班會(huì )作文 15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的 班會(huì )作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )作文 1
今天中午，英語(yǔ)老師進(jìn)教室了，我以為要上英語(yǔ)課了，就準備好了英語(yǔ)書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)本，準備聽(tīng)寫(xiě)�？墒�，英語(yǔ)老師并沒(méi)有上課，而是叫四個(gè)同學(xué)當主持人上講臺演練一下道德講堂。
這一次道德講堂的主題是愛(ài)國。道德講堂開(kāi)始了，主持人喊了預備，開(kāi)始，整個(gè)教室沸騰起來(lái)了。到了第二個(gè)環(huán)節，唱歌，老師讓我們拿出早已準備好的歌單，又放起了音樂(lè )讓我們唱。頓時(shí)，教室里從沸反連天的聲音，變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。這首歌的名字叫《少年中國夢(mèng)》，第三個(gè)環(huán)節是談感悟。老師安排了幾個(gè)同學(xué)回答后，這一環(huán)節也就結束了。到了講故事的時(shí)候，是由韓忠輝給我們帶來(lái)的岳飛愛(ài)國的故事，可他講的很結巴，好多人都笑了，最后老師問(wèn)他怎么回事？他回答說(shuō)，自己太緊張了。第四個(gè)環(huán)節是看視頻，《狼牙山五壯士》等等……最后一個(gè)環(huán)節是送吉祥，英語(yǔ)老師說(shuō)，下次發(fā)便利貼給我們寫(xiě)上對祖國說(shuō)的話(huà)，然后貼在教室后面的黑板上。我覺(jué)得這節課很有意義！
我愛(ài)我的祖國！
班會(huì )作文 2
今天，作文興趣班的袁老師說(shuō)：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語(yǔ)文課本第四單元園地的一張照片來(lái)寫(xiě)，作文 一次有趣的作文興趣班�！�
老師讓我們仔細觀(guān)察照片，并給我們講了一些描寫(xiě)戰爭的詞語(yǔ)，還給了一些相關(guān)的資料。老師還說(shuō)：“最先寫(xiě)完的兩名同學(xué)獎勵5點(diǎn)積分�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都很興奮。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，可我的作文才剛剛在寫(xiě)結尾，看著(zhù)老師把積分獎給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個(gè)妙計：我和另外一個(gè)同學(xué)比賽，后寫(xiě)完的同學(xué)輸5點(diǎn)積分給先寫(xiě)完的同學(xué)，老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個(gè)都加快了寫(xiě)作的速度。過(guò)了幾分鐘，那位同學(xué)就把作文交給老師了，正當我想著(zhù)要輸給那位同學(xué)5點(diǎn)積分的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的作文字數不夠，還要再加一點(diǎn)字�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫(xiě)作速度，終于在那位同學(xué)補加字數的過(guò)程中把作文寫(xiě)完了，并得到了老師的5點(diǎn)積分獎勵。因為那位同學(xué)表現也很棒，老師為了鼓勵他，也沒(méi)有扣他5點(diǎn)積分。
這樣寫(xiě)作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫(xiě)作速度，還得到了老師的獎勵。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。
班會(huì )作文 3
星期二的上午第二節課，是同學(xué)們精心準備的班會(huì )。全班同學(xué)們都著(zhù)裝整齊，男生們白襯衫，女生們都把頭發(fā)盤(pán)著(zhù)，顯得格外精神、漂亮。
班會(huì )的內容異彩紛呈，有：文明用語(yǔ)、考考大家、設計標語(yǔ)、起外號、小品、快板、黑管。
