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難忘的班會(huì )作文300字

時(shí)間:2021-12-04 16:02:13 班會(huì ) 我要投稿

關(guān)于難忘的班會(huì )作文300字匯總六篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的難忘的班會(huì )作文300字6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于難忘的班會(huì )作文300字匯總六篇

難忘的班會(huì )作文300字 篇1

  在新的教室里,在新的學(xué)期里,我們開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì )。

  我們都在為班會(huì )做準備,老師提出這次班會(huì )要由我們同學(xué)自己來(lái)主持開(kāi)。老師說(shuō):“明天的班會(huì )誰(shuí)愿意當主持人?”老師接著(zhù)又說(shuō):“這可是一次別開(kāi)生面的班會(huì ),這可是展示自我的機會(huì )呀!”大家聽(tīng)了老師的一番話(huà)都特別的興奮,可是又都在擔心自己的能力,就在我們大家特別糾結時(shí)胡藝嚴把手高高舉起,她大聲說(shuō):“老師我來(lái)主持吧!崩蠋煾吲d的說(shuō):“好樣的就由你來(lái)主持吧!”我們大家都鼓起了掌,這掌聲真是如雷貫耳!

  老師把班會(huì )的主題告訴了我們,讓我們自己準備班會(huì )上的演講詞。

  班會(huì )開(kāi)始了,我才恍然大悟,遭了!不好!我沒(méi)有準備演講稿這可怎么辦?我的心臟開(kāi)始加速的跳動(dòng),此時(shí)此刻我的心真是十五個(gè)吊桶打水七上八下呀!我把頭深深的低下去默默地說(shuō):“別叫我呀!別叫我呀!千萬(wàn)別叫我呀!”

  胡藝嚴說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言,同學(xué)們都說(shuō)出了自己的見(jiàn)解和想法,大家都說(shuō)得條條有理。我大開(kāi)眼界長(cháng)見(jiàn)識了,長(cháng)記性了,成功都是有準備的人!我要像同學(xué)們學(xué)習時(shí)刻準備著(zhù),爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

  這是一次別開(kāi)生面的班會(huì ),是一次最難忘的班會(huì )。

難忘的班會(huì )作文300字 篇2

  今天下午第二節課,我們上了班會(huì )課。老師主要講了錢(qián)的問(wèn)題,我得到了很深的體會(huì )。

  我們老師先在黑板上寫(xiě)了“錢(qián)”這個(gè)大字,接著(zhù)老師又說(shuō)了錢(qián)的主要問(wèn)題,說(shuō)不要從家里拿錢(qián),不能拿自己存錢(qián)罐里的錢(qián),更不能拿家長(cháng)的錢(qián)。之后老師又讓我們想一想,有沒(méi)有從家里拿錢(qián),此時(shí)我想:我媽媽給過(guò)我錢(qián),同意了我買(mǎi)一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著(zhù)眼睛趴著(zhù),老師又讓拿錢(qián)的同學(xué)抬起頭來(lái),我閉著(zhù)眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō):“樓上的人給他買(mǎi)東西,要收買(mǎi)他跟他玩,”有的同學(xué)說(shuō):“他去給媽媽買(mǎi)東西,有個(gè)朋友拿了他的錢(qián)!崩蠋熣f(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。

  這時(shí),一陣下課鈴響了起來(lái),我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話(huà)。我覺(jué)得不應該隨便從家里拿錢(qián),我以前沒(méi)拿過(guò),現在沒(méi)拿過(guò),我相信我以后永遠也不會(huì )不隨便拿錢(qián)。從家里拿錢(qián)有壞處,會(huì )養成亂花錢(qián)的壞習慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢(qián)。

難忘的班會(huì )作文300字 篇3

  這是一節令我難忘的班會(huì )課。

  今天,我們班會(huì )的課題是:校園是我家的活動(dòng)。

  主持人是王可鈺,我們班的領(lǐng)頭燕。

  班會(huì )課開(kāi)始了。

  首先譚錦琛,龍雨,肖宇彤朗誦:校園是我家,他們三個(gè)人的聲音,美如百靈鳥(niǎo)無(wú)比動(dòng)聽(tīng),朗誦完之后教室里響起一片熱烈的掌聲,同學(xué)們手都拍紅了,還在那兒拍。

  緊接著(zhù),黃恬朗誦:親愛(ài)的東方紅,是她自己寫(xiě)的,用抓緊的話(huà)表達了對我們學(xué)校的喜愛(ài)之情,受到了觀(guān)眾的'贊美,我覺(jué)得黃恬真棒。

  最有趣的是彭禹唱歌:小背簍,受到了大伙兒的嘲笑,我要是彭禹;我會(huì )隨他們去,我已經(jīng)盡力了,我覺(jué)得彭禹戰勝了勇氣,自我,已經(jīng)很不錯了。

