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一堂特別的班會(huì )課作文（精選32篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一堂特別的班會(huì )課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一堂特別的班會(huì )課作文 1
“珍惜水資源，就是珍愛(ài)我們的生命！”我們班的飲水機經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見(jiàn)好轉。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì )課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語(yǔ)文書(shū)，邁著(zhù)強勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺上，掃了一眼教室。發(fā)現飲水機又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機旁，指了指“漏”的水�！斑@是誰(shuí)接水灑出來(lái)的？”我隱隱約約的感受到濃濃的'火藥味。班里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)�！白鲥e事就要承認，誰(shuí)灑的站起來(lái)！”同學(xué)們你看看我，我看看你，滿(mǎn)臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰(shuí)灑的嗎？”“沒(méi)有�！边@時(shí)，邢文孝站了起來(lái)，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對不起�！蔽覀凅@訝地望著(zhù)他。
“首先，你勇于認錯，這很好。但是你可知道，這些灑出來(lái)的水，能挽救多少缺水的人的生命��！像非洲這樣缺水的國家，是多么渴望水��！所以我們要珍惜水資源，保護水資源！”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵；在掌聲中，我們“長(cháng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì )。
讓我們一起珍惜水資源吧！
一堂特別的班會(huì )課作文 2
“叮鈴鈴鈴�！鄙险n了！
這節是班會(huì )課，語(yǔ)文老師一座在講臺上的那把椅子上，教室里立馬沒(méi)有了聲響了。老師要講話(huà)了教室里更靜了，靜得連同學(xué)們的呼吸都聽(tīng)得見(jiàn)。因為，今天學(xué)校沒(méi)有說(shuō)有什么要講的主題，所以老師就說(shuō)了說(shuō)，班里的'一些好的和不好的情況。
班里第一個(gè)問(wèn)題是：字不好。說(shuō)起字我們班的亢提歌、趙一輝、尚慧梅、楊豐毅……是最好的了！至于我的字嘛，嘿嘿！還算可以�？烧f(shuō)字不好的張淵博、張志鑫、崔夢(mèng)浩……可數第一啰！
班里的的情況之二：女生比男生勞動(dòng)多，我想這樣說(shuō)，可是有原因的：因為老師說(shuō)，上次辦手抄報只有一個(gè)男生，其他的都是女生。還表?yè)P了我們（只是辦手抄報的幾個(gè)）因為我辦了，所以老師也表?yè)P了我。我心里都樂(lè )開(kāi)花了！可驕傲使人落后，我不能落后。
之后的幾點(diǎn)我也忘了！
可我要向亢提歌、趙一輝、尚慧梅、楊豐毅，學(xué)習寫(xiě)出方塊字、寫(xiě)出美麗漂亮的字。
我也不會(huì )驕傲，因為“驕傲使人落后”我才不要落后呢！
我相信你也一樣吧！
一堂特別的班會(huì )課作文 3
今天又是一星期一此次的班會(huì )課，老師過(guò)了好一陣子才才來(lái)到我們的教室，老師一進(jìn)教室，老師拿了一個(gè)錄像機和一個(gè)架子到教室來(lái)，我們看了都很稀奇，我想，老師上班會(huì )課拿個(gè)錄像機來(lái)干嘛？
老師然后把錄像機放到倪自杰那邊，老師先把投影機里的版塊弄好，然紅讓倪自杰按一下開(kāi)始鍵。第一個(gè)項目：老師讓把個(gè)個(gè)小小組討論的內容站到講臺上面對著(zhù)大家讀一下。第二個(gè)項目：老師讓報到名字的`同學(xué)站到講臺上說(shuō)說(shuō)自己被表?yè)P或批評的感受，一開(kāi)始沒(méi)一個(gè)敢說(shuō)，然后孫盈月開(kāi)的頭，他的頭開(kāi)得很不錯。然后到了季順偉說(shuō)的時(shí)候，就說(shuō)了：我下個(gè)星期開(kāi)、還會(huì )努力的。然后后面的人也都這么說(shuō)我下個(gè)星期還會(huì )怎么怎么的……
然后老師讓班干說(shuō)了……我心里撲通撲通的，我算不算是班干啊……然后老師說(shuō)：“體育班委說(shuō)說(shuō)自己工作的感受”我聽(tīng)了心里不知道說(shuō)什么，但我也沒(méi)辦法啊，既然都點(diǎn)到我的名字了，不上去我就黃了，上去了我又說(shuō)什么們呢？然后，我同桌周云把我推了一下，我只好上去了……
我上去了就是重點(diǎn)的提了張韋偉。
我覺(jué)得今天的班會(huì )課是由始以來(lái)開(kāi)得最最最……好的！
一堂特別的班會(huì )課作文 4
有一次，我們班的同學(xué)在校里玩著(zhù)。忽然，黃老師叫我們回班上去，說(shuō)是開(kāi)班會(huì )課。
我們聽(tīng)了之后，都一頭霧水，不知黃老師又要批評誰(shuí)了�？沙龊跷覀兊囊饬�，黃老師是要公布一件事。黃老師說(shuō)道：“同學(xué)們，你們知到嗎，你們大家都生活在幸福的'家庭里，可小妍不一樣，她的媽媽在她出世時(shí)就去世了�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息。個(gè)個(gè)的眼睛都瞪得像一個(gè)燈籠那么大。聽(tīng)到這，我想道：原來(lái)小妍沒(méi)有媽媽?zhuān)蓱z了。我想到這里，卻不禁意發(fā)現黃老師的眼睛里有了淚珠，那淚珠悄悄的滾落下來(lái)。黃老師繼續說(shuō)：“雖然小妍沒(méi)有母親，但我們班的一些同學(xué)去欺負她，打她，所以小妍就經(jīng)常不敢去接近你們�！甭�(tīng)黃老師那么一說(shuō)，我就想起了一件事：有一次，我看見(jiàn)我們班的一些男同學(xué)圍在一起罵小妍，可小妍就在哭，根本沒(méi)有還手之力。
想到這里，我又聽(tīng)見(jiàn)黃老師在說(shuō)：“欺負小妍的大都是一些男同學(xué)，在全班面前，我要批評他們�！秉S老師話(huà)一說(shuō)完，一些男同學(xué)就嘀咕起來(lái)：又不是我，批評什么呀！就這樣，這節課就是在吵鬧的環(huán)境中結束的。
