小學(xué)三年級作文：新
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級作文：新，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一天早晨，小虎壯壯要到小鹿貝貝家玩。在路上碰見(jiàn)了烏龜和兔子，只見(jiàn)他們在一棵垂柳樹(shù)下?tīng)幊�。烏龜笑瞇瞇的說(shuō)：“上次你是我的手下敗將，今日還敢來(lái)送死？”“哼！上次我因為睡覺(jué)才讓你有機可乘，你若有本事，就同我在比一次�！蓖米雍懿环䴕獾恼f(shuō)�！爸灰悴慌鲁�，再比一百次也不妨事�！庇谑�，他們找了小虎壯壯做裁判。接著(zhù)，小虎壯壯把比賽期定為明天下午。然后說(shuō)：“明天下午，你們倆到我家來(lái)，我帶你們去比賽現場(chǎng)比賽。
當小虎壯壯和兔子走后，烏龜就想：“我得去找小虎壯壯，叫他帶我去比賽現場(chǎng)看一看。
”于是烏龜找到了小虎壯壯，說(shuō)：“壯壯，你可不可以帶我去比賽現場(chǎng)看一看？”“可以呀，我們這就去�！碑斝』褖炎吡艘淮蟀霑r(shí)，著(zhù)急的說(shuō)：“哎呀，我今天還要到小鹿貝貝家做客，比賽現場(chǎng)就在前面，要不你一個(gè)人到比賽現場(chǎng)看一看行嗎？”“行，你就放心的去吧！”于是小虎壯壯便走了。而烏龜就一步一步的`爬到了比賽現場(chǎng)。當烏龜爬到比賽現場(chǎng)時(shí)，發(fā)現跑道是下坡。烏龜邊爬邊想：這跑道是下坡，怎么才能讓兔子跑的比我慢呢？這時(shí)，只聽(tīng)“咚”的一聲，呀！烏龜掉到小河里去了。當時(shí)，烏龜什么也沒(méi)想，只是拼命的向岸上游。終于，烏龜終于游上了岸。烏龜又想：跑道中間有條小河，兔子不會(huì )游泳……
而兔子回家以后，就把他的親戚朋友都找來(lái)，一起商量比賽的事情。首先，兔子說(shuō)：“在場(chǎng)女士們先生們我們兔子家族上次因睡覺(jué)而輸給了烏龜，這次烏龜有一次向我們發(fā)出了戰書(shū)，這次比賽關(guān)系著(zhù)我們兔子家族的名譽(yù)�，F在我們討論的話(huà)題是：假如跑道中間有條河我們怎么過(guò)河？現在有哪位朋友能想出辦法讓我們兔請舉手�！边^(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)兔子說(shuō)：“我們叫烏龜駝我們過(guò)河�！薄斑@位先生此言差以。兔子和我們是競爭對手，他怎么會(huì )駝我們過(guò)河呢？”接著(zhù)，有一個(gè)兔子說(shuō)：“用小船渡過(guò)去不就行了嗎？”“可這是犯規的呀！”過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)站在最后面的小兔說(shuō)“用繩子把木板系在腳底板上，你就可以從水上走過(guò)去�！薄斑@個(gè)辦法好！”于是，兔子就用這個(gè)辦法過(guò)河。
另一方面，小虎壯壯走到小鹿貝貝家以后，就把這件事的來(lái)龍去脈告知了小鹿。小鹿聽(tīng)了以后，說(shuō)：“那你把比賽現場(chǎng)定在哪里？”“就是你家后院的下坡�！�
第二天下午，兔子和烏龜在小虎的帶領(lǐng)下，來(lái)到了比賽現場(chǎng)。這時(shí)，小虎叫起：“預備，開(kāi)始�！碑敃r(shí)，烏龜一邊慢吞吞的爬著(zhù)，一邊哼著(zhù)樂(lè )曲。爬呀爬呀，爬到了一塊石頭上睡著(zhù)了。他想：兔子不會(huì )游泳，他一定會(huì )在河邊等我。而兔子一蹦一跳，很快到達了河邊。于是他用繩子把木板系在腳底板上，輕而一舉的從河邊走到了對岸。很快跑到了終點(diǎn)，那著(zhù)獎杯回家了。這時(shí)，烏龜醒了。跑到了終點(diǎn)，見(jiàn)獎杯被兔子拿走了。只好垂頭喪氣的回家了。
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