班會(huì )的作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的班會(huì )的作文，歡迎大家分享。
班會(huì )的作文1
3月10日,我們三(1)班舉行了一次題為“養成好習慣，做個(gè)好少年”的班會(huì )活動(dòng)，班會(huì )感想作文。這次班會(huì )由我和周鼎鵬主持，由于我是第一次主持這樣的班會(huì )活動(dòng)，所以心情格外激動(dòng)。班會(huì )剛開(kāi)始時(shí)，我的心像只小兔子一樣亂跳，有些緊張，但看到同學(xué)們都在認真地聽(tīng)我們講，我漸漸地平靜下來(lái)，鎮定地主持。主持完班會(huì )之后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
這次班會(huì )的目的是要讓我們全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，重新正視自己，檢查自己日常學(xué)習、生活中的各種習慣，包括好的和不好的。好的習慣我們要堅持，壞的習慣我們要改正。俗話(huà)說(shuō)“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，任何一件小小的壞事都可能演變成一種壞習慣，影響到我們一生的成長(cháng)和發(fā)展;任何一件小小的好事，如果我們不做它，久而久之，同樣也不可能形成好的習慣�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜?”做任何事情，都要從身邊的小事做起，從培養自己良好的習慣做起，日積月累，今后才有可能成為做大事業(yè)的棟梁之材。
通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，我不但鍛煉了自己的演講與口才，而且還明白了良好的習慣會(huì )影響人一生發(fā)展的道理。牛頓就是因為從小養成了愛(ài)觀(guān)察事物的好習慣，他從蘋(píng)果落地發(fā)現了地心引力，從而成為著(zhù)名的科學(xué)家�，F在我們都是小學(xué)生，正是學(xué)知識長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，希望我們班的同學(xué)們都能養成良好的學(xué)習、生活習慣，做一個(gè)好少年!
班會(huì )的作文2
在我們班，開(kāi)過(guò)的班會(huì )可多了，其中二年級的一次班會(huì )主題是“團結就是力量”的班會(huì )深深的印在我的腦海里，怎么抹也抹不掉。
那天，中隊輔導員唐老師說(shuō)：“二（1）班班會(huì )現在開(kāi)始！”主持人我說(shuō)：“全班肅立，升國旗奏國歌，敬禮！”雄壯有力的國歌響起，護旗手、旗手圍著(zhù)教室轉了一圈，我又問(wèn)：“同學(xué)們，我們的校風(fēng)是？”“團結、積極、向上！”同學(xué)們用響亮的聲音回答�！罢埻瑢W(xué)們欣賞第一個(gè)節目：‘拔蘿卜’請‘比力量’準備”話(huà)音剛落，葉晨和一群小個(gè)子的同學(xué)上場(chǎng)（這里面當然沒(méi)有我）葉晨這個(gè)“大蘿卜”格外引人注意。這時(shí)，一位“年過(guò)百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上臺，他一邊摸胡子，一邊在“蘿卜群”中找“大蘿卜”忽然，他眼睛一亮，胡子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿卜”走去�？墒�，“大蘿卜”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動(dòng)，怎么辦？有了！有了，聽(tīng)說(shuō)團結就是力量，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為虱，我不妨試一試�！毕氲竭@里，他高喊：“老伴兒、孩子們，這里有一個(gè)大蘿卜，你們快來(lái)拔呀，我一個(gè)人拔不動(dòng)！”他們來(lái)了，齊心拔倒了大蘿卜，卻摔倒了，同學(xué)們見(jiàn)了大笑起來(lái)。
“第二個(gè)節目：比力量，請講故事準備”“手指，們走上臺大拇指說(shuō)，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭先恐后的發(fā)言了，這時(shí)，一個(gè)“皮球”說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們在比力量，我也來(lái)湊熱鬧，誰(shuí)能舉起我，誰(shuí)的力量就大”“手指們”一一試了一下，都不行，這時(shí)“皮球”說(shuō)話(huà)了：“團結力量大，不團結力量��！”手指們聽(tīng)了心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，齊聲說(shuō)：“團結力量大！”
