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生命安全的作文

時(shí)間:2022-08-12 14:53:44 安全 我要投稿

精選生命安全的作文合集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的生命安全的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選生命安全的作文合集九篇

生命安全的作文 篇1

  從遠古世紀到現在,不僅僅是朝代在變,科學(xué)在變,交通工具也越來(lái)越發(fā)達。古老的老牛破車(chē)逐步被自行車(chē)、摩托車(chē)、小汽車(chē)所取代,F在,大多數人以車(chē)代步。在市區的一些主要交通要道上,汽車(chē),摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē),自行車(chē)穿梭如織,川流不息。車(chē)多了當然是好事,給我們的出行帶來(lái)了方便,可是如果行車(chē)不注意交通安全。而違反交通規則就會(huì )發(fā)生災難,釀成悲劇。

  據不完全統計,XX年全國發(fā)生378781起道路交通事故,89455人死亡、431139人不同程度受傷。財產(chǎn)損失高達14.9億元。福建省XX年發(fā)生交通事故21922起,3871人死亡、25000人受傷,損失8000多元人民幣萬(wàn)。泉州市交通事故就有6115起,938人死亡、7181人受傷?戳诉@些數據,怎么不讓人確實(shí)感覺(jué)到“車(chē)禍猛于虎”!我國的交通事故死亡人數近XX年來(lái)始終是位于世界第一位的。由于車(chē)禍,有多少家庭痛失親人,陰陽(yáng)兩隔,又有多少家庭妻離子散、家破人亡;還有多少家庭因車(chē)禍負賠償責任而債臺高筑不得翻身……在我認識的人中,就有人因車(chē)禍失去了爸爸,也有人因車(chē)禍成了殘疾人,更有人因車(chē)禍失去了花季的生命。這不禁讓我想起在電視上看到的一個(gè)情景:一個(gè)小女孩坐在半個(gè)籃球里,靠?jì)芍恍∈种温访鎭?lái)向前挪移的身體行走。她四歲的時(shí)候,去給她媽媽送鑰匙。不料在途中被一輛超速行駛的貨車(chē)撞傷。雖然她最終醒來(lái)了,但是她的手和腳卻永遠地與她說(shuō)再見(jiàn)了。命運對這個(gè)年僅四歲的小女孩是多么地的不公平!即使現在有許多好吃的,好玩的又有什么用,她最希望得到的是能向其它的孩子一樣奔跑、玩耍的雙腿呀!

  因為一時(shí)的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,有的人不但車(chē)毀人亡,也帶來(lái)了無(wú)法彌補的精神傷害。這些血淋淋、慘不忍睹的車(chē)禍、處處可見(jiàn),造成了多少財產(chǎn)損失和家庭悲劇!珍惜自己的生命,遵守交通規則。不要再讓交通事故奪去一條條無(wú)辜而鮮活的生命……因此,在路上時(shí),無(wú)論你是開(kāi)車(chē)還是步行,請深深銘記:你的生命不單單只屬于你一個(gè)人的,它更深深地牽連著(zhù)愛(ài)你的家人……

生命安全的作文 篇2

  去年,縣高沈老師的靈堂前,妻子母親已經(jīng)泣不成聲,淚水干涸。幼小的孩子,看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群,可能還不理解父親的離去到底意味著(zhù)什么,悲傷又茫然。

  父親以后再也不能陪他玩了,再也不能騎摩托車(chē)接送他上學(xué)了。永遠有多遠?就是耗盡自己的生命,也無(wú)法再次見(jiàn)到那么遠!

  今年,觀(guān)高李老師的靈前,畢業(yè)的學(xué)生泣不成聲,老父親捶胸頓足,老天不公,為何帶走的不是我!瘦弱的妻子,面對著(zhù)突來(lái)的變故,除了悲泣,更得承擔家庭的一切。

  李老師近3歲的兒子,騎著(zhù)滑板車(chē),滑行在靈堂前,自言自語(yǔ),爸爸睡了,總不帶我玩?蓱z天真爛漫、無(wú)知無(wú)邪的孩子,你的老爸將不會(huì )帶你玩了,一生一世,永遠永遠……

  陜西米脂,一位九零后,拿起匕首,憤怒地刺向剛剛放學(xué)的學(xué)生,一時(shí)間,血流成河。警方通報,兇案已造成九人死亡,十名學(xué)生正在全力搶救。

