爸爸的手作文合集15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的爸爸的手作文，希望能夠幫助到大家。
爸爸的手作文1
有一雙手，不是樹(shù)枝勝似樹(shù)枝，延伸著(zhù)，記載了照顧我生活的風(fēng)霜，不是鋼鐵勝是鋼鐵，給我有力的幫助，不是海綿勝卻是海綿，給我溫暖的呵護，那就是爸爸的手。這雙手撐著(zhù)我學(xué)會(huì )走路；時(shí)常把我摟在溫暖的懷里讓我撒嬌，我倍感快樂(lè )與溫馨。
爸爸的手如今已陪伴了我10個(gè)春秋，是我從一個(gè)天真幼稚的小毛孩長(cháng)大成一位做事認真的少年。爸爸的手是鼓勵我進(jìn)步的源泉。有一次，老師推薦我參加少兒書(shū)畫(huà)比賽，盡管我在家里已經(jīng)練了許多遍，但一上臺；手還是不停的抖，要知道這可是我有生以來(lái)第一次面對這么多人大展風(fēng)采。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲多么響亮有力，聽(tīng)起來(lái)多么熟悉��！我回頭在人海中搜尋著(zhù)。啊，是爸爸站在臺下舉起大手為我加油，我頓時(shí)信心十足，認真畫(huà)畫(huà)，在題目上細心寫(xiě)下幾個(gè)端正的大字！那一次我榮獲了少兒書(shū)畫(huà)比賽三等獎，我可興奮了，正是因為有父親的鼓勵下才有成功的。
爸爸的手非常寬大，指甲有點(diǎn)黑，可能與他修車(chē)的工作有關(guān)吧。因為爸爸的工作，所以我也愛(ài)機器。我從小就想當一名偉大的飛行員，能駕駛著(zhù)龐大的飛機登上碧藍的空中盡情翱翔。每當爸爸下班后，我總是嚷嚷著(zhù)讓爸爸舉起我“開(kāi)飛機”。媽媽在旁邊開(kāi)心地取笑我們。一家人開(kāi)開(kāi)心心的。
這一雙手常常把我高高舉起“開(kāi)飛機”；是我最開(kāi)心的時(shí)刻。這一雙手就像方向盤(pán)，時(shí)刻把握著(zhù)我的前進(jìn)方向，教我做事一絲不茍；這一雙手把曾迷戀電腦游戲的我拉回來(lái)，那就是爸爸的手�？墒�，現在我離開(kāi)了這雙溫暖的大手兩年了。我多么想讓這雙大手又舉起我飛翔。
爸爸的手作文2
人人都有一雙手，我爸爸的手卻長(cháng)得很不一樣。爸爸的手上布滿(mǎn)大大小小的疤，手指關(guān)節比兩頭粗，手掌上有一處一處硬硬的小疙瘩，爸爸說(shuō)，那叫老繭。別看爸爸的手其貌不揚，可是他很神奇的呦！
爸爸的手很有力。上學(xué)路上，水洼擋路，爸爸的雙手輕輕一提，老鷹捉小雞一樣把我拎起，跨過(guò)水洼，再輕輕放下。媽媽打不開(kāi)牛肉醬，公公擰不開(kāi)茶杯，都會(huì )找爸爸，只見(jiàn)他一手抓住瓶蓋，一手握住瓶身，也沒(méi)見(jiàn)費多大勁，開(kāi)了！
爸爸的手很可怕。一次，我太貪玩，作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟，上面盡是紅色的小××，還各種說(shuō)謊。爸爸的手高高舉起，在我的屁股上重重落下�；鹄崩钡奶弁醋屛胰滩蛔⊥弁鄞罂�，那一次，我終于記住了爸爸平常的教導：認真地完成了學(xué)習任務(wù)才可以盡情地玩耍，說(shuō)謊更是很?chē)乐氐腻e誤！
爸爸的手也很溫柔。很多次的夜里，朦朧中，有雙手把我的被子往上拉了拉，輕輕地摸了摸我的頭。我知道，是爸爸。
爸爸的手很能干。家里的洗衣機罷工了，妹妹的書(shū)散了，我的玩具槍的瞄準器安不上了，爸爸的褲子開(kāi)線(xiàn)了……這些統統不是事兒！爸爸的大手全部搞定！以至于妹妹都以為爸爸的手是無(wú)所不能的，不管碰到什么壞了，都會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事，我爸爸會(huì )修！”
