【實(shí)用】保護環(huán)境作文合集6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的保護環(huán)境作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文 篇1
人的生命是有限的，保護環(huán)境是無(wú)限的。
——題記
古往今來(lái)，地球母親用她那身軀里的豐富的資源孕育了一個(gè)又一個(gè)的奇跡般的生命。原來(lái)，她和她的孩子們快樂(lè )地共同生活�？墒�，現在，人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
在古代那個(gè)科技不發(fā)達的時(shí)代，環(huán)境優(yōu)美，并沒(méi)有存在什么臭氧空洞，溫室效應，大氣污染PM2.5等等。而如今，我們的環(huán)境隨著(zhù)科技的日益發(fā)展，被漸漸破壞。
按常理說(shuō)科技發(fā)達可以找到很多讓環(huán)境好起來(lái)方法，但是這一幕又一幕慘不忍睹的畫(huà)面又是怎么回事呢？真相只有一個(gè)，那就是人類(lèi)。據我網(wǎng)上搜到的一篇資料上說(shuō)：“由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等。人類(lèi)不斷地向環(huán)境排放污染物質(zhì)，但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用，污染物質(zhì)的濃度和毒性會(huì )自然降低，這種現象叫做環(huán)境自?xún)�。如果排放的物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰�，環(huán)境質(zhì)量就會(huì )發(fā)生不良變化，危害人類(lèi)健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)境污染。觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉，藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。南極臭氧空洞，是因為過(guò)去氟利昂用量過(guò)多，排放到空氣中造成的，會(huì )有大量紫外線(xiàn)照射地球，皮膚癌等發(fā)率升高，地球溫度升高；許多水域會(huì )發(fā)生赤潮等是因為生活工業(yè)廢水進(jìn)入水域，這些水富含氮，磷，使水富營(yíng)養化造成的，會(huì )導致魚(yú)蝦死亡，也會(huì )通過(guò)生物富集作用損害人們的健康；美國的原始森林遭破壞，是人為的，有很多樹(shù)木都是被砍伐的。造成很多動(dòng)物流離失所，甚至有些物種滅亡……這些鐵一樣的事實(shí)告訴我們，環(huán)境污染像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。
人類(lèi)只是地球中的一員，地球母親創(chuàng )造了無(wú)數生命，但回過(guò)頭又來(lái)傷害她的只有人類(lèi)，人類(lèi)這樣做憑什么？他自以為主宰了地球，但是地震、龍卷風(fēng)、海嘯、洪水，這些都是人力無(wú)法避免的因素。人類(lèi)的力量哪去了？這個(gè)地球它的主人是她自己，如果人類(lèi)還沒(méi)意識到自己的行為，他將會(huì )后悔的，這個(gè)地球將會(huì )毀滅一切，把人類(lèi)施加在他身上的痛苦一并還給他。
現如今我們所能做的便是好好地保護好這個(gè)地球，讓這些災害發(fā)生的可能性減小。從身邊的每件小事做起，不用一次性筷子、飯盒，少開(kāi)私家車(chē)，綠色出行，不浪費食物，節約用水、用電，等等。
別看事小，但做不做取決于你，讓我們地球村的人攜手走近未來(lái)，共同建設好地球村吧！
保護環(huán)境作文 篇2
上課了，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)今天要做“空氣保護報紙”的實(shí)驗都非常興奮，你一言，我一語(yǔ)的。
我興沖沖地走到桌子前面，第一個(gè)做實(shí)驗，拿起空杯子，把報紙往里塞，一下子就塞到了底。我心里念叨著(zhù)：可一定要成功啊!我把杯子口朝下，嘿，報紙沒(méi)掉下 來(lái)，我盯著(zhù)滿(mǎn)盆的水，用力把杯子直插下去，大約過(guò)了一分鐘，我想：紙到底是濕的還是干的?我心里真緊張，一點(diǎn)把握都沒(méi)有�！班А钡匾幌�，我把杯子使勁往上 一提。趕緊朝杯子里看了又看，又摸了摸，呀?紙真的沒(méi)濕!“我成功啦!”我一下子跳起來(lái)又喊又叫。這個(gè)實(shí)驗真是太好玩了。
它還讓我增長(cháng)了知識，聽(tīng)老師說(shuō)是杯子里充滿(mǎn)了空氣，把水擋住了，水進(jìn)不去。原來(lái)處處都有科學(xué)呀!