其實(shí)，小妍也有好的一面，就是我們沒(méi)發(fā)現，只看到了小妍不好的一面。所以，我想對小妍說(shuō)：“我不會(huì )再看貶你了�！�
一堂特別的班會(huì )課作文 5
今天星期一是我最喜歡的節日因為老師要給我們調整坐位，因為我坐的是最后一排，前面的大高個(gè)子伸出了高大的額頭，導致我什么也看不見(jiàn)所以我期盼這星期一老師跟我們調座位，老天好像跟我 作對似的，開(kāi)學(xué)已經(jīng)3個(gè)星期了，其實(shí)我們第一星期就應該調座位的，但是因為某種原因而導致的。下不說(shuō)這個(gè)了，咱們聊點(diǎn)正題吧！
今天的主題是老師竟讓給我們建立了抽獎模式，我們都樂(lè )得笑開(kāi)了花，但是前提是，必須是為班級勞動(dòng)的同學(xué)能、還有作業(yè)全是最好的能抽獎，和積極主動(dòng)發(fā)言的`同學(xué)能擁有這次抽獎的機會(huì )，可 惜這里沒(méi)有我，第一個(gè)抽獎的是……到了付鑫悅同學(xué)了她竟然抽住了一片樹(shù)葉引得我么都哄堂大笑，說(shuō)到這開(kāi)始班會(huì )了，今天班會(huì )主題是低碳環(huán)保節約能源為此學(xué)校還分別給各班都翻發(fā)了兩個(gè)垃圾桶 一個(gè)是可回收垃圾一個(gè)是不可回收垃圾，可回收垃圾比如：塑料瓶，和廢氣紙張……不可回收垃圾比如：塑料包零食袋……
今天的班會(huì )真有趣我也要爭取抽獎的機會(huì )，正如老師所說(shuō)，上來(lái)抽獎不是為了獎品，而是為了給自己爭多美好的榮譽(yù)哦。
一堂特別的班會(huì )課作文 6
星期五的班會(huì )終于在大家的期盼中到來(lái)了！同學(xué)們都迫不及待地等著(zhù)老師來(lái)頒獎。教室離一陣嘈雜聲。
丁零零，上課鈴響了。黃老師手捧著(zhù)讓人激動(dòng)的獎狀邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了教室，同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)老師。只見(jiàn)老師微笑著(zhù)走上講臺，準備好了即將要公示的'獎狀和沉甸甸的獎品。同學(xué)們頓時(shí)議論紛紛。老師一本正經(jīng)地說(shuō)："這次獲獎的同學(xué)有張馨元、楊釩。""會(huì )不會(huì )有我呢？"我心里不停的問(wèn)自己。莫名其妙地緊張極了！接著(zhù)老師先讓獲獎的男生上臺，他們各個(gè)精神抖擻，老師還請班級表現棒的女生給他們頒發(fā)獎狀并佩帶了他們最喜歡的汽車(chē)總動(dòng)員的徽章，臺下響起一片掌聲。還有個(gè)別粉絲在下面大喊著(zhù)：“陽(yáng)光男孩你真棒！”他們一個(gè)個(gè)看上去神氣極了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，輪到女生上臺了，終于聽(tīng)到了我的名字，我們照樣上臺領(lǐng)獎，同時(shí)也獲得了最珍貴的微笑徽章。我們還給全班同學(xué)表演了“天使女孩”之歌呢。我們在大家熱烈的掌聲和羨慕的眼神中自信的走下講臺。
這是一節振奮人心的班會(huì )課，她給了我收獲和感動(dòng)，我在心里默默告訴自己：以后爭取每周都能拿獎！
一堂特別的班會(huì )課作文 7
有趣的班會(huì )課 昨天是星期五，是一個(gè)星期一次的班會(huì )課。這是我們班自創(chuàng )的一個(gè)有趣又非常非常好玩的“輕松一刻”的活動(dòng)。第一組是表演“歡迎來(lái)學(xué)�！�，這里的每句話(huà)都是用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)的我們都很歡喜，還送給她們一陣陣熱烈的掌聲。我們的第二小組是我和陳磊磊一起來(lái)唱英語(yǔ)歌“我們的學(xué)�！�，我一上臺臉立刻變的紅彤彤的，我感到一陣火辣辣的不一會(huì )兒，我唱好了以后立刻就放松了許多。
第三組是由肖文博來(lái)跳拉丁舞的，她的每一個(gè)動(dòng)作都做的很好，可是不是很熟練，不過(guò)大家還是用掌聲鼓勵她，讓她對自己有足夠的信心。第四組的同學(xué)是給大家帶來(lái)了一個(gè)有趣的小游戲，大家都玩的很開(kāi)心，發(fā)出一陣陣甜甜的'笑聲，大家不停的拍手。第五組是表演魔術(shù)的。郝道深讓大家看他手里和袖子里什么也沒(méi)有，可他用手一擦，他的手就變成了粉紅色的。我們問(wèn)他為什么？他說(shuō)他在袖子里的手上用粉紅色銀光筆畫(huà)了，讓它現在不干，手一擦手就成粉紅色的。
最后胡老師還讓我們每一個(gè)人走一次摸特，大家的動(dòng)作讓我們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的大笑，下課了，我們還在舉行，別班同學(xué)看見(jiàn)了都很羨慕。昨天的班會(huì )活動(dòng)課可太太太太好玩了，太太太太有趣。
一堂特別的班會(huì )課作文 8
今天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，因為市里的領(lǐng)導要來(lái)聽(tīng)課，校長(cháng)在28個(gè)班級里選出我們4年3班作為全校的代表，主題是：規范言行，學(xué)會(huì )做人。
一進(jìn)教室，同學(xué)們穿著(zhù)干凈整齊的校服，迎接班會(huì )的到來(lái)。我的心情很緊張，心里象十五個(gè)吊桶打水？七上八下的.，我想：我在班會(huì )上的發(fā)言如果出錯了怎么辦？如果小組討論起了爭議怎么辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會(huì )開(kāi)始了，市領(lǐng)導和主任也來(lái)聽(tīng)課了，14同學(xué)們顯得特別興奮和踴躍。班會(huì )上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環(huán)節，我自己看不到的不足同學(xué)們都會(huì )幫我找出來(lái)，讓我更加清楚的認識自己的缺點(diǎn)并及時(shí)改正，我也就會(huì )變得更加優(yōu)秀。在活動(dòng)中，同學(xué)們覺(jué)得我在自主學(xué)習方面做的不錯，還得了個(gè)自主學(xué)習之星的稱(chēng)號呢！我一定不會(huì )驕傲，還會(huì )取得更大的進(jìn)步。
我們都知道：一個(gè)知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見(jiàn)，品德高尚是多么重要��！有的同學(xué)可能認為，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實(shí)，細微之處也能見(jiàn)品德，比如上公交車(chē)主動(dòng)讓座，主動(dòng)撿起起地面的紙。同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)真正品德高尚的人吧！