這次班會(huì )開(kāi)得可有意思了！
班會(huì )的作文3
我班向來(lái)有一個(gè)慣例：星期五下午，只要沒(méi)有意外情況，必須要轟轟烈烈、沸沸洋洋地搞班會(huì )。而這一次班會(huì )上，我也“百僚使臣有一職”。
那一天上午，“情報員”不知從哪兒探聽(tīng)到這么機密的情報——今日下午第一節課開(kāi)班會(huì )！果然，當老師宣布出這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，全班歡聲雷動(dòng)，班干部們特地請了音樂(lè )課的假，商討班會(huì )主題。
一錘定音！就搞笑話(huà)比賽。一時(shí)間報名人如潮水一般。
終于，在一陣掌聲中，班會(huì )開(kāi)始了。評委席上，楊浩文、王南瑞一班人正襟危坐，老師站在最后方，靜觀(guān)其變。
蘇橫兵一個(gè)箭步踏上講臺，出口成章，講了一個(gè)雞與鴨的小笑話(huà)，盡管當中出現了一些臟話(huà)，但絲毫沒(méi)有影響他的笑話(huà)，�。喝嘈Φ盟廊セ顏�(lái)，這個(gè)抱著(zhù)肚子，那個(gè)狂拍桌子，評委們坐都坐不穩，滿(mǎn)意地給了滿(mǎn)分12分。
接下來(lái)笑人的場(chǎng)面就收也收不住了，余彬彬的準備不充分，立馬被生氣的主持人趕下了講臺；李軟豪的笑話(huà)盡是污言穢語(yǔ)，說(shuō)得云里霧里，忽左忽右，得了一個(gè)低分；最讓我感到心驚肉跳的是曾誠的演出，他一講出開(kāi)頭，我就已大吃一驚！不好，是我要講的笑話(huà)呀！我忐忑不安，幸好，曾誠的語(yǔ)言描述被評委們判了個(gè)低分，我卻更緊張了，生怕我也像曾誠一樣功虧一簣，名落孫山。
很快，主持人就宣布：“現在讓羅御豐講述笑話(huà)《外星人與農夫》！”我懷著(zhù)一種既興奮又擔心地走上了講臺，開(kāi)始講述起來(lái)。這是一個(gè)農夫與外星人誤會(huì )了對方手勢的意思，結果鬧出了大笑話(huà)的笑話(huà)事故。為了博得高分，我把語(yǔ)言功夫表演得細致入微，一會(huì )兒玩啞劇，一會(huì )兒用肢體語(yǔ)言把農夫揮鋤頭挖菜的動(dòng)作細致地做出來(lái)。功夫不負有心人，四評委與全班人被最后一句話(huà)給逗得笑了出來(lái)，笑聲似乎能頂開(kāi)天花板沖出去呢！
班會(huì )的作文4
昨天下午，我們班舉行了一場(chǎng)以“珍惜青春”為主題的班會(huì )。場(chǎng)面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個(gè)人的心……
班會(huì )首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個(gè)小品講述了時(shí)光的飛逝。借助游戲過(guò)渡，最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節目全部都由我們班同學(xué)本色出演，散場(chǎng)之時(shí)大家都不禁大發(fā)感慨：“努力了這么久，終于成功了！”
是啊，我們努力了這么久，從最初的敲定節目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重復……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹，當時(shí)正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，借著(zhù)時(shí)亮時(shí)滅的感應燈努力地排練著(zhù)，僅僅只是為了這場(chǎng)班會(huì )的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了，因為這是我第一次主動(dòng)地去參加一個(gè)節目。以前的我過(guò)于膽小和內向，一般這些班會(huì )活動(dòng)我是不會(huì )參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看著(zhù)你，容不得半點(diǎn)差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個(gè)人之中最小的，但至少我終于敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！
當時(shí)的我一定很耀眼，因為，我克服了自卑。
班會(huì )的結尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動(dòng)著(zhù)身體唱著(zhù)。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱著(zhù)唱著(zhù)差點(diǎn)哭了出來(lái)，為我們的青春。
這一場(chǎng)難忘的班會(huì )終將會(huì )永遠留在我的記憶之中，來(lái)年，我仍會(huì )赴約……
班會(huì )的作文5
"丁零零"--清脆的鈴聲一響。同學(xué)們就像士兵接到命令一樣，快步地向教室跑去。
