保護環(huán)境作文(4篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的保護環(huán)境作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
保護環(huán)境作文1
人，渴了要喝水，洗衣燒飯要用水，洗澡也要用水�？傊�，人活著(zhù)，總離不開(kāi)水�？墒�，又有多少人考慮過(guò)保護水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì )怎么樣呢？只要想到這一幕，都會(huì )讓我們感到不安。
電視上有過(guò)這樣一個(gè)報道：在遙遠的某個(gè)非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因為來(lái)之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發(fā)揮它最大的用途�？吹竭@里我非常震驚，同時(shí)也陷入沉思中：生活在現代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區卻是那樣的可望而不可及。如果我們因為能輕易得到而不知道珍惜的話(huà)，當地球上水資源枯竭的那一天，我們后悔也來(lái)不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節約用水的小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來(lái)澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂(lè )瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現狀做出一份貢獻。
小的時(shí)候，我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠�？墒亲罱�(tīng)說(shuō)，虎跑泉水己經(jīng)不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀！環(huán)境污染、水污染是我們發(fā)展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢？我們要向社會(huì )呼吁充分利用水資源，不浪費；不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾；向社會(huì )宣傳保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類(lèi)自己的道理。報紙上有過(guò)一個(gè)這樣的報道：為了還給人類(lèi)一個(gè)純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹(shù)造林。我真想快快長(cháng)大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說(shuō)一聲：謝謝，您們辛苦了！同學(xué)們，我倡議讓我們大家一起同心協(xié)力珍惜水資源，保護好水環(huán)境吧。不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開(kāi)始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
人，渴了要喝水，洗衣燒飯要用水，洗澡也要用水�？傊�，人活著(zhù)，總離不開(kāi)水�？墒�，又有多少人考慮過(guò)保護水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì )怎么樣呢？只要想到這一幕，都會(huì )讓我們感到不安。
電視上有過(guò)這樣一個(gè)報道：在遙遠的某個(gè)非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因為來(lái)之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發(fā)揮它最大的用途�？吹竭@里我非常震驚，同時(shí)也陷入沉思中：生活在現代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區卻是那樣的可望而不可及。如果我們因為能輕易得到而不知道珍惜的話(huà)，當地球上水資源枯竭的那一天，我們后悔也來(lái)不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節約用水的小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來(lái)澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂(lè )瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現狀做出一份貢獻。
