【推薦】校園保護環(huán)境作文5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的校園保護環(huán)境作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園保護環(huán)境作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們的校園多美��！春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書(shū)，下午夕陽(yáng)陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著(zhù)濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿(mǎn)了垃圾。像這樣不節約資源，浪費資源的現象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護花草
樹(shù)木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報時(shí)，多出內容有關(guān)保護環(huán)境，珍惜資源的內容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好！
初一:張心凌
校園保護環(huán)境作文 篇2
當我第一天跨進(jìn)校門(mén)，那潔凈的操場(chǎng)，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹(shù)林為我們擋住熱浪。同學(xué)們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂(lè )。
下午放學(xué)后，你就會(huì )看到幾名手中拿著(zhù)掃把揮舞著(zhù)的同學(xué)，那是在清掃那一片片飛舞著(zhù)的白色垃圾。是他們的辛勞換來(lái)了一個(gè)整潔的操場(chǎng)。
5年的時(shí)間過(guò)去了，我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員了，每次上體育課、放學(xué)、進(jìn)校，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作又讓校園變成了一片狼藉�？谙闾�、痰，都讓值日生束手無(wú)策。
作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發(fā)生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進(jìn)垃圾桶;也可以把吃過(guò)的口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)可回收箱，把一棵被人踢到的小樹(shù)扶起來(lái)，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹(shù)屹立在操場(chǎng)上，對著(zhù)我們微笑，仿佛在說(shuō)：“把資源保護好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環(huán)境，讓我們游戲、生活、學(xué)習。讓我們攜起手來(lái)，保護好我們的校園環(huán)境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。
同學(xué)們，正因為有了保護環(huán)境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃!
保護校園的環(huán)境作文三：
同學(xué)們，我想，你們一定想在一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、書(shū)聲朗朗的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習。所以，學(xué)校的所有領(lǐng)導和老師為我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的校園環(huán)境：校園兩側種著(zhù)一棵棵參天的楊樹(shù)，教學(xué)樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹(shù)墻和忍冬樹(shù)，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的，一個(gè)個(gè)競相開(kāi)放，爭奇斗艷�？墒�，我經(jīng)�？吹讲賵�(chǎng)上有食品袋和一些廢紙，這些垃圾又是誰(shuí)扔的呢?肯定是同學(xué)們了。所以，同學(xué)們，為了讓我們的學(xué)習環(huán)境變得更好，我向同學(xué)們提出以下建議：
一、首先我們應該從最基本，也是最常說(shuō)卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學(xué)隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺(jué)得同學(xué)們應該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級內的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。
二、我們應該節約電水和紙。在同學(xué)們都離開(kāi)教室后，要把教室內的燈關(guān)上。同學(xué)們在水池中打完水后，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費水資源。當我們用完一個(gè)本子的時(shí)候，請不要扔，本子背面還可以當驗算紙。
三、讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導身邊的朋友、親人們，一起加入保護環(huán)境的行列中。
如果我們每人都做到這三點(diǎn)，我想，校園的環(huán)境一定會(huì )越來(lái)越好。
校園保護環(huán)境作文 篇3
晨曦的第一縷陽(yáng)光播撒在校園里，看著(zhù)綠樹(shù)成蔭的小道兩旁，聞著(zhù)含苞待放的花朵，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌唱，吸著(zhù)清新的空氣，瞧著(zhù)干凈整潔的道路，望著(zhù)人工湖里婀娜多姿游動(dòng)的魚(yú)兒，真是一幅生機勃勃環(huán)境優(yōu)美的校園畫(huà)��！你想一直擁有這樣一幅美麗溫馨干凈的校園環(huán)境嗎？那么就讓我們一起共同努力吧，攜手起來(lái)，保護環(huán)境美麗校園，為自己營(yíng)造一個(gè)生機盎然干凈衛生的校園。
