【實(shí)用】小學(xué)生寫(xiě)小白兔作文400字四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)小白兔作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)小白兔作文400字 篇1
我賣(mài)了兩只小白兔，一只大的，一只小的。我給大的一只起名叫白白，小的叫文靜。
我放學(xué)回來(lái)，就看見(jiàn)白白和文靜不停地朝著(zhù)我張嘴巴，好像在說(shuō)：小主人，我們要吃東西！我們要吃東西！于是，我去廚房拿了一些白菜來(lái)。我把他們倆抱在毛毯上，仔細地觀(guān)察它們。我把掰好地白菜放在毛毯上，文靜用前爪碰一下，然后飛快地后退，又用鼻子聞一聞，又用那像紅寶石一樣地眼睛掃視著(zhù)白菜，直到?jīng)]有危險才狼吞虎咽地吃。你看，，這毛茸茸地白白撅著(zhù)屁股，翹著(zhù)尾巴，伸出前爪，張開(kāi)小嘴，向白菜撲來(lái)。好家伙！真像一只餓壞了的小老虎�？墒�，當它得到綠油油的菜葉之后，便把心放踏實(shí)下來(lái)，溫順多了。它用那奇特的工具————三板嘴和鋒利的大門(mén)牙，不緊不慢地切下了一塊菜葉，嚼了嚼，咽了下去。它又不停地用爪子這兒抓抓，那兒蹬蹬，好像在練跆拳道。一會(huì )兒，練累了，它蹲在那兒，一副瀟灑的樣子，好像一位正在吟詩(shī)的學(xué)者。
它們非常淘氣，每次我回到家，文靜和白白總是蹦到我的身上或肩上，把我的頭發(fā)弄得亂七八糟。我每次都指著(zhù)它們的腦袋說(shuō)：你們看看你們做的好事，把我的頭發(fā)搞成這個(gè)樣子！可它們總是不長(cháng)記性，還是照樣抓我的頭發(fā)，我真是拿它們沒(méi)辦法呀！
我望著(zhù)小伙伴白白和文靜，心里像喝了蜜一樣甜，多么可愛(ài)的小精靈，多么可愛(ài)的小白兔，真不愧是我的小寶貝呀！
小學(xué)生寫(xiě)小白兔作文400字 篇2
我家養了一只可愛(ài)的小白兔，它叫可白，為什么叫得可白呢，因為它白得像雪，可愛(ài)得無(wú)法形容。
可白長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的耳朵，一對紅寶石似的大眼睛，黑乎乎的鼻子上，長(cháng)了幾根細魚(yú)骨頭似的胡須。它還有一張小巧玲瓏的嘴，它那雪白的身子胖乎乎的，還有一條圓圓的短尾巴緊緊地粘在屁股上，可愛(ài)極了。
可白不僅漂亮，而且很靈活。有一天晚上，它跳出了一個(gè)高60多厘米的箱子，要知道，可白才20多厘米高呢，這箱子的高是它身高的三倍左右。我被驚醒了，打開(kāi)燈，準備將這只擾人美夢(mèng)的小白兔擒到手�？墒撬`活了，忙活了好一陣子，就連它的一根毛都沒(méi)有碰到。它還站在遠處看著(zhù)我，壞壞地笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“怎么樣，抓不到我吧！”我心里想：“好大的膽子，在我的地盤(pán)上如此撒野！”生氣的我趁它得意忘形的時(shí)候，猛補過(guò)去，一把抓住它的長(cháng)耳朵，把它放在一個(gè)更高的箱子里，才算收服了它。我走的'時(shí)候，它還使勁往外跳，好像在說(shuō)：“放我出去！放我出去！”
可白很淘氣，有一次，我帶可白出去玩，它興高采烈，不一會(huì )兒就不見(jiàn)了蹤影，好像和我捉迷藏似的，怎么找也找不到。我心急如焚，都快要哭起來(lái)了，它才從花叢中蹦出來(lái)……
你們喜歡可白嗎？
小學(xué)生寫(xiě)小白兔作文400字 篇3
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長(cháng)耳朵，身披一件白皮襖，走起路來(lái)輕輕跳。哈哈，大家猜了一定知道，沒(méi)錯，這就是小白兔。