小的時(shí)候，我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠�？墒亲罱�(tīng)說(shuō)，虎跑泉水己經(jīng)不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀！環(huán)境污染、水污染是我們發(fā)展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢？我們要向社會(huì )呼吁充分利用水資源，不浪費；不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾；向社會(huì )宣傳保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類(lèi)自己的道理。報紙上有過(guò)一個(gè)這樣的報道：為了還給人類(lèi)一個(gè)純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹(shù)造林。我真想快快長(cháng)大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說(shuō)一聲：謝謝，您們辛苦了！同學(xué)們，我倡議讓我們大家一起同心協(xié)力珍惜水資源，保護好水環(huán)境吧。不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開(kāi)始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
人，渴了要喝水，洗衣燒飯要用水，洗澡也要用水�？傊�，人活著(zhù)，總離不開(kāi)水�？墒�，又有多少人考慮過(guò)保護水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì )怎么樣呢？只要想到這一幕，都會(huì )讓我們感到不安。
電視上有過(guò)這樣一個(gè)報道：在遙遠的某個(gè)非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因為來(lái)之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發(fā)揮它最大的用途�？吹竭@里我非常震驚，同時(shí)也陷入沉思中：生活在現代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區卻是那樣的可望而不可及。如果我們因為能輕易得到而不知道珍惜的話(huà)，當地球上水資源枯竭的那一天，我們后悔也來(lái)不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節約用水的小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來(lái)澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂(lè )瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現狀做出一份貢獻。
小的時(shí)候，我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠�？墒亲罱�(tīng)說(shuō)，虎跑泉水己經(jīng)不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀！環(huán)境污染、水污染是我們發(fā)展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢？我們要向社會(huì )呼吁充分利用水資源，不浪費；不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾；向社會(huì )宣傳保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類(lèi)自己的道理。報紙上有過(guò)一個(gè)這樣的報道：為了還給人類(lèi)一個(gè)純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹(shù)造林。我真想快快長(cháng)大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說(shuō)一聲：謝謝，您們辛苦了！同學(xué)們，我倡議讓我們大家一起同心協(xié)力珍惜水資源，保護好水環(huán)境吧。不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開(kāi)始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
人，渴了要喝水，洗衣燒飯要用水，洗澡也要用水�？傊�，人活著(zhù)，總離不開(kāi)水�？墒�，又有多少人考慮過(guò)保護水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開(kāi)水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會(huì )怎么樣呢？只要想到這一幕，都會(huì )讓我們感到不安。
電視上有過(guò)這樣一個(gè)報道：在遙遠的某個(gè)非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因為來(lái)之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發(fā)揮它最大的用途�？吹竭@里我非常震驚，同時(shí)也陷入沉思中：生活在現代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區卻是那樣的可望而不可及。如果我們因為能輕易得到而不知道珍惜的話(huà)，當地球上水資源枯竭的那一天，我們后悔也來(lái)不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節約用水的小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來(lái)澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個(gè)大可樂(lè )瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個(gè)人都能從節約一點(diǎn)一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現狀做出一份貢獻。
