作文環(huán)境描寫(xiě)的結尾
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的作文環(huán)境描寫(xiě)的結尾，希望對大家有所幫助。
1．外貌描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《懶的報應》 （記事） 我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(cháng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費勁睜開(kāi)眼睛，才能看清 這美好可愛(ài)的世界。
《我最喜歡的小伙伴》 （寫(xiě)人） 我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃 小嘴�？偠灾�，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她 就是我的好伙伴——曾雨舒。
《我的外公》 （寫(xiě)人） 我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白， 但看上去挺精神。他的臉上總是帶著(zhù)一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。我給他起了下雅號——“老頑童”。
《我的同桌》 （寫(xiě)人） 我的同桌名叫魏浩然，他是一個(gè)胖胖的有個(gè)性的男孩子。他眉毛淡淡的，有 一雙小巧而又明亮的眼睛。在他的眼睛隨時(shí)都顯出了他的一絲憂(yōu)郁，一絲成熟。 這也許就是和他的特長(cháng)有關(guān)了。
《我的班主任》 （寫(xiě)人） 張老師剛踏入教室， 她那翠藍色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了：中等個(gè)頭，偏瘦的身姿，一對小小的單眼皮，笑起來(lái)像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵，她，就是我的班主任。
《我的弟弟》（寫(xiě)人） 他， 胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，白里透紅的小臉蛋，一雙水汪汪的 大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，一個(gè)大鼻子和一張櫻桃般的小嘴，雖然現在剛五歲， 但個(gè)頭卻比同齡 的孩子高一大截，身高已有一米三了。就因為個(gè)子高，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰(shuí)呢？他呀，就是我舅舅的兒子，我的弟弟 —司南。
《我是小書(shū)迷》 （寫(xiě)人） 我們家里有個(gè)小書(shū)迷，那就是我。我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光，一雙修長(cháng)的腿，襯出高高的個(gè)子。我的“小書(shū)迷”的雅 號是怎么樣得來(lái)的呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。
《可愛(ài)的表妹》 （寫(xiě)人） 有這么一個(gè)小女孩，她一生出來(lái)就胖乎乎的，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺 有神。再說(shuō)她那櫻桃小嘴，只要一打開(kāi)，話(huà)匣子就如同機關(guān)槍似的。你知道這個(gè) 小女孩是誰(shuí)嗎？她就是我的小表妹，我們的“開(kāi)心果”。
《我的自畫(huà)像》 （寫(xiě)人） 對著(zhù)潔白無(wú)瑕的鏡子，一個(gè)嬌小玲瓏、俏皮的小男孩出現了。我拍拍手，他 也拍拍手，我做什么，他也會(huì )跟著(zhù)做什么，就像我的影子！
2．性格特征式開(kāi)頭：
《多面媽媽》 （寫(xiě)人） 我有一個(gè)怪媽媽?zhuān)液脮r(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”
“乖乖”“娃娃兒”對我親 不夠；可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。
《會(huì )“變臉”的爸爸》 （寫(xiě)人） 我的爸爸臉上有兩個(gè)小酒窩，可是不怎么愛(ài)笑。整天板著(zhù)臉，特別嚴肅�？珊髞�(lái)我發(fā)現爸爸竟會(huì )變臉。而且一點(diǎn)兒也不亞于變臉魔術(shù)中的演員。
《一個(gè)嚴厲的人》 （寫(xiě)人） 今天，我要說(shuō)的那一個(gè)嚴厲的人是我的媽媽。她長(cháng)得十分清秀，一臉慈祥的 神色，但是這慈祥中透著(zhù)一股嚴厲的的氣質(zhì)。
3．開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式開(kāi)頭：
《我的好朋友》 （寫(xiě)人） 王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。
《我》 （寫(xiě)人） 我叫譚海峰，是個(gè)長(cháng)得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書(shū)。我 有一個(gè)聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。
4．環(huán)境描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《我后悔了》（記事） 傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著(zhù)灰塵彌滿(mǎn)了整個(gè)天空。每個(gè)車(chē)站點(diǎn)里都站了許多候車(chē)人。
《一次嘗試》（記事） 新年的鐘聲伴隨著(zhù)人們無(wú)盡的喜悅傳來(lái)了。又是新的一年到來(lái)了，人們自然 要熱烈慶祝一番。放鞭炮是人們?yōu)閼c祝新年到來(lái)的一種最常見(jiàn)的習俗。小孩子是 最?lèi)?ài)玩鞭炮的了，當然，我也不例外。
《除夕之夜》 （記事） “ 嗖，嗖，嗖”，伴隨著(zhù)一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花托著(zhù)一條美麗的 長(cháng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。五彩繽紛的煙花在天空 中爭奇斗 艷，天空頓時(shí)成了大花園。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的響聲在 天空中回蕩。你知道為什么會(huì )這么熱鬧嗎原來(lái)今天是大年三十，也就是“春節”。
