精選班會(huì )作文500字七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的班會(huì )作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班會(huì )作文500字 篇1
星期一下午，我們要開(kāi)一次歡慶中秋的主題班會(huì )。我剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現黑板上曾老師已經(jīng)寫(xiě)好了“歡慶中秋”這幾個(gè)字。曾老師轉過(guò)身來(lái)對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，快去洗手吧，班會(huì )一會(huì )就開(kāi)始了�！比嗔⒖谭序v起來(lái)，擠著(zhù)沖出了班級。
班會(huì )開(kāi)始了，首先，胡詩(shī)睿給我們大家講了“嫦娥奔月”的故事 。同學(xué)們突然安靜下來(lái)，教室里靜得出奇。同學(xué)們都好像在等待什么爆炸性新聞似的，一雙雙眼睛隨著(zhù)胡詩(shī)睿的身影不停的轉動(dòng)。
接著(zhù)，該我上臺了。我朗誦的是“蘇仙”蘇軾的詩(shī)《中秋月》�！澳涸剖毡M溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)。此生此夜不長(cháng)好，明月明年何處看�！边@時(shí)我仿佛看見(jiàn)圓月漸漸升高，它那銀盤(pán)似的臉，流露出柔和的笑容。嫦娥正氣象著(zhù)玉兔在廣寒宮散步呢。
最后曾老師對我們說(shuō)：“現在可以開(kāi)始交換月餅了”。班里立刻熱鬧起來(lái)。有的坐在座位上舉起了剪刀手；有的已經(jīng)瘋狂地跳起來(lái)；有的高興過(guò)度的兩個(gè)人抱在了一起。同學(xué)們一把抓起月餅在過(guò)道里像小老板一樣做起了月餅交易。交易結束，同學(xué)們各自拿著(zhù)月餅回到座位開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。男孩子們不顧形象的一手拿著(zhù)一個(gè)，大口大口的吃著(zhù)；女孩子們?yōu)榱吮３质缗男蜗笠恢皇帜弥?zhù)月餅小口小口的嚼著(zhù)，一只手接著(zhù)掉出來(lái)的月餅渣。
多么難忘的一次班會(huì )啊，讓我學(xué)到了知識，我真的還想再開(kāi)一次這樣的班會(huì )。
班會(huì )作文500字 篇2
今天，我們班開(kāi)了一個(gè)非常有意義的班會(huì )，也給了我一個(gè)很大的啟示。
沒(méi)有人能隨隨便便成功，要想在臺上得到掌聲，就要在臺下刻苦訓練，付出汗水。美國一個(gè)著(zhù)名的頂級的芭蕾舞演員，在臺上翩翩起舞，得到了無(wú)數的掌聲。臺上的她表現十分完美，當她走下舞臺，脫下了鞋子后，卻露出了她那雙最“美麗”的腳。這雙腳是一雙什么腳啊，這是一雙傷痕累累的腳啊。當所有人的看到了這雙腳的時(shí)候，他們被深深感動(dòng)了，因為，沒(méi)有人能隨隨便便成功的。俗話(huà)說(shuō)的好，“臺上一分鐘，臺下十年功"。不要因為你第一次失敗，而不再堅持下去。像這種人，即使他再努力，也會(huì )一無(wú)所獲的，努力吧。
這次的一節班會(huì )課，讓我聯(lián)想到了我的成功之旅。事情是這樣的：在我當初學(xué)習滑板時(shí)，因為不小心撞上了一塊石頭上，一下就把我摔了個(gè)大跟頭，正好摔在了一塊碎玻璃上，結果玻璃扎在了我的腿里。我甚至感覺(jué)到連骨頭上也扎出了一個(gè)洞，到了醫院動(dòng)了一次手術(shù)，把一小塊肉也一起用刀切掉了，這使我一瘸一拐的好多天。終于，當我好了時(shí)，我不知為什么，我還要繼續練習滑板。我感覺(jué)，一個(gè)成功的背后，不僅有一個(gè)流汗的過(guò)程，有時(shí)甚至還會(huì )有一個(gè)流血的可能。終于，在我的堅持不懈的努力下，成功終于站在了我面前，給了我一個(gè)非常不可思議的擁抱，我成功的學(xué)會(huì )了滑板滑行。
所以，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，每個(gè)人成功的背后，都是堅持不懈的努力而流下的汗水!
