有關(guān)小學(xué)保護環(huán)境作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)保護環(huán)境作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊�？墒�，可是現在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能數清;起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人!那傘似的荷葉，綠綠的，給我當帽子戴;那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著(zhù)、嬉鬧著(zhù)、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去�？粗�(zhù)孩子們快樂(lè )的玩耍，我擁抱著(zhù)他們，撫摸著(zhù)他們，多快活呀!
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著(zhù)鼻子，說(shuō)：’真臟，真臭，惡心死了!‘’這里的魚(yú)蝦都絕種了‘，聽(tīng)著(zhù)他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀!“
聽(tīng)了小河的話(huà)，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：”保護我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園!“
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
回想小時(shí)候，那時(shí)的我們生活并沒(méi)有這么豐富多彩，但我們也很快樂(lè )，也很幸福。在清澈見(jiàn)底的水中游戲，和小伙伴們一起釣魚(yú)、抓龍蝦，大人們在河邊浣洗衣服，歡聲笑語(yǔ)響蕩河水兩旁。高高的樹(shù)木，春天青翠、生機勃勃，秋天枯黃、直入云端，我們爬著(zhù)樹(shù)，唱著(zhù)歌，蹦蹦跳跳度過(guò)我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
一顆如寶石般湛藍的星球地球，自從人類(lèi)出現后便主宰了萬(wàn)物的生存，自恃以萬(wàn)物靈長(cháng)的封號，對地球上各種資源各種生物加以掠奪與傷害，在不斷的破壞之后地球上發(fā)出了各種警訊，這些訊息讓人類(lèi)驚覺(jué)是需要靠智慧來(lái)解當前所面對到的問(wèn)題，而“保護生態(tài)”就是最好的解決之道，自古莊子便以“天地與我并生，萬(wàn)物與我為 一”的觀(guān)念告訴我們，要與萬(wàn)物和平共存平等的對待與保護各種生命，人類(lèi)是無(wú)法獨存于這個(gè)世上所以落實(shí)保護生態(tài)觀(guān)念是刻不容緩的課題。
時(shí)代在不斷朝著(zhù)開(kāi)發(fā)與建設的方向前進(jìn)，一輛輛巨型的挖土怪獸不斷的朝山林開(kāi)去，大地翠綠的臉龐被怪獸無(wú)情的輾壓與掀起，在土地上烙印出一條條履帶的痕跡，赤紅的土壤像是大地淌出的鮮血，許多以山林為靠的生物失去了棲息的處所，很多生物正面臨消失的危機，在這般無(wú)情的濫墾濫伐之下只要一遇豪雨降臨，蓄積起的雨水量夾著(zhù)土石將如洪水猛獸般的宣泄而下，這就是山林之怒大自然的反撲，每每造成生命與財產(chǎn)上的損失，人們總是在受傷之后才會(huì )深刻的 反省與覺(jué)悟，山林是無(wú)法容許我們恣意去破壞的。
一座座工業(yè)區是現代發(fā)展重要的指標，然而卻是環(huán)境破壞最大的殺手，一支支高聳入云的煙囪，日以繼夜的向上天排放廢氣，有時(shí)經(jīng)過(guò)空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的惡臭，灰暗暗的煙霧隴罩著(zhù)整個(gè)區域機器聲轟隆隆的做響，像是死神敲著(zhù)喪鐘，緊隨著(zhù)烏云照頂之后，天上雨水嘩啦啦的下著(zhù)，此時(shí)我覺(jué)得雨中漫步不在是那么的詩(shī)情畫(huà)意，因為那不再是滋養大地的甘霖，而是讓我避之唯恐不及的酸雨，是上天一道道心酸的眼淚。