一堂特別的班會(huì )課作文 9
昨天我們上了一節非常有意義的班會(huì )課，主題是：好習慣的養成。
曾經(jīng)有人說(shuō)：21天能養成一個(gè)好習慣，而31天好習慣才能定型。在今天的班會(huì )課上，大家針對于這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)應該養成在樓道內漫步輕聲靠右行的好習慣，讓校園變得更加文明；有的同學(xué)說(shuō)要養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，給自己增添知識；有的同學(xué)說(shuō)要養成知錯就改的好習慣，讓別人更喜歡自己。
大家的提議各具特色，有的'提醒了我，有的鼓勵了我。我認為，作為一個(gè)人，應該養成講究衛生，保護環(huán)境的好習慣。
我是一名衛生委員，在這里，我想對大家說(shuō)：我們應該要保護好教室衛生，不隨地扔東西。大家想一想，如果我們每人扔一張紙，那我們教室的地面上就有39張廢紙，如果再沒(méi)有人打掃，我們的教室就要變成垃圾場(chǎng)了！所以我們應該講究衛生，為我們的學(xué)習創(chuàng )設更好的環(huán)境。
上完這節班會(huì )課，我受益匪淺。以后我要身體力行，不僅要做好自己，更要幫助小伙伴養成良好的習慣，讓我們更優(yōu)秀！
一堂特別的班會(huì )課作文 10
“我想當勞動(dòng)委員！”“我想當語(yǔ)文組長(cháng)！”“我想當”什么聲音？哈！你一走進(jìn)我們班就知道啦！我們在競選班干部呢！
班會(huì )課一開(kāi)始，馬老師就在黑板上列出可競選的班干部，有學(xué)習委員、紀律委員、紀律委員。呢！我想競選宣傳委員！馬老師說(shuō)還可以在臺上給自己拉拉票呢！這下同學(xué)們可來(lái)勁了，最搞笑的是沈陽(yáng)，一上來(lái)不先說(shuō)自己競選什么崗位，而是問(wèn)：“我去年當班長(cháng)當的好嗎？”惹得我們一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：“好！”，他趕緊說(shuō)：“那就投我一票吧！”還有郝朝祥的表演也很精彩，其實(shí)他上來(lái)就讓我們很驚訝了，爆發(fā)出了最熱烈的掌聲，因為他成績(jì)不太好，數學(xué)有時(shí)只能考二三十分，他卻勇敢地站了上去，他想競選勞動(dòng)委員！
最激動(dòng)人心的當然是投票環(huán)節了，馬老師讓我們頭朝下不許看。就在我低下頭的'一瞬間我偷偷看了看我的對手：胡俞涵和姜詩(shī)露，他們也和我一樣很緊張。我越來(lái)越緊張做起了深呼吸，開(kāi)始競選宣傳委員了，我的心吊地緊緊的，馬老師在嘴里數著(zhù)：“6、7、8�！苯�(jīng)過(guò)好一會(huì )，終于揭曉了我是宣傳委員！我吊著(zhù)的心才放了下來(lái)！哈哈哈！這真是一堂難忘的班會(huì )課！
一堂特別的班會(huì )課作文 11
今天下午第二節課，我們上了班會(huì )課。老師主要講了錢(qián)的問(wèn)題，我得到了很深的體會(huì )。
我們老師先在黑板上寫(xiě)了“錢(qián)”這個(gè)大字，接著(zhù)老師又說(shuō)了錢(qián)的主要問(wèn)題，說(shuō)不要從家里拿錢(qián)，不能拿自己存錢(qián)罐里的錢(qián)，更不能拿家長(cháng)的錢(qián)。之后老師又讓我們想一想，有沒(méi)有從家里拿錢(qián)，此時(shí)我想：我媽媽給過(guò)我錢(qián)，同意了我買(mǎi)一件東西，這是不是錯呢？我們都閉著(zhù)眼睛趴著(zhù)，老師又讓拿錢(qián)的.同學(xué)抬起頭來(lái)，我閉著(zhù)眼也看不見(jiàn)抬了頭的同學(xué)，但我明白那些抬了頭的同學(xué)，都很誠實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說(shuō)：“樓上的人給他買(mǎi)東西，要收買(mǎi)他跟他玩，”有的同學(xué)說(shuō)：“他去給媽媽買(mǎi)東西，有個(gè)朋友拿了他的錢(qián)�！崩蠋熣f(shuō)下課了可以和她說(shuō)一說(shuō)錢(qián)的問(wèn)題。
這時(shí)，一陣下課鈴響了起來(lái)，我看見(jiàn)好多同學(xué)去找李老師談話(huà)。我覺(jué)得不應該隨便從家里拿錢(qián)，我以前沒(méi)拿過(guò)，現在沒(méi)拿過(guò)，我相信我以后永遠也不會(huì )不隨便拿錢(qián)。從家里拿錢(qián)有壞處，會(huì )養成亂花錢(qián)的壞習慣，所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢(qián)。
一堂特別的班會(huì )課作文 12
星期四下午的第二節課，我們班和三、一班進(jìn)行了一場(chǎng)既有趣又難忘的“打響響”比賽。
首先，老師帶我們到操場(chǎng)上集合。接著(zhù)，老師教我們折 “打響響”，后來(lái)，老師宣布完了比賽規則，比賽就開(kāi)始了。
我們班第一個(gè)上場(chǎng)的是文進(jìn)，他在練習的時(shí)候打得特別響，把紙都打破了，可到了正式比賽的時(shí)候，就打不響了。伴隨著(zhù)大家的遺憾聲，我們的第一場(chǎng)比賽失利了�？晌覀儾](méi)有喪失信心，在我們的加油聲中，王洪上場(chǎng)了，他精心制作，沉著(zhù)應戰，“砰”的一聲，傳來(lái)了震耳欲聾的響聲，我們班終于取得了第二場(chǎng)比賽的勝利。第三個(gè)上場(chǎng)的是牟欣楠，第四個(gè)上場(chǎng)的是葉含淼……雖然他們已經(jīng)很努力了，但還是沒(méi)能戰勝對手。最后，我們班以八比十二的.比分輸給了一班。
自由活動(dòng)的時(shí)間到了，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩起來(lái)�！芭椤�，“啪”，“咚”，打響響的聲音和同學(xué)們開(kāi)心的歡笑聲一起回蕩在校園的上空……
這一次，我們的比賽雖然輸了，但同學(xué)們玩得很開(kāi)心，同時(shí)也培養了我們愛(ài)集體，愛(ài)班級的精神，真希望老師能多組織這樣的活動(dòng)。��！“打響響”比賽多么讓人難忘��！
一堂特別的班會(huì )課作文 13
今天，袁老師給我們上了一節關(guān)于網(wǎng)絡(luò )安全的班會(huì )課。
