【精品】保護環(huán)境作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的保護環(huán)境作文5篇，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境作文 篇1
地球是萬(wàn)物生靈的母親，她用自己的乳汁哺育著(zhù)一代又一代的子孫，可現如今，地球卻傷痕累累，可罪魁禍首卻是我們人類(lèi)。
從19世紀開(kāi)始，因為人類(lèi)的自私與貪婪，人類(lèi)開(kāi)始不顧后果地砍伐樹(shù)木，破壞植被，工業(yè)污染，水資源的流失，捕殺珍稀動(dòng)物······因為樹(shù)木的砍伐，每年都有無(wú)數的土地因水土流失失去功能，因為工業(yè)污染，原本清澈見(jiàn)底的河水變成臭氣熏天的污水河，空氣和臭氧層也遭到嚴重的破壞，我們的生態(tài)環(huán)境也失去了平衡。這都是人類(lèi)一手造成的。
接著(zhù)地球母親也從絕望變成了憤怒，人類(lèi)不給自然留面子，自然也不給人類(lèi)留面子這句話(huà)說(shuō)的果然沒(méi)錯，20xx年的沙塵暴，因為沒(méi)了樹(shù)木的庇護，塵土掩埋了許多人的生命，5·12大地震，這都是大自然給人類(lèi)發(fā)出的警告，人類(lèi)總算悔改了，可現在的地球卻是這副模樣：沙丘吞噬了萬(wàn)畝良田，長(cháng)江黃河仍在泛濫，空氣依然渾濁，臭氧層的洞仍在擴大，全球變暖仍在持續，冰川在不斷融化，海平面在不斷上升，動(dòng)植物在不斷滅絕，我們人類(lèi)又該怎么辦，繼續助紂為虐？還是行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境？自然是后者，于是，人類(lèi)發(fā)布了低碳環(huán)保�？捎秩绾巫龅降吞�，只是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了。我想，只要勤動(dòng)手動(dòng)腦，將廢紙盒稍加裁剪就可以制成筆筒或儲物盒，喝過(guò)的茶葉可以曬干后當茶葉枕頭，既有益睡眠，又能凈化空氣。
不過(guò)，低碳生活應該不只這些吧，外出盡量步行或騎自行車(chē)，我們還要節水節能節電，洗完手要關(guān)緊水龍頭，家里的電燈，電扇，電視在無(wú)人的`情況下要關(guān)閉，并要珍惜食物，杜絕使用一次性筷子，塑料盒，塑料袋。
要記住，地球只有一個(gè)，保護環(huán)境也是拯救自己，為了人類(lèi)，也為了地球的明天，行動(dòng)起來(lái)吧。
保護環(huán)境作文 篇2
全體少先隊員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應該行動(dòng)起來(lái)，保護地球，如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(cháng)等各種難題讓我們困繞，所以我們應該保護環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習有關(guān)環(huán)境保護知識，收聽(tīng)、收看廣播保護節目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學(xué)、朋友和家長(cháng)討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(cháng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買(mǎi)有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、報紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
朋友們，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園吧！
保護環(huán)境作文 篇3
保護環(huán)境，首先要保護青山、綠水、藍天、大海，因為它們能夠制造氧氣，凈化空氣，保持水土，減少噪音。