這就是我爸爸的手，一雙神奇的手！
爸爸的手作文3
我的爸爸有一雙與眾不同的手。他的手一點(diǎn)兒也不光滑，像一塊粗糙的砂石。大大小小的青筋像地上凸起的小山。大拇指上貼著(zhù)一個(gè)創(chuàng )可貼，那是寫(xiě)黑板字時(shí)，手指上的粉筆灰讓舊傷口裂了一次又一次。
可我并不討厭爸爸那雙粗糙的手，因為那雙手包含了爸爸對我的愛(ài)。
那是一個(gè)暴雨天，天陰沉沉的，一大塊烏云籠罩在天空中，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。我兩手空空地站在門(mén)口，看著(zhù)身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)都被父母帶回家了，還能吃到可口的飯菜。但我只能獨自一人站在屋檐下等著(zhù)。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴往下掉。我看著(zhù)越來(lái)越陰沉的天，越來(lái)越大的雨，可爸爸的身影遲遲沒(méi)有出現在門(mén)口，我的眼淚又一次不爭氣地流了下來(lái)。這時(shí)候，一雙粗糙的手輕輕地搭在了我的肩膀上，我抬頭一看，是爸爸。只見(jiàn)爸爸一手拿著(zhù)一把雨傘，另一只手牽起我，輕聲安慰我說(shuō)：“別怕，我們回家吧�！闭f(shuō)完，便拉起我的手，走上了回家的路。
父親總是不善言辭的，可他的舉動(dòng)卻讓我知道了愛(ài)的含義。比如那天晚上，天氣突然降溫，窗外下起了大雨，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，還穿著(zhù)單薄的衣服。爸爸輾轉反側，十分擔心我著(zhù)涼，便跑到我房間，只見(jiàn)他輕輕抱起一床被子，小心翼翼地蓋在我身上，蓋完被子后，還摸摸我的臉蛋，看我有沒(méi)有著(zhù)涼。其實(shí)我早就醒了，我的繼續裝睡，只是不愿意打斷我和爸爸的溫情時(shí)刻。因為，手也是愛(ài)的一種表現。
爸爸的手，是溫暖的港灣，讓我的心靈得到慰藉；是那茂盛的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。
爸爸的手作文4
爸爸的手，是一雙有才華的手。爸爸是個(gè)業(yè)余作家，在還沒(méi)有電腦的年輕時(shí)代，由于長(cháng)時(shí)間用鋼筆寫(xiě)作，爸爸的右手中指上生了一個(gè)“小山包”。直到現在，“小山包”還沒(méi)完全消失！在我小的時(shí)候，那時(shí)我還不愛(ài)看書(shū)，爸爸為了讓我養成愛(ài)看書(shū)的好習慣，經(jīng)常手舞足蹈地給我講故事，用那雙手給我比出書(shū)上有趣的動(dòng)作，讓我在玩中學(xué)習，培養興趣。漸漸地，我愛(ài)上了看書(shū)，寫(xiě)作能力也逐漸提升，從兩百字到七百多字，從投稿如泥牛入海到發(fā)表習作三十余篇，都離不開(kāi)那雙手的指導，都飽含著(zhù)爸爸的汗水。就是這雙手，為我的人生鋪下了作文成功之路。
爸爸的手，也是溫暖的手。有一次，我考差了，心情十分低落，臉陰沉沉地，心底猶如山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。一回家，我以為爸爸會(huì )打我，便哇哇大哭起來(lái)�？墒前职挚戳嗽嚲�，卻用那雙手輕輕地撫摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要哭了，不是哭就能改變事實(shí)，下次努力就行了�！卑职植粎捚錈┑貛臀曳治鲥e題，并用熱乎乎的手為我擦干眼淚，鼓勵我說(shuō)：“下次要爭取考好，加油！”我聽(tīng)了，使勁兒地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這雙溫暖的手，讓我頓覺(jué)信心倍增。
