有關(guān)安全作文匯總十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的安全作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全作文 篇1
XX年6月是我國第14個(gè)安全生產(chǎn)月，其活動(dòng)主題是“強化安全基礎，推動(dòng)安全發(fā)展”。 分公司為加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，普及安全知識，弘揚廣聯(lián)安全文化，實(shí)現安全責任全員化，進(jìn)一步提升分公司安全管理水平，于XX年6月14日在大足廣場(chǎng)酒店開(kāi)展“我要安全”為主題的安全文化活動(dòng)�；顒�(dòng)內容主要以安全知識競答、以“民爆物品配送安全、民爆物品運輸車(chē)輛安全檢查、民爆物品倉庫安全管理”為主題的情景再現表演、我為安全獻一策、以安全為題材演講四個(gè)方面。
活動(dòng)結束后我感受和聯(lián)想頗多， 什么是安全基礎？我覺(jué)得安全基礎是人的思想、意識，企業(yè)管理、制度和安全教育培訓，安全的投入是密不可分的，主要還是人的安全思想和意識以及正確的行為習慣。
一、管理要以國家的法律、規定和技術(shù)標準為依據，根據企業(yè)生產(chǎn)的安全狀況，采取相應的安全管理，完善安全規章制度、崗位安全責任制度，把責任落實(shí)到每個(gè)崗位每一個(gè)人，用管理和制度來(lái)增加安全的可靠性，約束工作中的不安全行為，這是安全的基礎；
二、人的思想和意識在任何情況下都能夠多注重和注意安全，隨時(shí)都有安全防范意識和我要安全的概念，那么我們才會(huì )更加的安全，所以加強思想和意識的基礎教育，灌輸安全防范的意識和概念，從根本上養成安全的行為習慣，這也是安全基礎；
三、學(xué)習國家相關(guān)的法律、法規、規章制度以及民爆行業(yè)相關(guān)的操作規程，讓員工了解自己所做的事，怎樣做才安全才是正確的，讓員工都知道忽視安全所需要承擔何種責任和后果，這些都是安全的基礎。
所以，我們從最基礎的開(kāi)始，增強員工的安全意識，轉變員工的安全思想觀(guān)念，完善公司的各項安全規章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責制，加強安全教育培訓，加強安全投入，讓每位員工在工作和生活中養成良好的安全意識和行為習慣，來(lái)達到強化安全基礎的目的，從而推動(dòng)公司更健康、更安全的發(fā)展。
xx公司
倪xx
二〇XX年六月十八日
安全作文 篇2
當今人們出行乘坐機動(dòng)車(chē)，已成為必不可少的交通工具。他的確給人們的出行帶來(lái)了方便，但是，也有許多人對怎樣安全乘車(chē)的知識知之甚少。由于一些人一時(shí)的粗心，掉進(jìn)了死亡的陷進(jìn)；還由于一些人的疏忽大意，卻付出了慘痛的代價(jià)。由此可見(jiàn)，注意交通安全，利人利己。
例如：20xx年，天津二小的李珂和同學(xué)在馬路上邊走邊踢球，結果為了撿球，被一輛疾駛而來(lái)的汽車(chē)軋斷了雙腿。
又如：20xx年1月，安徽師范大學(xué)的一名女大學(xué)生，在蕪湖火車(chē)站的站臺上候車(chē)時(shí)，因秩序混亂，被擠下了站臺。就這樣一個(gè)花季少女慘死于火車(chē)輪下，結束了她短暫的生命。
再如：20xx年5月，南昌三小的潘美珍坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，因為公交車(chē)禮讓一輛開(kāi)到公交車(chē)道的桑塔納轎車(chē)而緊急剎車(chē)，她被摔斷了一只胳膊，最后，不得不在家養傷。
交通安全事故真是數不勝數。每當我們看到或者聽(tīng)到這一幕幕的悲劇時(shí)，讓我們心如刀絞，感到惋惜。留給我們無(wú)限的深思：隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步，交通安全尤為重要。做好交通安全，真是利人利己。
安全作文 篇3
你懂得什么是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問(wèn)句，其實(shí)就是在強調一個(gè)問(wèn)題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個(gè)抽象的概念，看不到也抓不著(zhù)，但是在人們的生活中，安全卻是真實(shí)存在的實(shí)體，它關(guān)系社會(huì )的穩定和發(fā)展，也關(guān)系每個(gè)人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環(huán)節，清除一切不安全隱患，讓安全真正地扎根在人們的心中。
