實(shí)用的安全的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的安全的作文5篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
我的弟弟是一個(gè)讓我無(wú)奈的小孩，我的一舉一動(dòng)都關(guān)系著(zhù)他的安全。
弟弟的身高在1.20左右，身材微胖，一個(gè)大大的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，一直凹凸不平的鼻子上有一個(gè)斑點(diǎn)，所以我叫他：斑點(diǎn)小子，一張大大的嘴巴里有著(zhù)許許多多的食物在里面，只要他一笑，一行整整齊齊的大白牙。
為什么說(shuō)弟弟的安全在我呢?淘氣，不是，可愛(ài)，也不是。只要弟弟一找不到，媽媽就會(huì )把責任推到我的身上，你說(shuō)，我又沒(méi)把弟弟弄丟的，媽媽賴(lài)在我身上，你再說(shuō)，這樣我會(huì )不覺(jué)得委屈嗎?
有一次，我和老弟兩人獨自在家里，我們醒之后就開(kāi)始玩玩具、看電視了，誰(shuí)知，我一不留神，這小兔崽子不知道又藏哪去了，等到媽媽回家之后，又發(fā)現弟弟不見(jiàn)了，又沖著(zhù)我發(fā)火，媽媽在發(fā)火的過(guò)程中，我一句話(huà)也沒(méi)有頂，媽媽發(fā)完火之后，我便一溜煙跑到了房間里，我在房間里抱頭大哭，心里很委屈，就在我哭得傷心時(shí)候，弟弟出現在我面前，只見(jiàn)他一臉笑容，眼角上揚，露出大白牙，眉毛都快完成了月牙了，眼睛依然睜的大大的，我連著(zhù)嘆了好幾個(gè)“唉、唉”。
這個(gè)淘氣的弟弟讓我無(wú)奈，生氣，但我依然喜歡他，愛(ài)他……
安全的作文 篇2
乍一看，爸爸的左手和右手沒(méi)什么兩樣！再一看，爸爸的右手明顯多了一道傷疤！這是一道讓爸爸痛心的傷疤！這是一道讓媽媽糾心的傷疤！這是一道讓爺爺奶奶操心的傷疤！這更是一道讓我整整淚流兩天兩夜的傷疤！
事情是這樣的。
那是一個(gè)星期天的清晨，我的爸爸因去北山做移民工作而早早地上路了。我正背起書(shū)包準備去學(xué)校。突然一陣急促的電話(huà)鈴響徹我的整套房子，我匆忙接起電話(huà)：“喂！是xxx家嗎？xxx因車(chē)禍已昏迷不醒，現正送往醫院，請他的家人……”我頓時(shí)如遭晴天霹靂！早上爸爸還說(shuō)要早一點(diǎn)去與一位移民伯伯交談的！還說(shuō)回來(lái)后……怎么會(huì )這樣？不可能呀！……我剎那間呆若木雞……
天哪！我可怎么辦！媽媽出差了，爺爺奶奶又在老家！我可怎么辦呀？一向以“假小子”自稱(chēng)的剛強的我頃刻淚流如注！我只覺(jué)得我要焉了！要崩潰了！要癱了！
……
過(guò)了好久好久！我才意識到要與媽媽、爺爺奶奶他們聯(lián)系了！
不幸之中的萬(wàn)幸是爸爸的傷并不十分嚴重，一個(gè)月后就在親戚朋友的陪送下出院了！但爸爸明顯地瘦了，老了，還多了不少傷疤，尤其是右手那一溜長(cháng)長(cháng)的傷疤，心頭的那深深的一觸即痛的傷疤！媽媽顯然沒(méi)有以前那么紅潤了，不如以前那么精神了，媽媽明顯消瘦了！因為長(cháng)久的擔心，接連的熬夜和連日連夜的陪護而憔悴了！爺爺奶奶也因不停的擔驚難以入睡而眼中布滿(mǎn)血絲，兩鬢又添幾縷銀絲！而一向受爸媽全面照顧的我也因一個(gè)多月的“自食其力”而臉色泛黃，成績(jì)一落千丈……為那司機疲勞駕車(chē)的一剎那付出沉重的代價(jià)的僅僅是那一筆醫療費嗎？為那一剎那付出巨大代價(jià)的僅僅是爸爸的右手及身體嗎？為那一剎付出慘痛代價(jià)的又乞止我們這些人？
那一剎，令人魂飛魄散的那一剎！讓我們大家都來(lái)遵守交通規則吧！別再發(fā)生那令人撕裂肺的一剎了！
安全的作文 篇3