班會(huì )作文500字 篇3
今天，我們已經(jīng)入學(xué)兩個(gè)禮拜了。王老師一位我們開(kāi)第一次班會(huì )，我們都很期待，會(huì )是什么內容呢？
王老師走進(jìn)教室，他的右手提著(zhù)一個(gè)盒子。他走到講臺，面對著(zhù)大家把盒子放在講桌上，讓我們把桌子搬開(kāi)，中間留出一塊空地。他說(shuō)，我們今天玩一個(gè)游戲。聽(tīng)到老師這樣講，我們變得特別期待。
在這個(gè)游戲里，我們要變成一個(gè)“啞巴”。而我們需要用一個(gè)小勺子，通過(guò)接力的方式，把一個(gè)小球從一端傳到另一端，用時(shí)最少的那一組，每一個(gè)人將會(huì )得到一個(gè)神秘獎勵。說(shuō)玩就玩，我們開(kāi)始了游戲。
吳小花把小球緩緩地傳到第二個(gè)人，第二個(gè)人緊張地接過(guò)小球，又緊張地傳給第三個(gè)人。本以為就這樣，很快就會(huì )結束�？汕∏〉街虚g，小球變得活躍起來(lái)，掉在地上。我們有些灰心，但我們不服輸，我們要獲得那個(gè)神秘獎勵。我們又重新開(kāi)始，這一次，我們比上一次更謹慎。我轉過(guò)頭看一看其他的小組，他們也遇到了同樣的問(wèn)題，但很快又重新開(kāi)始。小球馬上就傳到我了，我的心跳開(kāi)始加速，額頭上布滿(mǎn)了汗珠。小霞用眼神示意我：不要緊張，不要害怕，放輕松就好。我開(kāi)始平靜下來(lái)，專(zhuān)心地把球接過(guò)來(lái)，再傳遞給下一個(gè)人。就這樣，我們把球傳的成功了。成功的那一刻，我們整個(gè)組都歡呼起來(lái)。其他的小組也盡快完成了比賽，向我們表示祝賀。而我們也獲得了那一份神秘，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。王老師一個(gè)一個(gè)人幫我們戴上，并為我們講述了紅領(lǐng)巾的故事。我們成為一個(gè)小小的紅領(lǐng)巾了。
同學(xué)們在游戲中體會(huì )到了想要團結協(xié)作、默契配合，極大地提高了我們團結的意識，這真是一次有意義的班會(huì )。
班會(huì )作文500字 篇4
今天下午我們班開(kāi)了一次主題班會(huì )，主題是“中華古詩(shī)經(jīng)典誦讀”，主持人是張泉穎和郭佳昊。
開(kāi)始了，只見(jiàn)大屏幕上寫(xiě)了“六一班中華古詩(shī)經(jīng)典誦讀主題班會(huì )”幾個(gè)大字。開(kāi)始表演了，首先上場(chǎng)的是賈天浩那組，他們背誦的是《游子吟》這首詩(shī)，詩(shī)背完了，聽(tīng)了他們充滿(mǎn)了對母親的濃濃愛(ài)意之情后，我們情不自禁的鼓起了掌。最有趣的還是高家棟那組，他們的詩(shī)是送別詩(shī)，當李昊背到《贈汪倫》的時(shí)候，他那有趣的腔調把所有人都逗笑了，連平時(shí)有點(diǎn)嚴肅的李老師都笑了呢！最后，他們組還加了一個(gè)超級搞笑的動(dòng)作，連前來(lái)審視的老師們都笑了。說(shuō)了這么多，該講講我們組的事情了，我們走上臺去，望到下面的同學(xué)都看著(zhù)我們，我不由得緊張了起來(lái)，為自己捏了一把汗，生怕出錯，但還是大聲背誦了起來(lái)，，可能是因為緊張的緣故吧，背出來(lái)的節奏都有點(diǎn)快，完全不像背誦，而是像平常背書(shū)那樣，老師一一糾正了我們，經(jīng)過(guò)老師的糾正，我心里一點(diǎn)都不緊張了，便自信地背誦完這幾首詩(shī)，隨后便迎來(lái)了陣雨般的掌聲。但我認為我這次背誦還有些缺點(diǎn)，是：沒(méi)有為這幾首詩(shī)做一些總結，背誦的感情也沒(méi)有到位，我以后會(huì )改正這些錯誤的。
班會(huì )結束了，經(jīng)過(guò)這次班會(huì )，我深深地感受到了我自身的'不足之處，以前我一直都在別人身上找錯誤，卻從沒(méi)意識到自己的不足，我以后一定會(huì )加倍努力，為將來(lái)能夠成為祖國的棟梁之才而奮斗！
班會(huì )作文500字 篇5
“叮叮�！�，隨著(zhù)清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來(lái)，因為這節班會(huì )課進(jìn)行班干部競選。
競選前，鄧雅麗將競選須知念了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿念完后還要講講自己的缺點(diǎn)，還有三位“大眾評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。
開(kāi)始競選了，黑板上寫(xiě)了競選的崗位，譬如班長(cháng)、學(xué)習委員、宣傳委員等。這時(shí)，我開(kāi)始盤(pán)算自己當什么班干部。當班長(cháng)？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。后來(lái)七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說(shuō)了，這多年以來(lái)，我對這方面還挺有經(jīng)驗的，應該能勝任這個(gè)職務(wù)吧。
