【推薦】校園安全作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校園安全作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園安全作文 篇1
“樓梯壓下許多學(xué)生受傷”，“高樓護攔突然倒下，幾名學(xué)生墜樓身亡�！边@一個(gè)個(gè)觸目驚心的事情老是發(fā)生，有些同學(xué)就提出疑問(wèn)：“學(xué)校的安全措施做得怎樣？”五（2）班記者馬君璐今天下午去實(shí)地觀(guān)察一下，發(fā)現學(xué)校的安全措施做得較好，但還有待改進(jìn)的地方。
安全措施較強的地方：
1、教學(xué)樓的樓梯設置了三處，每一處的護攔全是用鋼鐵做的，下面還用水泥封死，防止護攔承受壓力太大而壓坍。還有，就怕樓梯人一多，就會(huì )把護攔壓坍，就設置了三處，好容易疏散同學(xué)們。給人感覺(jué)學(xué)校的安全感又增添了不少。
2、年級較低的班級放在一至二樓。因為年級較低的班級的同學(xué)都還非常好動(dòng)。如果把低年級的同學(xué)放在三四樓上，一是上下樓不方便，走來(lái)走去挺累的。更重要的是，他們如果好奇，爬上護攔呢？如果他們拼命地搖護攔也是非常危險的，護攔搖松了也是不好收拾的。所以學(xué)校在這一點(diǎn)上做得相當好。
3、對坑坑洼洼進(jìn)行及時(shí)修補。學(xué)校里經(jīng)常會(huì )有一些人開(kāi)著(zhù)車(chē)子來(lái)辦事，所以留下了許多“陷阱”，別看這個(gè)這么淺，但很危險，會(huì )摔跤的。但學(xué)校里的工作人員及時(shí)把它修補好，不留安全隱患。
校園安全作文 篇2
安全是我們人類(lèi)少不了的一個(gè)寶，我們在美麗的校園里一定要注意安全。
我們在上體育課時(shí)也要注意安全。無(wú)論是老師還是學(xué)生在上體育時(shí)，近視眼的老師和學(xué)生不戴眼鏡還能看的見(jiàn)，盡量不戴眼鏡。但是有些人不帶眼鏡就看不見(jiàn)的話(huà)，戴眼鏡可以，但是做墊上運動(dòng)動(dòng)作要小心，熟練。而且運動(dòng)時(shí)口袋里不能裝玻璃、金屬等鋒利堅硬的東西。而且在短跑比賽時(shí)不是運動(dòng)員不能亂串跑道，這不僅僅是比賽要求，也是安全保障。特別是運動(dòng)員快到終點(diǎn)的沖刺時(shí)，更要遵守規則，因為這是人身體中沖刺最大的一次，精力又集中竟技這中，思想上毫無(wú)戒備，一旦絆倒，就有很?chē)乐氐膫�，發(fā)生安全事故。
在下課時(shí)，我們不能在教室門(mén)口的走廊上嬉戲玩耍，也不能在教室里追逐打鬧，可能在追的時(shí)候難免會(huì )受傷，頭摔在課桌角上摔個(gè)頭破血流。同時(shí)也不在樓梯口邊做游戲，或做危險游戲。中午就餐下樓時(shí)得靠右行，不能靠左走。
小朋友我們一定要注意安全，要知道安全與我共行，我們一起攜手共創(chuàng )安全校園，校園安全你我他，讓我們手拉手共同暢響校園安全文歌。
校園安全作文 篇3
燈譜（節選）我愛(ài)這華燈初上的夜，我更愛(ài)這夜初上的華燈。
當夜色悄悄爬上窗臺，萬(wàn)家燈火便競相吐艷.城市廣場(chǎng)的霓虹燈如夢(mèng)如幻,巨幅廣告招貼流光溢彩,整齊的路燈猶如對仗工整的亮麗詩(shī)句平平仄仄涌向遠方……零零星星,靈動(dòng)闌干,那是鄉村的燈.仿佛梵婀玲上奏著(zhù)的名曲,閃爍著(zhù)多少詩(shī)情畫(huà)意啊,當然還有關(guān)于燈的連綿的記憶.童年的黑夜留給父親的記憶是寂寞的黑.當暮色四合,鳥(niǎo)雀歸巢,繚繞的炊煙是一天的尾聲.之后,村莊便漸漸陷入了一種叫黑夜的東西.如果沒(méi)有星月,那么父輩們只能被記憶攙扶著(zhù)回家.因為貧窮與可憐的油票讓他們只能遠離燈的光明.奶奶疲憊的身影斑駁在泥墻上,那是土灶里柴火最抒情的寫(xiě)意.而遲遲才被點(diǎn)燃的柴油燈,只是那個(gè)年代黑夜里遺漏的一顆星子,在灶臺上孱弱地閃爍著(zhù)昏黃的光.父親便常常將知識的渴望和眼睛與這燈靠的很近,以至于往往熏黑了鼻孔,燒焦了頭發(fā).然而還常常由于偷偷挑高了燈芯而受到奶奶溫情的責備.老屋土墻上那油煙的記憶便是這一切不可磨滅的證明.父親的陳述讓自己仿佛身陷一次油的制作,一個(gè)墨水瓶、一絲棉花、一個(gè)鐵壺蓋就是一盞燈的全部?jì)热?