5．巧設問(wèn)題式開(kāi)頭。
《假文盲》 （記事） 奇怪！“母子上車(chē)處”怎么站了四個(gè)身強力壯的大男人，而一位抱著(zhù)孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？
《我愛(ài)露珠》（寫(xiě)物） 春天，萬(wàn)物萌生。你喜歡什么呢？是嫵媚多姿的花朵，是纖細小巧的青草， 是輕盈如紗的白云，還是活潑可愛(ài)的燕子？這一切，自然都有迷人之處，然而我 最喜歡的是那小小的露珠！
6．心理描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《第一次登報》 （記事） 第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上， 第一次握著(zhù)憑著(zhù)自已的本事掙來(lái)的稿費，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺(jué)一涌而來(lái)。我真了不起， 同學(xué)們一定會(huì )羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。
7．形象比喻式開(kāi)頭。
《老師》 （寫(xiě)人） 老師，您是永不叫累的園��；您是輸送養料的樹(shù)根；您是燃燒自已照亮我們 的蠟燭；您是天下最偉大的人類(lèi)靈魂的工程師。
《最難忘的一件事》 （記事） 我的記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面放著(zhù)許多珍珠。每一顆珍珠就是 我的一件童年往事。
《一件讓我快樂(lè )的事》 （記事） 童年的生活像五彩斑斕的夢(mèng)，像一串珍珠，使人留戀，使人向往，童年生活 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠都不能忘記，因為這五彩斑斕的夢(mèng)和珍珠拼成了一個(gè)完整美好的童年！尤其是那一件事，更讓我眉開(kāi)眼笑！
《童年》 （記事） 童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流 淌的純真與甜美，總會(huì )使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。
《一件有趣的事》 （記事） 童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心 的事。我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧!
《美麗的童年》 （記事） 童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著(zhù)一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛 去，又像是一個(gè)生活的調味品，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有 許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
8．妙用排比式開(kāi)篇。
《走出家門(mén)》 （記事） 我即將告別生我養我的.故鄉，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉親， 踏向南下的列車(chē)，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！
《一件有趣的事》 （記事） 童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻 鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使 我想起了一件有趣的事。
9．對比渲染式開(kāi)頭。
《愛(ài)》（記事） 我有一個(gè)經(jīng)常豎著(zhù)大拇指夸我“精彩極了”的媽媽?zhuān)?還有一個(gè)經(jīng)常皺著(zhù)眉頭訓 我“糟糕透了”的爸爸。 正是有這兩種極端的愛(ài)才讓我常常在自信中明白自己努力 的方向。
《粗心的好朋友》 （寫(xiě)人） 我 的好朋友孫超，是我的同班同學(xué)。他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：腦瓜靈，反應快，學(xué)習好，愛(ài)鍛煉等等。記得每次上課，老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，而 且回答得十分正確；老師每次讓我們寫(xiě)作文，他能夠在很短的時(shí)間里，寫(xiě)出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。 但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是做事有點(diǎn)粗心。
《我的新老師》 （寫(xiě)人） 以前，我對每天只做幾道數學(xué)題都感到枯燥乏味，可新來(lái)的胡老師只用了短 短的幾天時(shí)間，就讓我一天解幾十道數學(xué)題也覺(jué)得津津
有味。是什么原因讓我迷 戀上了數學(xué)呢？說(shuō)起來(lái)，得感謝胡老師科學(xué)、藝術(shù)的教學(xué)方法。
《那次，我真的哭了》 （記事） 我是一個(gè)要強的孩子，平日從來(lái)不哭，而那次，我真的哭了
10．揭示中心式開(kāi)頭。
《我愛(ài)書(shū)》 （記事） 我愛(ài)書(shū)。是書(shū)教給我許多知識，是書(shū)教會(huì )我怎樣做人，是書(shū)給我了許多的喜 怒哀樂(lè )
11．直點(diǎn)文題式開(kāi)頭。
《假如我會(huì )克隆》 （想像） 假如我會(huì )克隆，我一定要克隆幾個(gè)我自已，幫我做各種事。
12．名人名言式開(kāi)頭。
《讀書(shū)的樂(lè )趣》 （記事） 記得有一位名人說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深�！睍�(shū)讀得越多，也就越能體會(huì )到其精妙之處。我從小愛(ài)看書(shū)，同書(shū)中的主人公同呼吸， 共命運，時(shí)常達到廢寢忘食的地步。
