關(guān)于小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字集錦七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇1

　　那天，我和媽媽去逛街，看見(jiàn)浙北大廈大廳里放著(zhù)一張桌子，桌前坐著(zhù)四位阿姨，還有很多人簇擁在那里，寫(xiě)保護環(huán)境的作文。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八齻冊诟墒裁�？”媽媽拉�?zhù)我走過(guò)去看了一下，說(shuō)：“哦，在舉行認捐活動(dòng)�！薄罢J捐什么？”“白鰱�！薄盀槭裁匆�認捐白鰱？”我又問(wèn)�！澳憧梢宰约嚎纯椿顒�(dòng)要求啊�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我仔細研究起來(lái)……

　　原來(lái)，我們家鄉那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現了藍藻；而一條白鰱魚(yú)，每生長(cháng)1千克，就能吞食100—150千克鮮藍藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項有意義的環(huán)�；顒�(dòng)，就高興地說(shuō)：“我要認捐�！眿寢屢泊罅χС�，于是我把零用錢(qián)20元放進(jìn)了認捐箱。

　　回家的路上，我又不斷追問(wèn)媽媽藍藻是怎么來(lái)的，怎樣消除藍藻，藍藻有什么危害，媽媽也回答不上來(lái)，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，仔細查詢(xún)起來(lái)。原來(lái)，我們日常生活的污水和工業(yè)廢水等排放到太湖，便產(chǎn)生了藍藻，藍藻的繁殖很快，會(huì )消耗掉水中大量的氧，使魚(yú)，蝦大量死亡。即使死掉的藍藻也會(huì )產(chǎn)生毒素，水源的污染會(huì )越來(lái)越嚴重……

　　我越看越著(zhù)急：人類(lèi)生存離不開(kāi)水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時(shí)我想到了一個(gè)廣告：如果人類(lèi)繼續浪費水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉一個(gè)美麗的太湖。

　　緊接著(zhù)，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領(lǐng)。原來(lái)鰱魚(yú)屬濾食性魚(yú)類(lèi)，能大量攝食藻類(lèi)，對凈化水質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)平衡，降低水中的富營(yíng)養負荷具有積極意義。我高興得跳了起來(lái)，原來(lái)認捐白鰱這么有意義��！我抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“我終于可以打敗藍藻了�！眿寢屢残α�。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校也舉行認捐白鰱的活動(dòng)，我又積極參加了。同時(shí)，我還主動(dòng)擔任起小小宣傳員，為同學(xué)們講解“認捐白鰱，保護太湖”的知識呢！

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇2

　　我是湛藍的天空，還帶著(zhù)朵朵棉花糖。我庇護著(zhù)整個(gè)古老的大地，讓一切美好清晰地綻放在人們的眼前，讓人們心情舒適，呼吸暢通，感覺(jué)棒棒噠。

　　我是霧霾，一片灰蒙蒙，時(shí)刻想籠罩天空，讓一切美好穿上一件難看的外衣，變得支離破碎，讓人們心情郁悶，呼吸不暢，感覺(jué)心里悶悶噠。

　　我總以為人人都喜歡美好，總以為沒(méi)有什么能阻止我展露自己優(yōu)美碧藍的身姿，總以為自己是這世間最無(wú)私最偉大并且無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人類(lèi)的眼前，望著(zhù)人們喜歡我充滿(mǎn)崇拜的眼神，我是多么的開(kāi)心，多么的具有成就感，但是你的出現，打破了這一切，給我帶來(lái)了巨大的威脅，你難道一點(diǎn)都不愧疚嗎？

　　你真的以為人類(lèi)十分的景仰你嗎？我是如何出現在這里的，還不是人類(lèi)的壯舉嗎！人類(lèi)并非你想的那樣重視你，而是隨意破壞植被，偷砍亂伐，隨意排放污水廢氣，讓我有生存的機會(huì )。舊社會(huì )人吃人已經(jīng)令你花容失色，如今他們換了一種方式，推動(dòng)著(zhù)我的行動(dòng)，只不過(guò)把人吃人令人膽顫的行為重新詮釋一遍罷了，我都吃掉50多萬(wàn)人了。遮住你，哪還會(huì )愧疚呢？

　　你不要太得意忘形了，告訴你，人類(lèi)現在已經(jīng)開(kāi)始注意你，并開(kāi)始行動(dòng)了：種樹(shù)種草，愛(ài)護環(huán)境，關(guān)停重度污染企業(yè)，投入公共自行車(chē)提倡綠色出行，減少汽車(chē)尾氣排放，相信在不久的未來(lái)，藍藍的天空，白白的云朵，綠綠的青草，清清的溪水，歡笑的人們，將會(huì )成為一幅永恒的美圖。

　　我是污染物，我的心是黑暗的，誰(shuí)又能阻止了我的行動(dòng)呢？我會(huì )讓那些釋放出我的人們吃盡苦頭，會(huì )把災難帶給全人類(lèi)，讓你們有錢(qián)也買(mǎi)不回曾經(jīng)的美景，讓你們在水中再也不能看見(jiàn)天空蔚藍的美麗身影。

