龜兔第3次賽跑_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的龜兔第3次賽跑_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第2次賽跑后，龜兔握手言和，一起包種了一片菜地，種起了玉米，忙得熱火朝天。轉眼間，秋天到了，玉米田里一片金燦燦，非常誘人，狡猾的兔子在心中打起了如意算盤(pán)：如果我能占整個(gè)地盤(pán)就好了，對！賽跑！就再賽跑一次！兔子沒(méi)再多想就告訴烏龜：“老弟我們再賽跑一次，誰(shuí)嬴了誰(shuí)就擁有整個(gè)玉米田。好嗎？”烏龜正在搓玉米粒，一聽(tīng)這話(huà)，眼珠一轉，說(shuō)：“行！但是可以用機械幫助�！薄翱梢��！蓖米硬恢罊C械的厲害，張口就說(shuō)�！昂筇炀唾��！薄昂筇炀唾��！眱扇硕颊f(shuō)。
下午，兔子有點(diǎn)兒心疑，便去看烏龜在干嗎，不看不知道一看嚇一跳，烏龜正在往殼里裝火箭裝置呢！兔子嚇愣了，趕忙去找狐貍幫忙，狐貍趴在他耳邊說(shuō)：“如此…如此…這般…這般…”
原來(lái)，狐貍對他說(shuō)，“找一個(gè)一模一樣的替身不就行了嗎？“這不，他在山上找呢!一邊在山上找一邊還嘀咕著(zhù)：“真難找啊!”突然，他感覺(jué)有人在拍他的.肩膀，轉頭一看原來(lái)也是一只兔子，看他轉過(guò)頭來(lái)，便對他說(shuō)：“你是找我的嗎？“兔子聽(tīng)了這話(huà)，才仔細的打量他，果然，他和自己長(cháng)的一模一樣，連忙說(shuō)：“是的，快請跟我回家吧!”到了家兔子給他換上和自己一模一樣衣服，對他說(shuō)：“如此…如此…這般…這般…”
第2天，比賽開(kāi)始了，“啪”，隨著(zhù)大象裁判的發(fā)令槍聲烏龜箭一樣的沖向終點(diǎn)。2分鐘后烏龜就到了終點(diǎn)可兔子（真的兔子的替身兔子）已經(jīng)到達終點(diǎn)了，還說(shuō)：“蝸牛，我都睡完兩覺(jué)了�。。�！”誰(shuí)知，大象裁判卻給了他一巴掌，兔子問(wèn)他干什麼？他說(shuō)：“蓋個(gè)檢驗章�！�
后來(lái)，去頒獎時(shí)大象卻把土地證給了烏龜，兔子憤憤不平的說(shuō)：“我先到的這證憑什麼給他？”大象說(shuō)：“你臉上沒(méi)有手印，說(shuō)明你用了替身！”“誰(shuí)說(shuō)的，”兔子轉過(guò)身來(lái)給自己了一個(gè)巴掌，“這不是嗎？”“掌印不相符！”“唉”兔子只好看著(zhù)烏龜得意洋洋的吃玉米。
有的時(shí)候還是老實(shí)點(diǎn)好��！
【龜兔第3次賽跑_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
《龜兔賽跑》小學(xué)作文01-22
龜兔賽跑小學(xué)作文【推薦】01-29
龜兔賽跑小學(xué)作文【薦】01-29
【熱】龜兔賽跑小學(xué)作文01-29
小學(xué)龜兔賽跑作文九篇02-23
《龜兔賽跑》小學(xué)作文(15篇)01-22
《龜兔賽跑》小學(xué)作文15篇01-22
新版龜兔賽跑06-07
《龜兔賽跑》續作文01-27