小的時(shí)候，我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠�？墒亲罱�(tīng)說(shuō)，虎跑泉水己經(jīng)不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀！環(huán)境污染、水污染是我們發(fā)展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢？我們要向社會(huì )呼吁充分利用水資源，不浪費；不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾；向社會(huì )宣傳保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類(lèi)自己的道理。報紙上有過(guò)一個(gè)這樣的報道：為了還給人類(lèi)一個(gè)純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹(shù)造林。我真想快快長(cháng)大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說(shuō)一聲：謝謝，您們辛苦了！同學(xué)們，我倡議讓我們大家一起同心協(xié)力珍惜水資源，保護好水環(huán)境吧。不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開(kāi)始，讓我們向更美好的明天前進(jìn)！
保護環(huán)境作文2
這是一個(gè)保護動(dòng)物的，有點(diǎn)兒心酸，小小的狐貍，媽媽被人獵殺了，它一直想念母親呢，有一天，桔�；ㄈ玖怂闹讣�，它在用兩手組成的橢圓形像窗子似的框內，看見(jiàn)了恬靜的母親，但這個(gè)童話(huà)的主題指向的是哀傷的回憶，人和動(dòng)物的關(guān)系是一個(gè)外衣，很純凈。
忘了是哪一天，是我在山上迷路的故事。我正要回自己的山中小屋去，在熟悉的山路上。，我扛著(zhù)槍?zhuān)舸舻刈�。對了，那時(shí)我完全是迷迷糊糊的，漫無(wú)邊際的想著(zhù)以前我最喜歡的那個(gè)女孩子。
拐了一個(gè)彎，突然，我覺(jué)得天空特別耀眼，就像是擦亮了的藍玻璃……這時(shí)，地面也有點(diǎn)淡藍。
“咦？”
我悚立了，眨了兩下眼睛。啊，那兒不是往常見(jiàn)慣了的杉樹(shù)林，而是寬廣的原野，同時(shí)，還是一片藍色桔�；ǖ幕ㄌ�。
我屏住氣息。自己究竟在什么地方，怎樣走錯了路，才猛然來(lái)到這樣的地方來(lái)了嗎？首先，這座山上，曾經(jīng)有過(guò)這樣的花田嗎？
�。R上返回去�。�
我命令自己。那景色過(guò)于美麗，使我有些害怕了。
但是，那兒吹著(zhù)很好的風(fēng)，桔�；ㄌ镆煌麩o(wú)際，就這樣返回去，未免太可惜了。
“只休息一小會(huì )兒吧�！�
我在那里坐下來(lái)，擦著(zhù)汗。
忽然，眼前一閃，有白色的東西在跑。我呼地站了起來(lái)。一排桔�；ㄠоu動(dòng)，那白色的動(dòng)物，象皮球滾動(dòng)一樣地跑。
確實(shí)是白狐貍，還象是小孩子。我端起槍在后面追。
沒(méi)想到，它跑得可真快，我拼命跑也追不上�！鞍取苯o它一槍?zhuān)钱斎缓�，可我想盡量發(fā)現狐貍的窩，而且把在那兒的大狐貍殺掉。但小狐貍跑到稍高的地方，猛一下鉆進(jìn)花叢，消逝了身影。
我目瞪口呆地站住身，象是看丟了白天的月亮。我被它巧妙地甩開(kāi)了。
這時(shí)候，身后傳來(lái)奇怪的聲音：
“您來(lái)了�！�
我吃一驚，回頭看去，那兒有個(gè)小小的商店，門(mén)口有塊藍色招牌，寫(xiě)著(zhù)：“印染·桔梗店”。招牌下面，規規矩矩地站著(zhù)一個(gè)腰圍藏青色圍裙的小店員。我馬上明白了。
“哦，是剛才那小狐貍變的�！�
一股好笑，從我心胸深處一個(gè)勁往外涌。我想：哼，我裝著(zhù)上當，把狐貍捉住吧。于是，我竭力陪著(zhù)笑臉說(shuō)：
“能不能讓我休息一會(huì )兒？”
變成店員的小狐貍瞇然一笑：
“請，請�！卑盐翌I(lǐng)進(jìn)店內。
店里是泥土地房間，整齊地放著(zhù)五把白樺木做的椅子，還有漂亮的桌子。
“這不是很好的商店嗎？”
我坐在椅子上，摘下帽子。
“是，托您的福�！�
狐貍恭恭敬敬地端來(lái)茶。
“這印染店，到底是染什么的？”
我半開(kāi)玩笑地問(wèn)。狐貍猛然從桌子上拿起我的帽子：
“是，什么都能染。這樣的帽子，也能染成漂亮的藍色�！�
“不像話(huà)！”
我慌忙拿回帽子。
“我不想戴藍色的帽子�！�
“是嗎？那么，”狐貍不住地大量我的穿戴，說(shuō)：“這圍巾怎么樣？還有，襪子怎么樣？褲子、上衣、毛衣，都能染成漂亮的藍色�！�
不過(guò)，我又想，大概人和狐貍都一樣吧，狐貍一定也希望得到報酬，總之，想把我當成顧客來(lái)接待吧。
我獨自點(diǎn)了點(diǎn)頭。連茶都給端來(lái)了，我卻什么貨也不定，覺(jué)得不太合適。我想，讓它染染手絹怎么樣，就把手插進(jìn)兜里。這時(shí)，狐貍發(fā)出異常的尖聲：
“對了，對了，給你染手指頭吧！”
“手指頭？”我發(fā)火了，“染手指頭，受得了嗎？”
沒(méi)想到，狐貍瞇然一笑：
“喏，客人，染手指頭，是特別了不起的事呀！”
說(shuō)罷，把自己的雙手，伸展在我的眼前。
兩只小小的擺手，只有大拇指和食指，染得藍藍的。狐貍把兩手靠在一起，用染藍的四根手指頭，組成菱形得窗戶(hù)，然后，把窗戶(hù)家在我眼上，快樂(lè )地說(shuō)：