星期六，爸爸媽媽帶我去姥姥家。突然間我發(fā)現姥姥家有一只可愛(ài)的小白兔。我給它起名叫花花�；ɑㄩL(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的身體，一身雪白的毛，四條腿，小小的腦袋上有一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，像衛兵一樣豎得老直。一雙紅寶石似的眼睛炯炯有神，還有一張三瓣嘴，吃東西時(shí)嘴巴一張一合的�？吹剿�，我就想起來(lái)在幼兒園學(xué)的一首歌：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜、愛(ài)吃菜。我就飛快地跑進(jìn)屋里，拿一些蘿卜和菜喂它吃，看它吃得那么香，我也禁不住地笑，花花真可愛(ài)。我又帶著(zhù)花花到公園的綠化地活動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，小白兔一會(huì )兒卷縮成一團，一動(dòng)不動(dòng)；一會(huì )兒舒展肢體，四腳朝天，像在盡情享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。他一蹦一跳地跑到另一塊綠化地里，只見(jiàn)它仰著(zhù)頭，張著(zhù)嘴，兩顆大牙露在外邊，像在說(shuō)：主人，我該回家了。一會(huì )兒又打了個(gè)噴嚏，惹得我哈哈大笑。
哎！又該跟花花告別的時(shí)候了，我非常舍不得花花，等我放假時(shí)，我還會(huì )來(lái)看它。
賞析：文章以猜謎語(yǔ)的形式開(kāi)頭，較有新意，吸引讀者。本文取材真實(shí)生活，觀(guān)察仔細認真，先介紹了小白兔的樣子，然后寫(xiě)了自己是怎樣喂小白兔的，最后寫(xiě)了自己如何帶小白兔活動(dòng)的，字里行間流露出喜愛(ài)之情。俗語(yǔ)的引用恰到好處，比喻句、擬人句的運用，使文章更加情趣盎然，可讀性強.從你的文章看到你很善于觀(guān)察生活，能敏銳地捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生，你是個(gè)生活的有心人，今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
小學(xué)生寫(xiě)小白兔作文400字 篇4
一身雪白的絨毛，機靈的長(cháng)耳朵，云錦似的臉上鑲著(zhù)寶石般閃耀的大眼睛，可愛(ài)有趣的三瓣嘴不停的動(dòng)來(lái)動(dòng)去，下身有力矯健的四肢好像可以把你踹飛。你猜它是誰(shuí)？它就是我的小兔子——小夢(mèng)。
小夢(mèng)雖然長(cháng)得很可愛(ài)，但是它可調皮著(zhù)呢，你可得當心它喲！
小夢(mèng)整天上躥下跳，一點(diǎn)也不安分，時(shí)不時(shí)還在我干凈整潔的作業(yè)本上大便，還好沒(méi)弄臟。當時(shí)我真想打它，但看到它用那可憐兮兮的眼神望著(zhù)我，我還真不忍心。
有一次，我帶著(zhù)小夢(mèng)去爺爺玩。爺爺家有一只小烏龜，我腦袋里頓時(shí)冒出一個(gè)好玩的想法“龜兔賽跑”
我放下小夢(mèng)，取出小烏龜。小夢(mèng)跑了，但是小烏龜卻無(wú)動(dòng)于衷，傻愣愣的“站”在那里，把身體縮在龜殼里。小夢(mèng)玩了一會(huì )兒，像發(fā)現新大陸似的跑過(guò)來(lái)。難道剛才沒(méi)發(fā)現小烏龜嗎？小夢(mèng)好奇的打量著(zhù)烏龜，“噌”一下跳到龜背上，小烏龜嚇了一跳，連忙把剛才好不容易伸出來(lái)的小尾巴縮進(jìn)去。過(guò)了好半天小烏龜也不動(dòng)，小夢(mèng)好像不耐煩了，在龜殼上使勁刨，似乎想刨個(gè)洞出來(lái)。但是，功夫負了有心人，沒(méi)成功。小夢(mèng)惡狠狠的在龜殼上踹了一腳，怒氣沖沖的跑走了。
龜兔賽跑沒(méi)看成，倒把小夢(mèng)弄生氣了。我把驚魂未定的小烏龜放回原處，本想去安慰一下“氣”得兩眼“通紅”小夢(mèng)，卻見(jiàn)她趴在小矮桌上一動(dòng)不動(dòng)。
瞧它那小樣兒，煞是可愛(ài)。我心里樂(lè )開(kāi)了花，得意洋洋地走過(guò)去：“小夢(mèng)夢(mèng)，小夢(mèng)夢(mèng)，小……兔小夢(mèng)�。�！”它被我的“河東獅吼”嚇得滾下了桌子。
天哪！我“苦命”的作業(yè)本��！敢情它沒(méi)能在龜背上“刨”出個(gè)窟窿，我的作業(yè)本就慘遭“毒手”。
“該死的兔小夢(mèng)！我數到3，你馬上給我過(guò)來(lái)！1、2、2.5……敢跑！我到要看看‘兔’死誰(shuí)手！”
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