  行兇的趙同學(xué)說(shuō),曾被人欺凌,所以要報復。仇恨讓他失去了理智,他選擇用暴力宣泄仇恨,毀滅別人的生命,也把自己送入墳墓。

  因為勞累,因為疾病,因為日復一日認真的付出,兩位敬愛(ài)的老師,猝然離開(kāi)了這個(gè)世界。講臺,書(shū)桌前,再也不見(jiàn)他們的身影,孩子再也感受不到父親的懷抱的溫暖。

  因為仇恨,因為無(wú)知,因為自卑到墳墓里的沖動(dòng),這位年輕人,用暴力葬送了十幾個(gè)家庭。仇恨會(huì )發(fā)芽,會(huì )生根,當它長(cháng)成蒼天大樹(shù),絕不會(huì )帶來(lái)陰涼,只會(huì )撒下無(wú)盡的黑暗。

  事情突發(fā),令人猝不及防。但是,我堅信任何質(zhì)變之前,總會(huì )有量變的痕跡。病逝的老師在生前,可能已經(jīng)隱隱感覺(jué)不舒服,但仰仗年輕,以為可以扛過(guò)去,一拖再拖,病來(lái)如山倒,誰(shuí)也無(wú)力回天。

  那個(gè)行兇的青年,可能遭遇了一系列的心靈打擊,他也可能像一個(gè)幽靈,多次在校園的周?chē)腔,也可能揚言會(huì )報復,但是,在正常人眼里,這樣的論調,這樣的態(tài)度,只會(huì )被認為有病,失去了合理的心理干預期,悲劇就在那一刻發(fā)生。

  這個(gè)世界不存在神人,誰(shuí)也無(wú)法預判未來(lái),熙熙攘攘的生命里,誰(shuí)也無(wú)法過(guò)多的關(guān)注一下他人的生命狀態(tài)。因此,上學(xué)時(shí)的仇恨,這么多年還在,直至爆發(fā)!

  我一直覺(jué)得,學(xué)校為社會(huì )的長(cháng)治久安做出了巨大貢獻。如果很多學(xué)不進(jìn)去的孩子都放到社會(huì )里,他們不學(xué)無(wú)術(shù),又不服管教,物以類(lèi)聚,又會(huì )做出多少傷天害理的事情。

  層層學(xué)校管理,老師教育,勸人向善,泯滅了一些孩子身上的魔性,但依然有些孩子帶著(zhù)惡,走出校園,悲劇的種子,可能已然埋下。

  現在的社會(huì ),已經(jīng)形成了怪圈。社會(huì )升學(xué)率逼迫著(zhù)上級,上級逼學(xué)校,學(xué)校逼老師,老師逼學(xué)生,學(xué)生逼自己,逼到最后,有的頂住壓力成才,有的無(wú)所謂,泯然眾人矣,有的把心智逼崩潰,人性大變。

  于是,家長(cháng)怨老師,老師怨領(lǐng)導,領(lǐng)導怨上級,同是被壓迫,相煎何太急?

  學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,老師也不是萬(wàn)能的,老師甚至都累死了自己,還想咋樣,還能咋樣?無(wú)意指責誰(shuí),只是感到痛惜!每一次悲劇之后,隨著(zhù)時(shí)間流駛,悲劇的傷痛很快就會(huì )被忘卻。

  古今中外皆是如此,美國一次次的校園槍擊案,韓國的歲月號沉船事故,中國校園周邊的安全……等等。莫要等生命逝去,才知曉傷痛,莫要僥幸,悲劇不會(huì )發(fā)生在自己周?chē)?/p>

  不指責,不推卸,更不謾罵,只愿靜靜思考,保障生命的安全,我們能做些什么?

  多份寬容,多份理解,多一份職責,多一點(diǎn)幫扶,哪怕只是多一個(gè)微笑……也許,每個(gè)人多一點(diǎn)點(diǎn),悲劇就能少一點(diǎn)!

生命安全的作文 篇3

  世界上最寶貴的是生命,生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。作為一名小學(xué)生,我想告訴大家:安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛,帶給家長(cháng)的是擔憂(yōu),帶給學(xué)校老師的是一份責任。因此,我們應該珍惜生命,熱愛(ài)生命。今天借此機會(huì ),我向同學(xué)們提幾點(diǎn)有關(guān)安全方面的建議:

  首先,要增強安全意識,把“安全”二字常記心中,走路、騎車(chē)、玩耍時(shí),隱患隨時(shí)伴在我們身邊,要時(shí)時(shí)想到有可能會(huì )出現的傷害,樹(shù)立自我保護意識,增強自我保護能力。

  其次,要自覺(jué)遵守交通規則,自覺(jué)遵守學(xué)校紀律,虛心聽(tīng)取老師的教誨。放學(xué)回家,步行到各巷口路段時(shí),要保持清醒的頭腦,不要在路上嬉戲打鬧,要密切注意車(chē)輛行駛的情況,預防的發(fā)生。

