班會(huì )課作文（常用4篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的班會(huì )課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會(huì )課作文1

　　今天上午我們班開(kāi)了節班會(huì )，班會(huì )的主題是：閱讀。在班會(huì )上，老師說(shuō)：“在電腦上輸入丑小鴨的故事時(shí)，輸入的'內容越多的同學(xué)說(shuō)明他閱讀這個(gè)故事的次數越多，我們要想輸入的內容多，就必須多閱讀。 ”

　　聽(tīng)完老師的話(huà)，我想我應該多閱讀，這樣才能輸入的內容多。因此，以后我要多閱讀。

班會(huì )課作文2

　　今天上午曹老師給我們上了一個(gè)班會(huì )課，班會(huì )課的主題就是：“閱讀”這兩個(gè)字，曹老師還說(shuō)：只有閱讀，作文才會(huì )寫(xiě)的更好，只有閱讀，我們才會(huì )更聰明。

　　曹老師我想說(shuō)：我會(huì )天天閱讀，我會(huì )按您說(shuō)的'做，那樣我的作文就會(huì )變得更好。

班會(huì )課作文3

　　今天老師主要講了閱讀，你的書(shū)讀的多了，你的`知識就多了。不要光翻一下書(shū)，要看文字。為什么我喜歡讀書(shū)呢？因為我小時(shí)候經(jīng)常讀書(shū)，漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。大家也要讀書(shū)呀！

　　我以后一定要記住，每天擠時(shí)間閱讀故事，積累詞語(yǔ)，學(xué)到知識。

班會(huì )課作文4

　　今天下午，張老師給我們上了一節班會(huì )課。這節班會(huì )課跟前幾次都不同。你們想知道這是為什么嗎？因為今天的班會(huì )課是圍繞“愛(ài)心”這個(gè)主寸、題展開(kāi)的.。我們還聽(tīng)老師講了一個(gè)關(guān)于愛(ài)心的故事，我們都被這個(gè)故事感動(dòng)了，但我們卻沒(méi)有流淚。

　　希望我也能做一個(gè)有愛(ài)心的人！

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