由于科技的普及，社會(huì )的發(fā)展，電腦、網(wǎng)絡(luò )似乎成為生活中我們必不可少的物品。我們的生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )。很多大人認為，網(wǎng)絡(luò )對我們沒(méi)好處，孩子們用電腦只會(huì )沉迷于游戲，成績(jì)會(huì )下降。我沉得這是一種比較封閉的思想。網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)神奇的東西，它能給千里外的親人通信，能及時(shí)查找資料，保存文件。網(wǎng)絡(luò )能給我們其它物品不能代替的東西。網(wǎng)絡(luò )又是一個(gè)陷井，能束縛我們的心靈。沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )使我們終生受害。
老師給我們看了幾個(gè)視頻。是一些孩子，由于沉迷網(wǎng)絡(luò )而心術(shù)不正。
他們從十幾歲就開(kāi)始了解網(wǎng)絡(luò )，最后卻越陷越深，無(wú)法自撥。有一個(gè)男孩，他十六歲。他因為整天去網(wǎng)吧而退學(xué)。之后，他天天去網(wǎng)吧。父母一開(kāi)始很擔憂(yōu)，天天勸他。但后來(lái)，不再勸他了，任由他。大概是對他絕望了。在一次采訪(fǎng)中，他媽媽昏倒了，他無(wú)濟于事，看也不看他媽媽。網(wǎng)絡(luò )將他的良心淹沒(méi)了，養他十八年的媽媽?zhuān)膊焕砹恕?/p>
同學(xué)們，記住這血淋淋的'事吧！坐在電腦前，請調整好自己的心態(tài)，不讓網(wǎng)絡(luò )帶走了我們的良知和我們的青春年華！
一堂特別的班會(huì )課作文 14
星期二，我的幸運日，有班會(huì )課，期盼已久的稿費到了也在班會(huì )課發(fā)，為了這個(gè)稿費，我等了多少個(gè)日日夜夜！
星期二，上午第三節課，也就是我最?lèi)?ài)的課。
“叮叮叮叮叮�！鄙险n了，老師先講了老生常談的問(wèn)題：安全。之后，有一個(gè)驚喜正在悄悄來(lái)臨，楊老師說(shuō)道：“現在發(fā)手抄報做的還好的，謝琪瑤、陳楠、李晟、洪月……”肯定沒(méi)有我的。突然，楊老師報到：“石陳杰、袁野……”有我的，沒(méi)聽(tīng)錯吧。于是，我站了上去，我拿到了一本作文本。然后我們拍了照，接著(zhù)楊老師說(shuō)：“接下是中秋手抄報。明天發(fā)作文本，今天不夠了，沒(méi)照過(guò)相借別人的作文本照一張�！巴茝V普通話(huà)的手抄報都有了，這個(gè)肯定沒(méi)了�！霸啊崩蠋焾蟮�。我這個(gè)也被選中了？然后，就是我最?lèi)?ài)的發(fā)稿費了，楊老師說(shuō)：“這是袁野和謝琪瑤的.《我的第一本日記》的稿費三十元�！比缓�，我上去領(lǐng)稿費，然后又照了一張，雖然我忍住不笑，可還是笑了。我太開(kāi)心了，哈哈哈哈哈哈哈！太好了！
很快班會(huì )課結束了，這節班會(huì )課，我太開(kāi)心了，稿費到了，手抄報也被選中了！
一堂特別的班會(huì )課作文 15
今天，我們班開(kāi)展了一個(gè)特別有意思的活動(dòng)成語(yǔ)故事表演。這可是我們班的小干部帶領(lǐng)同學(xué)自編，自導，自演的呢！
金蕾是大隊委，當然該她第一個(gè)出場(chǎng)了。只見(jiàn)她一手拿著(zhù)毛筆，一手拿著(zhù)卡紙走上臺來(lái)。她的搭檔鄭林林也緊隨其后。我們都安靜都下來(lái)，期待著(zhù)她們的精彩表演：“賣(mài)東西啰！買(mǎi)東西啰！”金蕾大聲吆喝起來(lái)。她舉起毛筆，喊到：“我的`矛銳利得很，無(wú)論什么盾都戳的穿！”原來(lái)這毛筆就是“矛”��！還挺有創(chuàng )意的。同學(xué)們都被她逗樂(lè )了。接著(zhù)她又舉起卡紙，看來(lái)這就是“盾”了。她說(shuō)：“我的盾堅固得很，無(wú)論什么矛都戳得穿�！边@時(shí)鄭林林演的過(guò)路人登場(chǎng)了，她不緊不慢地說(shuō)：“用你的矛戳你的盾會(huì )怎么樣呢？”金蕾啞口無(wú)言，說(shuō)：“這……這……這……”這個(gè)《自相矛盾》的故事表演真精彩，我們情不自禁地鼓起掌。
接下來(lái)，黃婧穎帶領(lǐng)同學(xué)表演了《掩耳盜鈴》，蔡奇組織同學(xué)表演了《畫(huà)蛇添足》，金華杰這一組表演了《拔苗助長(cháng)》，我帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)表演了《狐假虎威》，我們還戴了頭飾呢！
這個(gè)活動(dòng)真有意義，令我難忘。
一堂特別的班會(huì )課作文 16
今天第三節課是班會(huì )課，主題是友愛(ài)殘疾人。
“叮叮鈴�！鄙险n鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續續回到教室。這時(shí)，李老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)讓我們蒙上眼睛上一節課。起初，李老師讓我們了解殘疾人，告訴我們雙目失明，雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí)，李老師要讓我們體驗失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的，李老師要我們把右手放在身后，用左手來(lái)解紐扣。我感覺(jué)到單手解紐扣很困難。解完紐扣后，李老師請大家說(shuō)感想，單手解紐扣的結束了。為了讓我們更加了解殘疾人，老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥，從那時(shí)起，發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著(zhù)了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的'追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。
這些人雖然身體上殘疾了，但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書(shū)啊，因為種種原因而不能上學(xué)，給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗，甚至連心靈也變得殘疾了。
一堂特別的班會(huì )課作文 17
今天下午，第三節課是一周一節的班會(huì )課，快上課時(shí)，我來(lái)到教室，坐下后，看見(jiàn)好多同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，所以我也拿出了作業(yè)。