《團結就是力量》 （記事） “一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話(huà)不錯，在巨大的困難面前，個(gè)人 的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強大的力 量，最終贏(yíng)得勝利。
《我和書(shū)》 （記事） “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)書(shū)對我們多么重要��！
《我喜歡讀書(shū)》 （記事） 書(shū)是知識的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)忠實(shí)的朋友。
13．言語(yǔ)描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《我的媽媽》 （寫(xiě)人） “懶蟲(chóng)！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽(tīng)到了沒(méi)有！我要掀被窩了！” 媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。
《“哈哈”妹妹》（寫(xiě)人） “哈哈哈”我一聽(tīng)，就知道又是那個(gè)“哈哈”妹妹大駕光臨我家了。因為， 每次聽(tīng)到她的聲音，都讓人雞皮疙瘩掉一地。而且是人未到，聲先到。
《我的老爸》 （寫(xiě)人） “喂，你有完沒(méi)完？一天到晚，什么事都不想做，只知道坐在那里玩，也太廢寢忘食了！”我剛進(jìn)家門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)媽媽在訓斥老爸。不用說(shuō)，一定是老爸在玩電腦呢！
14．引用歌詞式開(kāi)頭。
《我的煩惱》 （記事） “我是一只可憐的小小鳥(niǎo)，想飛卻怎么也飛不高”我傷心地唱著(zhù)歌，背著(zhù) 沉重的書(shū)包無(wú)奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽(tīng)英語(yǔ)、做作業(yè)我就心煩。
《母愛(ài)》 （記事） “世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧，母愛(ài)正如一首首歌謠，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。
《母愛(ài)》（記事） “慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”想必這首詩(shī)，我們并不陌生吧，是啊，母愛(ài) 就像一首首詩(shī)， 記錄了我們的成長(cháng)。 就像和煦的春風(fēng)， 讓綠油油的小草隨風(fēng)飄動(dòng)， 這場(chǎng)景是多么的美麗。
《一件值得回憶的事》 （記事） “童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的 故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月 中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得 回憶
15．倒敘描寫(xiě)式開(kāi)頭。
《我愛(ài)用心去體驗生活》（記事）哈哈！我的文章上報了！讀著(zhù)自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了 一個(gè)星期前的那次觀(guān)雨經(jīng)過(guò)，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來(lái)的。
16．交待原因式開(kāi)頭。
《我是一個(gè)音樂(lè )迷》 （記事） 不知怎么的，從小就與音樂(lè )有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時(shí)，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏�，F在雖然課程 緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過(guò)于音樂(lè )課了。
17．夢(mèng)幻遐想式開(kāi)頭。
《未來(lái)的家鄉》 （想像） 我 穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了2035年。從美國留學(xué)歸來(lái)，返回了我的家鄉—襄 陽(yáng)。��！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍 了，水比 以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了 一有時(shí)間就來(lái)麻將的賭風(fēng)，走上了快節奏的文明的生活軌道上。我驚詫?zhuān)@是我 的家鄉嗎？
18．心語(yǔ)訴說(shuō)式開(kāi)頭。
《媽媽》 （寫(xiě)人） 媽 媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了, 您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長(cháng)大了變美了，可媽 媽額頭上爬 滿(mǎn)了皺紋，頭上長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)。媽媽呀，是您給了我生命，是您給了 我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導我們踏上人生旅途。沒(méi)有媽媽您，就沒(méi) 有我的一切。
《我的老師》 （寫(xiě)人） 在我無(wú)限的記憶中，有一個(gè)高大的身影，永遠地鼓舞我前進(jìn)。他，就是王老 師。 《我印象最深的一個(gè)人》 （寫(xiě)人） 在我眼前，時(shí)常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我 印象最深刻的，我的小學(xué)老師——祁麗。
《這件事真讓我快樂(lè )》 （記事） 每當看著(zhù)人家在游泳池中變著(zhù)換花樣歡暢地游泳時(shí)，我總是呆呆地望著(zhù)他 們，“望水興嘆”。誰(shuí)叫我是只旱鴨子呢？總不能一直這樣呀，于是我下定決心， 一定要學(xué)會(huì )游泳。我拜游泳健將－－老爸為師，帶著(zhù)游泳圈來(lái)到游泳池開(kāi)始了學(xué) 游泳的漫長(cháng)“征途”。
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