人們常常贊嘆生命的神奇，生命的可貴,并知道這是需要珍惜和呵護的，可是人們卻在用著(zhù)自己的雙手毀滅著(zhù)一個(gè)又一個(gè)“神奇”，換取一個(gè)又一個(gè)的教訓。雖然事故的發(fā)生是殘酷的，可是卻沒(méi)有停止的跡象，依然在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群中發(fā)生著(zhù)�！盀槭裁磿�(huì )這樣呢？”有時(shí)人們也會(huì )發(fā)出這樣的感嘆，誰(shuí)不向往美好的生活，誰(shuí)不希望得到幸福，可是為什么人們卻又做著(zhù)與向往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進(jìn)行具體的分析。
人的安全意識淡薄，需要進(jìn)一步加強。在人們的頭腦中，還沒(méi)有真正地把安全從抽象的概念里抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒(méi)有目的行駛的汽車(chē)，自由散漫，沒(méi)有任何約束，處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下,人如果處在這樣的'狀態(tài)中，不就成為一起事故的導火索嗎?汽車(chē)的走或停是靠車(chē)主人的思維來(lái)控制的，主控權在人的手中，對安全來(lái)說(shuō)亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應該提高安全意識，加強安全管理，杜絕事故的發(fā)生。
健全安全規章制度，并嚴格遵照執行。我們不缺乏安全規章制度，但是事故還是時(shí)有發(fā)生，為什么呢？是安全規章制度不夠具體嗎?不是;是人們對規章和制度的學(xué)習不夠全面嗎？也不是?，歸根究底就是因為人們沒(méi)有遵照執行，雖然學(xué)習了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實(shí)際的工作時(shí)，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照執行上下功夫。
結合本單位實(shí)際情況，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)。在安全問(wèn)題上，人們是常說(shuō)，常講，常學(xué)習，目的是讓每個(gè)人都能夠認識到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會(huì )忽略與實(shí)際情況相結合這一點(diǎn)，只是在口頭上強調安全，沒(méi)有能與實(shí)際工作結合起來(lái)，這不僅不會(huì )安全，反而會(huì )適得其反，所以人們要學(xué)會(huì )理論與實(shí)踐的結合，切實(shí)地做好安全工作。
人們的工作離不開(kāi)安全，人們的生活離不開(kāi)安全，與人們有關(guān)的一切一切都離不開(kāi)安全，有了這么多的離不開(kāi)，人們就應該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹(shù)，需要人們用心地來(lái)澆灌，需要人們仔細地來(lái)呵護，需要人們認真地來(lái)對待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。
讓大家一起來(lái)努力，讓安全的花朵開(kāi)遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念扎根在每個(gè)人的心中。
安全作文 篇4
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì )進(jìn)步、享受社會(huì )進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉眼破碎不堪。
我曾在報紙上目睹這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：走在某個(gè)小男孩面前的是一位活蹦亂跳的小女孩，頭上扎著(zhù)一對粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過(guò)馬路，綠燈暗下了，紅燈亮了，小男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛汽車(chē)就像離弦的箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機來(lái)不及剎車(chē)，"嘭"的一聲，小女孩躺在了地上，鮮血染紅了白紗裙，是那么令人眩目。她，"睡著(zhù)"了，永遠不會(huì )醒來(lái)了…… 她媽媽聞聲立刻趕來(lái)，看到女兒冰冷的尸體，她失聲痛哭，含著(zhù)眼淚說(shuō)："我的寶貝女兒啊，我只有你一個(gè)女兒。你去了，我該怎么辦？你快醒來(lái)。"隨后，那個(gè)小女孩的媽媽當場(chǎng)昏倒了。是那么可怕��！一霎那，就奪走了人那寶貴的生命。唉——！一個(gè)春光燦爛的生命消失了，真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢？就是小女孩她自己，如果她遵守交通規則，這悲劇是不會(huì )發(fā)生的……
