記一次主題班會(huì )課作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的記一次主題班會(huì )課作文，希望能夠幫助到大家。

　　《月圓人圓》的語(yǔ)文活動(dòng)課結束了，我們班的同學(xué)表演的十分精彩，博得了老師們的喝彩！有這些精彩的表演，時(shí)刻也離不開(kāi)同學(xué)們的努力。這可謂是臺上一分鐘，臺下十年功��！一開(kāi)始，我本來(lái)是朗誦古詩(shī)的，但是，由于其他的同學(xué)表演的不出色，我發(fā)揮的`也并不是很好，所以老師把我們這個(gè)節目刪除了。

　　我十分焦急，但又有什么用呢？我只能聽(tīng)天由命了。后來(lái)老師叫我去小張的那個(gè)隊伍里表演。我與小張表演時(shí)，我就想笑場(chǎng)，小王叫我配合點(diǎn)兒，可是我總是身不由己地笑起來(lái)。

　　老師知道后，馬上把我退出了小張的隊伍，我十分的傷心，一年才一次的中秋節表演居然因為我的笑場(chǎng)而功虧一簣，這也太不劃算了吧！過(guò)了好一會(huì )兒，老師問(wèn)：小張這兒少了一個(gè)人，誰(shuí)來(lái)替補？我開(kāi)心急了！似乎是上帝又給了我一次機會(huì )，所以，我必須得珍惜這個(gè)機會(huì )，我便立刻認真的排練，盡自己最大說(shuō)能不讓自己笑場(chǎng)。

　　彩排結束，活動(dòng)課開(kāi)始了，在我們教室的黑板上，寫(xiě)著(zhù)月圓人圓這四個(gè)大字，在這四個(gè)字的旁邊，還有一個(gè)圓圓的月亮簡(jiǎn)直就是一個(gè)可以吃的月餅！在舞臺旁，不只有我的同學(xué)，還有許許多多的老師看著(zhù)我們表演，許多的照相機對這我們，場(chǎng)面的氣氛使我有了點(diǎn)小緊張。

　　輪到我這個(gè)小組出場(chǎng)了，我緊張的心情溢于言表。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我終于上臺了，我對小張說(shuō)：小伙子，走路時(shí)千萬(wàn)不有看書(shū)這句臺詞之后，我的精神才松弛下來(lái)。

　　我們這個(gè)班表演的越來(lái)越彩：朱元璋起義；嫦娥奔月我都看的津津有味的。朗誦詩(shī)詞活動(dòng)開(kāi)始了，一首首古詩(shī)從同學(xué)們的口中有感情地朗誦出來(lái)了。關(guān)山月也是其中一首古詩(shī)，這讓我感受到了中華文化的魅力。唉呀！輪到吃貨流口水的時(shí)候了，七彩的月餅被小何與小李介紹得惟妙惟俏的，讓我更加喜歡中秋節，更喜歡吃月餅。

　　場(chǎng)上越來(lái)越熱鬧，就連老師要參加到了其中。由兩位老師朗誦詩(shī)歌或詩(shī)詞。鄧老師誦讀《鄉愁》思潮起伏地，讓人流連忘返。而我們的班主任張老師也不甘示弱。

　　而張老師朗誦的卻是《月下獨酌》。老師聲音洪亮，使我們聽(tīng)得一清二楚，毫不費力，而且還不拖泥帶水，朗讀時(shí)還抑揚頓挫，添加了自己許多感情來(lái)朗誦這首詩(shī)。

　　聽(tīng)到這里，我突然覺(jué)得人外有人，天外有天，讓我覺(jué)得鄧老師與張老師的實(shí)力不分上下。我們這次活動(dòng)的最后一個(gè)高潮到了！我們班的小舞蹈家小郭上臺表演跳舞，她舞姿優(yōu)美，時(shí)不時(shí)還拋媚眼，十分嫵媚，討得眾人的喝彩。這次班會(huì )讓我體會(huì )到了班級的熱情，還讓我知道了只要功夫深，鐵杵磨成針這句名言。

　　最后祝大家：月圓夢(mèng)圓，心圓，人圓！