  第三、同學(xué)們在穿越馬路時(shí),要多一份謙讓和等待,絕對不能貪一時(shí)之快亂穿馬路,要看清楚來(lái)往車(chē)輛,在絕對安全的情況下過(guò)馬路。被接送的同學(xué)要告訴家長(cháng)把車(chē)停在學(xué)校給各班指定的地點(diǎn),不要擠在門(mén)口或隨意停車(chē)而影響同學(xué)們出行。乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)的同學(xué),要坐穩、抓緊,要提醒家長(cháng)注意安全。

  第四、同學(xué)們在教室里、走廊上、操場(chǎng)上不要相互追逐打鬧,特別要注意開(kāi)向走廊上的窗戶(hù)及墻角轉彎等地方,防止撞傷、碰傷。上下樓梯時(shí),不要擁擠,不要互相推撞,不要跳躍臺階,防止跌傷、踏傷,造成人身傷害事故。

  第五、希望同學(xué)們愛(ài)護身體,講究衛生,保持健康,千萬(wàn)不要在校門(mén)口小攤販那里購買(mǎi)本身就具有制癌物的不潔食品。

  同學(xué)們,我們是祖國的未來(lái)和希望,建設新世紀法治、文明、和諧的中國,重任落在我們肩上。我們要敲響交通安全的警鐘,永遠銘記血的教訓,學(xué)習交通全知識,遵守交通規則,提高交通安全意識,做到高高興興上學(xué),平平安安回家。讓永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花,充滿(mǎn)陽(yáng)光。

生命安全的作文 篇4

  生命,是母親給的;生命,是大地給的;而生命往往只有一次,我們要尊重自己的生命,珍惜自己的生命。我們要安全陪伴自己一生,所以我們不要做一些違背自然規律的事。

  在一個(gè)美麗的森林里,有著(zhù)芬芳的花朵.碧綠的小草.高大的數木。而在這里也生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物,每天都過(guò)著(zhù)歡樂(lè )而充實(shí)的生活。

  很快,動(dòng)物學(xué)校就放假,而小狗歡歡整正趴在桌上,垂頭喪氣的盯著(zhù)那張期末考試的卷子,眼淚像不聽(tīng)話(huà)的孩子,不由自主的掉了下來(lái),只見(jiàn)上面有三個(gè)鮮紅的字--不及格。他一邊嘆著(zhù)氣一遍收拾著(zhù)書(shū)包,正當他裝好最后一本書(shū)的時(shí)候,調皮的小狼灰灰嘻嘻哈哈的正從他面前經(jīng)過(guò)!盎一摇,他不由得向灰灰走去,“你不是也沒(méi)及格嗎?怎么笑得出來(lái)?”“哦”灰灰滿(mǎn)面笑容的答道,“不及格對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了,常事了!”接著(zhù)又說(shuō),“要不要我帶你去網(wǎng)吧放松放松吧!”小狗歡歡說(shuō):“老師可不讓我們去網(wǎng)吧的呀!”“沒(méi)關(guān)系,就一次!”一向乖巧懂事的歡歡居然同意了,說(shuō)著(zhù)就背上了書(shū)包。

  正在這時(shí),班長(cháng)小白兔玉玉一把攔住歡歡,將歡歡扯了回來(lái),“你這是怎么了,你不能去網(wǎng)吧,老師可講過(guò)的呀!”玉玉瞪著(zhù)歡歡說(shuō),而丟了魂兒似的歡歡不但不聽(tīng)玉玉的話(huà),還罵了一句“你憑什么管我,我就是要去!”玉玉雖然生氣,但還是一把拉住歡歡。而歡歡對著(zhù)玉玉打了一拳,玉玉氣的直跺腳。隨后,小狼灰灰拉著(zhù)歡歡走進(jìn)了網(wǎng)吧。

  歡歡在網(wǎng)吧里,玩的十分開(kāi)心,就在這時(shí)網(wǎng)吧停電了,歡歡氣急敗壞的直拍桌子;氐郊抑,還在想像自己在天空翱翔,他越來(lái)越想真正的在天空飛,他看了看小鳥(niǎo),心中一種奇怪的想法,鬼使神差讓他推開(kāi)了窗戶(hù),接著(zhù)出人意料的事發(fā)生了, 歡歡筆直的從12樓“飛”了下來(lái),還好一棵樹(shù)卡住了他,使他死里逃生,他被送進(jìn)了醫院,再也沒(méi)有回到學(xué)校。