今天，看新聞時(shí)，我發(fā)現了一起嚴重的——高速公路上五車(chē)連撞，造成的傷亡不計其數。誰(shuí)引起的？還是我們不遵守交通規則。有時(shí)為了節約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍�？吹竭@兒，我不禁為這些違章的人感到可恥、痛恨：為什么你們這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了無(wú)辜的人和你一同受罪。
在我的記憶里，曾經(jīng)有過(guò)一段悲傷而又遺憾的記憶：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)四年級的學(xué)生在路邊踢毽子，毽子掉在馬路中間去了，她跑去撿，就在她玩得高興的時(shí)候，一輛卡車(chē)迎面駛來(lái)，毫不留情地從她身上壓過(guò)去，就在這短暫的一瞬間，她喪失了寶貴的生命�？上�，她現在已經(jīng)讀四年級了，她父母用自己的心血把她養大，最后卻招來(lái)這樣的結果。你說(shuō)，這是一個(gè)人的命運嗎？不是的，這并不是你所想的那樣：命運給每個(gè)人的待遇都是相等的，這一切都要看你怎樣去面對，怎樣去珍惜，交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了。
在這里，我想告訴大家一段話(huà)；人的生命是一去不回頭，有時(shí)就因為一場(chǎng)小小的，讓自己葬送了寶貴的生命。所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，讓交通安全銘記在我們心中！
安全作文 篇5
警聲一響，同學(xué)們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來(lái)到了下操場(chǎng)，我的心怦怦直跳，仿佛快要跳出來(lái)似的�！拔宋恕钡木瘓舐暬仨懺诙�，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。
演練正式開(kāi)始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看著(zhù)這稀奇的玩意兒。心中涌起一種奇異的感覺(jué)，只見(jiàn)老師指著(zhù)一個(gè)酷似鐘表的東西對我們說(shuō)：“這是壓力表，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用�！苯又�(zhù)，老師又指著(zhù)壓把頂端的部分，“這是噴嘴，干粉就是從這里面噴出來(lái)的……”老師詳細地向我們解說(shuō)。當我們了解了滅火器的知識后，黃老師立即用一根長(cháng)竹竿把火點(diǎn)燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍著(zhù)，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見(jiàn)他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風(fēng)處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，干粉噴灑而出，漫在校園里，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的干粉退散后，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。
火滅了，安全了，同學(xué)們也紛紛返回教室。在回教室的時(shí)候，我思緒萬(wàn)千。如果火災真的發(fā)生了，我們也應當像現在這樣，沉著(zhù)冷靜地面對，不要驚慌。拿起我們神圣的武器——滅火器去消滅火災這個(gè)惡魔。
安全作文 篇6
火，是美麗的。黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的道路；冬天里，它給我們以溫暖的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下的美食。