“喏，請您看一看吧！”
“嗯嗯？”
“我發(fā)出不感興趣的聲音�！�
“哎，請您只看一小會(huì )兒吧�！�
于是，我不情愿地往窗戶(hù)里瞧，接著(zhù)，大吃一驚。
用手指頭組成的小窗戶(hù)里，能看到白色狐貍的身姿。那是一只美麗的狐貍媽媽?zhuān)p輕地豎著(zhù)尾巴，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。那使人感覺(jué)到，在窗戶(hù)里，緊緊嵌上了一幅狐貍的畫(huà)。
“這、這究竟是�！�
我過(guò)于吃驚，連聲音也出不來(lái)了。狐貍凄然地說(shuō)：
“這是我的媽媽�！�
“……”
“很早以前，‘嗒——’地挨了一下�！�
“‘嗒——’地？是槍?zhuān)俊?/p>
“是，是槍�！�
狐貍無(wú)力地垂下雙手，低下了頭。它根本沒(méi)注意到暴露了自己的正身，接著(zhù)說(shuō)：
“盡管那樣，我還是想再一次見(jiàn)到媽媽。我想再一次看到死去的媽媽的身影。這就叫做人情吧？”
我一邊想著(zhù)事情有點(diǎn)可哀了，一邊“嗯嗯”地點(diǎn)頭。
“后來(lái)，也是這樣的秋天日子，風(fēng)唰唰地吹著(zhù)，桔�；R聲說(shuō)：‘染你的手指頭吧，再組成窗戶(hù)吧！’我就把好多桔�；ǘ言谝黄�，用花汁染了我的手指頭。這么一來(lái)，瞧，喏�！�
狐貍伸出雙手，又組成窗戶(hù)。
“我不再寂寞了，因為，從這窗戶(hù)里，我什么時(shí)候都能看見(jiàn)媽媽�！�
我十分感動(dòng)，點(diǎn)了好幾次頭。實(shí)際上，我也是獨自一人。
“我也想要這樣的窗戶(hù)��！”
我發(fā)出孩子般的聲音。狐貍露出高興的受不了的樣子：
“那么，馬上給您染吧！請把手伸在那兒�！�
我把雙手放在桌子上。狐貍拿來(lái)盛著(zhù)花汁的盤(pán)子和筆。接著(zhù)，它用筆蘸滿(mǎn)藍色的水，慢慢地、仔細地給我染手指頭。一會(huì )兒，我的大拇指和食指變成了桔梗色。
“哎，染好了，請趕緊組成窗戶(hù)看吧！”
我的心撲通撲通直跳，組成了菱形的窗戶(hù)，然后，戰戰兢兢地架在眼睛上。
突然，我這小小的窗戶(hù)里，映出一個(gè)少女的身影。穿著(zhù)帶花紋的連衣裙，戴著(zhù)有飄帶的帽子。那時(shí)我熟悉的面孔。她眼睛底下，有個(gè)黑痣。
“呀，這不是那孩子嗎？”
我跳了起來(lái)。那是我從前特別喜歡，而現在絕不可能見(jiàn)面的少女。
“喏，染手指頭，是好事吧？”
狐貍極其天真地笑了。
“啊，真是了不起！”
我想付點(diǎn)報酬，就去摸衣兜，但，一分錢(qián)也沒(méi)有。我對狐貍說(shuō)：
“不巧，我一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有。不過(guò)，要是東西，我什么都可以給，帽子，上衣，毛衣，圍巾，都行�！�
狐貍說(shuō)：
“那，請把槍給我吧�！�
“槍?zhuān)磕强捎悬c(diǎn)……”
麻煩啦，我想�？墒�，一想起剛剛得到的了不起的窗戶(hù)，我對槍絲毫也不覺(jué)得可惜了。
“好，給你吧！”
我慷慨地把槍給了小狐貍。
“承您照顧，多謝�！�
狐貍連忙一鞠躬，接過(guò)槍?zhuān)缓笏徒o我一些蘑菇，作為禮物。
“請今天晚上做湯用把！”
蘑菇早已裝在塑料袋里。
我向狐貍打聽(tīng)回家的。狐貍告訴我，這商店后面就是杉樹(shù)林，在林中走三百米，就到了我的小屋。我向它道過(guò)謝，照它所說(shuō)，轉到商店后面。一看，那兒有熟悉的杉樹(shù)林。林中漏撒著(zhù)閃閃的秋日的陽(yáng)光，又暖又靜。
“嗯�！�
我佩服極了。我一向以為特別熟悉的山，卻居然會(huì )有這樣的秘密道路，而且，還有那樣美麗的花田和親切的狐貍商店……我的心情變得十分舒暢，“嗚嗚”地哼著(zhù)歌，一面走，一面又用上首組成窗戶(hù)。
這一回，窗戶(hù)里面下著(zhù)雨。細細的霧雨，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。
那深處，朦朧地看見(jiàn)了我懷戀的庭院，面對庭院，有個(gè)套廊。那下邊，扔著(zhù)被雨淋濕了的小孩子的長(cháng)靴。
�。鞘俏业�'�。�
我猛然想了起來(lái)，接著(zhù)，心兒撲通撲通地跳開(kāi)了。我覺(jué)得，我的媽媽馬上回來(lái)收拾長(cháng)靴。她穿著(zhù)罩衣，蒙著(zhù)白毛巾：
保護環(huán)境作文3
春天，樹(shù)長(cháng)出了幼芽，馬路上十分干凈，這完全是環(huán)衛工人起早貪黑，百般努力的結果。綠化帶里的鮮花爭奇斗艷、芬芳迷人。夏天的一棵棵高大挺拔的蒼天大樹(shù)，它用身體遮住了火熱的太陽(yáng)光，為人類(lèi)做出的貢獻是無(wú)窮的；小草在太陽(yáng)光和雨水的滋潤下，一天天長(cháng)大，一天比一天茂密了，有一句詩(shī)是“草鋪橫野六七里”，用來(lái)形容我們這里的小草，絲毫不差。這里就是我的家鄉—濮陽(yáng)。這里的景色非常美，但有時(shí)的情況出乎我的預料。
在暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我跟著(zhù)奶奶一起去公園。當時(shí)的公園是人山人海，我就像一條小泥鰍一樣，在人山人海中亂躥。這個(gè)時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)穿著(zhù)最新NBA服裝的小伙子，一邊吃著(zhù)蘋(píng)果，一邊大步流星地邁著(zhù)八字步往前走。他的果肉吃完了，只剩下果核了。只見(jiàn)他學(xué)著(zhù)NBA里的籃球巨星那樣，雙腿一弓，雙手一投，準確無(wú)誤地將果核從兩枝樹(shù)叉之間投了過(guò)去，果核穿過(guò)樹(shù)枝，落到了草坪上。我走過(guò)去一看，草地像一張干凈的臉被抹上了一點(diǎn)似的，難看級了。保護環(huán)境要從我做起，不要為了省事卻將環(huán)境破壞。