隨著(zhù)王藝潼和李嘉恒的背誦，班會(huì )正式開(kāi)始。緊接著(zhù)，是我和華文博、羅文綺等9人的文明用語(yǔ)。輪到我時(shí)，我站起來(lái)，用宏亮的聲音，信心十足、精神抖擻地說(shuō)著(zhù)勸戒語(yǔ)：“請你不要與她打架好嗎？都是同學(xué)有理總是可以講清楚的�！痹谕瑢W(xué)們的掌聲中，班會(huì )有聲有色地進(jìn)行著(zhù)……每個(gè)同學(xué)都很認真、精彩地表演著(zhù)……其中，讓我感到最精彩的是“桑水榮”等8人說(shuō)的快板。瞧，他們一邊講，一邊打著(zhù)快板做著(zhù)動(dòng)作。只聽(tīng)到：“打竹板，響連天，走上臺來(lái)說(shuō)快板；見(jiàn)了大家先行禮，你說(shuō)咱形象美不美！”他們每個(gè)人都說(shuō)得又快、又好、又齊、又有節奏。真跟電視里的快板演員一樣，讓我真羨慕！他們的幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、活波可愛(ài)的動(dòng)作，受到了全部同學(xué)的掌聲鼓勵。最后，隨著(zhù)同學(xué)們的黑管合奏：“對不起，沒(méi)關(guān)系�！卑鄷�(huì )結束了。
這時(shí)，劉老師笑呵呵地說(shuō)：“恭喜同學(xué)們，班會(huì )開(kāi)得很成功！”同學(xué)們聽(tīng)了，都很興奮！
這次班會(huì )太有趣了！太精彩了！我真喜歡！
班會(huì )作文 4
今天，是難忘的一天。因為我有幸受盧老師的邀請，參加了一（9）班的創(chuàng )文活動(dòng)主題班會(huì )。這次班會(huì )，在陳思羽和劉俊杰兩位同學(xué)的主持下，一（9）班的同學(xué)們都表現得非常棒。一次難忘的班 會(huì )首先，全體同學(xué)合唱了校歌，大家都唱得很響亮。然后，由程子欣同學(xué)為大家演講了題為“世界因文明更美好”的故事，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接著(zhù)，舉行了創(chuàng )文知識競賽，主持人每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題 ，同學(xué)們都積極舉手回答，而且都答得非常好。一次難忘的班會(huì )之后，全體同學(xué)在程子欣同學(xué)的帶領(lǐng)下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行為規范。最后，每位同學(xué)都簽了佛山市民“十 不”行為承諾書(shū)、還即興作畫(huà)，送給每一位家長(cháng)。
我覺(jué)得，這是一次非常有意義的班會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們都得到了很好的鍛煉機會(huì )，提高了對創(chuàng )文活動(dòng)的認識。在這里要對一（9）班的同學(xué)們說(shuō)聲“你們真棒”，同時(shí)還要對為這次活動(dòng)付出辛 勤勞動(dòng)的盧老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您給了孩子們這樣的機會(huì )。我們相信，孩子們在您和其他老師們的帶領(lǐng)下，會(huì )越來(lái)越棒！也希望今后能多舉行這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)也能和孩子們一起參與，陪著(zhù)他們一起 成長(cháng)！
班會(huì )作文 5
“世界上有許多做事有成的人，不一定是因為他比你會(huì )做，而僅僅是因為他比你敢做�！泵慨斂吹竭@句名言時(shí)，思緒總會(huì )穿越時(shí)空，回到一年級時(shí)的那個(gè)上午，而正是那一天，使我懂得什么叫“嘗試”。
“鈴鈴鈴”！上課了，我坐在椅子上，心想：又到了班會(huì )時(shí)間了。等同學(xué)們都到齊，老師卻一邊批作業(yè)，一邊說(shuō)：“今天的班會(huì )由班長(cháng)于澤來(lái)主持�！卑�？我？我心想，老師不會(huì )說(shuō)錯話(huà)了吧？同桌小聲地說(shuō)：“快去�！蔽翌D時(shí)心亂如麻，忐忑不安地，緩慢地，腿像罐了鉛似地一步一步，慢悠悠地走向講臺，面對這么多同學(xué)，我咬著(zhù)牙，手心出了汗，心像是被絞了似的，聲音像蚊子似的說(shuō)：“上周大家表現得很好�！蔽业淖彀拖駜鼋┝�，希望得到幫助的眼神投向了老師，而老師好像有感覺(jué)似的，回頭瞅了瞅我，老師的眼神好像在對我說(shuō)：“孩子，加油，學(xué)會(huì )嘗試，會(huì )邁過(guò)一個(gè)個(gè)拌腳石�！�
我又打起十二分信心，十二分精神，面帶笑容，心情舒暢，十分陣定，結合著(zhù)上周的學(xué)習、衛生、紀律，一氣呵成地完成了任務(wù)，同學(xué)們也響起了熱烈的掌聲。
敢于嘗試是一個(gè)人挑戰自我的表現。只有敢于“嘗試”，才有可能取得成功；只有敢于品嘗“嘗試”的苦澀，才能體會(huì )春天般的溫馨和香甜。