  從此,有了小狗歡歡的教訓,小動(dòng)物們再也不敢進(jìn)網(wǎng)吧了。

  生命只有一次,保護好自己的生命,讓安全伴隨著(zhù)我們的成長(cháng),讓安全成為每一位小朋友的忠實(shí)伙伴。

生命安全的作文 篇5

  一幕幕血淋淋的交通事故讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命嘎然而止,每每看到電視上播出這樣的報道時(shí)我都是揪住著(zhù)心在聽(tīng),不忍多看一眼。那些完全不該發(fā)生的意外由于我們在工作中的疏忽也或許是存在僥幸心理,讓隱患變成了血腥的事故現場(chǎng)。一個(gè)隨意的違規讓車(chē)禍發(fā)生了,生命不能承受之輕;陰陽(yáng)兩隔的悲痛,生命又如何能承受之重!

  7月4日4時(shí)許,一輛車(chē)號為“鄂AE3892”的大型客車(chē),在隨岳(隨州-岳陽(yáng))高速湖北省仙桃市毛嘴鎮珠璣村路段的應急車(chē)道停車(chē)下客時(shí),被后方一輛車(chē)號為“鄂FEA30掛”、滿(mǎn)載冬瓜的大型貨車(chē)追尾相撞,造成兩車(chē)同時(shí)翻出高速公路護欄外,并起火燃燒,23人死亡,貨車(chē)駕駛員當場(chǎng)死亡。7月22日凌晨4時(shí),一輛從山東威海駛向湖南長(cháng)沙的雙層臥鋪客車(chē)在京珠高速信陽(yáng)明港段發(fā)生火災,41人當場(chǎng)死亡,6人受傷,其中1人重傷。事后在追查失火原因時(shí)發(fā)現,該車(chē)曾數次中途停車(chē)上客,只有35個(gè)座位的客車(chē),載了47人,客車(chē)燃燒事故系乘客非法攜帶易燃化工產(chǎn)品引發(fā)大火所致。

  這兩起特大交通事故都出自人禍,完全是可以避免的,然而一切就是這樣毫無(wú)征兆的發(fā)生了。這70條鮮活的生命再一次告誡我們,交通安全無(wú)小事,乘客生命大于天!對此,交通運輸部在事故發(fā)生后立即召開(kāi)了交通運輸安全生產(chǎn)緊急電視電話(huà)會(huì )議,宣布對全國臥鋪客車(chē)實(shí)行特別監管措施:第一,臥鋪客車(chē)必須強制安裝車(chē)載視頻裝置,由企業(yè)隨時(shí)監控車(chē)廂內情況;第二,針對凌晨3時(shí)至4時(shí)事故高發(fā)的規律性特征,對超長(cháng)途連續運行的臥鋪客車(chē),積極推行凌晨2時(shí)至5時(shí)臨時(shí)停車(chē)休息的措施。然而,措施是保命的措施,規定是人性化的規定,可總有一些頗具 “獻身精神”的人常常無(wú)視安全管理規定和制度,拿自己和乘客的生命,拿國家或企業(yè)的財產(chǎn)來(lái)重復挑戰這些用血淚總結出的交通規則。

  難道他們真的不怕死嗎?如果真如大家說(shuō)的那樣xx公司安全措施到位、xx公司重視安全生產(chǎn)、xx公司……那么這些制造車(chē)禍的“勇士們”,他們是如何在安全措施如此完善,安全教育如此深得人心,規章制度如此人性化的理想環(huán)境中,修煉到如此“舍生忘死”的境界呢!

  發(fā)生道路運輸交通事故時(shí)相關(guān)責任人員總能找出種種原因、諸多理由來(lái)推卸責任。其實(shí)剖析事故發(fā)生的根本原因歸根結底還是單位領(lǐng)導對安全生產(chǎn)重視不夠、管理松懈;個(gè)體車(chē)老板利益熏心、責任意識不強;司乘人員存在僥幸心理、思想上麻痹大意才是事故發(fā)生不可推卸的真正原因吧!從事交通運輸業(yè),不管是管理層還是基層從業(yè)人員,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的僥幸心理都有可能造成可怕的后果,更何況視交通安全管理規定于不顧,隨意超載、違規停車(chē)、非法攜帶危險品、病車(chē)上路等等。這樣瘋狂的違規,難道不是赤裸裸的在拿生命當兒戲嗎?安全生產(chǎn)不要在墻上貼貼就算了,安全措施不要在文件里寫(xiě)寫(xiě)就算了,人性化規定不要在會(huì )上念念就算了……安全生產(chǎn)再不能只走走形式就了事了。