莫以善小而不為，莫以惡小而之為。我們少先隊員要從不亂扔一片廢紙做起，真正用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現對家鄉的熱愛(ài)與支持。
我的家鄉就是風(fēng)景優(yōu)美的“龍鄉”——濮陽(yáng)。干凈優(yōu)美的環(huán)境要歸功于我們的城市美容師――環(huán)衛工人。我們要尊重他們的勞動(dòng)成果，因此我要保護環(huán)境，從我做起。
一天，我和媽媽在商場(chǎng)玩，我忽然發(fā)現角落里冒著(zhù)煙，走進(jìn)一看，原來(lái)是一根燃著(zhù)的煙頭引燃了廢紙，我快步走上前去，用腳踩滅了煙頭，并把它扔到垃圾桶里。星期天，我和媽媽一起打掃樓道，并把垃圾倒在垃圾箱里。鄰居阿姨對我說(shuō)：“謝謝你，講衛生的好孩子，下星期我家來(lái)打掃樓道�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。在飯店吃飯時(shí)，爸爸被魚(yú)刺扎住了嘴，我趕緊拿起餐巾紙接住爸爸吐的痰，并把它扔到紙簍里，告訴爸爸不要隨地吐痰。平時(shí)，我看見(jiàn)地上有飲料瓶或塑料袋總會(huì )隨手揀起，把它們送到垃圾桶里安家。
我是龍鄉人，要為濮陽(yáng)增輝。我保證做到：不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂扔果皮紙屑等。只有維護好公共衛生，我的家鄉才會(huì )鮮花盛開(kāi)，干凈整潔。才會(huì )擁有國家級的園林衛生城市榮譽(yù)稱(chēng)號。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)做一個(gè)保護環(huán)境的小衛兵吧！
我們要保護環(huán)境，不要破壞環(huán)境。
現在的環(huán)境已經(jīng)不如以前了。比如：以前湛藍湛藍的天空變得灰蒙蒙的；以前清新甜潤的空氣現在變得不再清新甜潤了；以前的水很清澈，現在的水也不清澈了；以前的黃河灘有很多樹(shù)木，現在那里到處都是裸露的土地……
我們?yōu)榱俗尶諝馇逍绿饾�，要植�?shù)造林，工廠(chǎng)也要安裝一個(gè)空氣凈化機，把排放出來(lái)的廢氣凈化后再排放出來(lái)。以后外出最好步行，或騎自行車(chē)，這樣，可以減少汽車(chē)尾氣的排放量。
我們?yōu)榱俗屗宄�，就不能往河水里扔垃圾，工廠(chǎng)里排出的污水更不要排到河里。
我閉上眼睛，想象著(zhù)未來(lái)的孟州，未來(lái)的孟州十分美麗，天空湛藍湛藍的，空氣清新甜潤，河水清澈見(jiàn)底，黃河灘的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，行人有的步行，有的騎自行車(chē)，享受著(zhù)這美好的環(huán)境。
我們要保護環(huán)境，保護我們美麗的地球！
大家肯定都聽(tīng)過(guò)“保護環(huán)境，人人有責”這句話(huà)吧！我們生活在同一片藍天下，擁有一個(gè)共同的家園——地球，我們要愛(ài)護我們的家，讓她永遠美麗，永遠年輕。
三月的春風(fēng)吹遍大江南北，在這個(gè)充滿(mǎn)生機與活力的季節里，我做了一回環(huán)保小衛士，為保護環(huán)境出了一份力呢！
星期一一大早，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)清潔衛生。只見(jiàn)操場(chǎng)原本潔凈、美麗的面容不見(jiàn)了，上面布滿(mǎn)雜草、果皮、紙屑，還有各種各樣的飲料罐……我們一見(jiàn)，可心疼了！哎，那些周末到學(xué)校玩耍、活動(dòng)的人太不講究衛生了。
大家趕緊行動(dòng)起來(lái)，分成了一個(gè)個(gè)小組，分工合作，有的負責撿落葉，有的負責撿果皮紙屑，有的負責撿飲料罐，有的負責推著(zhù)盛垃圾的車(chē)子去倒……一個(gè)個(gè)干得熱火朝天，不少同學(xué)一邊干活一邊還哼起勞動(dòng)的歌兒來(lái)呢！
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，操場(chǎng)被我們整理得干干凈凈，又恢復了原來(lái)的面貌，雖然我們很累，手也很臟，但是心是甜的。春風(fēng)中，小樹(shù)向我們招手，花兒向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“你們真是環(huán)保小衛士呀！”
讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！記�。罕Ｗo環(huán)境，人人有責！
春天來(lái)到了，春風(fēng)吹綠了花草樹(shù)木，也給人們帶來(lái)了許多煩惱。有時(shí)候，滿(mǎn)天飛揚著(zhù)黃色的塵土，鉆進(jìn)人們的衣領(lǐng)和眼睛里，臟了人們的衣服，迷了人們的眼睛；有時(shí)候，天空中飛舞著(zhù)白色的垃圾，掛在樹(shù)梢上，飛到草坪里，十分難看。
做為二十一世紀的公民，我們應該怎么預防這些環(huán)境污染的問(wèn)題呢？我想出了一個(gè)好辦法，那就是“保護環(huán)境，從我做起”。
以后我們上超市購物時(shí)，不要使用超市提供的一次性塑料袋，而是要用自己縫制的布袋子；
以后我們不要再踏踩草坪和綠地，因為植物能夠減少吸收汽車(chē)尾氣，還能防風(fēng)固沙，防止沙塵暴；