我先寫(xiě)了數學(xué)作業(yè)。上課后，老師先給我們說(shuō)了要體檢，然后開(kāi)始講表格怎么填，哪要錢(qián)，哪兒不填，填什么內容我一邊聽(tīng)著(zhù)一邊寫(xiě)的作業(yè)，等他講完，我的數學(xué)作業(yè)也差不多寫(xiě)完了。
這節課，還有一個(gè)小插曲呢！老師講著(zhù)，我聽(tīng)得津津有味，但后面這個(gè)不知趣的同學(xué)借了句話(huà)茬，惹得大家哄堂大笑，并打斷了老師，老師二話(huà)不說(shuō)就把他叫到前面，他磨磨蹭蹭的到了老師面前。
老師，抄寫(xiě)戒尺對著(zhù)他的手心啪的就是一下，這一下自然讓他長(cháng)不了記性，老師比劃著(zhù)就要下去，他卻把手往后縮，老師比了半天都沒(méi)打著(zhù)，然后就給他放回去，然后繼續講課。
沒(méi)一會(huì )兒，這位同學(xué)接話(huà)茬的聲音又一次響了起來(lái)，這回老師把他叫上去，不由分說(shuō)，還是要打手心，來(lái)來(lái)回回幾次，他還是把手往后縮，這回老師氣了，直接把戒尺扔到了地上，說(shuō)讓他下課了去辦公室，然后他一臉無(wú)辜的.站到門(mén)前，好像一切都與他無(wú)關(guān)似的。
不知不覺(jué)就下課了，原來(lái)投入進(jìn)去時(shí)間可以過(guò)的這么快！看來(lái)以后我要更加把勁投入學(xué)習，像今天的班會(huì )課一樣！
一堂特別的班會(huì )課作文 18
在我五年的學(xué)習生活中，我上過(guò)數以千計的課。這些課有些生動(dòng)風(fēng)趣、別開(kāi)生面，有些則另辟蹊徑、茅塞頓開(kāi)，有些則語(yǔ)重心長(cháng)、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會(huì )課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導前上的一節圓圈班會(huì )課，課剛剛開(kāi)始，范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場(chǎng)景，第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話(huà)，第二個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在左看右看，第三個(gè)是一個(gè)人在講話(huà)時(shí)另一人在認真地聽(tīng)。這幾個(gè)場(chǎng)景都帶給我們不同的感受，第一個(gè)場(chǎng)景很吵鬧，根本聽(tīng)不清別人在說(shuō)什么，心里很著(zhù)急；第二個(gè)場(chǎng)景讓我很生氣感覺(jué)不被尊重；第三個(gè)場(chǎng)景讓我很開(kāi)心，因為別人能認真聽(tīng)我講話(huà)。
接著(zhù)的環(huán)節是范老師給我們看一些餅形統計圖，是我們班的'傾聽(tīng)情況匯總，數據顯示我們班的傾聽(tīng)狀況不是很好。當時(shí)，我的臉唰地一下紅了，因為我在想，在那些不太認真聽(tīng)課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會(huì )課最后的部分里，范老師讓我們寫(xiě)出處何才能做到上課認真聽(tīng)，我們組想出了很多措施，老師讓我們發(fā)表了看法，還表?yè)P我們的辦法很不錯呢！
這堂課給了我很大的啟發(fā)：在別人講話(huà)時(shí)，要尊重他人，不能東張西望，而是看著(zhù)講話(huà)人的眼睛，跟隨他的思路，作出適當的反應，這才是正確的傾聽(tīng)與溝通方式。
一堂特別的班會(huì )課作文 19
時(shí)間：XX年11月5日15：00地點(diǎn)：四（2）班教室、電腦室
人物：陳老師及四〈2〉班學(xué)生情景一：課堂上
丁零零……清脆的上課鈴響起，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，只見(jiàn)陳老師匆匆走上講臺。她環(huán)顧了一下四周，面帶微笑地說(shuō)道：“同學(xué)們，今天這節班會(huì )課我們要討論的話(huà)題是：網(wǎng)絡(luò )的.優(yōu)劣，換句話(huà)說(shuō)，就是電腦的問(wèn)世到底給我們的生活帶來(lái)那些實(shí)惠？又產(chǎn)生那些不良的影響？請大家積極思考，踴躍發(fā)言�！标惱蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌地議論開(kāi)了……
“老師，我先說(shuō)�！币晃煌瑢W(xué)喊道。大家循聲望去，說(shuō)話(huà)的正是班上個(gè)頭最矮但卻是最活躍的小男生吳誠，看他一副急不可耐的樣子，大家全笑了�！昂冒�，那你就先說(shuō)說(shuō)�！标惱蠋熜χ�(zhù)鼓勵道。
“要我說(shuō)，電腦只要上了網(wǎng)就可查詢(xún)資料，下載音樂(lè )還可收發(fā)郵件，用qq聊天�！薄斑�有呢？”老師問(wèn)道。
吳誠不好意思地撓撓頭，小聲地說(shuō)：“還可以玩游戲�！薄肮比嗤瑢W(xué)不約而同地笑起來(lái)。
“還有誰(shuí)要發(fā)言？”陳老師又問(wèn)道�！拔襾�(lái)，我來(lái)…”幾位男生大聲喊道。
“請舉手，一個(gè)一個(gè)來(lái)回答，這么亂哄哄的，像個(gè)課堂嗎？”陳老師生氣地扳起了臉。幾位男生吐了吐舌頭都不吱聲了。
一堂特別的班會(huì )課作文 20
今天，我們我們班上了一節活躍的主題班會(huì )，名字叫“拒絕零食，杜絕垃圾”。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，老師讓我和余一凡、楊沂林等人一起演了一個(gè)關(guān)于“吃零食有害健康”的小品。
故事情節是這樣的：我和小明（余一凡飾）放學(xué)一起回家，小明一出校門(mén)就到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃，我先回了家，小明回家因吃過(guò)零食而不吃飯，跟母親（楊沂林飾）吵了一架，走出家門(mén)找到我，和我一起上街吃零食。第二天小明就生病了。
在這個(gè)小品里，盡管我的臺詞很少，可我還是很緊張，心里想著(zhù)我能演好么？如果演不好，我該怎么辦？此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶——七上八下，忐忑不安。畢竟有七八位聽(tīng)課老師嗎！幸好我的演技還不錯，沒(méi)出什么岔子。趙釗的演技更是高超，學(xué)賣(mài)羊肉串的叫喊聲“賣(mài)羊肉串哩”學(xué)的有模有樣，好似他就是干這行的！連老師課后都夸他呢！
小品演完后，老師開(kāi)始上課。老師先講了零食的'危害，又講了哪對人體有益些零食，大家聽(tīng)得都很認真。
