【實(shí)用】嚴厲的爸爸作文四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的嚴厲的爸爸作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

嚴厲的爸爸作文 篇1

　　我有一個(gè)貼心、嚴厲的爸爸。我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我的爸爸怎樣貼心，怎樣嚴厲的。

　　我的爸爸是一個(gè)一米七幾的個(gè)子，一張普普通通的相貌，但是吧，若初次見(jiàn)面，他會(huì )給你兇惡的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得爸爸的`勤勞和善良，就正好表現在那圓圓的臉龐上。

　　現在我開(kāi)始講一下，我的爸爸是怎樣貼心的。我記得，我有一次放學(xué)回家，由于天氣下雨，而我剛剛又沒(méi)帶傘，這時(shí)我是多么的希望，有人來(lái)接我。接著(zhù)我就在教室里發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )，我向窗外望去，只見(jiàn)這時(shí)，這浙淅瀝瀝的大雨下，突然出現一個(gè)模糊的身影。我仔細一看，原來(lái)是爸爸，冒著(zhù)雨來(lái)給我送傘。

　　我對著(zhù)窗外喊道：“爸爸，我在這里，快來(lái)接我��！”之后，爸爸把我接回家了，在回家的路上，爸爸，把唯一的一把傘，給我。而他自己兒，這是被淋著(zhù)回家。這時(shí)我感受到了爸爸的慈祥，和濃濃的父愛(ài)。

　　這時(shí)我在來(lái)講一下我的爸爸是怎樣嚴厲的。我記得，我有一道數學(xué)題不會(huì )寫(xiě)，我左想右想就是想不出來(lái)，我實(shí)在是想不出來(lái)，就只好把爸爸給請來(lái)了。

　　爸爸一上來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)有難題不會(huì )做，于是就叫我怎么做。爸爸在草稿紙上列了一個(gè)又一個(gè)的算式，一邊算一邊給我講解，講了老半天，最后，爸爸問(wèn)我，懂了沒(méi)有。我搖了搖頭，爸爸這一看，頓時(shí)，怒發(fā)沖冠并且對著(zhù)我大聲喊道：“這么一點(diǎn)題都不會(huì )做，你真是白學(xué)了�！�

　　我的爸爸是一個(gè)性情中人，他對我既嚴厲又慈愛(ài)，我為有這樣一個(gè)爸爸而感到驕傲！

嚴厲的爸爸作文 篇2

　　我有一個(gè)嚴厲的爸爸，他的身體胖胖的，個(gè)子高高的，平時(shí)他對朋友可熱心了，可是對我卻很?chē)绤�，特別是學(xué)習。

　　記得有一次，我求爸爸給我買(mǎi)個(gè)美工箱，第二天，爸爸真得給我買(mǎi)了美工箱，我連忙帶上美工箱開(kāi)心的上學(xué)去了。因為是第一次擁有美工箱，所以上課時(shí)我總是靜不下心來(lái)認真聽(tīng)講，而是一只手常常撥弄著(zhù)它，愛(ài)不釋手。突然，一不小心我把美工箱的扣子給弄壞了�；氐郊�，爸爸看到美工箱的扣子弄壞了就生氣地問(wèn)：“是誰(shuí)把你的美工箱弄壞的'？”我低聲害怕地回答：“是我自己弄壞的�！卑职值芍�(zhù)眼睛又問(wèn)：“是什么時(shí)候弄壞的？”“是我上課的時(shí)候不小心弄壞的”我輕輕地說(shuō)。爸爸聽(tīng)了不問(wèn)青紅皂白連忙舉起美工箱扔到了地上，并且用力地把它給踩壞了，還對我嚴厲地說(shuō)：“上課不認真聽(tīng)講，搞小動(dòng)作，還狡辯是不小心，下次再也不給你買(mǎi)了�！蔽耶敃r(shí)眼淚就一滴一滴地流下來(lái)了。

　　我的爸爸是不是很?chē)绤�？可是他更疼�?ài)我！

嚴厲的爸爸作文 篇3

　　每次站在爸爸面前，我都會(huì )不由得打顫。我的爸爸可嚴厲了，從小我就是在爸爸的威嚴下長(cháng)大的，心里對爸爸更多的是敬畏。

　　記憶最深的一次，還是在我童年的時(shí)候。那是在一個(gè)假期，眼瞧著(zhù)假期就要過(guò)完了，可我的假期作業(yè)還沒(méi)有做多少。就在假期即將過(guò)完的前兩天，在工作上得了空閑的爸爸就詢(xún)問(wèn)起了我的假期作業(yè)。當爸爸詢(xún)問(wèn)起我的假期作業(yè)后，我心里簡(jiǎn)直害怕極了。盡管我有十萬(wàn)個(gè)不愿將自己的假期作業(yè)本拿出來(lái)，但最終在爸爸的威嚴下，我還是硬著(zhù)頭皮將我的作業(yè)本擺在了爸爸的眼前。