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來(lái)。對了，我的缺點(diǎn)還沒(méi)想想呢。調皮？有一點(diǎn)。正當我苦思苦想時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，原來(lái)是輪到我了，我楞了楞，邁著(zhù)碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完后，三位“大眾評審”竟然都奇跡般的舉起來(lái)藍牌，我有點(diǎn)得意忘形，似乎穩操勝劵。
公布結果的時(shí)候到了，名字一個(gè)個(gè)念著(zhù)，唯獨沒(méi)有念到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開(kāi)，到最后一個(gè)了，劉雨晴念到：“宣傳委員，羅知雨�！蔽倚老踩艨�，高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這次班會(huì )在下課鈴聲中結束。
班會(huì )作文500字 篇6
不知是誰(shuí)喊了一聲：“各就各位，預備——”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。忽然，教室的門(mén)開(kāi)了，班主任張老師和往常一樣面帶笑容地走了進(jìn)來(lái)。她還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被噴過(guò)來(lái)的彩帶包圍了……
在20xx年5月12日，四川省汶川地區發(fā)生了罕見(jiàn)的八級大地震，給國家和群眾帶來(lái)了巨大的災難，一方有難、八方支援，全國各地的人民積極涌躍報名奔赴抗震救災前線(xiàn)，我們班主任----張老師也參加了去重災區援助的行列。
記得二個(gè)月前的今天，在特殊班會(huì )上，我們都流著(zhù)淚、靜靜地聽(tīng)班主任張老師講述汶川地區小朋友的學(xué)習狀況：“他們忍受著(zhù)失去親人、朋友的痛苦，忍受著(zhù)瞬間變成殘疾的痛苦，但他們仍然堅持學(xué)習。沒(méi)有教室，就撐個(gè)雨蓬；沒(méi)有課桌，就放在膝蓋上書(shū)寫(xiě)；沒(méi)有椅子，就疊起幾塊磚瓦。為了學(xué)習，災區的學(xué)生不怕蚊蟲(chóng)的叮咬、不怕缺電缺水，三、四個(gè)人合看一本教課書(shū)�！倍嗝创萑藴I下又振奮人心的場(chǎng)面��！在班會(huì )結束時(shí)，張老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天我將要離開(kāi)你們一段時(shí)間，我也要去幫助災區的孩子重建家園、重建學(xué)校�！蔽覀兟�(tīng)后，紛紛捐出了平時(shí)的“零花錢(qián)”，有幾名同學(xué)還特意趕回家，捧出了一摞摞少兒圖書(shū)給張老師，讓她轉交給災區的學(xué)生，表達我們的心意。張老師噙著(zhù)淚花說(shuō)：“同學(xué)們，我一定把你們的祝福帶給汶川的小朋友們……”
今天，還是在特殊班會(huì )上，根據班長(cháng)的安排，我們不僅要隆重歡迎班主任張老師載譽(yù)而歸，還要成立一支“災區志愿抗震服務(wù)隊”， 并請張老師做輔導員，繼續為災區的建設盡一份力量。
班會(huì )作文500字 篇7
今天，我校師生在教室里，一起觀(guān)看了《小手拉大手創(chuàng )文在你我》為題的主題班會(huì )課，都感受到了很大的啟發(fā)。
這一節班會(huì )課在南海桂城的桂江小學(xué)舉行，主要圍繞“文明”這個(gè)主題。它用歌舞、小品、故事、快板和問(wèn)答等形式告訴我們：創(chuàng )建文明城，人人有責；創(chuàng )建文明城要做到以下幾點(diǎn)：不亂張貼和亂涂畫(huà)；不亂扔垃圾；不說(shuō)臟話(huà)；不闖紅燈；不亂穿馬路，文明出行。
而我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：見(jiàn)到老師問(wèn)聲好；見(jiàn)到垃圾彎彎腰；見(jiàn)到同學(xué)有困難就幫；坐車(chē)時(shí)，見(jiàn)到老人要讓座；過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則。
從這一節班會(huì )課上，我明白了：文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區里面，上下樓梯、出入小區時(shí)，我總會(huì )看到媽媽主動(dòng)和其他人打招呼�！澳�！”、“早上好！”等禮貌用語(yǔ)總是脫口而出。媽媽做得那么自然，于是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡(jiǎn)單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實(shí)的禮儀之邦。
同學(xué)們，朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，投身到這熱火朝天的“創(chuàng )衛”活動(dòng)中，養成文明的好習慣，共創(chuàng )文明幸福城。
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