爸爸的手，還是有力的手。這雙“文弱書(shū)生”的手，卻有“肌肉男”的力量。小時(shí)候爸爸經(jīng)常用他那有力的手，把我高高舉過(guò)頭頂，玩“開(kāi)飛機”的游戲，而媽媽則在一旁時(shí)不時(shí)地提醒他小心點(diǎn)。還是這雙手，攙扶著(zhù)我度過(guò)了美好的童年。
爸爸的手作文5
曾經(jīng)有這么一雙手，在我哭啼的時(shí)候給我溫暖，在我沒(méi)有信心的時(shí)候鼓勵我，同時(shí)也在默默地關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習和生活，那就是爸爸粗糙又充滿(mǎn)愛(ài)的手。
爸爸的手，是一雙溫暖的手。當我還在上幼兒園時(shí)，一受委屈，就會(huì )哇哇大哭，這時(shí)爸爸會(huì )為我擦干淚水，輕輕地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事了，寶寶�！蔽揖蜁�(huì )停止哭泣，用那雙淚汪汪的眼睛看著(zhù)爸爸，撲進(jìn)他的懷抱。當我生病輸水的時(shí)候，我就會(huì )亂叫亂踢，這時(shí)候爸爸神奇地摸了摸我幾下，我便停止了叫喊，靜靜地躺在爸爸懷里，感受那雙大手對我的溫暖。小時(shí)候我還愛(ài)和爸爸做游戲，爸爸用他有力的大手吊著(zhù)我直轉圈，我常常樂(lè )得哈哈大笑，爸爸陪我睡覺(jué)，我喜歡抱著(zhù)爸爸那雙溫暖的手，那樣就能很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉，自由翱翔在夢(mèng)的海洋，我感受著(zhù)甜蜜，感受著(zhù)爸爸對我的愛(ài)。
爸爸的手是一雙勤勞的手。為養家糊口，在外面長(cháng)時(shí)間奔波、勞累，他手指常常麻木，為的是家庭生活條件的改善和撫養我長(cháng)大。冬天，爸爸常頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)接送我上學(xué)、學(xué)習特長(cháng)、做飯和刷碗，手裂開(kāi)個(gè)口子是常事，那一個(gè)個(gè)裂口就像小孩子在張著(zhù)嘴，傷口化膿了，我看了心疼，就告訴爸爸：“爸爸，趕緊去貼一個(gè)創(chuàng )可貼吧�！卑职謹[了擺手，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子�！闭f(shuō)完就依然干他該干的事。
爸爸的手是一雙鼓勵的手。有一次我考試沒(méi)有考好，垂頭喪氣地回到了家，把考試成績(jì)告訴了爸爸，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“孩子，沒(méi)有事，“失敗乃成功之母”再加一把勁兒，就可以考好的�！痹诎职值墓膭钕�，我有了信心和勇氣。
爸爸那雙手雖然普通，但給我帶來(lái)了溫暖、快樂(lè )和幸福，我愛(ài)爸爸的手。
爸爸的手作文6
爸爸有一雙萬(wàn)能的大手，隨時(shí)隨地都可以看見(jiàn)“它”在做事，為我們提供各式各樣貼心的服務(wù)。
爸爸喜歡揉面團，他經(jīng)常利用網(wǎng)路學(xué)習新的面食點(diǎn)心，南瓜養生饅頭、蔥油餅、鍋貼及肉包，都是爸爸的拿手菜單。爸爸說(shuō)：“製作面食要注意材料的比例、發(fā)酵的時(shí)間及控制水分與溫度，必須兼具細心、耐心與愛(ài)心，這些都是成功的關(guān)鍵�！奔偃盏脑绯�，我們不必趕著(zhù)起床，也不必到外頭覓食；爸爸的大手，已為我們準備好營(yíng)養健康的早餐。