以后我們外出旅游時(shí)不要亂扔垃圾，破壞生態(tài)環(huán)境，而是要把垃圾帶回垃圾桶；
以后我們不要把用過(guò)的舊電池隨意亂扔，因為電池里的鉛對環(huán)境有很大的污染，要把電池回收到專(zhuān)用的電池回收箱里；
向上面這樣發(fā)生在我們身邊的例子還有很多，只要我們每個(gè)人都從我做起，從身邊的小事做起，一起保護我們共同的家園——地球，我們的家園就能變的更美麗。讓我們從現在就開(kāi)始行動(dòng)吧！
我們清新的空氣哪兒去了？我們蔚藍的天空哪兒去了？我們快了的心情哪兒去了？哦，原來(lái)是霧霾在作怪��！
霧霾，霧和霾的統稱(chēng)。霧霾形成有三個(gè)要素：一是生成顆粒性揚塵的物理基源。我國有世界上最大的黃土高原地區，其土壤質(zhì)地最易生成顆粒性揚塵微粒。二是運動(dòng)差造成揚塵。例如，道路中間花圃和街道馬路牙子的泥土下雨或潑水后若有泥漿流到路上，一小時(shí)干涸后，被車(chē)輪一旋就會(huì )造成大量揚塵，即使這些顆粒性物質(zhì)落回地面，也會(huì )因汽車(chē)不斷駛過(guò)，被再次甩到城市上空。三是揚塵基源和運動(dòng)差過(guò)程集聚在一定空間范圍內，顆粒最終與水分子結核集聚成霾。霧霾是非�？膳碌�，霾在吸入人的呼吸道后對人體有害，長(cháng)期吸入嚴重者會(huì )導致死亡。
只有保護環(huán)境，才能使空氣重新清新，使天空重現蔚藍。雖然現在的我們不能為解決霧霾做些什么，但我們可以先從身邊小事做起，不扔垃圾，告訴爸爸媽媽少開(kāi)汽車(chē)，減少污染。要知道：“減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道�！�
為了使身體更加健康，我有幾點(diǎn)溫馨提示：在霧霾天氣里少開(kāi)窗，外出戴口罩，最好不出門(mén)或晨練。希望大家能能做好霧霾天氣的預防，健康成長(cháng)。
誰(shuí)不希望有美好的家園，誰(shuí)不希望天空能蔚藍，防霧減霾，保護環(huán)境，共建美好家園，這是我們最好的選擇。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，為美好家園而奮斗！作文
每當我看見(jiàn)垃圾桶旁的垃圾，就會(huì )想起一件事來(lái)。
那是上月的一天下午我正興致勃勃的走在街上，看見(jiàn)一個(gè)叔叔在抽煙，抽完一根丟在地上，一點(diǎn)也不在乎，也沒(méi)有害羞的感覺(jué)。又開(kāi)始抽另一根煙，邊抽邊跟一個(gè)人講話(huà)。一副得意忘形的樣子。我走上前去勇敢地對那位叔叔說(shuō)：你不能亂仍垃圾，破壞環(huán)境。叔叔聽(tīng)了兇巴巴地說(shuō)：少管閑事，滾開(kāi)。我聽(tīng)了就走開(kāi)了，他第二根煙抽完后，干凈的地面被破壞了。這時(shí)，一個(gè)清潔工走來(lái)了，他理直氣壯地說(shuō)：你應該往垃圾桶里丟。
他反而氣勢洶洶的說(shuō)：我丟了就應該你掃。清潔工說(shuō)：如果全世界的人都像你這樣，世界就成了垃圾世界，你愿意生活在又臟又臭的世界里嗎？如果我們都像那位叔叔一樣，地面就會(huì )到處都是垃圾，蚊子、蒼蠅滿(mǎn)天飛舞，疾病就會(huì )像妖魔的影子一樣在人群游蕩。
所以，我會(huì )對所有人說(shuō)：保護環(huán)境，人人有責。
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。
生活中，很多同學(xué)都有浪費資源的現象：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人不知去向；開(kāi)著(zhù)電燈、電視的房間里卻長(cháng)時(shí)間空無(wú)一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫(xiě)了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問(wèn)題。因此，我特意提出以下建議：
1、節約用水
在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來(lái)沖廁所；
2、愛(ài)護公物
大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應該愛(ài)護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現有同學(xué)破壞公物，應立即制止或告訴老師。
3、節約用紙
大家在用紙的時(shí)候不能浪費，沒(méi)用完的紙張可以撕起來(lái)裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。
地球是我們的家園，是人類(lèi)的搖籃。我們應該行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng )美好家園！
保護環(huán)境作文4
基本要求
1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話(huà)題展開(kāi)
2、對當前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進(jìn)行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對家鄉未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構想
教師指導過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，激趣揭題
