓地球往日的夸姣走入前史。
人類(lèi)是缺少公德心的,這些能夠從咱們的日常日子中看見(jiàn)。當咱們走在路上時(shí),常常會(huì )看見(jiàn)有人隨地小便、亂丟垃圾等等,卻不知道為了一時(shí)的便利,會(huì )給地球帶 來(lái)許多沉重的擔負。像電池里的有害成分丟入河川里,不只會(huì )使魚(yú)蝦逝世,還會(huì )損壞地球的生態(tài)。而人類(lèi)經(jīng)常為了自己的利益,處處濫砍濫伐,致使形成土石流現象,例如往日的大樓的坍毀事情,形成許多公民的傷亡。由于有了這些比如,提醒了許多人要好好維護地球。
為了要好好維護咱們寓居的地球,人們地需求做出詳細的舉動(dòng),發(fā)揮品德良知來(lái)改進(jìn)往日的不良習慣,例如工廠(chǎng)不亂排放廢水;商人不亂開(kāi)採地球的自然資源;咱們多搭乘群眾運輸工具;多到海濱凈灘;農民不以農藥來(lái)栽培蔬菜;一周內盡量吃一餐素食。這些都是能夠從咱們的身邊做起的。盡管要好久的時(shí)刻,可是只需咱們同 心協(xié)力,地球就會(huì )漸漸康復往日的.美麗和潔凈。
地球只要一個(gè),為了要讓咱們的地球康復以往的美麗,咱們一定要保護地球。有句話(huà)說(shuō):“舉手之勞做環(huán)保,青山綠水永得保!”從身邊的小事做起,信任不久的將來(lái),地球一定會(huì )變得跟往日相同美麗。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
保護自然美化環(huán)境
傍晚時(shí)分,我漫步在一條小路上,走著(zhù)走著(zhù),遠處忽然飄來(lái)一陣陣臭氣!罢娉!”我捏著(zhù)鼻子往前走,一看是一條被污染的小河,只見(jiàn)河面上飄著(zhù)一些塑料袋和一些死魚(yú)死蝦,我不禁打了一個(gè)冷戰,那情景真是慘不忍睹!無(wú)意中,我看到水墻上有一個(gè)排放污水的口子,正在源源不斷地將污水排放到河流里?戳诉@一幕,我無(wú)比的心痛:人類(lèi)啊,水是生命之源,污染了它們,我們就會(huì )滅絕的!
這是,一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò),又“騰”的一下停了下來(lái),原來(lái)前面堵車(chē)了。好像有什么急事似的,司機使勁地按喇叭,刺耳的喇叭聲接二連三地傳到了我的耳朵里,雖然我們彼此之間隔了整整一堵墻,可是我的耳膜都快被震碎了!唉,真是“開(kāi)車(chē)人心急”呀!要知道,噪音會(huì )使我們得疾病呢。
以前,這里有清澈的小河,魚(yú)蝦快快樂(lè )樂(lè )地嬉戲著(zhù),沒(méi)有噪音,只有那清脆的鳥(niǎo)鳴,可現在呢?我懷著(zhù)沉重的心情回到了家,躺在床上,不知不覺(jué)中,我漸入夢(mèng)鄉。。。。。。
“哇,這是哪里?”我醒來(lái)后發(fā)現自己躺在一朵彩云上,一位仙女飛到我身旁,說(shuō):“來(lái),我帶你去你心中的家園!彼盟查g轉移法把我帶到了一個(gè)美麗無(wú)比的地方。我走到一條小河的旁邊,只見(jiàn)那里的河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦們正向我游來(lái),跟我零距離的接觸;那兒綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地;小鳥(niǎo)在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的枝頭放聲歌唱;藍藍的天空中掛著(zhù)一道絢麗的彩虹。。。。。。一切都是那么美好。
“吳迪,醒醒!”媽媽在外面叫了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛,唉,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!在上學(xué)的路上,我一直在琢磨剛才的夢(mèng)。哦,原來(lái)夢(mèng)要告訴我:我們要保護自然,美化環(huán)境。
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