煤氣燈,用煤油作燃料,用石棉作燈泡,用漆白的鐵蓋作燈罩,儼然神仙下凡.燃燒起來(lái),它雖然常常哧哧地自言自語(yǔ),但光亮還算是耀眼,至少父親不用再擔心奶奶的責備和有燒眉之虞了,對知識的渴望和學(xué)習的快樂(lè )充斥了他的整個(gè)身心.
……兩旁都裝上了路燈，燈光下熙熙攘攘的身影，熱鬧了本來(lái)寂清的鄉村的夜。廳室里裝上了日光燈，用雪亮虛構著(zhù)白晝。書(shū)桌上擺上了臺燈，用柔和營(yíng)造著(zhù)閑適。甚至連床頭也裝飾上了霓燈，用素淡點(diǎn)染著(zhù)溫馨。蓄能燈的普及，讓停電的煩惱離人們的生活漸行漸遠，而煤油燈已然被遺
忘在歷史的角落，日漸塵封。隨著(zhù)城鄉電網(wǎng)統改，停電更是成了記憶里一紙五彩的剪影。各種造型精致的吊燈、壁燈、吸頂燈、熒光燈、床頭燈等不一而足，都“飛入尋常百姓家”。人們的生活開(kāi)始著(zhù)詮釋情趣的含義。
記憶在歲月里一轉身便進(jìn)入到了90年代，燈也在轉身的剎那變換了臉譜，開(kāi)始跳出照明的女曼妙的舞蹈。街心公園被璀璨的燈光裝扮得宛若海市蜃樓。商廈外高聳的燈箱流光溢彩，將夜空氤氳得如夢(mèng)如幻。好一派繁華，十里春風(fēng)。我時(shí)常心醉神迷于那異彩紛呈的燈光以及燈輝中美輪美奐的景。那燈的河流，燈的海洋不正孕育著(zhù)更寬更大的河流與海洋么？
……
30年彈指一揮。燈的變遷，訴說(shuō)著(zhù)不同的故事，折射著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步；一盞明燈，見(jiàn)證了百姓的生活變遷，映照著(zhù)改革開(kāi)放波瀾壯闊的壯麗畫(huà)卷。改革開(kāi)放也是一盞明燈，照耀著(zhù)國泰民安，妝扮著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，引領(lǐng)著(zhù)民族走向繁榮富強，百姓走向富足安康！
校園安全作文 篇4
全國中小學(xué)生的安全，一直是被社會(huì )各界所廣為關(guān)注的。食品衛生安全又是中小學(xué)生安全話(huà)題里面很重要的一個(gè)方面。
近幾年，對學(xué)生食品衛生工作的重視程度明顯提高。加大學(xué)校食品衛生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉，學(xué)校食物中毒上升的趨勢得到遏制。學(xué)校食物中毒事件有所下降。據衛生部20xx年的統計結果顯示，20xx年報告學(xué)校食物中毒事件，于20xx年相比中毒起數下降17.5%，中毒人數下降25.52%。因學(xué)校食堂組織的學(xué)校集體用餐導致學(xué)生中毒事件沒(méi)有出現人員的死亡。
只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。但是我們學(xué)校因為設有一個(gè)小賣(mài)部，也允許在校內買(mǎi)食品，但是并沒(méi)有有關(guān)這方面的規定，所以早上有一部分同學(xué)幾乎不在家里吃飯，等來(lái)到學(xué)校后在小賣(mài)部買(mǎi)小吃。我認為這樣的習慣很不好，不只是因為學(xué)校的食品衛生沒(méi)有保證，并且我認為這樣會(huì )使這些同學(xué)養成不良習慣。
有一次，一個(gè)同學(xué)因為早上沒(méi)吃早飯，肚子對她發(fā)起了抗議，百般無(wú)奈之下，在學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力克制，才沒(méi)造成更大的麻煩。由這件事看來(lái)，長(cháng)時(shí)間下去，他們的健康就會(huì )受到損害，有的更甚者還會(huì )養成愛(ài)花錢(qián)的壞毛病，并且產(chǎn)生對金錢(qián)的依賴(lài)性，如果沒(méi)有了錢(qián)，他們就會(huì )寸步難行。
近幾年，我國一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習慣和心理，所以我建議那些經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)小吃的同學(xué)，為自己的身體和今后的人生著(zhù)想，在不是沒(méi)有其他方法可行時(shí)，不要去小賣(mài)部買(mǎi)食品。