班會(huì )作文 6
今天早上，當我哼著(zhù)歌來(lái)到學(xué)校時(shí)，枝頭的小鳥(niǎo)唱著(zhù)婉轉而動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在祝賀我，而我的心情也格外疏暢，似乎今天有好事要發(fā)生。
大課間做完操后，廣播里開(kāi)始報文明班級評比情況了。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來(lái)，凝神諦聽(tīng)著(zhù)廣播。我心想，上星期我班同學(xué)們已經(jīng)十分努力地按文明班級的要求去做了，應該得紅旗了吧！果然， 廣播里報出了五（5）班這幾個(gè)令人心血如潮的字。同學(xué)們歡呼雀躍，忍不住高高跳起并高呼一聲“耶”！
下午的班隊課，趙老師先是表?yè)P了我們，并將紅旗掛在黑板上方。接著(zhù)，又讓陳一翔在黑板上寫(xiě)下：“我要負起責”這五個(gè)大字。
咦？這是要干什么呢？當我看到趙老師手里十幾張標志時(shí)，我就明白了：盼望已久的中隊委標志就要發(fā)了！
開(kāi)始頒發(fā)標志了！趙老師第一個(gè)就點(diǎn)到了我：“中隊長(cháng)顧鵬上臺領(lǐng)��！”我聽(tīng)了，疾步走向講臺，從趙老師手中接過(guò)這枚精巧的標志。
最后，趙老師讓我們幾個(gè)班干部排成兩行，要幫我們拍照片�！斑青�！”一聲，一張有十七張笑臉的記憶便永遠留在了我們心中。
我知道，戴上這標志不僅是榮耀，更是一種責任。我一定要好好學(xué)習，以身作責，做好老師的小幫手，同學(xué)的好榜樣，訣不愧對于這神圣的職責。
班會(huì )作文 7
我以為大學(xué)生活是多姿多彩的，但大學(xué)也卻這樣。這次我們的班會(huì )也正體驗了這一點(diǎn)。這幾次班會(huì )真正的讓我體會(huì )了大學(xué)生活的精彩。特別就這一次，我們每個(gè)組員都很認真，負責的來(lái)準備這次班會(huì )，特別有幾位是很辛苦的。這也讓我再次體會(huì )到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的含義。會(huì )議中，氣氛低沉到高潮，又到低沉，最后由高潮結束。會(huì )議內容也很豐富，有同學(xué)上臺談感受，有大學(xué)成功人與失敗人的對比，有音樂(lè )，有游戲等等。這次班會(huì )讓我體會(huì )到了，團結班級的溫暖，也讓我體會(huì )到了一個(gè)活躍的班級，一個(gè)成功的班級。
讓我們多一份熱情新，溫暖他人，多一份寬容心諒解他人，這次班會(huì )使我們班成員溝通了促進(jìn)作用。
最后我說(shuō)一句：看每一件事，請每一個(gè)人都換一個(gè)角度，了解每一個(gè)人，請將心比心。
班會(huì )作文 8
孔子曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分�，F在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？
今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對安全小常識了如指掌，但同學(xué)們仍然仔細傾聽(tīng)。第一要注意飲食問(wèn)題！雖然過(guò)節是件很快樂(lè )的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規的飯店的飯菜。第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們多一分意識，做個(gè)有責任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì )上不會(huì )再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧！
班會(huì )作文 9
這個(gè)星期咱們班總體來(lái)說(shuō)是不錯的，在衛生上，除了***角落那里有點(diǎn)臟外，其它各個(gè)地方都打掃得很干凈。這里我要表?yè)P一下郭穎淇：星期一下午本來(lái)是牛思宇值日，但她那天生病提前回家了，郭穎淇主動(dòng)替她打掃，而且打掃得很干凈，掃完之后又拖了地，我們大家要學(xué)習他這種助人為樂(lè )的精神。
做眼保健操的時(shí)候，咱班有五六個(gè)人是睜著(zhù)眼睛的，這樣做操不僅使班里扣分，對自己的眼睛也不好，希望這些同學(xué)改正；另外還有***做眼保健操的時(shí)候朝別人做鬼臉，自己不好好做，也影響別人，在這里提出批評。