安全，是生命的紐帶，是戲曲的軸線(xiàn)，是織出五彩斑斕的絲，我們生活中，用電安全也很重要，電，是一把雙刃刀，也許，在你一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，死神就在你身邊降臨了……
說(shuō)起電，大家并不陌生，平常，夜幕降臨時(shí)，我們會(huì )亮起燈，在赤日炎炎的季節里，我們會(huì )打開(kāi)電風(fēng)扇，要查資料時(shí)，有電腦，煮飯的有電飯煲……電，好處多，給我們的生活帶來(lái)了許多方便，可是，它也會(huì )給我們帶來(lái)危險。
我的記憶又在回升中……有一天，奶奶在家閑得無(wú)聊，就打算大掃除，我連聲答應，接著(zhù)，我們就開(kāi)始大掃除了，我打算拖客廳，奶奶掃客廳，客廳不臟，我拖了一會(huì )兒就完工了，我便在一旁休息。過(guò)了一會(huì )，我竟看見(jiàn)奶奶在擦電視，那是濕抹布，我一下愣了，當我看見(jiàn)電視的插頭還插著(zhù)時(shí)，我連忙奪下奶奶手中的抹布，我先切斷電源，用”責備“的語(yǔ)氣對奶奶說(shuō)：”奶奶，你剛才多危險吶，您剛才電還插著(zhù)，你就用水打濕的毛巾擦，不怕觸電��？“”哦，原來(lái)剛才電沒(méi)拔，我還以為發(fā)生什么事了呢！“奶奶用”少見(jiàn)多怪“的語(yǔ)氣對我說(shuō)道�！蹦棠�，很多悲劇都是在不小心和不經(jīng)意之間發(fā)生的，特別是您，電，可不是開(kāi)玩笑的，它可危險了！如果您不好好利用，會(huì )釀成大麻煩的！甚至死亡！“聽(tīng)了我這話(huà)，奶奶不說(shuō)話(huà)了，看著(zhù)電視直發(fā)呆……
人的'生命是脆弱的，同時(shí)又是頑強的，安全第一，我們時(shí)刻要牢記，不能怠慢，電的安全，就是為美好生命而奮斗！
安全的作文 篇4
看著(zhù)路邊來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我不禁感慨起來(lái)，隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，人們對生活的要求也在不斷提高，可是為什么人們的安全意識性會(huì )越來(lái)越低呢？ 自20xx年以來(lái)，我國每年就有10萬(wàn)人死于交通事故，平均每6分鐘就有一人死亡。這是一個(gè)多么令人毛骨悚然的數字呀！ 可是為什么會(huì )有這么多人因事故而喪失生命呢?原來(lái)都是“不自覺(jué)”惹的禍，你看那公交車(chē)旁，上車(chē)時(shí)你擠我擠；還有，有的人為了更近的過(guò)馬路，不禁翻過(guò)護欄，橫穿馬路，這是多么危險呀！還有那些司機們，酒后駕駛，最后導致使他們后悔終生的事。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一件真事，一個(gè)大約十二歲的女孩，帶著(zhù)比自己小兩歲的妹妹，騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，當時(shí)是早晨，天氣有點(diǎn)霧，使人看不清前方的車(chē)輛，然而正當她過(guò)馬路時(shí)，前面一輛大貨車(chē)，撞向了她，然而左邊也有一輛貨車(chē)，因來(lái)不及剎車(chē)，也撞向了她，她的妹妹被甩了出去，而她卻被兩輛車(chē)夾在了中間，一瞬間，這個(gè)陽(yáng)光美麗的女孩，凋謝了。而她的妹妹，也因頭部受傷，而永遠成為植物人。后來(lái)經(jīng)過(guò)警方的調查，發(fā)現第一輛貨車(chē)司機是酒后駕駛，才導致這個(gè)悲劇上演。讓兩個(gè)還未綻開(kāi)的花朵，從此就凋謝了，這是一次血的教訓。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了不讓悲劇再次上演，讓我們一起呼吁“事故安全，人人有責！”