保護環(huán)境作文 篇3
人類(lèi)現在有許多疾病在危害人類(lèi)的健康，甚至威脅到人類(lèi)的生命。人類(lèi)跨入21世紀，世界發(fā)生了多少驚人的'變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余，又經(jīng)歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來(lái)的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類(lèi)帶到了地獄之門(mén)。
水污染
水污染對人體的危害，人體在新陳代謝的過(guò)程中，隨著(zhù)飲水和食物，把水中的各種元素通過(guò)消化道進(jìn)入人體的各個(gè)部分。當水中缺乏某些或某種人體生命過(guò)程所必需的元素時(shí)，都會(huì )影響人體健康。例如，有些地區水中缺碘，長(cháng)期飲用這種水，就會(huì )導致大脖子病，就是醫學(xué)上所稱(chēng)的地方性甲狀腺腫。當水中含有有害物質(zhì)時(shí)，對人體的危害更大。致癌物質(zhì)可以通過(guò)食用受污染的食物（糧食、蔬菜、魚(yú)肉等），帶入人體，還可以通過(guò)飲水進(jìn)入人體。據調查，飲用受污染水的人，患肝癌和胃癌等癌癥的發(fā)病率，要比飲用清潔水的高出61。5%左右。當污水中含有汞、鎘等元素排入河流和湖泊時(shí)，水生植物就把汞、鎘等元素吸收和富集起來(lái)，魚(yú)吃水生植物后，又在其體內進(jìn)一步富集，人吃了中毒的魚(yú)后，汞、鎘等元素在人體內富集，使人體患病而死亡。這樣，從水生植物→水生小動(dòng)物→小魚(yú)→大魚(yú)→人體，形成了一條食物鏈。人體最后成了汞、鎘等元素的落腳點(diǎn)。
水污染對水生生物的危害水中生活著(zhù)各種各樣的水生動(dòng)物和植物。生物與水、生物與生物之間進(jìn)行著(zhù)復雜的物質(zhì)和能量的交換，從數量上保持著(zhù)一種動(dòng)態(tài)的平衡關(guān)系。但在人類(lèi)活動(dòng)的影響下，這種平衡遭到了破壞。當人類(lèi)向水中排放污染物時(shí)，一些有益的水生生物會(huì )中毒死亡，而一些耐污的水生生物會(huì )加劇繁殖，大量消耗溶解在水中的氧氣，使有益的水生生物因缺氧被迫遷棲他處，或者死亡。特別是有些有毒元素，既難溶于水又易在生物體內累積，對人類(lèi)造成極大的傷害。如汞在水中的含量是很低的，但在水生生物體內的含量卻很高，在魚(yú)體內的含量又高得出奇。假定水體中汞的濃度為1，水生生物中的底棲生物（指生活在水體底泥中的小生物）體內汞的濃度為700，而魚(yú)體內汞的濃度高達860。由此可見(jiàn)，當水體被污染后，一方面導致生物與水、生物與生物之間的平衡受到破壞，另一方面一些有毒物質(zhì)不斷轉移和富集，最后危及人類(lèi)自身的健康和生命。
水污染對工農業(yè)生產(chǎn)的影響工農業(yè)生產(chǎn)不僅需要有足夠的水量，而且對水質(zhì)也有一定的要求。否則，對工農業(yè)會(huì )造成很大的損失，特別是工農業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中使用了被污染了的水后，對人類(lèi)有著(zhù)極大的危害。一是使工業(yè)設備受到破壞，嚴重影響產(chǎn)品質(zhì)量。二是使土壤的化學(xué)成分改變，肥力下降，導致農作物減產(chǎn)和嚴重污染。三是使城市增加生活用水和工業(yè)用水的污水處理費用。
大氣污染
