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小學(xué)保護環(huán)境作文

時(shí)間:2021-06-28 09:17:04 保護環(huán)境 我要投稿

小學(xué)保護環(huán)境作文合集五篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)保護環(huán)境作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)保護環(huán)境作文合集五篇

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1

  星期天,我和弟弟興致勃勃的去踢球。

  我們來(lái)到樓下,你踢給我,我踢給你玩得可高興了,當球又一次飛過(guò)來(lái)的時(shí)候,我使勁一下子踢了過(guò)去,球‘嗖’的一下子飛到了草叢中,我連忙跑過(guò)去找球。我找啊找啊,忽然聽(tīng)見(jiàn)草叢中有“嗚嗚”的哭聲,我仔細一聽(tīng),原來(lái)是小草在哭,于是我問(wèn)小草怎么了,小草說(shuō):“這個(gè)塑料袋擋住了陽(yáng)光,我快枯死了!甭(tīng)了小草的話(huà),我連忙把弟弟叫了過(guò)來(lái),我們把草坪上花園里所有的垃圾都撿到垃圾筒。撿了一天,我和弟弟都累得精疲力竭。但看見(jiàn)這些小草挺拔著(zhù)身子,好像在說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們讓我們得到了陽(yáng)光的溫暖”我們的心里很高興。晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一個(gè)會(huì )吃垃圾的機器人,它的頭是方形的,肚子大大的是個(gè)垃圾筒,眼睛是個(gè)掃描器,那里有垃圾它能馬上掃描到,然后就去吃掉它,它還能將垃圾自動(dòng)分類(lèi),當你亂扔垃圾的時(shí)候,它會(huì )提醒你:不要亂扔垃圾。有了這個(gè)環(huán)保機器人,我們的地球會(huì )變得更美好,四季如春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚,到處一片綠色的草坪。我們在這個(gè)美好的環(huán)境里唱啊跳!

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2

  親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

  你們好!

  還記得為我描述你們的童年生活嗎?放暑假,在家門(mén)前的池塘里游泳摸魚(yú),餓了,摘塘里的蓮蓬充饑。寒假到了,溜冰、打雪仗,渴了,吃一把雪就是最好的茶。而我現在看到的'景象是:在污黑的溪水里,塑料袋這樣的白色垃圾隨處可見(jiàn),不時(shí)傳來(lái)陣陣惡臭。雨被稱(chēng)為“酸雨”,難得下回雪,也成了“酸雪”,還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“霧霾”的預警。我時(shí)常想不明白為什么你們過(guò)去和我們現在差距怎么會(huì )這么大呢?地球因花、草、樹(shù)、木而美麗,而現在因垃圾和污染變得丑陋不堪。

  爸爸媽媽?zhuān)覀兌伎吹竭^(guò)一個(gè)公益廣告。是說(shuō)有位騎三輪車(chē)收廢品的爺爺騎在上坡最費力的時(shí)候,有一群小朋友幫忙推了一把,爺爺就很輕松地上了坡。有個(gè)人喝完飲料,把飲料罐遠遠地扔向垃圾桶,可就差一點(diǎn),還是掉在垃圾箱外面,有個(gè)晨練小伙子剛好跑步經(jīng)過(guò),順手就把它撿到垃圾箱里。所以我們只要舉手之勞,就可以給我們帶來(lái)更多的和諧和美麗。我上網(wǎng)百度了一下,全世界共有64。77億人。我想,如果每個(gè)人每天都丟下一片垃圾,那地球上則會(huì )多出64。77億片垃圾,如果,每人都撿起一片垃圾呢,地球媽媽是不是每天可以干干凈凈、漂漂亮亮的呢?

  爸爸媽媽?zhuān)页h我們全家從今天開(kāi)始,從自身做起,養成文明禮貌、保護環(huán)境、不亂扔垃圾的好習慣,我們要做到:

  1、不亂扔垃圾,按類(lèi)分開(kāi)扔進(jìn)垃圾桶。

  2、不在公共場(chǎng)所抽煙,不隨手亂扔煙頭雜物。

  3、盡量減少開(kāi)車(chē),減少尾氣的排放,不往車(chē)窗外扔垃圾。

  4、不隨地吐痰,不亂涂、亂畫(huà)、亂貼。

  5、合理利用資源,減少紙張的浪費,杜絕白色污染產(chǎn)生。

  讓我們攜手一起行動(dòng),共同努力,愛(ài)護環(huán)境,找回一個(gè)美麗的地球。

  如果我倡議的對,爸爸媽媽千萬(wàn)別忘了給我個(gè)贊哦。

  此致

  敬禮

  愛(ài)你們的女兒:胡彤書(shū)

  20xx年3月7日

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3

  保護自然美化環(huán)境

  傍晚時(shí)分,我漫步在一條小路上,走著(zhù)走著(zhù),遠處忽然飄來(lái)一陣陣臭氣!罢娉!”我捏著(zhù)鼻子往前走,一看是一條被污染的小河,只見(jiàn)河面上飄著(zhù)一些塑料袋和一些死魚(yú)死蝦,我不禁打了一個(gè)冷戰,那情景真是慘不忍睹!無(wú)意中,我看到水墻上有一個(gè)排放污水的口子,正在源源不斷地將污水排放到河流里?戳诉@一幕,我無(wú)比的心痛:人類(lèi)啊,水是生命之源,污染了它們,我們就會(huì )滅絕的!