　　這是一段天空與霧霾的對話(huà)，警示我們：保護環(huán)境，刻不容緩。

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇3

　　其實(shí)，在地球上沒(méi)有絕對的廢棄物。所有的東西都可以循環(huán)利用。但是人類(lèi)的介入，使這個(gè)循環(huán)出現了偏差，出現了不能循環(huán)的東西。比如早些年的發(fā)泡飯盒。如果這樣的話(huà)，那么，就是一個(gè)惡性循環(huán)。這樣地球的資源就會(huì )被消耗完。那么，地球就危險了。保護的措施應該是盡量的接近地球的自我循環(huán)。預防應該是多做些“遠視”，不要老是盯在經(jīng)濟目標上。應該從人文和自然的角度出發(fā)

　　目前在全球范圍內都不同程度地出現了環(huán)境污染問(wèn)題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著(zhù)經(jīng)濟和貿易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來(lái)出現的危險廢物越境轉移問(wèn)題就是這方面的突出表現。

　　環(huán)境污染會(huì )給生態(tài)系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會(huì )給生態(tài)系統和人類(lèi)社會(huì )造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應的危害比當時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時(shí)不易被察覺(jué)或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類(lèi)環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類(lèi)的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題，也造成社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

　　讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛資源、捍衛環(huán)境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇4

　　我是一棵樹(shù)，一棵郁郁蔥蔥的樹(shù)，我和我的許多親戚住在一片猶如世外桃源的森林里。但是我的.許多親戚被人類(lèi)移栽到一個(gè)有很多樹(shù)和花的地方。我是一棵樹(shù)，我的作用的作用很多，比如我可以吸收二氧化碳釋放氧氣，凈化空氣。我的樹(shù)葉落下來(lái)后可以給人類(lèi)當柴火燒，我的汁液可以給人類(lèi)帶來(lái)財富，我可以防止水土流失等。而且我們種族龐大，分布在全國各地。

　　可是人類(lèi)那貪婪的魔爪還是伸向了我們，一個(gè)勁的殘殺我的同胞，現在空氣越來(lái)越差，水土流失越來(lái)越嚴重。一個(gè)月前我正在和我的小伙伴們享受太陽(yáng)的溫暖，可是這時(shí)，幾個(gè)人類(lèi)闖入我的視線(xiàn)，我看見(jiàn)他們拍著(zhù)我爺爺說(shuō)‘這棵樹(shù)不錯，砍下來(lái)一定可以賺很多錢(qián)。說(shuō)完他們看了看了四周，臉上出現了一絲奸笑的表情，然后就走了。

　　我們以為警報就此解除，可誰(shuí)曾想。第二天，又是那幾個(gè)人，他們不僅帶了很多人過(guò)來(lái)，而且手里還握著(zhù)電鋸，一個(gè)昨天那個(gè)拍著(zhù)我爺爺的人指著(zhù)我爺爺說(shuō)’就這棵了，說(shuō)完便揮起電鋸朝爺爺的腳砍去。這時(shí)爺爺的臉上出現了一絲疼痛呻吟的表情，爸爸和媽媽一個(gè)勁的搖著(zhù)身軀，乞求他們放過(guò)爺爺，可他們還是無(wú)動(dòng)于衷，不一會(huì )兒，爺爺便倒下了，三個(gè)工人把他抬走了�？韶瑝�(mèng)還沒(méi)有結束，他們拿起電鋸朝我的那些親戚走去，不一會(huì )兒，我的那些親戚都倒下了現在只剩下我和朋友們了。

　　人類(lèi)啊醒醒吧要是將來(lái)有一天我們家族在地球上銷(xiāo)聲匿跡了。你們也會(huì )嘗到后果的，現在我們家族人員日益減少，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越差，許多動(dòng)植物都已經(jīng)滅絕你們遲早會(huì )為自己當初的罪行感到后悔的。所以我請求你們不要再殘殺我們了，保護我們也是保護你們自己。

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇5

　　水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。

　　節約用水，保護水源，是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。聽(tīng)爸爸講：童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還可以直接飲用呢！可現在的河水、溪水有很多都被人類(lèi)給污染了，許多地方出現了缺水的情況，可用的水源已經(jīng)越來(lái)越少了。

　　我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應該是這樣的：

　　治污水

　　這條小河邊上沒(méi)有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒(méi)有生活污水。河里沒(méi)有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒互相追逐，嬉戲著(zhù)，水干凈得可以當飲用水，人們不再擔心飲水困難了。

　　防洪水

　　在小河邊上，種著(zhù)許多花草樹(shù)木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會(huì )被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會(huì )被雨水沖進(jìn)河中。

　　排澇水

　　在小河的警示水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來(lái)澆灌農田里的農作物，這樣水就不會(huì )被浪費了。

　　保供水

　　為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。

　　抓節水

　　當每個(gè)人在用水時(shí)都想著(zhù)他人，如洗米水用來(lái)澆花；刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些

　　望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉！我們應該珍惜每一滴水！

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇6

　　我愛(ài)地球，愛(ài)它的藍天，愛(ài)它的大地，愛(ài)它的青山......