美麗的.校園環(huán)境需要我們每個(gè)人共同努力，作為一名大學(xué)生，我們應該要做到基本的不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不拋扔果皮，不在教室的墻面上亂涂亂畫(huà)。而且我們也應該承擔起校園大家庭一份子的責任，因為這不僅是我們的義務(wù)，更加是我們作為學(xué)生的責任。就算做不到看見(jiàn)垃圾主動(dòng)拾起來(lái)，也應該要學(xué)會(huì )珍惜和愛(ài)護干凈衛生的校園環(huán)境，珍惜別人幸勤打掃的勞動(dòng)成果，因為這不僅體現一個(gè)學(xué)生的修養，而且也更加能體現一個(gè)學(xué)校的整體道德風(fēng)貌。畢竟優(yōu)美的校園環(huán)境讓人神清氣爽，精神舒服。
試想一下，教室墻面上被亂涂亂畫(huà)，抽屜里丟滿(mǎn)了垃圾、操場(chǎng)上一張張衛生紙和礦泉水瓶、校園里丟滿(mǎn)各式各樣的垃圾……看著(zhù)到處都是垃圾的地方，每天生活在垃圾遍地的環(huán)境中，一陣陣熏人的臭味環(huán)繞鼻腔。我們的心情能好嗎？還有心情學(xué)習嗎？還會(huì )有美麗的校園小道，供我們散步放松心情嗎？恐怕連走的不敢走，呼吸都覺(jué)得困難吧。
我們要學(xué)會(huì )保護環(huán)境，講究衛生，愛(ài)護我們的校園，愛(ài)護花草樹(shù)木，做到不破壞，不傷害，堅持森林文化環(huán)保理念，與校園生態(tài)環(huán)境相互依存，協(xié)調發(fā)展，使我們的人文文化與森林文化和諧共處，尊重森林文化與愛(ài)護環(huán)境為前提。堅持環(huán)保理念，不使用一次性筷子和餐盒，節約紙張，愛(ài)護環(huán)境，不丟棄，不破壞，和諧的與校園的動(dòng)植物相處，做到人與自然和諧發(fā)展。
古人云：“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳”。所以保護環(huán)境美麗校園，不僅要我們每個(gè)人共同努力，而且更加需要我們認真用心的去對待，人人出一份力，人人盡一份責，這樣我們美麗的校園環(huán)境，將會(huì )變得更加干凈整潔，越來(lái)越美好，我們學(xué)習也會(huì )更加有動(dòng)力，人也更加有精神活力。
校園保護環(huán)境作文 篇4
生活中，我們隨處可見(jiàn)有許多人在浪費資源，而且，還不以為然地說(shuō)：“我國的資源還多著(zhù)呢�！笨伤幌胂�，全中國這么多人，每天要用掉多少資源呢!
就拿水資源來(lái)說(shuō)吧，有不少人認為我們這里不缺水。但大家可知道，每年我國都有一些地區出現干旱，山里有許多人們甚至連水都吃不上，更不說(shuō)進(jìn)行農業(yè)耕種了。要知道，我國是一個(gè)貧水國家，人均淡水量還不到世界人均的四分之一，尤其我國的北方，有許多地方都嚴重缺水，更不說(shuō)在生產(chǎn)中造成的污染，使許多淡水資源都白白地浪費掉了。
而通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現在我們的校園里，也存在不少浪費的現象，有很多同學(xué)到飲水機裝開(kāi)水的時(shí)候，會(huì )先用半瓶或一瓶開(kāi)水沖洗瓶子，這樣，校園每天都有大量開(kāi)水被白白倒掉。有些同學(xué)洗手之后，忘記關(guān)水龍頭，讓干干凈凈的水白白地流走了，真讓人心疼。
在校園里浪費最嚴重的是紙張。班上有些同學(xué)記筆記或做作業(yè)，經(jīng)常會(huì )順手撕本子，有時(shí)一張紙上寫(xiě)一個(gè)算式、畫(huà)一個(gè)圖形便不用了。很多本子只用了一半，到新學(xué)期便被丟棄了，雖然最后大部分都當廢紙回收了，但不能物盡其用，多可惜呀!
不少教室里的燈，每天早上從第一個(gè)人進(jìn)門(mén)打開(kāi)，到下午最后一個(gè)人離開(kāi)，整天都是亮的。有時(shí)候我們離開(kāi)教室到操場(chǎng)上體育課或者到電腦室上電腦課，教室里空無(wú)一人了，卻沒(méi)人關(guān)掉燈和風(fēng)扇。
我覺(jué)得，我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，向校園浪費現象說(shuō)不，從自己做起，珍惜每一滴水，每一張 紙、每一度電。只要人人都珍惜資源，保護環(huán)境，我們的生活就會(huì )變得更加美好!
校園保護環(huán)境作文 篇5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是《保護地球母親，凈化校園環(huán)境》。
我們大家都知道，挑戰與機遇同在、困惑伴希望孿生。21世紀，也是人類(lèi)面臨挑戰的時(shí)期。特別表現在人與自然關(guān)系這一方面，人類(lèi)過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意瓦解自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。
人類(lèi)向自然界過(guò)多的索取，遭到了大自然無(wú)情的報復：颶風(fēng)、暴雨、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑……全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億熱。
慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類(lèi)的重視。國際奧委會(huì )評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內容。我國先后出臺了許多寶石環(huán)境的政策和法規。
我國同時(shí)也非常重視保護環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)”在全國上下開(kāi)展的轟轟烈烈。同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在倡導“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內容之一就是保護、美化我們的校園。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從身邊做起。
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