  這是,一輛大卡車(chē)呼嘯而過(guò),又“騰”的一下停了下來(lái),原來(lái)前面堵車(chē)了。好像有什么急事似的,司機使勁地按喇叭,刺耳的喇叭聲接二連三地傳到了我的耳朵里,雖然我們彼此之間隔了整整一堵墻,可是我的耳膜都快被震碎了!唉,真是“開(kāi)車(chē)人心急”呀!要知道,噪音會(huì )使我們得疾病呢。

  以前,這里有清澈的小河,魚(yú)蝦快快樂(lè )樂(lè )地嬉戲著(zhù),沒(méi)有噪音,只有那清脆的鳥(niǎo)鳴,可現在呢?我懷著(zhù)沉重的心情回到了家,躺在床上,不知不覺(jué)中,我漸入夢(mèng)鄉。。。。。。

  “哇,這是哪里?”我醒來(lái)后發(fā)現自己躺在一朵彩云上,一位仙女飛到我身旁,說(shuō):“來(lái),我帶你去你心中的家園!彼盟查g轉移法把我帶到了一個(gè)美麗無(wú)比的地方。我走到一條小河的旁邊,只見(jiàn)那里的河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦們正向我游來(lái),跟我零距離的接觸;那兒綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地;小鳥(niǎo)在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的枝頭放聲歌唱;藍藍的天空中掛著(zhù)一道絢麗的彩虹。。。。。。一切都是那么美好。

  “吳迪,醒醒!”媽媽在外面叫了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛,唉,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!在上學(xué)的路上,我一直在琢磨剛才的夢(mèng)。哦,原來(lái)夢(mèng)要告訴我:我們要保護自然,美化環(huán)境。

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4

  環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō),是非常重要的,它就像一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,所以我們每個(gè)人在日常生活中都應該盡自己的力量來(lái)保護環(huán)境,讓我們的生活低碳環(huán)保。

  我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木。洗碗時(shí)少用水和洗潔精。洗澡時(shí)少用洗發(fā)水和沐浴露?吹嚼鴷r(shí)應立即把它扔到垃圾箱,不隨便亂扔一片廢紙,少用本子,用完的本子可以當驗算本,看完的報紙可以練習毛筆字。如果每一個(gè)人都少用一片紙,那么我們將會(huì )多出一片綠樹(shù)。夏天時(shí)盡量少用空調。出行時(shí),應讓爸爸、媽媽少開(kāi)車(chē)。平時(shí)少用塑料袋,減少“白色污染”。

  “保護環(huán)境,人人有責!蔽乙堰@句話(huà)銘記在心。我們每個(gè)人都要愛(ài)護環(huán)境,讓低碳生活來(lái)到我們身邊,讓祖國變得環(huán)保起來(lái),讓天更藍,水更清。

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5

  可他一直很冷靜,甚至,身體里都沒(méi)有溫度?我不愿意接受父母會(huì )變老的現實(shí),而這些絲毫阻止不了時(shí)間的流逝,阻止不了父母日漸增多的白發(fā)與皺紋,這些歲月的痕跡至少有三分之一是因我而起。出去吃飯的時(shí)候,我問(wèn)她,媽?zhuān)趺茨敲蠢速M。畢業(yè)季,不舍記憶,畢業(yè)季,不舍你?

  漫畫(huà)畫(huà)的是在人行道旁,行人川流不息。

  路旁一個(gè)垃圾桶引起了人們的注意。垃圾桶旁有許多垃圾,可就是沒(méi)有一個(gè)人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。

  兩個(gè)小學(xué)上見(jiàn)狀,馬上用手把垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。其中一個(gè)小男孩還寫(xiě)了一行字,貼在垃圾桶的側面:文明,只差一步!呼吁大家要愛(ài)護公共衛生,維護城市形象。

  看完這幅漫畫(huà),不禁心生感慨。

  確實(shí),文明只需一步?涩F在總有少數這樣的人,不愿多走這一步,而把垃圾隨意地扔在垃圾桶周?chē)。這樣方便了自己,卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境,這樣的人這不應該!

  進(jìn)一步想,難道這一堆垃圾只有這兩個(gè)小學(xué)生發(fā)現嗎?肯定不是?墒,人們往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德,而沒(méi)有想自己把垃圾撿起來(lái)。只是舉手之勞,卻不愿意動(dòng)手做。垃圾還是躺在垃圾桶旁,指責又有什么用?

  相比之下,這兩個(gè)小學(xué)生多么值得我們學(xué)習!面對垃圾,他們毫不猶豫,直接撿起來(lái),也沒(méi)有嫌臟。他們用行動(dòng)維護了環(huán)境的清潔,也告訴了人們:環(huán)境保護靠大家的積極行動(dòng),只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì )有一個(gè)美好的生活環(huán)境!

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