清潔的空氣是人們賴(lài)以生存的必要物質(zhì)基礎，一個(gè)成人平均每天要呼吸15立方米空氣，人們若呼吸了嚴重污染的空氣，無(wú)疑對健康是有害的。因此，研究空氣污染的影響，認識清潔空氣的價(jià)值是一個(gè)十分復雜的前沿科研課題。而兒童處于生長(cháng)發(fā)育階段，是對外界空氣污染最敏感人群，研究空氣污染對兒童的影響更易獲得有價(jià)值的結果�；诖�，以中國工程院院士、中國環(huán)境監測總站總工魏復盛為中方首席科學(xué)家的中美科技合作項目一一空氣污染對人體呼吸健康的影響研究，在廣州、武漢、蘭州、重慶等城市和郊區分別選點(diǎn)，對空氣中直徑2．5微米顆粒物進(jìn)行調查、監測，取得8196份調查問(wèn)卷，測試兒童肺功能約15000人次，包括環(huán)境監測數據，共獲得了約300萬(wàn)個(gè)數據，經(jīng)過(guò)統計分析，對空氣污染對人體呼吸系統健康(特別是兒童)的影響有了定量化的認識。研究結果證實(shí)，對人體健康的影響以空氣中細小顆粒物污染最為嚴重(我國有2/3的城市超標)，其次是二氧化硫污染(我國有1/3的城市超標)，氮氧化物污染的影響相對較弱�？梢哉f(shuō)，細小顆粒物(可吸入顆粒物)是人體健康的第一殺手。據專(zhuān)家介紹，顆粒物上附著(zhù)的有毒重金屬、酸性氧化物與土壤相比富集幾百倍、幾千倍，甚至上萬(wàn)倍，并可在空氣中飄浮多達幾十天，有害物質(zhì)隨可吸入顆粒物進(jìn)人體肺部，并有可能透過(guò)肺泡進(jìn)入血液，直接危害人體健康。
近日，這項歷時(shí)8年的研究成果在京通過(guò)了由國家環(huán)�？偩种鞒值膶�(zhuān)家鑒定。專(zhuān)家們認為，這一研究成果對于我們認識清潔空氣的重要性、提高公眾及領(lǐng)導層的環(huán)保意識有著(zhù)重要意義。研究成果的數據為國家空氣環(huán)境立法、制定、修訂空氣質(zhì)量標準、排放標準及空氣污染治理政策提供了科學(xué)依據。
噪音污染
家電為了吸引顧客，往往是以提高音箱的分貝為主要手段，各種音樂(lè )特別是打擊樂(lè )發(fā)出的聲音，會(huì )增添人們的焦慮情緒。按照國家規定的標準，公共場(chǎng)所的噪音住宿業(yè)小于55分貝、商場(chǎng)（店）、書(shū)店小于60分貝、公共交通等候室小于70分貝，但現實(shí)的公共場(chǎng)所中，噪音要遠大于這個(gè)標準。我國對居民生活區的噪音也有相關(guān)的規定，住宅區白天的噪音不能超過(guò)50分貝(一般說(shuō)話(huà)聲音為40～60分貝)，室內噪聲限值要低于所在區域標準值的10分貝。醫學(xué)證實(shí)，過(guò)度的噪音污染，會(huì )導致人的耳部不適，出現耳鳴耳痛癥狀；損害心血管；分散注意力，降低工作效率；造成神經(jīng)系統功能紊亂。噪音污染的過(guò)程其實(shí)是一種慢性中毒過(guò)程。記得有一幅榮獲世界漫畫(huà)大獎的作品，就是在一間超高分貝的房中，關(guān)押著(zhù)一名犯人，犯人雙手抱頭面部痛苦，這幅畫(huà)題名為極刑�？梢�(jiàn)噪音對人的影響。因此，現實(shí)生活中，要防止噪音污染，維護健康的生活環(huán)境。
我寫(xiě)下了這篇文章，希望大家保護環(huán)境。
保護環(huán)境作文 篇4
老師說(shuō)了，世界上只有一個(gè)地球，地球是我們的家園，我們人類(lèi)應該保護地球。小紅和小明都是班干部，他們又都是環(huán)保小衛士。于是他們兩個(gè)商量好了，不但要以身作則，還要做好環(huán)境保護的宣傳工作。
星期天的早上，小紅和小明早早就起了床。因為他們兩個(gè)約好了要一起去公園做環(huán)保宣傳。今天是個(gè)晴朗的天氣，陽(yáng)光明媚，天空藍藍的，幾只小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳歡快的叫著(zhù)。公園里的空氣特別的好。環(huán)衛阿姨把道路打掃的干干凈凈，園丁叔叔把小樹(shù)修剪的整整齊齊。
小紅手里拿了一個(gè)大喇叭，一邊走一邊宣傳：“大朋友，小朋友們，請大家愛(ài)護我們的地球，請不要亂扔垃圾，請不要踐踏草坪，請大家愛(ài)護小動(dòng)物。保護環(huán)境，從我做起�！毙∶靼l(fā)現不知是誰(shuí)把香蕉皮扔在了地上。于是他馬上把它拾起來(lái)扔到了垃圾箱里。一點(diǎn)也不怕臟。
忙活了一個(gè)上午，小紅和小明雖然都很累了，可他們卻非常開(kāi)心，小紅對小明說(shuō)：“真希望人人都能愛(ài)護地球，讓地球更加干凈，更加漂亮�！毙∶髡f(shuō)：“是啊，到那時(shí)地球上的樹(shù)更綠，花更香，小鳥(niǎo)的歌聲會(huì )更動(dòng)聽(tīng)，更悠揚！”
保護環(huán)境作文 篇5