安全的作文 篇5
建設安全文化就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就是把安全理念變成安全實(shí)踐的過(guò)程，促進(jìn)鐵路和諧的過(guò)程。如何讓安全理念從無(wú)形到有形，使之變成思想、滲進(jìn)制度、融入環(huán)境、變成行為，進(jìn)而落地生根，是構建和諧鐵路的內在選擇，也是建設安全文化的關(guān)鍵。
提煉安全理念。鐵路和諧集中體現為領(lǐng)導班子和諧，干群關(guān)系和諧，職工與職工的和諧，而內在的心理和諧是基礎。因此，營(yíng)造人企合一、發(fā)展成果共享的心理環(huán)境，筑牢團結奮斗的思想基礎，樹(shù)立和諧共進(jìn)的價(jià)值取向，形成維系和諧發(fā)展的精神紐帶，是推進(jìn)安全文化建設的內在要求。當前，要從提煉安全理念著(zhù)眼強化共同的價(jià)值取向，理念要群眾化，變灌輸為互動(dòng)。安全理念認同的過(guò)程，就是堅持從群眾中來(lái)，再到群眾中去的過(guò)程。理念只有自下而上提煉，才能強化實(shí)踐基礎，提升理念的高度。
優(yōu)化安全制度。文化是魂，制度是形，只有形神兼備，才能使安全保障到位。沒(méi)有安全理念滲透的制度是沒(méi)有靈魂的制度，執行不到位的制度，等于沒(méi)有制度。安全制度有法律、法規、標準規章三個(gè)層面。要以法律為依據，以標準為準繩，把以人為本的安全理念貫穿制度制定、執行、完善、變革全過(guò)程。
建設安全物質(zhì)文化。加強職場(chǎng)環(huán)境建設，豐富文化內涵，提升文化品位，充分發(fā)揮環(huán)境改造人的作用，使職工在潛移默化中強化安全理念，養成文明向上、遵章守紀的良好行為，是鐵路安全文化建設的重要目標。當前，要著(zhù)力發(fā)揮安全標語(yǔ)、藝術(shù)雕塑、文藝節目、安全典型等載體在安全文化建設中的教化功能。安全標語(yǔ)要人性化，人性化的標語(yǔ)，既可美化環(huán)境，職工又易接受，一旦內化于心，將成為一種保安全的精神力量。要以安全為主題，圍繞重大紀念日和重大節日，舉辦文藝演出，把舞臺搭進(jìn)車(chē)間，把節目送到偏遠的小站、工區，讓職工在快樂(lè )中熟悉標準化作業(yè)的全過(guò)程，在溫馨中感受肩負的安全責任。安全典型要品牌化，要注意從品牌開(kāi)發(fā)的角度進(jìn)行選樹(shù)，使之成為傳播安全理念、塑造和諧鐵路形象的最好使者。
規范安全管理。理念是一切行為的先導，行為是理念的最好詮釋。良好的習慣重在養成，不良的習慣重在教化。作為一種合乎理性、人性的科學(xué)思維，理念只有變成行為才是有效的理念，行為養成了習慣，才是理念真正認同的標志。行為教育養成有幾個(gè)措施，一是行規范行為，向陋習告別。好習慣并不是自然而然形成的，而是長(cháng)期不懈倡導規范，強化標準，告別陋習的結果。告別違章陋習，必須嚴字當頭，強化作業(yè)標準的執行力，才能形成與安全理念要求的行為。二是監管流程，把精細變成習慣。實(shí)際上，安全上出問(wèn)題的所謂細節都不是一般的細節，而是與關(guān)鍵相聯(lián)系的流程。安全管理既需要從細節做起，更需要強化精細化流程管理、習慣化執行流程作保證。三是進(jìn)行激勵，變被動(dòng)為主動(dòng)。安全文化是以人為中心的文化管理，主要滿(mǎn)足職工的高層次需求，具有有效的激勵作用。要通過(guò)強化正面激勵，變罰為獎，形成安全管理人人有責、安全理念人人共享的積極心態(tài)，由被動(dòng)避免事故改為主動(dòng)爭取安全，獲得獎勵，才能使安全真正成為每個(gè)職工的自覺(jué)行為。
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