鬧騰騰的教室頓時(shí)安靜了。沈老師說(shuō)："今天班會(huì )課我們做一個(gè)游戲"倒車(chē)庫''霎時(shí)，教室里開(kāi)了鍋，鬧騰起來(lái)，大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，亂成一片。
這個(gè)游戲規則是準備兩組人參加。每組兩個(gè)同學(xué)。一個(gè)當車(chē)，一個(gè)作指揮(車(chē)庫),車(chē)要停從指揮的命令到達車(chē)庫用時(shí)少者為勝。
"加油，加油''只見(jiàn)他們被蒙住眼睛站在那里，同學(xué)們咯咯笑，有些同學(xué)儼然像個(gè)指揮官，有些同學(xué)伸長(cháng)了脖子仔細觀(guān)望局勢，還有些同學(xué)著(zhù)急地拍桌子直跺腳。教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。
第一組是"沃野''何硯文搭檔，沃野作"車(chē)''何硯文當指揮官(車(chē)庫),好戲開(kāi)始了。沃野被蒙住眼睛，何硯文說(shuō)：向前走，眼看著(zhù)就要到終點(diǎn)了，沃野卻突然身向起點(diǎn)走去，這時(shí)候同學(xué)們的喊聲蓋過(guò)了何硯文的聲音，有些同學(xué)故意發(fā)錯誤的指令，沃野終于醒悟過(guò)來(lái)，等走到車(chē)庫，可是時(shí)間是30秒。
終于輪到我們組了上場(chǎng)了。我們組選出的是陳子孺，陳沽洪。他們配合的天一無(wú)縫，果然沒(méi)讓我們失望，陳沽洪雖然撞了兩下旁邊的椅子，但是他還是迅速地走到車(chē)庫(陳子孺),取得第一。用是10秒。我們組的同學(xué)叫呀，跳啊。手掌都要拍紅了，腳也跺酸了，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)勝利的笑容。
這次活動(dòng)。名次并不重要，快樂(lè )和同學(xué)之間的團結協(xié)作才是最重要的。
班會(huì )的作文6
今天我的心情十分緊張，因為今天要上公開(kāi)課。我心想：待會(huì )兒有那么多陌生的老師看著(zhù)，我要是回答問(wèn)題答錯了，那不是很丟臉？我越想越?jīng)]有自信。算了，我還是不要舉手了，讓其他同學(xué)來(lái)回答吧。
上課了，后面真的來(lái)了十幾位老師，他們個(gè)個(gè)都非常專(zhuān)業(yè)，仿佛一眼就能看穿我們心里想些什么。我不時(shí)地偷偷看著(zhù)聽(tīng)課的老師們，看看他們聽(tīng)到同學(xué)們的回答有些什么反應。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人喊了我的名字“請麥晟楷同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽衣匾贿呎酒饋�(lái)，腦子一邊飛速地轉著(zhù)：這個(gè)問(wèn)題并不難，但我這樣回答好不好呢？會(huì )不會(huì )是錯的呢？為什么會(huì )叫到我？沒(méi)辦法了，只能這么回答了。我站定了，吞吞吐吐地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)�！澳阏f(shuō)得真好，請坐�！弊轮蟮奈议L(cháng)舒了一口氣：原來(lái)回答問(wèn)題也不難啊。
我穩定好心情之后，就全神貫注地投入到課堂當中。每一個(gè)問(wèn)題，我都積極舉手，大膽地表達自己的想法。我開(kāi)始自信起來(lái)，不再膽小了。
在即將下課的時(shí)候，老師請我們全班同學(xué)到臺上，唱一首歌給聽(tīng)課的老師們聽(tīng)。我大聲地唱著(zhù)，大方地演著(zhù)，自信地笑著(zhù)，我覺(jué)得那時(shí)的我一定是最有感染力的。
“叮呤呤……”下課鈴聲響起，老師們都陸續地離開(kāi)了教室。而這節公開(kāi)課讓我明白了許多：遇到困難要勇敢地去面對，辦法總比困難多；自信的人最有感染力，我們要用自己的信心給別人帶來(lái)更多的希望……
今天是我覺(jué)得最難忘的一天，而我今天上了一節異常難忘的、開(kāi)心的公開(kāi)課。
班會(huì )的作文7
“叮叮�！�，隨著(zhù)清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來(lái)，因為這節班會(huì )課進(jìn)行班干部競選。
競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點(diǎn)，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。
開(kāi)始競選了，黑板上寫(xiě)了競選的崗位，譬如班長(cháng)、學(xué)習委員、宣傳委員等。這時(shí)，我開(kāi)始盤(pán)算自己當什么班干部。當班長(cháng)？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來(lái)七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說(shuō)了，這多年以來(lái)，我對這方面還挺有經(jīng)驗的，應該能勝任這個(gè)職務(wù)吧。
