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(精華)實(shí)用的新龜兔賽跑作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的新龜兔賽跑作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
新龜兔賽跑作文 篇1
一天，小兔子又來(lái)找烏龜比賽跑步，小烏龜神氣地說(shuō)：“你上次比賽不是已經(jīng)輸了嗎？這次還想輸嗎？”小兔子說(shuō)：“你別以為上次贏(yíng)了就了不起。這次我不會(huì )再睡懶覺(jué)了！”于是小烏龜說(shuō)：“那我們就來(lái)比一比吧！看誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
狐貍大嬸說(shuō)：“one。two。three。go！”嘣的一聲槍響，小兔子象箭一樣飛出去，小烏龜拼命地往前爬。不一會(huì )兒，烏龜落后了一大節去。小烏龜心想：“這樣我會(huì )輸給小兔子的，我得趕快想辦法�！闭眯觚斉赖搅讼缕�，小烏龜靈機一動(dòng)，把頭腳縮進(jìn)烏龜殼里，滾了下去。嘩！嘩！嘩！小烏龜像風(fēng)一樣滾了下去，嘴里大喊：“哇！太棒了！”。
小兔子早跑到了前面，可在快到終點(diǎn)的地方，有一條河擋住了小兔子前進(jìn)的.方向。小兔子急壞了，在河邊河邊冥思苦想，頭皮都給它抓爛了，也沒(méi)想出好辦法。這時(shí)，小烏龜爬到了小兔子的身邊，說(shuō)：“小兔子，你別急，我馱你過(guò)去吧！”。小兔子感動(dòng)得眼淚水像小河流水一樣嘩，嘩，嘩地淌。小烏龜說(shuō)：“別哭了，快上來(lái)吧！要不來(lái)不及了�！毙⊥米犹叫觚數谋成�，烏龜馱著(zhù)小兔子一起游到了終點(diǎn)，它們獲得了并列第一。森林里的小動(dòng)物們都為它們歡呼，慶祝勝利。
新龜兔賽跑作文 篇2
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事了吧？這個(gè)故事講的是兔子與烏龜賽跑，兔子驕傲，睡起了覺(jué)，結果烏龜堅持不懈，取得了冠軍�？墒侨藗兌荚┩髁送米�，其實(shí)背后的故事，是這樣的：
一天，兔子在森林里玩耍，聽(tīng)見(jiàn)了小烏龜的.哭聲，它連忙跑近看了看，原來(lái)是小烏龜嫌自己跑步太慢，特別自卑所以哭了起來(lái)。
這天晚上，兔子碾轉反側，怎么也睡不著(zhù)覺(jué)，它想幫烏龜找回自信，可不知道怎么辦？終于，它想出了一個(gè)好辦法�！�
第二天，烏龜收到了一封兔子的挑戰書(shū)，要烏龜跟它在今天中午比賽100米短跑�？蔀觚斠稽c(diǎn)也不想去，因為它知道自己一定贏(yíng)不了兔子的，兔子是遠近聞名的飛毛腿��！但是烏龜媽媽安慰它說(shuō)：“孩子，大膽去吧，就算贏(yíng)不了，有去挑戰的勇氣也不錯�！毙觚敒榱瞬蛔寢寢屖�，便毅然決然地去和兔子比賽跑步。
口哨吹響了，兔子一馬當先，可當它跑到烏龜看不見(jiàn)的地方時(shí)，就靠著(zhù)大樹(shù)睡覺(jué)了，直到夜幕降臨，烏龜沖過(guò)了終點(diǎn)，兔子才急匆匆地趕到領(lǐng)獎臺。當兔子看到了烏龜嘴上的笑容，它也會(huì )心地笑了，因為它幫烏龜找回了自信。
從此以后，烏龜美名遠揚，而兔子卻臭名千里。大家都指責兔子太驕傲，不和它一起玩�？伤鼈兡闹劳米釉诒荣悤r(shí)根本不是因為瞧不起烏龜而睡覺(jué)的，它只是裝給烏龜看的，好讓烏龜信心沖過(guò)終點(diǎn)。兔子并不在乎流言蜚語(yǔ)，它只在乎是不是幫到烏龜了。當它看到烏龜滿(mǎn)懷信心的笑容時(shí)，它的心也得到了一絲慰藉。它用自己的名聲換來(lái)了烏龜的信心，換來(lái)了烏龜這個(gè)朋友，對它來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。一個(gè)人獨有的快樂(lè )并不是真的快樂(lè )，只有你把快樂(lè )帶給他人，讓他們獲得快樂(lè )，自己才能獲得真正意義上的快樂(lè )。兔子雖然被誤會(huì )，但是看到烏龜快樂(lè )的神情，自己心底也是快樂(lè )的，這才是真正意義上的快樂(lè )，而兔子就收獲了這樣一份快樂(lè )。
到現在，人們還在誤會(huì )那位“驕傲”的兔子，只有烏龜，才明白兔子的用心良苦……
新龜兔賽跑作文 篇3