爸爸善于DIY修繕，只要有破損或故障的物品，爸爸都會(huì )先查詢(xún)相關(guān)資料并著(zhù)手研究，經(jīng)過(guò)仔細的測試及維修，許多東西竟然都能起死回生，真是太神奇了！小至衣褲、鞋跟，大至無(wú)法運轉的電風(fēng)扇，或是會(huì )漏水的馬桶，都難不倒爸爸，他是個(gè)名符其實(shí)的環(huán)保尖兵。在我們家，我們不必擔心東西壞掉，更不必急著(zhù)把它們丟掉；爸爸的大手，會(huì )為我們營(yíng)造出省錢(qián)又舒適的居家環(huán)境。
爸爸樂(lè )衷運動(dòng)，“要活，就要動(dòng)”是他的養身之道；晚餐過(guò)后或周休二日，是我們全家的運動(dòng)時(shí)間。我們有時(shí)會(huì )去郊外踏青，有時(shí)會(huì )在社區的游泳池游泳，一年四季、陰雨天晴，我們最常做的運動(dòng)就是打桌球。正手一百、反手一百，切球及拉球，都是每天必須練習的項目。練習過(guò)后，我們常會(huì )來(lái)個(gè)PK戰，不論是五戰三勝，或是二打一，都是緊張又有趣的比賽。星期假日，我們不必煩惱沒(méi)事可做，不必到外頭排隊塞車(chē)；爸爸的大手，總為我們安排了充實(shí)又愉快的休閑活動(dòng)。
爸爸有一雙萬(wàn)能的大手，雖然外表看似粗糙，但手心總有暖暖的溫度及滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
爸爸的手作文7
我有一個(gè)好老爸,他的手更讓人難忘。
那是一個(gè)大冬天，我突然得了一場(chǎng)大病。爸爸給我披上了一件大棉襖，用手抱著(zhù)我跑向醫院。一路上我像火爐中的火一樣溫暖，爸爸身上的衣服很少，薄得可憐。到了醫院，醫生一檢查，我得了感冒，給我開(kāi)了藥，讓老爸把我帶回去。到了家，我哪里冷，爸爸就用手握一會(huì )兒。我那時(shí)只有一件事不明白，那么冷，爸爸的身上在外面時(shí)還冷得像冰，可為什么手卻這么溫暖？
那又是一次看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難的變廢為寶活動(dòng)，我家只有兩個(gè)易拉罐與幾張紙，這能做什么呢？我正在為難時(shí)，又是爸爸的手幫了我。爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，干什么呀？”我說(shuō)：“變廢為寶�！崩习终f(shuō)：“這不難，我教你做吧�！笔裁�，素不知老爸也會(huì )這個(gè)？老爸拿起一個(gè)易拉罐說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習做馬�！彼扔靡粡埣堈吃谝桌奚袭旕R的身體，再剪了一個(gè)小張的方形紙卷成圓，粘在易拉罐的一端，又剪下一個(gè)小長(cháng)方形，疊成三角形粘在圓上，點(diǎn)上了馬的眼睛。接著(zhù)把四個(gè)很長(cháng)的長(cháng)方形都卷成圓筒形粘在馬的身下，當馬的腿，最后剪了一堆長(cháng)條，把長(cháng)條連起來(lái)全粘在一起，粘在了易拉罐的后頭當馬的尾巴。那時(shí)我真有點(diǎn)吃驚，為什么爸爸年歲這么大，可手卻這么巧？
因為這些，爸爸的手在我的心中有了神圣的位置，爸爸的手讓我更難忘了。
爸爸的手作文8
爸爸的手，不像媽媽的那樣白嫩；爸爸的手，不像姥姥的手那樣粗糙；爸爸的手，就像我成長(cháng)的道路。在爸爸的手上，我們足跡越來(lái)越多，這也使爸爸的手鋪滿(mǎn)了褶皺，這雙手不就是我人生的依靠？