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來(lái)。對了，我的缺點(diǎn)還沒(méi)想想呢。調皮？有一點(diǎn)。正當我苦思苦想時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，原來(lái)是輪到我了，我楞了楞，邁著(zhù)碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來(lái)藍牌，我有點(diǎn)得意忘形，似乎穩操勝劵。
公布結果的時(shí)候到了，名字一個(gè)個(gè)念著(zhù)，唯獨沒(méi)有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開(kāi)，到最后一個(gè)了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨�！蔽倚老踩艨�，高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這次班會(huì )在下課鈴聲中結束。
班會(huì )的作文8
在上學(xué)的時(shí)候，學(xué)生和老師之間的關(guān)系是很神秘的，有時(shí)候就會(huì )很和諧，但是有的時(shí)候學(xué)生和老師就會(huì )不對眼，產(chǎn)生隔閡，發(fā)生一些不好的矛盾。
我們班是一個(gè)出了名的“調皮班”，在整個(gè)學(xué)校里都是出名的，就連校長(cháng)對我們都沒(méi)有辦法，老師們也就是睜一只眼閉一只眼，許多發(fā)生的事，老師們總是裝作看不見(jiàn)。在我們班有那么幾個(gè)特別調皮的學(xué)生，總喜歡惡作劇，在老師的書(shū)包里放上青蛙，嚇得老師上課的時(shí)候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候寫(xiě)不上，同學(xué)們就會(huì )哈哈大笑起來(lái)，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經(jīng)常發(fā)生，老師也是沒(méi)有辦法。
前段時(shí)間，我們班調來(lái)一位新老師，是我們的班主任，許多同學(xué)就開(kāi)始想辦法給老師一個(gè)“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來(lái)的老師不像其他的老師那樣，訓斥我們，反而為我們這樣的做法給予贊揚，說(shuō)我們都很聰明，有前途，我們同學(xué)都一個(gè)個(gè)不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對這位老師產(chǎn)生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對老師尊敬起來(lái)，是老師用她的行動(dòng)感動(dòng)了我們，在一次班會(huì )上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準備了一個(gè)生日parrty，老師一進(jìn)門(mén)，我們一起喊“老師，祝您生日快樂(lè )！”一片掌聲，老師很感動(dòng)，很激動(dòng)。
從那以后，我們相處的更融洽了！
班會(huì )的作文9
每周五的班會(huì )如約而至，但是，這次是一次特殊的班會(huì )。為什么說(shuō)這是一次特殊的班會(huì )呢？下面，就由我來(lái)給大家講一講吧！
周三晚上，媽媽接到了一條短信，內容如下：常宸碩媽媽?zhuān)蚁胝埑ｅ反T參加這次班會(huì )的詩(shī)歌朗誦。當媽媽把這條短信傳達給我的時(shí)候，我興奮極了。
最讓通同學(xué)們好奇的是，這次班會(huì )將有一位神秘嘉賓的到來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)，各種各樣的問(wèn)題一起涌上心頭。大家心里都在想：這個(gè)神秘嘉賓會(huì )是誰(shuí)呢？神秘嘉賓是男是女？……終于，令人期待的時(shí)刻到了，神秘嘉賓來(lái)了，同學(xué)們看他第一眼時(shí)，就驚嘆不已，他竟然是一個(gè)外國人！看他那黑色的皮膚，不用說(shuō)，他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人，他們的皮膚好黑��！如果關(guān)上燈，我肯定只能看見(jiàn)他那白色的牙齒。
