我與爸爸_700字

　　我的爸爸是一個(gè)平凡的人。爸爸在學(xué)校里給學(xué)生們講課，神采飛揚，激昂陳詞。在家里，爸爸仍然“國事、天下事，事事關(guān)心”，從此便上演了我與爸爸的“師生結”。

　　搜尋小時(shí)的記憶，剛進(jìn)幼兒園的我對于色彩和圖案充滿(mǎn)了興趣，尤其是動(dòng)畫(huà)片中的人物形象更讓我如癡如醉，于是，望女成鳳的媽媽為我報了幼兒繪畫(huà)班。每當在家里練習，笨拙的小手，總是把畫(huà)筆指揮的步履蹣跚。這樣的“步法”當然免不了爸爸的批評，他的神態(tài)我依然記憶猶新，就像是達？芬奇在給學(xué)生上課。幼稚，抵觸的我，每當在愕然中不知錯在哪里，而爸爸又大聲呵斥的時(shí)候，就像萊特兄弟相信人類(lèi)可以飛翔于藍天而受到人們的.嘲笑�？赡菚r(shí)的我并沒(méi)有那樣的意志。最終，我的繪畫(huà)興趣便在這雙重作用下被扼殺了。每當爸爸看到我在紙上涂鴉的時(shí)候，他也會(huì )表情異樣地走開(kāi)。但，爸爸也許不知道，對于成長(cháng)中的我，可謂是“可使有勇，且知方也�！�

　　后來(lái)，不知怎的，爸爸似乎變了。雖然，還是不茍言笑，但呵斥少了許多。我喜歡音樂(lè )，五音不全的爸爸支持我唱歌。當我參加歌唱比賽時(shí)，他不僅是一位興致勃勃的聽(tīng)眾，還告戒我：這僅僅是了解世面的一小步。我對于電視上那些口齒伶俐、反應機敏的著(zhù)名主持人非常羨慕，特別欣賞主持人在談話(huà)節目中的表現，憧憬著(zhù)將來(lái)要當一名主持人，對此，爸爸卻說(shuō)：不要只看到這些主持人在電視屏幕上出盡風(fēng)頭，那是各方面綜合素質(zhì)培養的結果，尤其是新聞?dòng)浾叩穆殬I(yè)培養。雖然爸爸總是潑我的冷水，但漸漸的，在我的內心形成了一個(gè)難以抹去的念頭——我要當新聞?dòng)浾�。爸爸沒(méi)有盲目的支持，而是將我的認識逐漸引導為了一種追求的目標，又可謂是“數罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也�！�

　　在我的生活中，爸爸扮演的不只是一個(gè)父親的角色，更多的是一個(gè)教導我成長(cháng)的老師，我知道爸爸所等待的，是我這個(gè)“學(xué)生”呈現給他這個(gè)“老師”的收獲，就像千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)私為學(xué)生們付出辛勤的老師一樣，期待著(zhù)我們：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍�！�

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