課上最有趣的莫過(guò)于小品，它把同學(xué)們的思路都打開(kāi)了，同學(xué)們都踴躍回答問(wèn)題，使這節課既生動(dòng)又有趣。
這節課真有趣！
一堂特別的班會(huì )課作文 21
星期五的早晨，趙老師給我們上了一次特殊的班會(huì )課。
班會(huì )一開(kāi)始，趙老師讓我們觀(guān)看了一個(gè)抗疫的小視頻，我覺(jué)得白衣天使們是最偉大的人，是最美逆行者！視頻中有兩個(gè)鏡頭令我印象深刻，非常感動(dòng)。有一名女醫生為了抗擊疫情，剪去了一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。還有一名女醫生，為了給患者看病，長(cháng)時(shí)間戴著(zhù)防護口罩，臉上被口罩壓出了深深的痕跡，甚至磨出了水泡。
疫情就是命令，防控就是責任，白衣天使們不顧自己的`生命安危，和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗，他們心里一定非常害怕，但是，他們毅然選擇扛起了阻擊疫情，救治生命的神圣使命！
因為討厭的冠狀病毒傳染力極強，我們都不能出門(mén)，開(kāi)學(xué)了也不能去學(xué)校上學(xué)，只能在家中學(xué)習，娛樂(lè )。作為一名小學(xué)生，我們能做的就是合理安排自己的學(xué)習和運動(dòng)時(shí)間，待在家好好學(xué)習，不出門(mén)，勤洗手、戴口罩、講究衛生，這就是支持白衣天使們抗擊疫情。
我相信中國人只要團結一心，一定能將這個(gè)討厭的病毒打回它們原本住的地方。
一堂特別的班會(huì )課作文 22
今天班主任不在，班長(cháng)組織的，背著(zhù)班主任任性的開(kāi)了個(gè)班會(huì )，大家好好的狂歡了一回。
的確，也只有積極參與活動(dòng)，才能很好地融入這個(gè)集體。
我看到大家積極樂(lè )觀(guān)，班里人才輩出。原來(lái)在我成長(cháng)的時(shí)候，大家都在成長(cháng)，并且速度彼此不同。
誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛(ài)，是一對，大家心照不宣。其實(shí)在唏噓感慨的同時(shí)，我喜歡這種感覺(jué)，這種被時(shí)光磨練而逐漸形成的成年人處理問(wèn)題的方式。
班里幾個(gè)男孩唱歌很好聽(tīng)。不只學(xué)習好，才藝雙全。
課下珂珂拉我出去逛逛。自從分班以后，我們好久都沒(méi)有這樣手牽手一起去逛學(xué)校的花園了。那個(gè)花園里，有只我們兩個(gè)人分享的秘密。
路上，碰到了原來(lái)班里的同學(xué)。拉著(zhù)熱情地聊了一大堆。有一種奇怪的感覺(jué)，仿佛大家分開(kāi)了，更能看得出對方的.重要性和親切，因為保持了那么一點(diǎn)距離，而且又沒(méi)有特別疏遠，所以感覺(jué)特別美好。
班里狂歡，總覺(jué)得是最后一次，等班主任從河北衡水回來(lái)，我們過(guò)的就該是地獄的生活了。地獄我們不怕，我們只是在珍惜此時(shí)的友誼和快樂(lè )�？傆幸惶�，要分離。我們也會(huì )不舍，也會(huì )流淚。
但愿我們在被學(xué)業(yè)壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，還有機會(huì )抬頭看看，看看我們身邊依存的這些美好。
一堂特別的班會(huì )課作文 23
在我記憶倉庫中，有許多耀眼的珍珠，我就從這之間選一顆來(lái)寫(xiě)。
三年級下學(xué)期，我們開(kāi)展了《生命在我手中》主題班會(huì )課，這次班會(huì )課是我記憶最深刻的一次班會(huì )課。老師開(kāi)展這次班會(huì )課的目的是為了讓我們多了解一些交通安全知識。以便我們在以后的路上能更好的`保護自己。為此，在開(kāi)展班會(huì )課之前，我們都做了大量的準備，大家積極的走訪(fǎng)，調查，有的同學(xué)上網(wǎng)，去圖書(shū)館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術(shù)節目。
在我們的期盼中，班會(huì )課開(kāi)始了。來(lái)參加這次活動(dòng)的有校領(lǐng)導還有家長(cháng)。同學(xué)們十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)興致勃勃。演出節目有小品，還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動(dòng)環(huán)節時(shí)，大家十分踴躍，出現一個(gè)問(wèn)題，就冒出了一片“林�！�。
最令我感動(dòng)的是《籃球女孩》，小女孩因有一次過(guò)馬路不注意，被汽車(chē)壓去了雙腿。同學(xué)們都說(shuō)，注意交通安全很重要。
這次班會(huì )課，讓我們知道了許多交通安全知識，交通安全十分重要，以后我們應該注意交通安全。
一堂特別的班會(huì )課作文 24
這周的班會(huì )課，謝老師讓我們討論了一個(gè)很有意義的話(huà)題。
起初，老師說(shuō)：“我們班上有位家長(cháng)私信給我，說(shuō)他們的孩子在家說(shuō)了一句話(huà)——我不讀書(shū)都比那些讀書(shū)的成績(jì)好。言語(yǔ)中很是得意。大家來(lái)說(shuō)一下，他說(shuō)得對不對，為什么？”
大家思量片刻，紛紛有了答案，高高舉手，說(shuō)：“他說(shuō)得不對。學(xué)習就像逆水行舟，讀書(shū)，并且讀懂書(shū)的人會(huì )努力往前劃，而不讀書(shū)的人不但不會(huì )進(jìn)步，反而會(huì )一直退步。如此，兩人的差距卻越來(lái)越大。讀書(shū)又怎么會(huì )沒(méi)有用呢？”
是啊，只有讀書(shū)才可以進(jìn)步。我們已有的知識只是一個(gè)圓，而圓外的未知世界會(huì )更大。那么，考試會(huì )只考這個(gè)圓內的知識嗎？那是不可能的，所以，只有讀書(shū)，增長(cháng)更多知識，才可以進(jìn)步。
讀書(shū)，也可以增加氣質(zhì)。別人可以從你的氣質(zhì)中看出你是否愛(ài)讀書(shū)，也可以從你言行中知道你是個(gè)怎樣的'人。如果你言語(yǔ)都很粗俗，那么別人就會(huì )知道你是一個(gè)不值得結交的人。讀書(shū)人講話(huà)時(shí)用的詞都很優(yōu)雅，那么別人就想了解你，向你靠攏。
何況，即使你成績(jì)再好，如果不讀書(shū)，終究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有讀書(shū)，才可以增長(cháng)知識，才能成長(cháng)、進(jìn)步。這節班會(huì )讓我們懂得了很多。