神秘嘉賓的演講開(kāi)始了，他剛一說(shuō)話(huà)，同學(xué)們就驚呆了！這中文說(shuō)得也太好了！如果我閉上眼睛，肯定會(huì )認為他是一個(gè)中國人。首先，神秘嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經(jīng)28歲了，來(lái)到中國11年，因為這次班會(huì )的主題是《我有一雙勤勞的手》，所以，默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創(chuàng )造的幸福。與此同時(shí)，同學(xué)們也提出了很多問(wèn)題，比如：“默克老師，您會(huì )非洲鼓嗎？”默克老師回答：“不是每個(gè)非洲人都會(huì )敲非洲鼓的�！薄澳死蠋�，您會(huì )說(shuō)英文嗎？”李涵裕問(wèn)道，老師說(shuō)：“當然會(huì )��！你們班誰(shuí)的英語(yǔ)學(xué)得最好？我想看一看�！�
通過(guò)這次班會(huì )，我懂得了：只要你有一雙勤勞的雙手，就能創(chuàng )造幸福。
班會(huì )的作文10
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我們迎來(lái)了每周的班會(huì )課。
“叮零零，叮零零”悅耳動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲響了，我們全班同學(xué)一窩蜂似的沖進(jìn)教室，端端正正地坐在座位上等待班會(huì )課的開(kāi)始。
我們的班會(huì )課是由詩(shī)歌朗誦拉開(kāi)帷幕，和精彩的小品所組成的。表演開(kāi)始了，首先我們表演的是精彩的小品，當第五組楊俊梁和王欣悅表演小品時(shí)出現了一點(diǎn)兒小漏洞，由于王欣悅的過(guò)渡緊張而把臺詞忘的.一干二凈。就這樣老師將他們組淘汰了，當他償下臺時(shí)個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，從他們的表情中我們可以看到他們也在埋怨著(zhù)自己，下去沒(méi)有好好的準備，連幽默大王小楊哥都高興不起來(lái)了，他的樣子看上去很不服氣的樣子，唉！真為他們真可惜呀，沒(méi)有把握好這次的機會(huì )，而讓我感覺(jué)最棒的就是我們組表演的詩(shī)歌朗誦了，在我們的精心準備下，我們朗讀的詩(shī)句是那樣的繪聲繪色和流暢，首先我們組是由男生越繼波先來(lái)讀，你瞧他那吊兒郎當搖頭晃腦的讀著(zhù)詩(shī)歌活像寺廟里念經(jīng)的小和尚。緊接著(zhù)是由女生來(lái)讀，你再瞧瞧我們組的女生們朗讀得多有表情，她們讀出來(lái)的文章富有感情，給人一種置身已進(jìn)的感覺(jué)；我們的朗誦就像運動(dòng)會(huì )上的接立棒似的，傳遞著(zhù)人們不要去玩容易燃燒的物品，如打火機，火柴、煤氣灶……從我們的朗誦詩(shī)句中，我們知道了一些消防意識。
我喜歡我們班的班會(huì )課，它給了我們一個(gè)施展的舞臺。
班會(huì )的作文11
10月2日，高中畢業(yè)二十年后，同學(xué)們再聚母校。
捐贈儀式結束后，母校安排了一頓午飯。很多同學(xué)特別希望能像當年一樣，用木桶裝飯，想再現當年的情景。但是二十年，一切都變了。望著(zhù)寬敞明亮的食堂，我們有的只是開(kāi)心高興。伴隨同學(xué)們高中三年的裝飯的木桶，早成了歷史，無(wú)處去尋。
下午，各班師生進(jìn)了各班的教室，舉行“牽手、感恩”的主題班會(huì )。
同學(xué)們剛剛落座，老師就忙著(zhù)給同學(xué)們送礦泉水，喜悅溢于言表。
首先，由班主任點(diǎn)名。時(shí)隔二十年，老師依然聲如洪鐘，一一點(diǎn)來(lái)。同學(xué)們響亮地喊“到”。其實(shí)真的不簡(jiǎn)單，二十年后，還能如此準確地記著(zhù)這同學(xué)們的名字，此中蘊涵著(zhù)老師對學(xué)生們的無(wú)限真情。
然后同學(xué)們一一上臺發(fā)言。
但是，面對這個(gè)講臺，同學(xué)們卻緊張了。談判桌上的高手，領(lǐng)導屬下工作的領(lǐng)導者，站了多年講臺的教師……此刻都不能自如。猶如二十年前，課前一分鐘輪到我們演講一樣緊張。
有幾個(gè)同學(xué)二十年來(lái)依然愛(ài)讀書(shū)寫(xiě)書(shū)法，不為發(fā)表，只為愛(ài)著(zhù)。他們幾天前就寫(xiě)好了詩(shī)歌，作為班會(huì )的禮物。他們深情地朗誦著(zhù)，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)�？梢韵胍�(jiàn)，他們寫(xiě)稿時(shí)的激動(dòng)與執著(zhù)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在詩(shī)中。年屆不惑的他們雖然普通話(huà)不夠標準，雖然緊張得不能讓感情肆意流淌，但是真情永在。
有的同學(xué)不知道該怎么用語(yǔ)言表達，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下心里話(huà)，字字樸素真誠。