  演得最好的是,錢(qián)瑾,劉心妤,李微的小品,她們演得井井有條,當中還有幾個(gè)搞笑的動(dòng)作,引得同學(xué)們哈哈大笑,看得入迷,哈哈大笑的聲音淹沒(méi)了同學(xué)們的發(fā)言。

  今天的班會(huì )課到此結束。當中,我看到了同學(xué)們笑得大掉門(mén)牙的情景,我看到同學(xué)們那積極踴躍的情景,還看到同學(xué)們那認真的樣子。我還學(xué)習到了一些知識,真希望每天都有一節班會(huì )課。

難忘的班會(huì )作文300字 篇4

  暑假的時(shí)候,我們班聲哲同學(xué)因為受傷住院了,開(kāi)學(xué)后也一直在醫院里進(jìn)行積極的治療以及康復,現在他終于回到了班級中,回到了想念他的同學(xué)們的中間,怎能讓大家不歡呼,不雀躍呢?

  第一節是班會(huì )課,在董老師的帶領(lǐng)下,大家為聲哲舉辦了一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的歡迎會(huì ),黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字——歡迎賀聲哲同學(xué)回家。同學(xué)們迫不及待地拿出準備多時(shí)的小禮物,送到聲哲的手中,很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了,這一桌子琳瑯滿(mǎn)目的禮物,表達了大家對他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動(dòng)地站在講臺前接受大家的祝福,他興奮地向全班同學(xué)說(shuō):“感謝大家,謝謝大家一直以來(lái)對我的鼓勵和支持!我很高興,能再次回到這個(gè)大家庭中,與大家一起學(xué)習成長(cháng)!”

  這是一次難忘的歡迎會(huì ),在會(huì )上,有一種叫做“友愛(ài)”的情感在教室里脈脈地流淌著(zhù),流進(jìn)了每一位四年7班同學(xué)的心里,留在了大家的童年回憶中。

難忘的班會(huì )作文300字 篇5

  今天班會(huì )課上,老師在我們讀完交通安全手冊后,對我們說(shuō):“下面我們來(lái)做五個(gè)搶答題,誰(shuí)舉手快,就叫誰(shuí),答對了就有獎勵!崩蠋熗A艘幌,開(kāi)始讀題:“小明……”還沒(méi)等老師說(shuō)下去,張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái)。

  老師見(jiàn)了說(shuō):“張羽翼,我的題目還沒(méi)念完呢,你干嘛呀?”張羽翼聽(tīng)了,只好先放下手,可沒(méi)等老師說(shuō)幾個(gè)字,他又箭似的跳起來(lái),說(shuō):“我知道!”同學(xué)們都哄堂大笑。老師也開(kāi)玩笑地說(shuō):“你是神仙?我還沒(méi)說(shuō)你就知道了!睆堄鹨砺(tīng)了,不好意思地說(shuō):“因為我就想得到老師的獎品!崩蠋煵幌氪驌羲姆e極性,只好在出完題后,先叫他來(lái)回答。張羽翼飛快地回答完問(wèn)題,如愿以?xún)數氐玫搅死蠋煹莫勂。后?lái),我們都踴躍發(fā)言,一下子就把老師的獎品分光了。

  這真是一堂有趣的班會(huì )課。

難忘的班會(huì )作文300字 篇6

  “鈴鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上,老師微笑的走上了講臺,用粉筆在黑板上寫(xiě)上了幾個(gè)大字:關(guān)愛(ài)殘疾人,我們也有點(diǎn)明白李老師的意思了,果然不出我所料,老師叫我們摘下紅領(lǐng)巾,蒙上眼睛,體驗盲人上課不容易。

  蒙上后,我眼前一片黑暗,只好用“觸覺(jué)”.“聽(tīng)覺(jué)”上課,老師說(shuō)護殘日是5月的第三個(gè)星期日,我國殘疾人有6000萬(wàn)個(gè),我大吃一驚,這可不是一個(gè)小數目呀,有幾個(gè)城市的人,我覺(jué)得我們應該關(guān)心這些殘疾人。

  接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)是“單手扣衣”,我用一直手扣時(shí),找得了扣子就找不著(zhù)洞,最后忍不住用了右手,這太難了。

  最后,老師讓我們在上紅領(lǐng)巾,我一摘下來(lái),一片光明,美麗的世界又展現在我眼前,我這才感覺(jué)世界有多么美好,老師放了一視頻,是千手觀(guān)音,他們非常整齊,正面看像是一個(gè)人一樣,老師告訴我們這些人是聾啞人時(shí),我覺(jué)得他們了不起。

  這節課讓我覺(jué)得做殘疾人很了不起。

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