而人們常說(shuō)一句話(huà)：“保護環(huán)境，人人有責”，我們作為一年級的小學(xué)生也有這份責任。保護環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起。
比如說(shuō)不亂丟垃圾、節約用水、不隨地吐痰、經(jīng)常植樹(shù)、隨手關(guān)燈、少用電器、盡量選擇步行、騎自行車(chē)或者乘坐交通車(chē)、少用一次性用品、做動(dòng)物的朋友等等。
這些小事我們做起來(lái)一點(diǎn)也不困難，如果人人都選擇這樣做，我們的環(huán)境就會(huì )變得更好，所以保護環(huán)境，人人有責。請從我做起，從小事做起。請當著(zhù)你的朋友、家人、同學(xué)做這些小事，好讓更多的人學(xué)習，加入到保護環(huán)境的隊伍中來(lái)。
保護環(huán)境作文 篇4
“保護環(huán)境，從我做起！”這句廣告語(yǔ)大家可都不陌生吧？可別小看這一句廣告語(yǔ)，它的意義可大了。你可能會(huì )問(wèn)：“它又不會(huì )動(dòng)，能有什么作用呢？”不錯，他是不會(huì )動(dòng)，可它能告訴我們大家一個(gè)道理，要保護環(huán)境，愛(ài)護我們的家園，應該從每個(gè)人做起。
如果你認為不用這么嚴肅，你可以換位想一下，假如你是一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔，會(huì )被霧霾嗆到，飛到花園里，花兒都枯萎了，飛到公園，那里變成了垃圾山，飛過(guò)大海，魚(yú)兒都已經(jīng)奄奄一息了，是不是很可怕？
有些人認為吐一口痰，扔一個(gè)小小的垃圾，沒(méi)關(guān)系�？墒侨珖�13億人口，全世界50億人口，都吐一口痰，扔一個(gè)小小的垃圾，我們還能生活嗎？
其實(shí)除了不扔垃圾，不吐痰，還有很多環(huán)保的方法，像過(guò)節不燃放鞭炮，不使用一次性筷子，少開(kāi)車(chē)，多種樹(shù)等等。這些都需要我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，持之以恒，一定會(huì )擁有蔚藍的天空。
總之，保護環(huán)境，從我做起！
保護環(huán)境作文 篇5
今天是植樹(shù)節！記得上次是在七里河種的樹(shù)，這次就去達活泉吧！
首先，和平時(shí)一樣，先做牌子！這次吧，畫(huà)個(gè)植樹(shù)的畫(huà)兒吧！我就立刻動(dòng)手。瞧！我畫(huà)了一個(gè)抱樹(shù)枝的金發(fā)小姑娘，還有一個(gè)鏟土的紫頭發(fā)小姑娘。藍色頭發(fā)和粉色頭發(fā)的小姑娘則吃力地提著(zhù)水桶給小樹(shù)澆水。每棵小樹(shù)上都綁了紅布條，而另一邊，我在綠色彩紙上寫(xiě)了“讓我們用行動(dòng)，保護森林！”然后牌上又插了一面小紅旗，在風(fēng)中飄舞。
第二天，我便身穿校服，在8點(diǎn)半左右，拿著(zhù)水桶鐵鍬出發(fā)了。到了目的地以后，有不少人，可是我仔細一問(wèn)，原來(lái)還有別的人也在組織植樹(shù)！一會(huì )兒，老師來(lái)了，把我們帶到了郭守敬紀念館右邊的一塊空地，上面有大大小小、形狀不一、已經(jīng)挖好的坑。右邊是我們的，左邊是幼兒園小朋友的�？墒强硬粔�，我便和高一博一起挖坑。我把鐵鍬插進(jìn)土里，咦！怎么鏟不動(dòng)？原來(lái)我鏟到根了。我就又換了一塊地方，開(kāi)始重新鏟。我費了九牛二虎之力才鏟了一點(diǎn)，于是，高一博的媽媽幫我鏟了鏟。哇！阿姨的力氣可真大！我忍不住在心里感嘆！坑終于挖好了，我就興沖沖地準備種樹(shù)了！我叫高一博和我一起，我扶著(zhù)樹(shù)，他填土，然后他累了，我倆就換一換。土填好了一層，然后用腳踩一踩，就再填一層。好了以后，我倆就去接水啦！我們是爬假山繞遠過(guò)去的，因為我的水桶比高一博的要大的多，接滿(mǎn)了水后，我比高一博慢了許多。終于到了小樹(shù)邊，我澆上了水，又綁上了自帶的紅布條。我就和高一博去玩了……
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