小時(shí)候的我，只是個(gè)不懂事的小嬰兒，躺在床上哭著(zhù)撒嬌，趴在地上叫著(zhù)打滾兒，就是不肯睡覺(jué)。爸爸總會(huì )用手把我輕輕地抱到床上，小心翼翼地用手握著(zhù)我那雙稚嫩的小腳，一邊揉著(zhù)我的腳丫，一邊臉上露出幸福的微笑，把我送進(jìn)夢(mèng)鄉。那時(shí)候，爸爸的手有點(diǎn)黑，從手腕到手指尖順滑舒暢，揉起來(lái)我的小腳很長(cháng)時(shí)間，漸漸地爸爸的手發(fā)生了變化。于是，我在他的手上踩下了第一個(gè)腳印。
這時(shí)的我，上幼兒園了。他的大手拉著(zhù)我肉乎乎的小手，不僅是拉，更是緊緊地握住，生怕自己的寶貝被拐走。爸爸的手邊走邊甩了起來(lái)，我被拉著(zhù)的小手也跟著(zhù)甩了起來(lái)，這不就是“大手牽小手，永遠是朋友！”可是，我不小心地一動(dòng)把爸爸的手上劃了一個(gè)小傷口。就這樣，上幼兒園的我，在爸爸的手上踩下了第二個(gè)腳印。
不久之后，我變成了小姐姐，有了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。出去玩的時(shí)候，爸爸抱著(zhù)弟弟，我看到了，急得撒起嬌：“我也要抱，我也要抱！”爸爸只好抱著(zhù)弟弟又背著(zhù)我。終于，爸爸累了，我和弟弟下來(lái)了，看見(jiàn)了爸爸被累紅了的手。我和弟弟共同在爸爸的手上踩下了第三個(gè)腳印。
時(shí)光過(guò)得飛快，經(jīng)歷了多少事啊，我們漸漸長(cháng)大，爸爸漸漸地變老了�，F在，他的手黑黑的，摸起來(lái)有些粗糙，看起來(lái)有些褶皺，這些都是我和弟弟踩下的腳印，也是我們成長(cháng)的足跡！
爸爸的手作文9
午飯后，老師組織我們十個(gè)家庭玩了一個(gè)親子游戲。
游戲規則是這樣的：每個(gè)同學(xué)請出自己的爸爸或媽媽?zhuān)屖畟�(gè)家長(cháng)圍坐成一圈。同學(xué)們戴上眼罩，在看不到家長(cháng)的情況下，輪流上場(chǎng)，用摸手的方式找出自己的爸爸或媽媽。
媽媽沒(méi)來(lái)參加活動(dòng)，坐在圈里的是爸爸。當我戴上眼罩時(shí)，眼前一片漆黑，而家長(cháng)們在我戴上眼罩后，又調換了座位。要在十雙手里確定哪雙手是爸爸的，我能成功嗎？我暗暗擔心。
當老師引導我進(jìn)入圈子后，我開(kāi)始仔細認真地摸著(zhù)每一個(gè)人的手：當摸到第四個(gè)人的手時(shí)，我覺(jué)得這雙手像爸爸的手。爸爸的手很溫暖，讓我感覺(jué)與其他人的手不一樣。但我不敢輕易斷定這個(gè)人就是爸爸，萬(wàn)一別的家長(cháng)也有這樣一雙手呢？我打算摸完全部家長(cháng)的手后，再做決定。
當我摸完第十個(gè)家長(cháng)的手后，我又回過(guò)頭去摸第四個(gè)家長(cháng)那雙疑似我爸爸的手。這次，我堅信這是爸爸的手。因為這雙手就是經(jīng)常牽我的手，每次牽的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得有什么東西在我們的手心里傳遞。就在前兩天，因為一件事我不開(kāi)心了，爸爸這雙手還撫過(guò)我的臉，安慰我呢。于是，我毫不猶豫地舉起了手："這是我爸爸！"
我摘下眼罩，果然是爸爸。爸爸正樂(lè )呵呵地看著(zhù)我，并與我擊掌相慶。
許多同學(xué)找了幾次，都沒(méi)有找到自己的父母。而我一次就能找出爸爸，我想，這一定是爸爸經(jīng)常牽我手的緣故。都說(shuō)牽手是愛(ài)，其實(shí)，我們也應該多牽牽爸爸媽媽為我們操勞的手，讓手來(lái)傳遞親子間那份溫暖與愛(ài)。
爸爸的手作文10
每個(gè)人的爸爸都有一雙手，有的細膩修長(cháng)，有的粗糙無(wú)比......而不官什么手都有一個(gè)共同點(diǎn)，他們都溫暖無(wú)比。