我看著(zhù)工廠(chǎng)旁一條條河流，不再是書(shū)上所寫(xiě)的潺潺流水清澈干凈，而是披上了五顏六色的毒衣，向著(zhù)大海奔流而去，出�？诘�.海洋已被嚴重的污染，而我們桃園觀(guān)音 海岸特有的藻礁地形正在逐漸的消失，那是無(wú)數螺、蟹、貝類(lèi)等生存之地，更是距今有兩千年之久所形成的特有地貌，試問(wèn)，難道不用去加以保護嗎？
生命的可貴在于什么？是無(wú)法用金錢(qián)無(wú)法用數字來(lái)去做衡量的，更不是電玩游戲中按個(gè)鍵盤(pán)就可以復活再生，永遠打不死的這般利害，這些有毒物質(zhì)進(jìn)入生物鏈之中，最后是反饋到人類(lèi)身上，每每想到地球暖化后造成極端惡劣的天候，數十年之后我是否將遭遇到更大的風(fēng)暴更強的豪雨，這些我都不想要。
我喜歡在紅樹(shù)林保護區，看著(zhù)成群的招潮蟹揮舞著(zhù)大螯，像是拉著(zhù)小提琴般的可愛(ài)模樣，也喜歡在蓬萊溪護魚(yú)步道散步，看著(zhù)陽(yáng)光照耀下的溪水，發(fā)出閃閃銀光那正是馬口魚(yú)等各種魚(yú)群在溪水中優(yōu)游，日后我更希望能去看中華白海豚成群的飛躍于蔚藍大海中，現在除了設立保護區之外，我們每個(gè)人更要從節能減碳來(lái)做起，因為地球只有一個(gè)失去它人類(lèi)也終將滅亡，其實(shí)保護生態(tài)最終不就是保護我們人類(lèi)嗎？發(fā)揮我們的智慧讓我們共同來(lái)努力吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
小時(shí)候，過(guò)得很快樂(lè )，從來(lái)不擔憂(yōu)只要天一兩，我們總是成群結隊地出去玩還記得那個(gè)地方是小學(xué)的后面，而里面有很多樹(shù)，非常茂密，我們總是玩得很高興，夏天，它可是我們能歇息的最好基地，我也在樹(shù)下沒(méi)了些“房間”可以在里面玩耍，睡覺(jué)，遮免了醋炎的火，看見(jiàn)這時(shí)
就溜殘酷，我們常常a 她捉來(lái)玩，給我們增添了樂(lè )趣，要是太熱的話(huà)，我們便會(huì )去池塘理游泳，那理水清澈，很淺，還有魚(yú)兒在快樂(lè )地游玩著(zhù)，這樣的生活實(shí)在是美妙了，生活無(wú)不樂(lè ) !
而現在，隨著(zhù)時(shí)代的不同，經(jīng)濟的發(fā)展，我們也張大了，那個(gè)兒童時(shí)期的快樂(lè )天堂只有留在記憶理了，人們都要在外工作，鄉村面貌也逐步完善起來(lái)，到處都是死通發(fā)達的水泥路，全都是房樓記地哪里有很多樹(shù)，沒(méi)隔多運又可以看到一群一轉眼間，只剩下兩三棵樹(shù)孤苦伶仃地站立著(zhù)，心情很不痛快，田里的人也少了，看不著(zhù)人們在一起談笑的情景，這樣日子很難挨，伙伴在哪里呢?在家中看電視嗎?
后來(lái)啊!鄉村有建廣，好高好大，回來(lái)時(shí)總是看見(jiàn)那煙管里冒出一串串淡黑的煙，飛到天空里去，過(guò)了好久發(fā)現黑的煙，過(guò)了很久發(fā)現植物們都無(wú)氣沒(méi)力。玩耍的天堂把經(jīng)化為平地，只見(jiàn)得殘留在地上的樹(shù)枝，美麗的池塘也糟到了破壞，水不在清澈全是垃圾，還有些不知道是什么東西的看它們的身影，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一股臭味隨之兒來(lái)，什么都沒(méi)有了，難道只能這樣子呢?
同伴們，我們美好的家愿，是不能受到破壞的，我們要讓她美下去，為了她我們一定要努力掩護敵人。
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