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六一班會(huì )作文

時(shí)間:2021-11-24 12:08:55 班會(huì ) 我要投稿

六一班會(huì )作文3篇

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的六一班會(huì )作文,歡迎大家分享。

六一班會(huì )作文3篇

六一班會(huì )作文1

  上上個(gè)星期三,令人興奮與期盼的六一節班會(huì )舉行了。

  這次班會(huì )由我和戴鑫源主持,而PPT在兩個(gè)星期前就完成了,準備非常充分,把握也很大,所以我們信心十足。

  在班會(huì )課的前一節課快結束前,我們便做好了準備:把桌子全部推到旁邊,把準備好的糖盒拿出來(lái),點(diǎn)開(kāi)PPT,在黑板上寫(xiě)“快樂(lè )的六一”,畫(huà)幾朵花,準備工作便做好了。

  開(kāi)始班會(huì )!我們先讓一位同學(xué)讀完兒童節的來(lái)歷,讀完后,有進(jìn)入了“知識環(huán)節”——各國人民六一的習俗:韓國、美國、日本等國家的習俗都詳細地寫(xiě)著(zhù)。接著(zhù),令人期待的“游戲環(huán)節”開(kāi)始了,分為“抱成團”、“成語(yǔ)接龍”等游戲,大家很興奮,有的站起來(lái),有的跳起來(lái),還有的都跳到別人的座位上去了呢!隨后,出了兩道繞口令,被打敗的人要說(shuō):“我漂亮嗎?”“我是超人,我要回家,可以嗎?”結果是錢(qián)寧澤失敗了,當他問(wèn)“我漂亮嗎?”的時(shí)候,居然有人說(shuō)“漂亮”,暈……

  班會(huì )結束后,有同學(xué)說(shuō)我的聲音太響;有同學(xué)說(shuō)場(chǎng)面有點(diǎn)亂;韓老師說(shuō)兒童節的來(lái)歷的背景色太濃了。結果,我們兩個(gè)人的評分都是4。5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教訓哪。

  今天的班會(huì )總體不錯,你們覺(jué)得呢?

六一班會(huì )作文2

  聽(tīng),一陣陣掌聲和笑聲從四(2)班的教師中傳來(lái),想知道我們在干什么嗎?原來(lái)我們正在舉行“六一”主題班會(huì )呢!

  上午的文藝表演豐富多彩,有口風(fēng)琴演奏、表演說(shuō)、陶笛合奏……而最讓我難忘的還是葫蘆絲演奏。它時(shí)而像在無(wú)限清幽的深谷里啼囀;時(shí)而仿佛在春天的林木深處喧躁;時(shí)而又變?yōu)槿壶B(niǎo)的啁啾……啊,要是能學(xué)會(huì )吹奏笛子該有多好!

  接下來(lái),愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快開(kāi)始了。同學(xué)們都獻出自己的一份愛(ài)心。我們小組的店鋪名是陶樂(lè )樂(lè )小鋪。同學(xué)們帶來(lái)的商品琳瑯滿(mǎn)目,有學(xué)習用品、生活用品、零食……都整齊地擺放在桌上。

  不一會(huì )兒,活動(dòng)正式開(kāi)始了!鞍,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店啦!快來(lái)買(mǎi)!”教室里,到處是同學(xué)們的吆喝聲。我首先來(lái)到希望之心小鋪,我看看他們的商品。忽然,眼睛定格在一本課外書(shū)上,便問(wèn):“這本書(shū)幾元?”

  “4元,要么?”

  “可不可以便宜點(diǎn)?”

  “不行了,已經(jīng)很便宜了!

  聽(tīng)他說(shuō)不減價(jià),我扭頭就走!蔽,別走!3元5角,3元!“聽(tīng)到這,我猛地一轉身:”成交!“買(mǎi)到我想要的書(shū)后,我又回到我們組的店鋪,看到東西都快賣(mài)完了。

  這真是一次難忘的主題班會(huì )!

六一班會(huì )作文3

  6月1日我們太陽(yáng)花中隊開(kāi)了一次“歡慶六一”的主題班隊會(huì )。

  “六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢(mèng)想”、“六月是童年的'太陽(yáng)”、“六月的第一天是我們的兒童節”……主持人一連串的讀了起來(lái),為我們的班隊會(huì )開(kāi)了一扇大門(mén)。

  接著(zhù),就是節目啦!主持人念著(zhù)臺詞,同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。陳怡說(shuō):“什么時(shí)候到我!我等不及了!”不一會(huì )兒,一個(gè)個(gè)節目展現在我面前。令我印象最深刻的節目是鄭昊、廖周陽(yáng)、林有強……表演的小品。上場(chǎng)時(shí),他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時(shí)候的讀音。林有強說(shuō):“跟我讀,bei.”其他人都學(xué)著(zhù)老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后,讀bie.我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來(lái),合不攏嘴。林有強接著(zhù)說(shuō):“六一兒童節就要到了,你們有沒(méi)有準備節目呢?”鄭昊自告奮勇舉起手來(lái),說(shuō):“我來(lái)!彼o我們來(lái)了一個(gè)腦筋急轉彎。一個(gè)鄉村人你問(wèn)他有沒(méi)有洗過(guò)澡,他說(shuō)沒(méi)有。你問(wèn)他有沒(méi)有吃過(guò)飯,他說(shuō)沒(méi)有。那你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的人。大家說(shuō):“沒(méi)有! “那你們就是那個(gè)人!贝蠹夜笮ζ饋(lái),我笑得肚子都疼了。

  這次班隊會(huì )真有趣!

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