小時(shí)候常常牽著(zhù)父親的手，一起漫步在寂靜的田野里。那時(shí)候感覺(jué)得到父親的手是那么的溫暖，父親常常牽起我幼小的手掌對我說(shuō)：”孩子，你要好好的學(xué)習，等你長(cháng)大了！爸爸我就可以想想你的福氣了“，從那時(shí)起我的心里便種下了一顆小小的種子。
長(cháng)大了，為了學(xué)習便離開(kāi)了父母的身邊，來(lái)到了鎮上里獨立求學(xué)。我還記得離走前，父親用他那飽含歲月傷疤的手掌，拉著(zhù)我說(shuō)：孩子，到了城里，可沒(méi)有像在咱們這了，你要好好學(xué)習將來(lái)有了出息，那都是你自己的財富。我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭："恩！放心吧！我一定好好學(xué)習，長(cháng)大以后有了出息，來(lái)報答你們."爸爸又從屋里拿來(lái)了一個(gè)破牛皮包，從里面取出一塊用紅布包裹的東西，我打開(kāi)一看，里面有大概300多塊錢(qián)的樣子。父親說(shuō)：”孩子，這是我幫人家搬磚頭賺來(lái)的錢(qián)，你拿好，到鎮上看見(jiàn)了想買(mǎi)的東西就買(mǎi)下，不要虧了自己�！拔亦咧�(zhù)淚水重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后父親笑了，他用那布滿(mǎn)凍瘡的手，給我整理了一下衣領(lǐng)說(shuō)：”孩子，趕緊上路吧！“我最后看了一眼父親，毅然走向了通往鎮上的路....
爸爸的手是回家時(shí)的一杯濃茶，溫暖心窩，是失敗時(shí)的一句安慰，重振信心，更是無(wú)聲的愛(ài)，在我們走向遠方時(shí)，他為我們感到擔憂(yōu).....
爸爸的手作文11
“秒針不停，時(shí)針應該怎么追？”每當我哼這首歌時(shí)，父親粗糙的雙手就會(huì )縈繞在我的腦海。秒針轉得這么快，時(shí)針應該怎么追？時(shí)光飛逝。爸爸的手已經(jīng)起泡了。
我依稀記得我十歲的時(shí)候。我正在我的工廠(chǎng)里玩耍，突然我媽媽尖叫一聲，我沖了過(guò)去，��！爸爸的手，我看到鮮紅的血一滴一滴地流下來(lái)，一個(gè)可見(jiàn)的皮肉傷口裂開(kāi)了。當我看到這一幕時(shí)，我心痛不已。我問(wèn)爸爸他的手是否痛。他說(shuō)不疼，這些輕傷不要緊。然而，當我直視傷口時(shí)，我的鼻子總是酸酸的。直到傷口愈合的那一天，我父親繼續用自己的雙手工作，給我們家添了一輛車(chē)。
爸爸日夜奔波，直到那天，我才清楚地看到他的手。我拉著(zhù)我父親的手，嗯？這些還是那雙柔軟的手嗎？怎么有些裂縫。我扭過(guò)頭，仔細端詳父親的手。那些日夜工作的手，父親的手，我不知道什么時(shí)候手掌上布滿(mǎn)了皺紋，皺縮的表皮和觸摸時(shí)脫落的干裂的皮層。手變得粗糙，不再柔軟。手變得堅硬不再柔軟。手起了水泡，爸爸的手被繭覆蓋著(zhù)。
當我父親幫我拿食物的時(shí)候，我會(huì )看到父親的手，他的手可能變得很虛弱，有時(shí)甚至拿不動(dòng)筷子。當我父親給我洗腳的時(shí)候，我感覺(jué)到了父親的手，感覺(jué)舒服了一些。我覺(jué)得我已經(jīng)很久沒(méi)有握過(guò)父親的手了。我上前摸摸那雙粗糙的手，喊道:爸爸，我們走吧�！薄班�！”我握緊我父親的手，那些笨拙、強壯但粗糙的手。一只讓我感到安全的手！
有一種愛(ài)，他是崇高的，偉大的，無(wú)限的。有一種愛(ài)，雖然不明顯，但卻和你分不開(kāi)。有一種愛(ài)是永恒不變的。這是什么愛(ài)？這是一座充滿(mǎn)父愛(ài)的山。
爸爸的手作文12