做課間操的時(shí)候也有些同學(xué)不認真，動(dòng)作不到位，隨便比劃一下應付了事，以后遇到這種情況，這樣我會(huì )走到他的面前看著(zhù)他做操，一直到他做得標準為止。
希望同學(xué)們以后要認真、自覺(jué)“做好兩操”，起到鍛煉身體，保護視力的作用。
班會(huì )作文 10
這周五是我們學(xué)校的家長(cháng)開(kāi)放日。我們班開(kāi)放的是班會(huì )課和科學(xué)課。本來(lái)以為沒(méi)什么好看的，可是結果卻讓我大吃一驚。
科學(xué)課上的是變色花這一課，老師讓我們動(dòng)手實(shí)驗，看看身邊常見(jiàn)的水是堿性的，還是酸性的。充滿(mǎn)了樂(lè )趣的課就在不知不覺(jué)中度過(guò)了。
接下來(lái)是班會(huì )課，走進(jìn)教室，就看見(jiàn)講臺上擺著(zhù)八個(gè)蛋糕盒子，周?chē)鷶[滿(mǎn)了飲料，地上還放了幾個(gè)箱子。
上課了，老師和家長(cháng)們一起把箱子拆開(kāi)，原來(lái)里面是橘子，老師給每組發(fā)了一袋橘子，這樣我們就可以一邊欣賞同學(xué)們精彩的表演，一邊享受美食了。同學(xué)們聲情并茂的朗誦讓我們感受到了自己已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩子了，肩上有著(zhù)責任了。接下來(lái)是同學(xué)們一起合唱《感恩的心》，許多家長(cháng)都已經(jīng)熱淚盈眶了。是啊，父母把我們養大，是多么不容易啊。我們長(cháng)大以后一定要好好報答父母。
接下來(lái)每組去領(lǐng)生日蛋糕，我們組有一個(gè)十二月過(guò)生日的同學(xué)，她的臉被我們畫(huà)的花花綠綠，像個(gè)馬戲團的小丑。這是廣播響起了，我們跑去上廁所，路過(guò)三班時(shí)，只見(jiàn)三班雖然裝扮的漂亮，卻死氣沉沉，四班也是這樣，那一刻，我覺(jué)得自己的班級比別的班優(yōu)秀，也是一種幸福。
這真是一堂有趣的班會(huì )！
班會(huì )作文 11
在周六，北京的xx教授給全校師生及家長(cháng)進(jìn)行了一次感恩勵志演講。演講效果非常好，許多學(xué)生都流下了或是感動(dòng)或是悔恨的淚水。
周一的班會(huì )上，何老師就演講內容給同學(xué)們做了總結。主題有三個(gè)方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長(cháng)為一個(gè)翩翩少女或是俊朗少年了，在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程當中，誰(shuí)對我們的幫助最大呢？無(wú)疑是我們的父母。父母對子女的愛(ài)是天底下最無(wú)私的.愛(ài)。老師與學(xué)生本來(lái)是兩條平行線(xiàn)，但是就在這里，我們有了交集，你們成了老師的學(xué)生，我們成了學(xué)生們的老師。學(xué)生們有成就了，老師又能得到什么呢？唯一希望的是能收獲桃李滿(mǎn)天下，希望每位學(xué)生能成長(cháng)成才。父母的愛(ài)與老師的努力和關(guān)心等于學(xué)生們的立志成才。在演講的最后，王教授讓吸煙的有過(guò)網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認錯誤，有73為學(xué)生勇敢地站到了講臺前流下了悔恨的淚水，家長(cháng)們也站到學(xué)生的后面，給他們勇氣。
其實(shí)聽(tīng)了這次演講之后，我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關(guān)鍵是要及時(shí)地改正。
很幸福，這些孩子在充滿(mǎn)未知的成長(cháng)路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛(ài)相隨，勇敢成長(cháng)吧！
班會(huì )作文 12
每一學(xué)年的期中，期末考試之后，我的班主任——就是我的語(yǔ)文老師，陳老師就會(huì )舉行一次班會(huì )。
班會(huì )的主要內容差不多就是總結同學(xué)們在考試中的成績(jì)，優(yōu)秀的給予表?yè)P，沒(méi)考出好成績(jì)的給予鼓勵。其中有一次班會(huì )給我留下了很深的印象。
記得那一次應該是期中考試后的幾天，成績(jì)與排名都已經(jīng)出來(lái)了，而且名次表也貼上了班內墻壁上的光榮榜。說(shuō)起光榮榜，陳老師做的很有特色，就是前三名比較顯名，名次前有小花，然后后面就是十名內的同學(xué)各自的名字。
我當時(shí)好像是第五名吧。因為偏科厲害，數學(xué)總是拖了后腿，我的成績(jì)一直在十名內徘徊，總分從未進(jìn)過(guò)前三。