然而，火，也是最無(wú)情的。它能將俊秀如畫(huà)的江山在瞬間毀滅，將充滿(mǎn)活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。
火，給人類(lèi)帶來(lái)禮貌進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制的，就會(huì )給人類(lèi)及社會(huì )造成極大危害。
當火焰蔓延全身時(shí)，當生靈垂死掙扎時(shí)，當生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分，除了束手無(wú)策，除了悲傷流淚，更就應深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。
在“1115”火災事件現場(chǎng)，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災發(fā)生時(shí)他在外面，而妻子留在樓上�？匆�(jiàn)火勢逼人，很可能危及妻子的生命，這位男子拼了命沖進(jìn)了大樓。由于大火后電梯失去了運營(yíng)潛力，男子直接爬樓梯沖上了12層，敲門(mén)后無(wú)人應答，打家里電話(huà)又無(wú)人接聽(tīng)。以為妻子不在家，男子又跑下來(lái)，后得知妻子還在屋內并未外出，于是又重新沖上了12樓，踹開(kāi)了門(mén)，此時(shí)家中已經(jīng)著(zhù)火，妻子就在火海中掙扎。男子沖進(jìn)去一把將妻子抱著(zhù)拖到了門(mén)后，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來(lái)。
這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎？然而，正是因為有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說(shuō)“星星之火能夠燎原”，因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中學(xué)生，我們沒(méi)有潛力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類(lèi)家園和生命的危險物種。
消防安全，危關(guān)社會(huì )。讓我們攜起手來(lái)，共鑄堅不可催的“防火墻”；讓我們攜起手來(lái)，共造和諧社會(huì )。
安全作文 篇7
今天是一個(gè)讓人又開(kāi)心又驚喜的日子，因為我們要進(jìn)行安全演練。
上午，是有一些叔叔給我們講一些關(guān)于消防的知識和安全的知識前面還不是這么好玩，而且也有同學(xué)再說(shuō)外面這么冷而且還在下小雨，出來(lái)又無(wú)聊又容易生病�？珊竺婢秃猛媪�，老師們讓我們來(lái)嘗試一下拿消防噴氣管的滋味，所以在全校隨便選了幾位同學(xué)來(lái)嘗試一下，我一直都在舉手，可就是偏偏不抽我，正當我認真舉手時(shí)，我發(fā)現胡樂(lè )康竟然上去了，他今天的運氣怎么可以這么好，我可真是羨慕嫉妒恨��！
過(guò)后，我聽(tīng)到老師說(shuō)要讓每一個(gè)人都要來(lái)去小屋子里面，從一年級開(kāi)始，我那可叫迫不及待啊，一天都無(wú)法平靜的上課，終于在下午美術(shù)課的時(shí)候，我們要下去體驗了，我聽(tīng)別人說(shuō)那里面伸手不見(jiàn)五指，可黑了！我更激動(dòng)了，可是劉詩(shī)語(yǔ)都已經(jīng)被嚇哭了，不過(guò)過(guò)一會(huì )兒就沒(méi)事了。
該我去那神秘的小黑屋里面了，我前面是唐滟林，我一直跟著(zhù)唐滟林慢慢的走進(jìn)去，前面還看得到。后面還真的是伸手不見(jiàn)五指了��！走著(zhù)走著(zhù)，我找不到唐滟林了，只能自己一直摸著(zhù)墻壁走出了終點(diǎn)！
一次還不過(guò)癮，老師同意我們再去玩一次，可這次就沒(méi)有上次那樣好運了，走著(zhù)走著(zhù)，我碰到了一個(gè)阿姨，她給我說(shuō)走錯了，我就換了一個(gè)方向走，可是就算是不知道如何走，我也聽(tīng)不見(jiàn)女生的聲音了，而男生的聲音卻越來(lái)越近了，我那時(shí)候可是心里充滿(mǎn)了恐懼，以為一直走不出去了，結果我摸到了一個(gè)男生，感覺(jué)有一點(diǎn)眼熟，他發(fā)出聲音了：“你是誰(shuí)？”
“哎呀，是我呀，蔣琪琪！”我總算找到了一點(diǎn)點(diǎn)安全感。
結果……他竟然打我，而我什么也看不見(jiàn)只能一直走呀走呀！可沒(méi)有想到，我竟然一直走到了起點(diǎn)，��！上天如果你再給我一次機會(huì )，我一定按照老師的要求去做。