無(wú)論是什么身份，在這一刻，我們重又回到了二十年前。無(wú)論是什么地位，在這一刻，同學(xué)情凝聚起團結的力量。無(wú)論是在天涯還是海角，我們終生難忘這盼了二十年的班會(huì )。
班會(huì )的作文12
今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會(huì )示范課，我們都非常激動(dòng)。
下午2點(diǎn)，蘇老師帶著(zhù)我們飛快地走進(jìn)多媒體教室。不一會(huì )兒，老師們陸陸續續的走進(jìn)來(lái)。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點(diǎn)了一下課件，不久，一陣美妙的音樂(lè )帶著(zhù)我們以前的照片出現在了大屏幕上，看著(zhù)那些照明，我的心里非常開(kāi)心。但是，不久以后，音樂(lè )慢慢變得憂(yōu)傷起來(lái)，蘇老師隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始講起了樓道安全帶來(lái)的傷亡事故，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)驚人的數字，我心里也為他們感到可惜。
接下來(lái)，蘇老師大聲說(shuō)：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”于是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當我看見(jiàn)了臺下的老師和家長(cháng)時(shí)，我便心想:我能不能做好？會(huì )不會(huì )出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見(jiàn)了自己的爺爺坐在下面看著(zhù)我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！于是，我便努力壓下自己的恐懼，開(kāi)始講了起來(lái)，當我說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現吧！”看到同學(xué)們積極舉手發(fā)言，我想：看來(lái)，也不這么可怕。于是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來(lái)。最后，輪到展示標語(yǔ)牌了，同學(xué)們都把自己的標語(yǔ)高高舉起，雖然我沒(méi)有展示，但是我相信一定還有機會(huì )的！下課了，我們依依不舍的離開(kāi)了多媒體教室。
今天這節課我學(xué)到了很多知識，今后我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以后，我還要多參加這樣的活動(dòng)。
班會(huì )的作文13
人的一生中，總會(huì )有一些珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但隨著(zhù)季節的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時(shí)光的侵蝕下，終究如黃鶴一去不復返，漸漸地褪去顏色。因此人們用相機拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張?x那的永恒。
依稀記得還小時(shí)，媽媽出差好幾個(gè)月；少了一個(gè)平時(shí)會(huì )對我噓寒問(wèn)暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時(shí)，我發(fā)現了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時(shí)光的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們緊緊地依偎在一齊，臉上堆滿(mǎn)了笑容。由于那時(shí)我們在一個(gè)很冷的地方玩，因此渾身上下都裹得密不通風(fēng)。還記得我們在一齊坐雪橇、溜冰梯，好不快樂(lè )。頓時(shí)、我的內心五味雜陳，開(kāi)心的，是那一幕幕縈繞心頭的完美時(shí)光；悲傷的，是不知何時(shí)才能再度共享天倫之樂(lè )！眼看媽媽回家的日子遙遙無(wú)期，我的內心更添一筆淡淡的憂(yōu)傷。于是，我將它放在書(shū)桌上，每當我想念媽媽時(shí)，我就會(huì )看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。
那段時(shí)光，我靠著(zhù)那張照片，回憶起與媽媽共度的完美時(shí)光，不論時(shí)光如何消逝，往事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。
一張舊照片，記錄了我的感動(dòng)，它帶給人們的，或許是過(guò)往的歡樂(lè )、難忘的傷感、莫名的感動(dòng)。透過(guò)照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。