  在這么多血的教訓面前,在一切都還來(lái)的及的時(shí)候,我們一定要切實(shí)轉變思想觀(guān)念,在安全管理的任何環(huán)節都要做到兩個(gè)“堅持”即:堅持“無(wú)事故當作有事故抓、小事故當作大事故抓、未遂事故當作已遂事故抓、原來(lái)的事故當作現在的事故抓、別人的事故當作自己的事故抓”;堅持自上而下牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的觀(guān)念,把安全管理和教育工作認真認真落到實(shí)處。同時(shí)還要認識到安全生產(chǎn)的問(wèn)題不光領(lǐng)導要重視,還要營(yíng)造處處高度重視安全生產(chǎn)的環(huán)境;安全生產(chǎn)的教育不光員工要學(xué)習,還要掀起人人自覺(jué)學(xué)習安全生產(chǎn)的風(fēng)潮。

  把安全管理抓出成效,讓安全教育觸及靈魂。這些年,集團公司在抓安全管理及教育工作中投入大量人力、財力和精力,通過(guò)不斷的總結、探索再總結,建立一套完善的、系統的安全管理模式和制度。形成一種“以人為本”的人性化管理模式和以制度管人、以制度管事的長(cháng)效機制。在安全教育上,堅持落實(shí)安全例會(huì )制度,周周集中安全學(xué)習,月月組織安全教育大會(huì ),年年召開(kāi)安全工作總結;在技能培訓上,重視安全技能培訓,并結合基層單位經(jīng)常開(kāi)展的崗位練兵、技術(shù)比武、安全行車(chē)百日賽和安全知識競賽等靈活多樣的培訓方式;在設備管理及安全督查上,強化安全監督檢查,把“預防為主”的安全工作方針落到實(shí)處。主要抓好設備安全工作,車(chē)輛安全,人員本質(zhì)安全,做好道路風(fēng)險評價(jià)工作,杜絕問(wèn)題司機上車(chē)、杜絕病車(chē)上路。又通過(guò)對車(chē)輛安裝電子行車(chē)記錄儀,對駕駛員行駛過(guò)程中進(jìn)行監督,并建立行車(chē)記錄儀管理考核辦,健全安全監督管理機制來(lái)糾正個(gè)人習慣性違章行為,用先進(jìn)的科學(xué)管理手段來(lái)確保行車(chē)安全。還逐級建立各級人員的安全生產(chǎn)責任制,把安全的責任、義務(wù)分解到基層、個(gè)人,使各級人員都能清醒的認識到抓好安全工作的必要性和重要性,增強抓好安全工作的積極性和主動(dòng)性。正有了這些科學(xué)化的安全管理理念和專(zhuān)業(yè)化的管理模式,才是我們的企業(yè)在激烈的行業(yè)競爭中處于領(lǐng)先地位,為企業(yè)的高速發(fā)展保駕護航!

  雖然7.4和7.22事故發(fā)生在湖北和湖南,但做為同業(yè)的我們要自覺(jué)遵守交通法規,那是無(wú)數血的經(jīng)驗和教訓的總結,那里的每句話(huà)、每個(gè)字那怕是一個(gè)小小的標點(diǎn)符號都沾染著(zhù)鮮血和熱淚!違障只是事故的隱患,也許會(huì )發(fā)生事故,也許不會(huì );事故卻是隱患的必然結果,只要存在隱患,那必然會(huì )發(fā)生事故,早晚而已。如果走運的話(huà)違規一次、瘋狂一把也無(wú)防,然而果真到了命懸一刻之時(shí)幸運之神不能及時(shí)降臨的話(huà),那么這一車(chē)冤魂你如何償還?恐怕只有奈何橋上的孟婆湯才能你負罪靈魂安息吧!

  醒悟吧,請不要讓如此低級的錯誤再次重復,請不要拿無(wú)辜的生命再敲警鐘。安全生產(chǎn)不但是我們個(gè)人的生命也是企業(yè)的生命。我們都應該像愛(ài)護我們自己的生命一樣重視安全生產(chǎn),只有這樣企業(yè)才能更高、更快、更強的發(fā)展,我們才能實(shí)現高高興興上班去,平平安安回家來(lái)的美好愿望!