看到大家都一個(gè)一個(gè)的從終點(diǎn)走了出來(lái)，心里充滿(mǎn)了悲傷，感覺(jué)自己好笨��！不過(guò)嘛，我一回到教室就已經(jīng)陷入了聽(tīng)朋友們的一些趣事。
安全作文 篇8
在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(cháng)河中，火，燃盡了茹毛飲血的歷史；火，點(diǎn)燃了現代社會(huì )的輝煌。正如傳說(shuō)中所說(shuō)的那樣，火是具備雙重性格的“神”�；鸾o人類(lèi)帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，有時(shí)它是人類(lèi)的朋友，有時(shí)是人類(lèi)的敵人。失去控制的火，就會(huì )給人類(lèi)造成災難。
火災主要分為6大類(lèi)，不同類(lèi)型的火災分別有著(zhù)不同類(lèi)型的應對方案：
炒菜油鍋著(zhù)火時(shí)，應迅速蓋上鍋蓋滅火。如沒(méi)有鍋蓋，可將切好的蔬菜倒入鍋內滅火。切忌用水澆，以防燃著(zhù)的油濺出來(lái)，引燃廚房中的其他可燃物。
電器起火時(shí)，先切斷電源，再用濕棉被或濕衣物將火壓滅。電視機起火，滅火時(shí)要特別注意從側面靠近電視機，以防顯像管爆炸傷人。
酒精火鍋加添酒精時(shí)突然起火，千萬(wàn)不能用嘴吹，可用茶杯蓋或小菜碟等蓋在酒精罐上滅火。
液化氣罐著(zhù)火，除可用浸濕的被褥、衣物等捂壓外，還可將干粉或蘇打粉用力撒向火焰根部，在火熄滅的同時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。
下面列舉了一些火災逃生技巧：
逃生時(shí)，應用濕毛巾捂住口鼻，背向煙火方向迅速離開(kāi)。
逃生通道被切斷、短時(shí)間內無(wú)人救援時(shí)，應關(guān)緊迎火門(mén)窗，用濕毛巾、濕布堵塞門(mén)縫，用水淋透房門(mén)，防止煙火侵入。高層建筑樓道狹窄、樓層高，發(fā)生火災不容易逃生，救援困難，而且常因人員擁擠阻塞通道，造成互相踐踏的慘劇。
發(fā)生高樓火災時(shí)應該注意：
及時(shí)撲救�？衫酶鳂菍拥南榔鞑膿錅绯跗鸹馂�。向下不向上。因火勢向上蔓延，應用濕棉被等物作掩護快速向樓下有序撤離。
關(guān)緊房門(mén)。離開(kāi)房間以后，一定要隨手關(guān)門(mén)，使火焰、濃煙控制在一定的空間內。
注意防煙。用濕毛巾等物掩住口鼻，保持低姿勢前進(jìn)，呼吸動(dòng)作要小而淺。帶嬰兒逃離時(shí)，可用濕布輕輕蒙在嬰兒臉上。
理性逃生。也可將被單、臺布結成牢固的繩索，牢系在窗欄上，順繩滑至安全樓層。
等待救援。當通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，可靠近窗戶(hù)或陽(yáng)臺呼救，同時(shí)關(guān)緊迎火門(mén)窗，用濕毛巾、濕布堵塞門(mén)縫，用水淋透房門(mén)，防止煙火侵入。
靠墻躲避。因為消防人員進(jìn)入室內救援時(shí)，大都是沿墻壁摸索行進(jìn)的。
希望人人把消防安全牢記心間！
安全作文 篇9
人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的。伴隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷更新，人們生活的現實(shí)環(huán)境也在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。一條條寬闊的馬路，一輛輛奔馳的汽車(chē)……今天，四通八達的交通網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的方便和快捷，促進(jìn)了現代社會(huì )的飛速發(fā)展，但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘劇。
近10年來(lái)，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年1月至8月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20。2億元，死亡人數比去年增加1618人，上升1。9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。天津的交通狀況，更是不容樂(lè )觀(guān)。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上有過(guò)這樣的報道：一名十歲的小朋友放學(xué)回家時(shí)，在信號燈顏色未改變前，橫穿馬路，被由側面疾駛而過(guò)的汽車(chē)撞倒輾軋至死。還有一則消息稱(chēng)：一名中學(xué)生騎車(chē)上學(xué)途中，無(wú)視交通規則，擅闖機動(dòng)車(chē)道，被由后面駛來(lái)的汽車(chē)撞傷后不治而亡。