　　在四野飄香的花叢中，花兒綻開(kāi)了笑臉，蝴蝶翩翩起蜜蜂你追我趕。在突兀森郁的森林中，小鳥(niǎo)們有的唱起迷人的歌曲，有的在一起跳起優(yōu)美的舞蹈，還有的歡快地做著(zhù)游戲。大樹(shù)抓著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)，這一切是多么的美麗呀！

　　可現在，人們亂砍伐把樹(shù)木當柴燒，做成一次性筷子，使大自然的生態(tài)平衡遇到了破壞。洪水只要一來(lái)，我們就完蛋了，沒(méi)有一點(diǎn)兒反抗。沙塵暴決不給人們留活口。其實(shí)這些都是大自然給的警告。而人們不聽(tīng)勸告繼續做這些破壞大自然的事情。人們亂捕捉鳥(niǎo)類(lèi)等一些野生稀有動(dòng)物，讓它們滅絕了，甚至把它們送到飯店，然后賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)，人們亂捕亂殺卻幫助了害蟲(chóng)，讓它們毀滅森林，最后還是害了自己。人們浪費了許許多多的水資源，如用完了水不關(guān)水龍頭，水沒(méi)喝幾口就倒了。如果我們每戶(hù)人家少有一點(diǎn)水，那整個(gè)水資源不就多了嗎？工廠(chǎng)做東西，放了一些化學(xué)配方，排污的時(shí)候污染空氣更嚴重了，造成空氣不新鮮，花草樹(shù)木都垂頭喪氣地低下了頭。給人們帶來(lái)很多可怕的病毒，影響了人們的身體，破壞了生態(tài)環(huán)境。

　　所以我們要行動(dòng)起來(lái)，不亂扔垃圾，節約用水，不隨便砍伐樹(shù)木，愛(ài)護動(dòng)物以及其它一些小生命，工廠(chǎng)少用一些化學(xué)配方，對大自然少一點(diǎn)危害，給人們一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境。。

　　我相信這樣做，我們的環(huán)境肯定會(huì )很好的，人們也有一個(gè)好的生壽命也會(huì )更長(cháng)，這樣世界就會(huì )成一個(gè)美麗的世界。

小學(xué)生保護環(huán)境的作文500字 篇7

　　維納說(shuō)：“神童”和“天才”如果沒(méi)有適當的環(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。是的，“金子”不一定在哪里都能發(fā)光！

　　有兩棵樹(shù)，甲樹(shù)天生懶惰，消極；另一棵，乙樹(shù)則與他恰恰相反。一天，乙樹(shù)對甲樹(shù)說(shuō)：“昨天，小鳥(niǎo)對我說(shuō)城市很美，我真想去看一看�！奔讟�(shù)說(shuō)：“省省吧，我們又沒(méi)長(cháng)腳怎么去�！币覙�(shù)一下子就愣住了�！皩ε�，我們又沒(méi)長(cháng)腳，怎么去”他自言自語(yǔ)道

　　日子一天天的過(guò)去，乙樹(shù)仍然沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想。有一天，又兩個(gè)綠化工人，來(lái)到這片林子里挖了許多枝繁葉茂的樹(shù)，然后匆匆忙忙的把他們運走。乙樹(shù)歷歷在目，他開(kāi)始不分晝夜得吸收著(zhù)地下水和能量，使自己的枝葉更加茂盛，花兒更加清香。

　　第二年，又有一些工人來(lái)這邊移樹(shù)。乙樹(shù)心里美滋滋的，心想：如今，我也生得枝繁葉茂，他們有什么理由不用我”但是，他失望了，人們并沒(méi)有用他，而用了他身后的那棵大樹(shù)。大樹(shù)的樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，好像是對乙樹(shù)的嘲弄。乙樹(shù)靜下心來(lái)，安慰自己：大樹(shù)確實(shí)生得高大，這點(diǎn)我還真的比不過(guò)他！

　　日復一日，年復一年。乙樹(shù)更加努力的吸收著(zhù)地下水和能量，漸漸的他越長(cháng)越高整整比甲樹(shù)高出了一大截。甲樹(shù)漫不經(jīng)心地對乙樹(shù)說(shuō)：“你看你，天天那么辛苦，長(cháng)得那么高，枝葉再美，有用嗎？在這深山老林里誰(shuí)會(huì )欣賞你？”乙樹(shù)沒(méi)有回答，他默默得等著(zhù)，等待著(zhù)綠化工人的到來(lái)。

　　終于，隨著(zhù)車(chē)子發(fā)動(dòng)機的聲音，從車(chē)上跳下來(lái)兩個(gè)人，他們走到乙樹(shù)面前一人說(shuō)：“就這棵怎么樣？”“嗯”另一人說(shuō)，話(huà)音剛落。他又說(shuō)：“可惜太高了，要不然這可是一棵好樹(shù)，哎～”

　　乙樹(shù)絕望了痛苦道：“老天有眼不識才�！�

　　乙樹(shù)努力過(guò)，拼過(guò)�？上�，他還需要一個(gè)人改變一下他生存的環(huán)境。金子不一定在哪都會(huì )發(fā)光！