班會(huì )的作文14
今天我們五（2）班要開(kāi)“濃濃故鄉情”主題班會(huì )，大家一致推選我和王曉偉當主持人。站在講臺上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負了老師和同學(xué)們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì )就要開(kāi)始了。
“人是家鄉好，月是故鄉明”，在我洪亮的聲音中，主題班會(huì )漸漸拉開(kāi)了序幕，“下面請欣賞《內蒙的孩子愛(ài)內蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學(xué)便自告奮勇地站起來(lái)朗誦詩(shī)歌�！斑b遠西部有一個(gè)秘境，唱著(zhù)牧歌有遠古走來(lái)，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，大家仿佛來(lái)到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會(huì )最有意思的就數翻譯家鄉話(huà)了，當我問(wèn)起“烏了些呢”（在那兒）用普通話(huà)怎么說(shuō)時(shí)，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當我說(shuō)出“竊竊的趕早悄滅滅”（這里的黎明靜悄悄）時(shí)，他們一下子笑了起來(lái)，笑得前仰后合，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。游戲又將班會(huì )推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭先恐后地說(shuō)出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴，蒙古族最喜歡的樂(lè )器和那達慕的意思。
這次班會(huì )讓我感覺(jué)十分有意義，因為每個(gè)人都是那么熱愛(ài)自己的家鄉。時(shí)間雖然會(huì )沖淡記憶的痕跡，卻永遠也沖不淡濃濃的鄉情。
班會(huì )的作文15
近兩日我們在班級里開(kāi)展如何提高班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，學(xué)習成績(jì)的交流會(huì )。大家從此生小組到集體分別探討了優(yōu)缺點(diǎn)。哪些值得學(xué)習的地方。和一些類(lèi)似錯誤的地方要去改正。
對于提高學(xué)習質(zhì)量第一方面來(lái)說(shuō)是在學(xué)校完成學(xué)習情況。首先學(xué)校是學(xué)習和實(shí)踐最好的地方是我們學(xué)習知識鞏固知識發(fā)源地。所以我們一旦發(fā)現不會(huì )的題，充分利用好課下時(shí)間�；蛘叻艑W(xué)時(shí)間去找老師問(wèn)題。對我們大家來(lái)說(shuō)，每弄懂一道難題時(shí)，給我們心理上都帶來(lái)很大的幫助。我們的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)會(huì )題，并不是糾結考試的分數。雖然分數很重要，但是只有弄明白了知識的根本，才可以得到一個(gè)好的分數。盡量用學(xué)校的時(shí)間去完成作業(yè)。不僅體讓你回家減輕負擔，而且更重要的一件事就是回家可以多多復習。復習在學(xué)校老師給我們講過(guò)的數學(xué)題知識點(diǎn)等等是對于一個(gè)新的知識，最好鞏固的一種方法。
第二方面來(lái)說(shuō)就是家庭完成學(xué)習情況。一般來(lái)說(shuō)，我們大家熟知的就是家庭作業(yè)，但是如果真的好提高自己的學(xué)習情況，就必須要分為兩部分。完成學(xué)習作業(yè)，以及鞏固復習知識。即使你已經(jīng)弄明白了一道題如果你不及時(shí)去復習鞏固你在拿到他還是很面生，還是不會(huì )解決。一道題的思路很重要，回答一道題的模板方式也很重要，所以，趕緊完成作業(yè)，一定要去抽時(shí)間去復習好來(lái)鞏固我們一天的知識進(jìn)一步的消化。還有一點(diǎn)就是學(xué)習，作業(yè)的質(zhì)量直接導致。你是否明白了這個(gè)知識點(diǎn)是否已經(jīng)掌握這項知識。對于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，完成家庭作業(yè)很重要，復習也很重要。這樣二者缺一不可。
就了良好的學(xué)習態(tài)度和習慣，還需要有良好的學(xué)習氛圍。良好的學(xué)習環(huán)境是給我們除自身以外最大的幫助。我們每個(gè)人都安靜的沉浸在學(xué)習當中正如那句話(huà)所說(shuō)，淫慢則不能勵精，險躁則不能之星治性。
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