在許多人眼里，每個(gè)人的手都是一樣的。然而，在我看來(lái)，我父親的手是一雙不同的手。雖然我父親的手很粗糙，但他們已經(jīng)融入了我的愛(ài)和關(guān)懷！我記得那是去年冬天，天空下著(zhù)小雪。那時(shí)天氣非常冷。我和父親正走回家。我沒(méi)戴手套。我覺(jué)得很冷，不停地搓著(zhù)手。我父親看到我搓著(zhù)手，問(wèn)我怎么了。我說(shuō):“我有點(diǎn)冷�！�
當我父親聽(tīng)到這些時(shí)，他給了我一副他戴著(zhù)的手套。我問(wèn)我父親:你不冷嗎？”爸爸說(shuō):沒(méi)關(guān)系，爸爸。天氣不冷�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，我不禁落下淚來(lái)，淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流淌。當我到家時(shí)，我拿出作業(yè)寫(xiě)了一會(huì )兒。我完成了所有的家庭作業(yè)并收集起來(lái)了。當我出去看一看的時(shí)候，我看見(jiàn)我父親不時(shí)地搓著(zhù)手，在火邊烤著(zhù)。我走過(guò)去，看到父親的手疼得青一塊紫一塊。我沖進(jìn)他的懷里，眼淚又一次流了下來(lái)。我問(wèn)我父親:你受傷了嗎？”爸爸說(shuō):沒(méi)事的，兒子。爸爸不疼�！蔽抑牢腋赣H很痛苦，但他只是不想讓我知道。下次吧。我晚上發(fā)高燒。我父親問(wèn)我怎么了。
我說(shuō):“我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服�！卑职帜贸鰷囟扔�，幫我?jiàn)A好。大約5分鐘后，我爸爸讓我拿出溫度計。我拿出來(lái)給爸爸看。爸爸說(shuō)是39歲。八度。他匆匆穿上我的衣服，帶我去了礦山醫院。由于礦山醫院沒(méi)有兒科，我父親帶我出去打車(chē)去了中心醫院。他一夜之間喝了一瓶。我父親整晚沒(méi)睡。第二天他不得不再次去上班。第二天，他下班回來(lái)，在床上睡著(zhù)了。在風(fēng)雨中，我父親的手像一把大傘，保護我免受風(fēng)雨。我愛(ài)我父親粗糙的雙手，我更愛(ài)我的父親！
爸爸的手作文13
我的爸爸瘦瘦的'，個(gè)子不高，但他卻有一雙溫暖的大手。他經(jīng)常自詡他的手是一個(gè)“暖手寶”。
爸爸的手是溫暖的。每天晚上睡覺(jué)前，他都擠出時(shí)間陪伴我一會(huì )，并用他溫暖的手托著(zhù)我的腮，中指和無(wú)名指夾著(zhù)我的耳朵，拇指在我的臉上輕輕的滑動(dòng)，看著(zhù)我安心入睡。我能想象得到爸爸看著(zhù)我入睡時(shí)他那欣慰的笑容。我想他一定在心里夸我漂亮，因為日常中他就經(jīng)常如此夸我——我已經(jīng)習慣了爸爸這樣的撫摸，他讓我能夠平靜的入睡，讓我能夠感覺(jué)到安心，讓我能夠感受到爸爸的愛(ài)。
爸爸的手是溫暖的。冬日里每個(gè)清晨，他總是用他溫暖的大手拉著(zhù)我冰涼的小手陪伴著(zhù)我走到學(xué)�？�。有時(shí)候他的手并不是那么暖和，我也并不愿意他這樣拉著(zhù)我，總想掙開(kāi)他的手。也許他也意識到了這一點(diǎn)，所以總會(huì )拉著(zhù)我的手一起插進(jìn)他的衣兜里，盡可能的不讓我凍著(zhù)。我知道，爸爸是很愛(ài)很愛(ài)我的。
爸爸的手是溫暖的。這幾天天氣很冷，班里好多同學(xué)出現了發(fā)燒、咳嗽的現象。爸爸很擔心我會(huì )被傳染，他總不時(shí)伸出他的大手貼上我腦門(mén)上試體溫，盡管這樣他還是不放心，還會(huì )用眼皮貼著(zhù)我的腦門(mén)再試幾次，確信我沒(méi)有發(fā)燒才作罷。