這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在網(wǎng)上看到的，但我知道這些案例卻是在真實(shí)地發(fā)生著(zhù)，而且悲劇還繼續著(zhù)。每天，有多少人因違反交通規則而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，而所有的交通事故都是由于肇事者無(wú)視交通法規而造成的。這一幕幕慘劇本應該是可以避免的，但只因我們一時(shí)的疏忽就出現了這樣可悲的結局。想到這些，我的心久久不能平靜。
此刻，我想到了我自己：過(guò)馬路為省時(shí)間，不看好紅綠燈，沒(méi)車(chē)就跑;偶爾還和同學(xué)在馬路上打逗……這一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的疏忽也許會(huì )讓我輕者致殘，甚至永遠在這個(gè)世界上消失。想到這里，我不禁心寒戰栗，那一次次慘不人睹的車(chē)禍，不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽與沖動(dòng)所引發(fā)的嗎？
這兩則真實(shí)的故事，我會(huì )引以為戒。從我做起，學(xué)習交通法則，自覺(jué)遵守交通規則，更向所有人呼吁：“人的生命只有一次，讓我們攜起手來(lái)重視交通法則，自覺(jué)遵守交通規則，珍惜自己的生命，讓悲劇不再重演吧！”
安全作文 篇10
生命誠可貴，在這個(gè)美麗的星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開(kāi)始它的旅程，一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠地離開(kāi)……
隨著(zhù)經(jīng)濟日益發(fā)展，馬路上的車(chē)輛川流不息，南來(lái)北往，然而就是因為一些人的安全交能意識淡薄，在車(chē)水馬龍的道路上上演了一幕幕無(wú)法挽回的悲劇。當你看到鮮活的生命驀然的消失在車(chē)輪之下；當你發(fā)現一陣歡聲笑語(yǔ)停止在尖銳刺耳的汽笛聲中；當你面對那些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí)，難道你不心痛，不傷感嗎？交通事故永遠都是各種事故領(lǐng)域里的“頭號殺手”。
交通事無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身邊。就在前一段時(shí)間，我們本村的有一家人就上演過(guò)一場(chǎng)慘不忍睹的“戲”：兩個(gè)人早上騎摩托去干活，有一個(gè)人因騎車(chē)過(guò)快，就在一剎那，兩車(chē)相撞，騎車(chē)過(guò)快的那個(gè)人被撞飛了，送到醫院以搶救最后還成了植物人，另一個(gè)人是輕傷。交通安全是多么重要的啊，僅僅一個(gè)頭盔，僅僅速度過(guò)快，則送走了一個(gè)無(wú)價(jià)之寶---生命。
在我們身邊還會(huì )有許多個(gè)人認為不要緊的交通安全常識，其實(shí)這些都與我們的生命息息相關(guān)。就比如：在行人道上的紅綠燈，有些人假裝看不見(jiàn)，橫沖直撞的；有些認為馬路上很寬闊，就在馬路上踢足球，追逐打鬧等；有的人認為自己很了不起，把自己的車(chē)當“飛車(chē)”開(kāi)等；這些毫不在意的的行為，將會(huì )斷送一個(gè)人的生命，將會(huì )給國家、社會(huì )、他人帶來(lái)不必要的傷害和損失，那時(shí)候才后悔莫及。
所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全，多了解一些有關(guān)交通安全方面的知識，要懂得知法守法，讓安全來(lái)陪伴大家度過(guò)快樂(lè )的一生，要謹記“安全就是生命，健康就是幸�！�，讓安全警鐘在我們身邊常鳴，避免那些不必要的災難。在過(guò)馬路時(shí)，最基本的就是：一站，二看，三通過(guò)，當看到別人在馬路上需要幫助時(shí)，主動(dòng)去幫助別人，只要大家都相互尊重生命，那世界將成美好人間。
馬路上，車(chē)讓人會(huì )讓出一份平安，人讓車(chē)會(huì )讓出一份秩序，人讓人，會(huì )讓出一份友愛(ài)。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，它僅有一次，讓我們攜起手，共同來(lái)呵護生活，營(yíng)造和和諧環(huán)境，展現生命的光輝！
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