　　當爸爸在翻看著(zhù)我幾乎空白的作業(yè)本的時(shí)候，我瞟了一眼爸爸的神色，起初爸爸顯得很平靜，但是當爸爸抬起頭看向我的時(shí)候，那一瞬間，我立馬將自己的頭壓得很低。爸爸看向我說(shuō)道：“說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)假期里，你做了些什么事？整個(gè)假期里，你的作業(yè)本上就寫(xiě)了十來(lái)幾個(gè)字�！蔽铱傆X(jué)得爸爸的語(yǔ)氣平靜得可怕。面對著(zhù)爸爸的提問(wèn)，我就算是不想說(shuō)也得說(shuō)，可是我支支吾吾了大半天，硬是什么都沒(méi)有說(shuō)清楚。

　　“啪！”突然的一聲響，我的身體都忍不住的抖了一抖。爸爸將我的`作業(yè)本扔在了桌子上，然后站起身。這整個(gè)過(guò)程中，爸爸的視線(xiàn)都一直放在我的身上，這讓我呼吸都變得輕了起來(lái)�！皟商鞎r(shí)間，你能將你的假期作業(yè)做完嗎？”爸爸說(shuō)著(zhù)，我趕緊點(diǎn)頭，但是點(diǎn)頭點(diǎn)到一半，我突然頓住。因為我有些猶豫了，這作業(yè)不是一頁(yè)兩頁(yè)，而是一整本。爸爸看出了我的猶豫，接著(zhù)朝我說(shuō)道：“從今天起，我每天都會(huì )監督你的作業(yè)�！�

　　在我的心里，爸爸確實(shí)很?chē)绤�，但是隨著(zhù)我的成長(cháng)，也正是在爸爸的嚴厲之下，我這才有了機會(huì )如今的好成績(jì)，并且還養成了不少的好習慣。

嚴厲的爸爸作文 篇4

　　我很不幸，有個(gè)嚴厲的爸爸。

　　“總之，全班考得是最差的一次！平均分才80多分，在這樣下去就不要讀了，下面念分數�！蓖�常的`一天，老師對我們“獅吼”，我一直有一種不詳的預感。果然映證了，“羅誠宇，89分�！蔽医舆^(guò)卷子看了看，多出是我不該錯的地方，回去又要遭受皮肉之苦了。

　　到了家，我把卷子給爸爸看，爸爸眉頭緊皺，露出琢磨不透的表情。他看了一會(huì )后把卷子還了給我，叫我訂正之后再看書(shū)，我照辦了，爸爸還是一言不發(fā)。

　　第二次小測，我自認為考了不錯的成績(jì)，我告訴了爸爸，可爸爸還是嚴厲的，絲毫沒(méi)有變化，說(shuō)：“勝不驕，敗不餒�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“我考得也不錯，還要去看書(shū)嗎？”“對，讀書(shū)如一只小船，不進(jìn)則退�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地教育我。我早料到會(huì )被爸爸冷冷地拒絕，但我還是火冒三丈，說(shuō)：“爸爸真壞，想休息下都不能！”我沖進(jìn)房間，生起悶氣來(lái)，媽媽叫我出來(lái)，我不搭理，爸爸叫我出來(lái)，我也不搭理，可在房間里太無(wú)聊，我就看看閑書(shū)。突然，一頁(yè)書(shū)映入眼簾，是講父母溺愛(ài)孩子，使孩子從小就愛(ài)偷東西，父母不阻止他，反而鼓舞他，導致全家人被槍斃。我嚇到了，剎時(shí)領(lǐng)悟到爸爸對我用心良苦，幸福的一幕浮現在我眼前：吃飯時(shí)，好的菜總是會(huì )夾到我的碗里；下雨時(shí)，雨傘總是不偏不倚地遮在我頭上……

　　愛(ài)也有很多種，嚴厲也是一種。一種更深沉，更智慧的愛(ài)。

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