一天下午，我和媽媽還有樓上的奶奶去北山的櫻桃溝玩。我們邊走邊說(shuō)，一邊欣賞著(zhù)路上的美景。
走著(zhù)走著(zhù)，我對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁肷蠋�。媽媽說(shuō)：別急，前面就有公廁了。果然，不一會(huì )兒，就看見(jiàn)路邊有一座屋頂是三角形的漂亮的小房子，上面有金色的公廁兩個(gè)字。我蹦蹦跳地走進(jìn)干凈的洗手間，上完廁所出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)洗手處的水龍頭水嘩嘩直流。我想：可能是有人忘記關(guān)水龍頭了，我趕快走過(guò)去關(guān)上水龍頭。
走出來(lái)看到媽媽?zhuān)艺f(shuō)了剛才事情的經(jīng)過(guò)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：好孩子，你做得對！政府把我們生活的環(huán)境裝扮得這么美，生活條件安排的這么舒適，我們人人都要愛(ài)護、珍惜才對！奶奶接著(zhù)說(shuō)：是啊，你們從小就要珍惜水。前幾天我從電視上看到有的地方天旱沒(méi)水，莊稼干枯，人們生活極為不方便。人活著(zhù)沒(méi)水是不能生存的。我聽(tīng)了，也接著(zhù)說(shuō)：媽媽、奶奶，你們說(shuō)的對，我們老師也是這么說(shuō)的！
從那以后，我就更注意保護環(huán)境了。我常常把洗臉水端去澆花，媽媽洗衣服的水拿去拖地，每次洗手時(shí)盡量把水龍頭開(kāi)小些。
我天天告訴自己要珍惜水資源。我還要帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)起來(lái)，節約用水，保護環(huán)境！
保護環(huán)境作文 篇6
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著(zhù)輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著(zhù)、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著(zhù)花草的芳香，欣享著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著(zhù)璀璨的星空，聆聽(tīng)著(zhù)蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無(wú)際的大草原上，聽(tīng)那牧歌婉轉，牧笛悠揚。夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著(zhù)那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面；秋天，我站在樹(shù)下，凝神矚望著(zhù)那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著(zhù)如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報復讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì )破壞生態(tài)系統，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會(huì )給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類(lèi)的朋友慘遭涂炭。"千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫(xiě)照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類(lèi)是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動(dòng)物就等于保護我們自己。
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