關(guān)于周邊的`環(huán)境質(zhì)量也是這樣的，希望有關(guān)部門(mén)，在我們學(xué)校周邊的一些小攤點(diǎn)，或在更遠的地方，質(zhì)量都要有一定的保障，這也要靠有關(guān)部門(mén)加強管理，大家要是加強制度的話(huà)，可以保證這些有合格資質(zhì)的小商店，生產(chǎn)出來(lái)食品，符合衛生要求，我們學(xué)生吃了以后才可以保證安全。
只有各部門(mén)的管理，也是不夠的，我提倡對學(xué)校學(xué)生，進(jìn)行食品衛生方面的宣傳和教育，要提高我們的自我保護能力。通過(guò)有關(guān)部門(mén)的幫助，我想也是一道防線(xiàn)。但是總是要靠別人管，也是不行的，我們還是要嚴格要求自己，保證自身安全，這才是最重要的
校園安全作文 篇5
新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識的殿堂，還應該成為學(xué)生生命健康成長(cháng)的樂(lè )園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì )對學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構建和諧校園成為現實(shí)。
校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、設備設施安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì )都有責任，用實(shí)際行動(dòng)保護我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責任，也是家長(cháng)和社會(huì )的責任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護工作。
誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話(huà)，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
據有關(guān)部門(mén)統計，20xx年全國中小學(xué)生非常死亡人數達1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故和事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲-水-中-毒-事-件，無(wú)一不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。這些血的教訓對我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識還不強，應對突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們在學(xué)校管理工作方面還存在著(zhù)一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節。
李嵐清同志曾講過(guò)一段話(huà)：“每見(jiàn)到一份事故報告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責任，但人死不能復生，亡羊補牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人?生命不保，何談教育?”在交通、治安、食品和衛生等許多方面的社會(huì )管理還遠遠跟不上形勢發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對的職責和崇高的使命。
所幸的是，從上至下，安全意識正滲透我們的思想，很多學(xué)校已從實(shí)際行動(dòng)中在加強安全教育防范意識，積極開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)校園安全的宣傳活動(dòng)，并在全國范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的高潮。
教師向你們提出要求：
1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。
5、嚴禁放煙花爆竹，觀(guān)看時(shí)也要注意自己的安全。
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