地球是我們賴(lài)以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類(lèi)在這個(gè)地球上快樂(lè )地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。
例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著(zhù)我們人類(lèi)共同的朋友--小鳥(niǎo)、老虎、熊貓……
可是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴重的災害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎生活設施遭到破壞，土地、森林、草原在戰爭中被摧毀，人們日常飲用的井水、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長(cháng)時(shí)間內無(wú)法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。
近年來(lái)，全球氣溫變暖，最高氣溫達到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對農業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對自然地球生態(tài)系統影響十分明顯，由此造成的社會(huì )經(jīng)濟后果將非常嚴重，特別是對與生態(tài)脆弱區。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二、情感激發(fā)
1.提問(wèn)：除了剛才老師介紹的內容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來(lái)了什么傷害？
如果你是科學(xué)家，或者保護環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng )作文章的欲望，呼吁人們來(lái)保護自然環(huán)境。
三、出示習作要求
1、作文緊緊圍繞保護環(huán)境這一話(huà)題展開(kāi)
2、對當前環(huán)境面臨的嚴峻形勢進(jìn)行介紹
3、對環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對家鄉未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構想
四、習作引路
同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉小河里的水還清澈?jiǎn)�？家鄉的天空有沒(méi)有煙霧彌漫？仔細觀(guān)察生活，找找家鄉存在的環(huán)境污染現象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害？保護環(huán)境從我做起，考慮自己應該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛士，你踐踏過(guò)路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。
五、本單元作文參考題目：家鄉環(huán)境的變化
�。ㄒ唬�、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
�。ǘ�、讓學(xué)生獨立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話(huà)、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。
�。ㄈ�、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作，教師進(jìn)行指導。
六、交流評價(jià)
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。）
2.佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
教師講評過(guò)程
一、談話(huà)導入
許多好的文章，是經(jīng)過(guò)作者的千錘百煉無(wú)數次修改才得來(lái)的。上節課我們寫(xiě)了一篇作文《保護環(huán)境》，這節課就讓我們來(lái)進(jìn)行講評。
二、集體評改學(xué)習方法
1、本次習作大多數同學(xué)都能根據要求去寫(xiě)自己觀(guān)察到的、想象的和發(fā)現的生活中的環(huán)�，F象，能把觀(guān)察到的現象和事情交代清楚。
2、然而同學(xué)們的習作水平參差不齊，優(yōu)點(diǎn)：1、能按順序寫(xiě)出自己對動(dòng)植物或生活現象等體現環(huán)保的觀(guān)察和發(fā)現。2、句子通順，用詞生動(dòng)、形象。比如寫(xiě)能注意描寫(xiě)觀(guān)察到的現象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。觀(guān)察細致，受到啟發(fā)。4、標點(diǎn)符號的運用更熟練掌握了。5、語(yǔ)言較流暢，恰當地應用好詞好句。
寫(xiě)的較好的有：
不足：1、內容空洞，不具體，簡(jiǎn)單帶過(guò)，不會(huì )運用生動(dòng)、具體的詞來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)得過(guò)簡(jiǎn)。2、分段不清。3、錯別字較多。4、書(shū)寫(xiě)潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗，簡(jiǎn)單地泛泛而談，沒(méi)有深度。