生命安全的作文 篇6

  甲:同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題,因為安全是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

  乙:今天,就讓我們在“珍愛(ài)生命、重視安全”的主題班會(huì )中一起來(lái)學(xué)習和探討安全這個(gè)話(huà)題,一起來(lái)重視安全,在本次班會(huì )中我們會(huì )提出一些問(wèn)題,歡迎同學(xué)們積極回答,答對的可有獎品哦。 第一篇 警示篇(不該發(fā)生的悲。

  甲:有人比喻我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì )中,我們的身邊隱藏著(zhù)諸多的不安全。下面就請同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。 (演講) 警鐘長(cháng)鳴

  我國有1.8億中小學(xué)生,我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長(cháng)。然而,由于人們的疏忽大意,每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇;馂、觸電、溺水、車(chē)禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補的損失。

  1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著(zhù)了火;饎萋,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆嬘288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難?死斠廊瞬粫(huì )忘記,成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。

  20xx年,遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶(hù)玻璃被震碎,至少造成2人受傷。

  學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì )帶來(lái)傷亡。據有關(guān)報道,某省一學(xué)校的晨會(huì )上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。

  更不可思議的是,一個(gè)剛滿(mǎn)17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢(qián)交出來(lái)。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。

  在我國這樣一個(gè)社會(huì )主義國家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛三天的學(xué)生李得懷因拒絕高年級學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,竟被一群學(xué)生會(huì )干部毆打致死,死狀慘不忍睹。種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。

  據了解,我國每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。

  災難不管是自然形成還是人為導致,都會(huì )造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應該特別善待和珍惜,我們應該積極學(xué)習安全知識這門(mén)人生必修課,努力增強安全防范意識,逐步提高防范自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。

  乙:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓不能不讓我們震驚,生命只有一次,災禍卻有無(wú)數。面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。

  同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險事件,你知道如何應對,向災禍要回我們寶貴的生命嗎?

生命安全的作文 篇7

  最近,特大交通事故特別多。

  就說(shuō)電視太平新聞上北海南路發(fā)生的吧。

  一個(gè)人騎著(zhù)摩托車(chē),撞倒在對面使過(guò)來(lái)的一輛大卡車(chē)下面,地上流了一灘血,聽(tīng)說(shuō),那騎摩托車(chē)的人下半身被壓扁,送去醫院搶救無(wú)效死亡。

  太可怕啦!上次在玉屏路和龍井路交界處的十字路口,也發(fā)生了一起讓人觸目驚心的交通事故。

  一個(gè)六、七歲的小男孩被一輛正在行使的摩托車(chē)撞倒,大概是摩托車(chē)上的玻璃碎了吧?把那個(gè)小男孩的頸子割破了,最后因搶救無(wú)效而死了。

  他只有六歲!還有前不久也發(fā)生了兩起交通事故。

  在加油站門(mén)口,一個(gè)男青年喝了許多酒,騎著(zhù)踏板車(chē)不知速度有多快,也不知怎么的,就把前面的一位騎著(zhù)自行車(chē)的婦女腿撞斷了,頭腦撞壞了,自己被撞飛后也死了。

  另一起是媽媽的一個(gè)同事晚上酒后騎摩托車(chē),被迎面駛來(lái)卡車(chē)的燈光射得睜不開(kāi)眼睛,撞倒在路邊的一塊大石頭上,滿(mǎn)嘴的牙齒一個(gè)不剩,牙床也撞壞了,所幸的是身體、四肢大腦無(wú)損。

  盡管僥幸,可醫生說(shuō)半年內想吃硬食還很困難,現在只能喝些流食,講話(huà)也講不清楚,因此媽媽一人頂兩人用,忙得焦頭爛額,連我都無(wú)暇管顧。

  唉!每當聽(tīng)到這些,就會(huì )叫人不寒而栗。

  這到底怎么回事呢?是不遵守交通規則?還是不小心?才會(huì )發(fā)生車(chē)禍,而且如此嚴重!什么酒后禁止駕車(chē),要戴禁止超速……那些人都不謹記嗎?他們想以身試“險”,就不考慮別人的安危嗎?我呼吁:左右的人都應該注意安全,遵守交通規則,否則后果不堪設想!

生命安全的作文 篇8

  當我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起,金色的田野歌聲如潮,豐碩的稻谷散發(fā)著(zhù)誘人的清香,如火的的.高粱張揚著(zhù)青春的熱血,迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……,每一個(gè)靜止的、運動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì )情不自禁地感嘆:生命竟是如此美麗而精彩!然而,有兩個(gè)字是至關(guān)重要的,因為如果沒(méi)有這兩個(gè)字的相拌相依,我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切,這就是安全!