俗話(huà)說(shuō)，“女兒是爸爸前世的情人”。也許我就是我爸前世的情人吧，所以他才會(huì )像呵護媽媽一樣地呵護著(zhù)我。說(shuō)實(shí)話(huà)，誰(shuí)不享受爸爸的呵護呢？
爸爸的陪伴與照料，令我時(shí)時(shí)溫暖、處處安心。我愛(ài)我的爸爸，我更愛(ài)他那雙溫暖有力的大手！
爸爸的手作文14
不經(jīng)意間，我發(fā)現爸爸的手長(cháng)滿(mǎn)了粗糙的皺紋。
今天早上，爸爸在給我做早餐，我趁爸爸不注意的時(shí)候，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，您的手是什么樣的？”爸爸和藹可親地說(shuō)：“我的手呀，是粗糙的的，你看了會(huì )后悔的，還是別看了吧！”別看了，越是這樣越是激起我的好奇心，我下決心一定要看到爸爸的這雙手。于是我就撒嬌地說(shuō)：“不嘛，我就是要看看爸爸這雙自稱(chēng)為是粗糙的手�！卑职置媛稙殡y之色，媽媽在一邊還刺激著(zhù)爸爸，“看一看就看一看，能把手給丟了�！边@時(shí)，爸爸不情愿的伸出自己的手，“好吧，只許你一個(gè)人知道，千萬(wàn)不要告訴別人，好嗎�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不知道自己該怎樣回答爸爸，只是困惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看了爸爸的手，我的心不由得咯噔一下，久久不能忘懷。那是一雙怎樣的手呀，滿(mǎn)是皺紋不說(shuō)，拿手摸你一下，你感覺(jué)到向挫一樣，給老人撓癢癢都不用癢癢撓。就是這雙手撫養著(zhù)兩家人，一個(gè)是爸爸的爸爸媽媽?zhuān)粋�(gè)是我們這個(gè)溫馨的小家，這雙手雖然粗糙，但給了無(wú)限的關(guān)懷和溫暖，爸爸的這雙手是用金錢(qián)也是換不來(lái)的。
古人說(shuō)得好，成名不忘師，我也有句自編的話(huà)，成名不要忘記父母，他們是我們堅強的后盾，我們是他們精神的寄托。
我愛(ài)爸爸的這雙手，尤其是這雙粗糙而又有力的手。
爸爸的手作文15
那雙已布滿(mǎn)皺紋的雙手，雙手起滿(mǎn)了老繭，很粗糙，手背上明顯可以看到幾根青筋，你粗略的一看，一定會(huì )覺(jué)得這并不稀奇，可這雙手卻使我敬佩。
因為爸爸是老大，家里面叔叔很多，爸爸從小就抗起了照護家里的所有事，在爸爸讀高中時(shí)，因為家里窮，爺爺因癌癥晚期就去世了，雖然爺爺去世了，但爸爸還是和從前一樣照護家里的所有事情，幫奶奶做事情，煮飯、掃地、整理房間。拖洗地板，家里的活全包了。
家門(mén)前有一塊無(wú)用的空地，雜草叢生，干巴巴的，爸爸拿來(lái)鐵鏟，以、一下一下地挖，不到一頓飯的工夫，這雙手就把這雜草叢生。干巴巴的空地變成了采地。
這雙手沒(méi)歇過(guò)，沒(méi)次干完活兒都在書(shū)房里寫(xiě)文章，那有筆鋒的字，寫(xiě)的規范極了，讓那白色的信紙也感到自豪。驕傲。不單單是這樣，那寫(xiě)好詞好句都在的筆下，寫(xiě)的活靈活現的，字詞都感到自豪，我也為有這雙手驕傲極了。
這雙手陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，那雙手一直撫摸著(zhù)我的頭，在他的撫摸下健康快樂(lè )的成長(cháng)，拉著(zhù)爸爸的手，雖然粗糙，但又那么溫暖，他的手好象正在傳授知識給我，爸爸的手給了我毅力和勇氣，也教會(huì )了我在別人需要幫助時(shí)，伸處你援助之手。
爸爸的手雖平凡，但又不一般，教會(huì )我許許多多，也給了我許許多多，我喜歡爸爸的手，它如此的“神奇”！
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