自從龜兔兩家第一次賽跑以來(lái)，動(dòng)物樂(lè )園就再也沒(méi)有安定過(guò)，龜爺爺兔奶奶當然是跑不動(dòng)了，但他們絕對沒(méi)有閑著(zhù)，退居二線(xiàn)當起了指導員兼監督員。為的是奪得一年一度的龜兔賽跑的冠軍，可就苦了那屁大點(diǎn)的小朋友！
在當今這個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育時(shí)代，全方面的人才才干“跑”得第一，奪得金牌，捧回獎杯，獲得家族的榮耀！
兔媽媽遞給小白兔一張課程表，一臉興奮：“寶貝，這是你今年暑假的補習和課外興趣培訓計劃�！毙⊥脣胗變阂磺�，天啦從早上七點(diǎn)排到晚上十點(diǎn)，什么語(yǔ)、數、外、政、歷、地、物、化、生，什么拉丁舞、鋼琴、溜冰、美術(shù)……一大堆！“寶貝，別撇嘴了，我們還不是為你好啊，希望你能有個(gè)好的前途，如今這個(gè)社會(huì )就業(yè)壓力那么大，沒(méi)有點(diǎn)真本領(lǐng)怎么行？眼看龜兔賽期將近，還不知道那龜孫子又準備什么招式來(lái)贏(yíng)我們呢！我給你說(shuō)，不準給我偷懶哈，今年一定要贏(yíng)。要是贏(yíng)了，老媽給你做好東西，想要什么給什么，還帶你去迪斯尼！”
此時(shí)，兔奶奶推門(mén)而入，手里拎著(zhù)大包小包，有“生命n號”“九樂(lè )漿”“神龍靈芝茶”……得，連“腦黃金”都有！“這給小朋友好好補補，別把身體累垮了！”
“瞧瞧，一家人多愛(ài)你，趕快把雞湯喝了去復習功課吧！”小白兔面對這“無(wú)邊的愛(ài)”，只得喝了湯紅著(zhù)眼，腦袋暈暈地回到書(shū)房，擰亮了臺燈，在書(shū)桌前繼續“普渡”。
而烏龜小弟，日子也好不到哪去，自從上次險勝小兔，家里就再也不讓他到處玩了，看人家小兔投入了那么多補習班，生怕兒子落后的龜爸爸立即報了三四十個(gè)班，能報的都報了！從此那快樂(lè )的小烏龜整日愁眉緊鎖，瘦得都只剩龜殼了，龜爸爸龜媽媽雖然心疼，卻也不能只看著(zhù)小白兔風(fēng)光��！兒子的前程可是大事。
三個(gè)月后，龜兔“賽跑”再次掀起波瀾，整個(gè)動(dòng)物樂(lè )園都驚動(dòng)了，光競賽項目就多達二十四個(gè)，競賽時(shí)間將近一月，何等盛況！全部的工作人員都忙著(zhù)規劃競賽場(chǎng)地，分配服裝，調控音響，協(xié)調燈光……
競賽即將開(kāi)始，卻沒(méi)人看到今年的主角小兔和小龜。正當大家急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，龜爸爸和兔爸爸的手機同時(shí)響了，上面都來(lái)了一則短信：爸爸媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，請別以愛(ài)的名義束縛我，也許我想要的就只是捉一次迷藏。
熱鬧競賽場(chǎng)頓時(shí)恬靜了下來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響……
作文點(diǎn)評：本文是一篇很有特色的考場(chǎng)佳作。
1.故事新編，讓人耳目一新。文章用龜兔賽跑的.故事來(lái)反映實(shí)際生活，用龜兔對子女的深切期望作為中心內容，以小龜小兔來(lái)寓示生活中的學(xué)生，內容緊扣題旨，具有很強的針對性。龜兔兩家為了小朋友的將來(lái)和家族的榮譽(yù)，都給小朋友增加了額外的學(xué)習內容和壓力，讓小朋友在精神和思想上背負了過(guò)重的負擔，結果卻出乎所有人的意料，這說(shuō)明了家長(cháng)真正愛(ài)子女應該懂得放手，將生活的快樂(lè )和趣味還給小朋友，而揠苗助長(cháng)，期望過(guò)高，往往事與愿違：故事的內容具有啟發(fā)作用。用故事新編來(lái)寫(xiě)“愛(ài)”這個(gè)話(huà)題，巧妙新鮮，獨具特色，反映了考生表達的機智和發(fā)明力。
2.幽默風(fēng)趣，語(yǔ)言生動(dòng)形象。將龜兔的故事放在今天這個(gè)環(huán)境中來(lái)敘述，增加了許多喜劇的因素，語(yǔ)言顯得特別的詼諧，如“生命n號”“九樂(lè )漿”“神龍靈芝茶”等，且別具實(shí)際的深意；又特別的生動(dòng)形象，如“退居二線(xiàn)”“龜孫子”“瘦得都只剩龜殼”等，且不乏生活情趣。
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