  在這里,我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系:我們把生命做為一個(gè)數字前面的“1”,把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車(chē)子、幸?鞓(lè )等等都劃歸到后面的“0”。這個(gè)數字的“0”越多,那么它的值就越大。如果沒(méi)有了前面的這個(gè)“1”,后面的“0”不論再多,也只是“0”,沒(méi)有任何意義。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)模式暗示了一個(gè)事物生存與發(fā)展永恒的、最起碼的理念,那就是我們不管工作生活都要樹(shù)立牢固的安全理念,尤其對我們電力企業(yè)和從事電力行業(yè)的員工來(lái)說(shuō):沒(méi)有了安全的思想意識,缺少安全行為的保護,我們的生命就得不到保障,我們的生活就沒(méi)有幸福和快樂(lè ),我們的企業(yè)就不可能求生存、謀發(fā)展,更不可能產(chǎn)生效益。

  也許,您會(huì )這樣說(shuō):安全不就是那本《安全操作規程》嗎?安全生產(chǎn)不是一直被當作頭等大事來(lái)抓的嗎?安全教育不是已經(jīng)被提在嘴上,寫(xiě)在紙上,掛在墻上了嗎?是!對于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作,可是“安全第一,預防為主,以人為本,珍愛(ài)生命”這幾句話(huà)究竟有沒(méi)有植入我們的心中?這是每個(gè)人都應自省和深思的一個(gè)話(huà)題。這些年來(lái),我們看到,聽(tīng)到的,經(jīng)歷過(guò)的,那些由于主觀(guān)上不重視安全而釀成的悲劇難道還少嗎?那血淋淋的場(chǎng)面和親人撕心裂肺、哭天喊地的情景,那一幕不讓人觸目驚心?促人警醒?

  xxxx年3月,XX縣電力局,迎來(lái)了每年一度的春季安全大檢查工作,一天、兩天,一切檢修消缺工作都在安全地、有條不紊地進(jìn)行著(zhù),第三天下午6時(shí),令人痛心的一幕發(fā)生了:李某因誤操作,致使正在高空作業(yè)的他,從空中墜落,命是保住了,但他卻失去了雙腿,成了殘疾人,而家人卻還在翹首期盼他的平安歸來(lái)!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到早上還是一個(gè)健壯結實(shí)的小伙子,一瞬間卻再也沾不起來(lái)…….當噩耗傳來(lái),六十歲的老母捶胸頓足,嚎啕大哭,妻子精神恍惚,撫摸著(zhù)丈夫的臉,悲痛欲絕,女兒拉著(zhù)爸爸的兩只空蕩蕩的褲筒直喊:“爸爸,爸爸,你的腿怎么了,你的腿怎么了………”多么令人傷心的一幕悲劇,多么令人痛心的一曲哀歌!

  也許這只是一時(shí)疏忽,只是一不留神,然而就是這么一個(gè)小小的誤動(dòng)作,卻給國家、社會(huì )、企業(yè)、家庭造成多大的損失,讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè ),讓原本充滿(mǎn)生機的家庭頓感悲慘和凄涼,而他也將在輪椅上做一輩子,不僅不能像以前養活妻兒老小,還要靠別人來(lái)照顧他,這是多大的折磨?這是多大的痛苦,他自責,他懊悔,他幾乎無(wú)法支撐下去,只是每當想起家中白發(fā)的老母,賢惠的妻子,可愛(ài)的女兒,他的心就如刀割一般。是啊,這是一個(gè)多么幸福的家庭,而現在,原本硬朗的老母親眼角常掛著(zhù)淚珠,原本開(kāi)朗得妻子愁眉不展,原本活潑女兒臉上掛滿(mǎn)哀愁。

  此時(shí)此刻,請大家捫心自問(wèn):在您數百次的線(xiàn)路檢查維修中有沒(méi)有省去一個(gè)安全步驟地一次?在您一千次上桿工作過(guò)程中有沒(méi)有安全措施不完善的一回?在我們許多老前輩一生中有沒(méi)有僥幸免于災難的經(jīng)歷?

  在這里,面對為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的各級領(lǐng)導,我不能斷然作出否定的回答。因為之所以出現疏漏,發(fā)生事故,不是安全思想教育工作沒(méi)有做到位,而是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中,化作操作的程序,成為心中與計算機一樣有序的思想工具。請不要小看這一紙《安全操作規程》,它的每一章,每一條都凝結著(zhù)前輩們的鮮血和教訓;請不要小看這一頂安全帽,一根安全帶,它就是呵護我們生命的保護神。