一堂特別的班會(huì )課作文 25
星期二，我們又開(kāi)展了班會(huì )活動(dòng)。
不過(guò)因中隊長(cháng)開(kāi)會(huì )，所以由宋紛琪來(lái)主持。因為我們班的某某同學(xué)和某某某同學(xué)干了某某事，然后又被某某某某發(fā)現了，最后某某某某又告訴了老師（此處省略若干文字），所以我們這次班會(huì )的主題是榮恥與共。過(guò)程也很簡(jiǎn)單，就是先讓某某同學(xué)和某某某同學(xué)講清事情的過(guò)程，然后讓我們說(shuō)她們對不對和如果我們遇見(jiàn)這種情況該怎么辦（有點(diǎn)無(wú)聊）。
這節課雖然簡(jiǎn)單，但可謂卻一波三折。先是某某同學(xué)和某某某同學(xué)不肯說(shuō)出這件事的過(guò)程，雖然經(jīng)過(guò)一番“教導”某某某同學(xué)終于說(shuō)出了事情的真相，但是某某同學(xué)一直不肯說(shuō)事情的'詳細過(guò)程。然后是我們回答問(wèn)題時(shí)都不靠譜，最后我們干脆討論了起來(lái)。這時(shí)宋紛琪早以忍無(wú)可忍了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快宋紛琪以掩耳不及訊雷之勢大喊一聲（可能有180分貝）：“安靜�！边@時(shí)全班同學(xué)在一秒之內安靜了下來(lái)，由于聲音太大，所以我感到窗子的玻璃上變成了蜘蛛網(wǎng)狀。
這對你來(lái)說(shuō)可能不可能，不過(guò)我們的班會(huì )課就是如此。
一堂特別的班會(huì )課作文 26
星期四下午，第一節課是班會(huì )課。四位班長(cháng)便給我們每人都發(fā)了一張便利貼，我真納悶，拿便利貼來(lái)有什么用呢？
過(guò)了一會(huì )兒，張子辰說(shuō)我們要進(jìn)行夾豆子比賽，規則是把桌子連在一起，第一排的同學(xué)坐到巷道里，一號同學(xué)夾給二號，二號夾給三號，三號夾給四號，四號 計算有多少顆豆子，時(shí)間為一分鐘。我們經(jīng)商議后，決定王瑛琦為一號，陳正森為二號，我為三號，周靈潔計算豆子數量�！翱斓轿覀兘M了，大家加油啊，一定要多 夾豆子啊……”，我緊張極了，一直對他們說(shuō)一些鼓勵的.話(huà)語(yǔ)。
到我們了，陳正森居然比我害怕，一直打哆嗦。計時(shí)開(kāi)始了，王瑛琦以神速一下子就夾了好多的豆子。陳正森真慘，夾這顆，跑；夾那顆，走！好不容易夾起 了一顆，放進(jìn)我碗里。我先不好夾豆子，后來(lái)知道要讓碗不動(dòng)，輕輕地夾起豆子，別驚動(dòng)它，否則它會(huì )跑的。才夾幾顆，張元舉就說(shuō)“時(shí)間到！”后來(lái)，好好想后， 才發(fā)覺(jué)應該讓陳正森為一號，我為二號，神速大俠—王瑛琦為三號。哎！因為王瑛琦太快，陳正森慢了，我中等，如果陳正森一號的話(huà)，隨便都可以?shī)A起一顆豆子 的。
后來(lái)，我們便貼上了心意卡—便利貼，許上了各種各樣的心愿。
一堂特別的班會(huì )課作文 27
今天下午第七節課，我們上了一節班會(huì )課，主題為《交通安全》。這令我們深刻地認識到，安全是多么重要。
先是讓我們看了一些令人震撼的圖片，出了許多車(chē)禍，結果也是觸目驚心，死的死，傷的傷。有些車(chē)開(kāi)入了溝谷，翻車(chē)了，車(chē)體完全朝上，車(chē)上的`一些防護都破爛不堪。很多人躺在地上，留著(zhù)鮮血，閉上了雙眼……而后果我們也知道，家人都是痛哭流涕，傷心不已，撕心裂肺地哭喊，最終也挽回不了什么。而這一切的原因就是因為人們對交通規則的不重視，還有就是開(kāi)車(chē)時(shí)不注意，疲勞駕駛等等。所有溫暖必須要注意安全，無(wú)論做什么事都必要牢記“安全”二字。
然后給我們看了一些交通圖標和規則，我們也一直聽(tīng)老師述說(shuō)，不斷地回答者問(wèn)題，也討論了一些違紀的情況，讓我們映像更深刻了。
一節課進(jìn)入尾聲了，老師又對我們進(jìn)行了教育，也給我們講了一些身邊的交通事故。
“安全”說(shuō)起來(lái)，只是兩個(gè)字，說(shuō)起了是非常的簡(jiǎn)單。但要人們自己做起來(lái)，就不那么容易可以做好的了。
生命只有一次，我們必須注意必須珍惜自己的生命。生命不只是屬于自己的，也是屬于家人的，保護生命，注意安全，可能這就是最盡孝的一種行為了吧！
一堂特別的班會(huì )課作文 28
今天，我們上了一節特別的班會(huì )課，這節課的主題什么，你們猜猜？猜不出，那我就告訴你吧，它就是——網(wǎng)絡(luò )安全大家談。
一提起這個(gè)話(huà)題，肯定就會(huì )讓人想起它的娛樂(lè )性，可我們今天講的則是它的兩面性。
說(shuō)起網(wǎng)絡(luò )的好處也真不少。第一，可以馬上獲得你需要的信息，方便又快捷。第二，可以發(fā)電子郵件，幾秒鐘對方就可以收到郵件，不用耗時(shí)耗財寄來(lái)寄去了。第三，我們可以在網(wǎng)上學(xué)習知識，復習知識，還可以上網(wǎng)聽(tīng)老師講課，這樣既節約又快速，還可以拓寬知識面，真是一舉三得。
什么東西都有好壞兩面性，網(wǎng)絡(luò )也不例外。它也帶來(lái)了不少壞的影響。第一，網(wǎng)絡(luò )可能泄露私人的信息，這樣的.話(huà)對方可以造假的身份證來(lái)辦壞事，還可以竊取銀行密碼和帳號。第二，網(wǎng)絡(luò )里的娛樂(lè )游戲對我們有所“傷害”。比如有些人迷上網(wǎng)絡(luò )游戲，呆在黑網(wǎng)吧三天三夜不吃飯最后猝死在網(wǎng)吧里。
網(wǎng)絡(luò )能造就人才，也能把人帶走入無(wú)窮無(wú)盡的深淵。把握自己，珍惜生命，只有懂得如何正確使用網(wǎng)絡(luò )，它將帶給我們美好的人生！良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，讓我們未來(lái)這朵不謝之花綻放在藍天白云之下！
這一節與眾不同的班會(huì )課，讓我們對網(wǎng)絡(luò )世界有了更深刻的認識，受益匪淺！
一堂特別的班會(huì )課作文 29
伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，同學(xué)們返回班級，這時(shí)老師也神采飛揚的邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到班級，并且對我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋?lái)。大家想聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會(huì )課嘍！你說(shuō)我們可以不高興的跳起舞來(lái)嗎？所以說(shuō)嘛！