3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文，注意聽(tīng)：他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？
4、討論：作文好在哪兒？你學(xué)到什么？
三、指導修改
1、還是那句老話(huà)“文章不厭百回改”。通過(guò)剛才的讀、聽(tīng)、評、改，你一定對這篇作文有了新的認識，有很多新的想法想在自己的作文里體現，現在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。
2、學(xué)生自我修改。（教師巡視并適時(shí)評價(jià)）
3、再讀自己的習作：找不足，如何改進(jìn)？
4、同桌互看，提出修改意見(jiàn)。注意：描寫(xiě)是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫(xiě)的正確，標點(diǎn)用的是否恰當，段落是否明顯等等。
四、自我賞析佳作展示
1、俗話(huà)說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”，有一個(gè)好的開(kāi)頭，會(huì )讓別人急切地讀下去。
2、大聲朗讀自己的作品。
小結：在本節課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達的主題，具體生動(dòng)地進(jìn)行描寫(xiě)，要求主題要在故事的結尾明確地點(diǎn)出來(lái)，而且要和所寫(xiě)內容保持一致。
附：教師下水文
保護環(huán)境
地球是我們人類(lèi)的家園，也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“唯有變革，才能拯救人類(lèi)的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說(shuō)得很對，所以如今有許多人拿著(zhù)標語(yǔ)在街上喊空口號，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì )好轉嗎？不！
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長(cháng)龍的汽車(chē)放出大量的廢氣；成片的綠地變成“石屎森林”；那清脆的鳥(niǎo)叫聲消失得無(wú)影無(wú)蹤。如果再這樣下去，中國將繼續貧乏水資源，空氣將變得愈來(lái)愈渾濁，本世紀將有10%的鳥(niǎo)類(lèi)物種消失。上述的事情，我們人類(lèi)是罪魁禍首！
人人皆知：樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們人類(lèi)生存的必要的條件。但是有一些人為了金錢(qián)去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們人類(lèi)的生存受到了威脅。就我們平時(shí)用的一次性筷子，每天都要耗費數十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對我們意味著(zhù)什么嗎我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河--黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著(zhù)黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒(méi)有我們的共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃--黃河將會(huì )走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì )給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應,南極北極的冰川融化導致水平面升高,海水淹沒(méi)了沿海地區，經(jīng)濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎
我的家鄉廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來(lái)發(fā)展經(jīng)濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長(cháng)出茂盛的枝葉、開(kāi)出美麗的花兒呢
讓我們善待人類(lèi)、善待自然吧！不知大家是否看過(guò)《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實(shí)，我們能做的事很多很多。如，在植樹(shù)節栽一盆花、種一棵樹(shù)；保護野生動(dòng)物，是生態(tài)得到平衡；珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾；當環(huán)保小衛士，利用每個(gè)綠色紀念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長(cháng)流、泥土永芬芳……這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱?shí)踐呢？
現在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng )立一個(gè)人與大自然和諧共處的美好未來(lái)，讓人類(lèi)與自然生生不息地繁衍下去吧！
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