  讓我們把歷史的書(shū)頁(yè)沉重地翻到20xx年5月9日,XX縣電力局拋沙供電所農電工孫某為一農戶(hù)家原電表加裝表箱后下梯子時(shí),梯子突然傾斜滑倒,未戴安全帽的他從不到1.6米的高空墜落后腦著(zhù)地,經(jīng)多方搶救無(wú)效死亡,一個(gè)年輕的生命消逝了沒(méi)有安全的保護之下……。事故發(fā)生后,整個(gè)隴南局震驚了,大家都在無(wú)不痛心地嘆息,如果他戴上安全帽,那該多好!即使梯子滑倒,也不會(huì )出現這么嚴重的后果,省公司對我局進(jìn)行了10萬(wàn)元經(jīng)濟處罰,全局停產(chǎn)一周,進(jìn)行安全自查自糾整頓。這除了給他的人生劃上了一個(gè)慘痛的句號外,也給他的家庭和我們的企業(yè)帶來(lái)無(wú)法彌補的損失。

  生命無(wú)疑是寶貴的,血的教訓是慘痛的。大量事實(shí)證明,幾乎每一起事故的背后都存在著(zhù)嚴重違章的問(wèn)題。所以人的因素是引發(fā)事故的重要原因。在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,作為經(jīng)濟主動(dòng)脈的電力行業(yè)的一名普通的電力職工,我們在工作中要牢固樹(shù)立“安全第一,預防為主”的思想,愛(ài)崗敬業(yè),鉆研業(yè)務(wù),通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì),提高安全意識,增強安全責任心,時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦,克服僥幸心理,消除麻痹大意的松懈思想,在工作做到“嚴、勤、細、實(shí)”,以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),將“以人為本”的經(jīng)營(yíng)理念深入人心,將“責任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦,以《安規》為綱,以嚴格的要求,嚴謹的態(tài)度,高度的責任感,來(lái)體現人生的價(jià)值,保證人身和電網(wǎng)的安全,真正做到“防患于未然”。

  朋友們:我們的肩膀上扛著(zhù)為億萬(wàn)人民送去光明的使命,我們的肩膀扛著(zhù)各級領(lǐng)導的叮囑與關(guān)懷,我們的肩膀扛著(zhù)家人的幸福與牽掛,我們還有什么理由不去珍愛(ài)自己的生命呢?

  朋友們,安全工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn),讓我們攜起手來(lái),腳踏安全這塊基石,用“以人為本,安全第一”企業(yè)生存發(fā)展理念,用安全的生產(chǎn)意識、安全的行為方式,去堵百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬(wàn)分之一的偶然,將安全生產(chǎn)的理念植入您的心中,植入他的心中,植入所有人的心中,為我們的電力企業(yè)填寫(xiě)一份份新的安全記錄,譜寫(xiě)一首首燦爛的安全樂(lè )章!

生命安全的作文 篇9

  生命是人一生中最寶貴的東西,世界上有很多東西都可以輪回,唯獨生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故,生死轉瞬間,看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光;聽(tīng)到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當生命邂逅死亡,我們才真正感到生命是如此的寶貴!貫穿于生命中最主要的旋律是安全,生命呼喚著(zhù)安全,安全捍衛著(zhù)生命,生命只有在安全中才能永保鮮活。

  安全是一種責任、一種態(tài)度,安全不僅關(guān)系到自己的生命與健康,還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康,關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,關(guān)系到國家的穩定與未來(lái)。安全靠的是管理和責任心,安全責任,重在落實(shí),無(wú)視安全不僅是對自己和家人的不負責,更是對生命的藐視。每年我國有多少安全生產(chǎn)事故,有多少個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的斷送,有多少個(gè)老幼無(wú)奈地承受著(zhù)失去親人的痛苦,又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無(wú)情的事故給無(wú)數家庭帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。

  一些人常常將“安全制度掛在墻上,操作規程寫(xiě)在書(shū)里,麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識的鈍化,往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。

  假如企業(yè)領(lǐng)導能夠更加重視安全,嚴查防范、杜絕隱患;假如安全生產(chǎn)規章制度、操作規程層層落實(shí);假如平時(shí)加強了培訓教育及應急演練;假如…假如…悲劇就不會(huì )發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流,安全沒(méi)有假如。

  一次次血的教訓和生命的呼喚不僅向我們證明:任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì )埋下隱患。生命誠可貴,安全價(jià)更高。誰(shuí)忽視安全誰(shuí)就將為付出的慘重代價(jià)買(mǎi)單!血的教訓同時(shí)也向我們表明:事故是可以避免的,也是可防可控的,只要我們每一個(gè)人都恪守規章與規程,杜絕違章,事故就會(huì )遠離我們。更使我們深深的懂得,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,只有我們多一份責任,就會(huì )多一份安全的籌碼;多一份警惕,就會(huì )多一把安全的保護傘。

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