接著(zhù)兩節課下來(lái)了，我們都在反反復復的準備著(zhù)表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀！同學(xué)們一開(kāi)始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場(chǎng)的路上，老師似乎沒(méi)有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們似乎都能聽(tīng)到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會(huì )課會(huì )被搞砸了，害怕自己會(huì )給班級的'臉上抹黑，還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見(jiàn)黃思源和徐志遠兩名主持人的精神狀態(tài)那么好，我也變的輕松多了。表演開(kāi)始了，楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開(kāi)始了，我們從一開(kāi)始的緊張變得十分投入。
通過(guò)這節班會(huì )課我學(xué)到了許多，比如說(shuō)上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發(fā)生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！
這節班會(huì )課十分成功！
一堂特別的班會(huì )課作文 30
我期待已久的班會(huì )課終于來(lái)到了，同學(xué)們都在靜靜地等待，主題到底是什么呢？答案是“童話(huà)歡樂(lè )世界”，我和喻奕玲當主持人，在我們的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了有趣的班會(huì )課。
我一聲令下，開(kāi)始了講童話(huà)環(huán)節。同學(xué)們紛紛投來(lái)了期待的目光，并且競相舉手。葉麗婭同學(xué)聲音宏亮，而且故事說(shuō)得非常動(dòng)聽(tīng)，博得了大家的掌聲。杜宇博同學(xué)讀得十分精彩，讓我們聽(tīng)得很著(zhù)迷，大家都聽(tīng)得津津有味，陶醉在其中。
第二個(gè)環(huán)節是演童話(huà)。主演付文濤帶著(zhù)演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子，逗得大家前俯后仰，教室里洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
游戲環(huán)節更加有趣。這個(gè)游戲是大家百玩不膩的搶凳子，規則很簡(jiǎn)單：音樂(lè )響起，同學(xué)們要以最快的速度搶到凳子，不然就會(huì )被無(wú)情的.淘汰掉。而且凳子會(huì )隨著(zhù)人數而不斷的減少，最后一個(gè)搶到凳子的人就是勝利者。游戲隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始了，音樂(lè )暫停，黃也奇搶到了凳子，誰(shuí)料，身旁的一個(gè)女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學(xué)都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上，教室里的笑聲一陣接著(zhù)一陣，掌聲一浪高過(guò)一浪。
班會(huì )課在歡聲笑語(yǔ)中結束了，這笑聲還在教室里久久的回蕩。
一堂特別的班會(huì )課作文 31
班會(huì )開(kāi)始了，聽(tīng)！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤(pán)旋著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識搶答賽吧！”“交通信號燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線(xiàn)上�！标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答�！白屛覀儊�(lái)認識交通標志吧！”“這個(gè)圖表示什么？”“表示會(huì )車(chē)讓行！”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標志比賽，我連續被主持人請了七次呢！
通過(guò)這節課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對某一個(gè)人，而是針對所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的.警鐘，永遠銘記血的教訓，防患于未然，遵守交通規則，提高交通安全意識，讓挺拔的生命之樹(shù)聳立在我們心中！
一堂特別的班會(huì )課作文 32
輕輕的風(fēng)兒吹，歡樂(lè )的歌聲迎來(lái)了美麗的李老師。只見(jiàn)李老師在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字“聯(lián)歡會(huì )”。同學(xué)們頓時(shí)“爆發(fā)”了。過(guò)了一會(huì )兒，教室就鴉雀無(wú)聲了。主持人用甜美的聲音說(shuō)：“聯(lián)歡會(huì )，現在開(kāi)始�！甭�(lián)歡會(huì )拉開(kāi)了序幕。
首先，是葉原荷表演的“少林功夫”。只見(jiàn)他一會(huì )兒翻跟斗，一會(huì )兒抬腿，一會(huì )兒倒立，動(dòng)作五花八門(mén)，像只頑皮的小猴。接下來(lái)由許卓涵給我們帶來(lái)舞蹈《茉莉花》，她熟練的跳著(zhù)每一個(gè)舞步，白色的紗裙就像美麗的茉莉花一樣，把大家都看呆了。下面是趙媛媛表演的歌曲《只要媽媽露笑臉》，她隨著(zhù)音樂(lè )唱起了美麗而婉轉的歌，真是一個(gè)“小小音樂(lè )家”。
我最喜歡的.節目是李思灼表演的書(shū)法和鄒玉潔、劉星雨吹的口琴。只見(jiàn)李思灼有模有樣的拿起毛筆一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)，活脫脫一個(gè)“小小書(shū)法家”。然后，劉星雨和鄒玉潔吹起了口琴，優(yōu)雅而美妙。
這位就是我們班的聯(lián)歡會(huì )，雖然我們沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的演員表演的那么好，但是這些都是同學(xué)們精心編排、努力表演的。如果你想參加我們班的聯(lián)歡會(huì )，那請下次來(lái)我們班吧！
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