那天，老師讓我們幾個(gè)十名內的同學(xué)上臺講話(huà)，就是講講自己接下來(lái)的目標。有的同學(xué)信誓旦旦地說(shuō)自己要考到第幾名，可我對自己的數學(xué)信心不足，只敢說(shuō)五名內。結果語(yǔ)文老師一直在底下鼓勵我說(shuō)，要說(shuō)三名內。也許我當時(shí)說(shuō)了，但是印象中我的總分并沒(méi)有入過(guò)三名內，只有一次語(yǔ)文聯(lián)考競賽拿了第一。
也許就是因為沒(méi)有達到那個(gè)信口說(shuō)出的目標吧，所以過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我對這個(gè)班會(huì )的印象還是很深刻。
班會(huì )作文 13
今天，是星期一，第三節課是班會(huì )課，講的是關(guān)于交通安全。
中國每一分鐘就有一人因車(chē)禍傷殘,每五分鐘有一人因車(chē)禍死亡。每天死亡288人,每年死亡105120人,汽車(chē)數量占世界1.9%,車(chē)禍死亡人數占世界15%,且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車(chē)禍以來(lái)，全球車(chē)禍累計死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰死亡人數。全球首次出現車(chē)的時(shí)候，就已經(jīng)死了不少人�？梢�(jiàn)，安全很重要。
老師給我們播放了一些動(dòng)畫(huà)片，是關(guān)于交通安全的�？赐炅诉@些動(dòng)畫(huà)片，這讓我知道了，不可以橫沖馬路，騎自行車(chē)不能在馬路中間騎，要在邊緣騎。騎自行車(chē)就要把座椅的高度調到自己適合，不然會(huì )容易失去平衡力而摔跤。走路要走人行道，如果嫌人行道離自己遠，不走人行道直接沖過(guò)去，要直接沖過(guò)去，萬(wàn)一車(chē)來(lái)了，說(shuō)不定會(huì )受傷，甚至會(huì )有生命危險。就算趕時(shí)間，也要走人行道。
班會(huì )作文 14
今天大隊部的王老師給我們上了一節別開(kāi)生面的班會(huì )課。
同學(xué)們興高采烈地走進(jìn)教室，老師立刻給我們介紹了一個(gè)新奇有趣的游戲，讓我們試玩。每個(gè)人手拿球槽，一字排開(kāi)。當球放在球槽上時(shí)，同學(xué)們緊張起來(lái)，我們小心翼翼、目不轉睛地盯者小球在球槽里慢慢地滾動(dòng)。它越滾越快，大家開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。由于游戲規則不許說(shuō)話(huà)，我們擠眉弄眼地示意對方。一不小心球碰到了接縫彈了出去，第一次嘗試就這樣失敗了。同學(xué)們毫不氣餒，緊接著(zhù)開(kāi)始了第二次接力。誰(shuí)知道這次更慘，游戲剛剛開(kāi)始就很快結束了。我看著(zhù)其他組的游戲，想明白了一個(gè)道理：想要珠行萬(wàn)里，首先要有良好的自我控制能力，其次需要團隊之間默契的配合。
游戲結束了，王老師給我們講了許多關(guān)于團隊合作的重要性和如何建立一個(gè)優(yōu)秀班級體。同學(xué)們在游戲中也體會(huì )到了想要團結協(xié)作、默契配合不是一朝一夕的事。
班會(huì )作文 15
星期一我們班要開(kāi)班會(huì )。班主任老師劉真麗老師根據我們的愛(ài)好決定比賽玩溜溜球。星期五下午，這個(gè)決定剛一宣布，教室里頓時(shí)一片沸騰！
星期一一大早，我們早已就把溜溜球帶來(lái)了，只等比賽開(kāi)始。叮！叮！叮！上課了，班會(huì )開(kāi)始了。我們分為三。我們分為三組。比賽規則是：誰(shuí)溜溜球玩得最好，誰(shuí)就勝利。比賽正式開(kāi)始，第一組的同學(xué)走上講臺，面對眾多觀(guān)眾，他們顯得有些緊張，但仍然發(fā)揮得比較出色。第二組的同學(xué)上來(lái)了，只見(jiàn)他們不慌不忙地走上講臺，把溜溜球用力往地下一丟，圓圓的溜溜球像老鼠一樣在地上亂跑、有序地亂竄。剛表演完，臺下立刻響起熱烈的掌聲。第三組的同學(xué)顯得非常沉著(zhù)，玩得非常熟練，他們隨心所欲地控制著(zhù)溜溜球。溜溜球在他們的手里，運用自如，像調皮的小孩，轉圈、上串、下跳、翻跟斗……大家都目不轉睛地盯著(zhù)溜溜球……叮得叮！叮！下課了，比賽結束了。
這一切發(fā)生得這樣突然，又結束的那樣迅速。我們還沒(méi)來(lái)得及評比，就結束了。但這次比賽，給我們留下了難忘的回味憶，使我們沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè )之中。
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