【熱門(mén)】校園安全作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的校園安全作文5篇，希望對大家有所幫助。

校園安全作文 篇1

　　燈譜（節選）我愛(ài)這華燈初上的夜，我更愛(ài)這夜初上的華燈。

　　當夜色悄悄爬上窗臺，萬(wàn)家燈火便競相吐艷.城市廣場(chǎng)的霓虹燈如夢(mèng)如幻,巨幅廣告招貼流光溢彩,整齊的路燈猶如對仗工整的亮麗詩(shī)句平平仄仄涌向遠方……零零星星,靈動(dòng)闌干,那是鄉村的燈.仿佛梵婀玲上奏著(zhù)的名曲,閃爍著(zhù)多少詩(shī)情畫(huà)意啊,當然還有關(guān)于燈的連綿的記憶.童年的黑夜留給父親的記憶是寂寞的黑.當暮色四合,鳥(niǎo)雀歸巢,繚繞的炊煙是一天的尾聲.之后,村莊便漸漸陷入了一種叫黑夜的東西.如果沒(méi)有星月,那么父輩們只能被記憶攙扶著(zhù)回家.因為貧窮與可憐的油票讓他們只能遠離燈的光明.奶奶疲憊的身影斑駁在泥墻上,那是土灶里柴火最抒情的寫(xiě)意.而遲遲才被點(diǎn)燃的柴油燈,只是那個(gè)年代黑夜里遺漏的一顆星子,在灶臺上孱弱地閃爍著(zhù)昏黃的光.父親便常常將知識的渴望和眼睛與這燈靠的很近,以至于往往熏黑了鼻孔,燒焦了頭發(fā).然而還常常由于偷偷挑高了燈芯而受到奶奶溫情的責備.老屋土墻上那油煙的記憶便是這一切不可磨滅的證明.父親的陳述讓自己仿佛身陷一次油的制作,一個(gè)墨水瓶、一絲棉花、一個(gè)鐵壺蓋就是一盞燈的全部?jì)热?

　　煤氣燈,用煤油作燃料,用石棉作燈泡,用漆白的鐵蓋作燈罩,儼然神仙下凡.燃燒起來(lái),它雖然常常哧哧地自言自語(yǔ),但光亮還算是耀眼,至少父親不用再擔心奶奶的責備和有燒眉之虞了,對知識的渴望和學(xué)習的快樂(lè )充斥了他的整個(gè)身心.

　　……兩旁都裝上了路燈，燈光下熙熙攘攘的身影，熱鬧了本來(lái)寂清的鄉村的夜。廳室里裝上了日光燈，用雪亮虛構著(zhù)白晝。書(shū)桌上擺上了臺燈，用柔和營(yíng)造著(zhù)閑適。甚至連床頭也裝飾上了霓燈，用素淡點(diǎn)染著(zhù)溫馨。蓄能燈的普及，讓停電的煩惱離人們的生活漸行漸遠，而煤油燈已然被遺

　　忘在歷史的角落，日漸塵封。隨著(zhù)城鄉電網(wǎng)統改，停電更是成了記憶里一紙五彩的剪影。各種造型精致的吊燈、壁燈、吸頂燈、熒光燈、床頭燈等不一而足，都“飛入尋常百姓家”。人們的生活開(kāi)始著(zhù)詮釋情趣的含義。

　　記憶在歲月里一轉身便進(jìn)入到了90年代，燈也在轉身的剎那變換了臉譜，開(kāi)始跳出照明的女曼妙的舞蹈。街心公園被璀璨的燈光裝扮得宛若海市蜃樓。商廈外高聳的燈箱流光溢彩，將夜空氤氳得如夢(mèng)如幻。好一派繁華，十里春風(fēng)。我時(shí)常心醉神迷于那異彩紛呈的燈光以及燈輝中美輪美奐的景。那燈的河流，燈的海洋不正孕育著(zhù)更寬更大的河流與海洋么？

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　　30年彈指一揮。燈的變遷，訴說(shuō)著(zhù)不同的故事，折射著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步；一盞明燈，見(jiàn)證了百姓的生活變遷，映照著(zhù)改革開(kāi)放波瀾壯闊的壯麗畫(huà)卷。改革開(kāi)放也是一盞明燈，照耀著(zhù)國泰民安，妝扮著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)，引領(lǐng)著(zhù)民族走向繁榮富強，百姓走向富足安康！

校園安全作文 篇2

　　安全，一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　我們在世間的幾十年光陰都希望與安全相伴、一生平安，更何況我們現在是青春美好時(shí)光，我們要學(xué)習。而學(xué)習的資本是健康。

　　這就需要我們在日常生活中重視消防安全、飲食安全、道路安全等，不過(guò)更重要的是其中的細節。

　　細節決定一切。比如消防安全中的細節：宿舍中裝有滅火器，上面有一個(gè)控制開(kāi)關(guān)的活塞。平日里如果活塞松動(dòng)，滅火器中的壓力也會(huì )減弱。而當壓力壓到一定程度時(shí)，里面的滅火物質(zhì)就不會(huì )噴出來(lái)。如果火災來(lái)臨時(shí)，卻打不開(kāi)滅火器，那會(huì )是怎樣的后果？會(huì )導致身體燒傷，甚至失去寶貴的生命。

　　但如果我們在日常生活中時(shí)常檢查滅火器活塞是否松動(dòng)，也不至于活活被大火所吞噬。 “ 火災猛于虎 ” ��！我們若在日常生活中不注意類(lèi)似的細節，無(wú)異于引 “ 虎 ” 上身。

　　可能有些同學(xué)提出質(zhì)疑， “ 如果我們防患于未然，那些細節就沒(méi)有必要了，我們也不用怕 “ 虎 ” 了。 ” 這種說(shuō)法聽(tīng)似有理，其實(shí)不然。細節的重要性不單單體現在一方面，它具有多面性，有時(shí)讓你防不勝防，比如飲食安全。

　　飲食安全中，細節繁瑣。我們要注意吃變質(zhì)的食物，但是食堂將變質(zhì)的食物加工后，也看不出來(lái)。這就需要學(xué)校方面的努力，還有注意手的衛生，可能會(huì )攜帶病菌，通過(guò)觸摸食物，是食物攜帶病菌。這些食物進(jìn)入你的體內會(huì )怎樣？ ———— 食物中毒。

　　最難做的是餐盒的衛生，需要細到一小塊繡漬、一小塊油漬，他們一旦逃過(guò)你的雙眼，進(jìn)入你的身體，也會(huì )使你嘔吐、發(fā)燒，甚至食物中毒。

　　當然，在與同學(xué)的交往中，也注意要適度，在生活中有許多例子。比如：一個(gè)同學(xué)想嚇另一個(gè)同學(xué)，就推了他一下，可是意外發(fā)生了。他由于沒(méi)站穩就跌倒在了地上，出了事，唉，多么遺憾��！這對兩家人都帶來(lái)了傷害，誰(shuí)也不會(huì )料到會(huì )變成這個(gè)樣子，但一切卻都是那么突然。在學(xué)校里，一點(diǎn)嬉鬧適度，否則留下的就是遺憾。

　　你也許會(huì )害怕，難道生活中只要一不小心就會(huì )使自己住進(jìn)病房嗎？但你放心，只要你對生活中安全的細節留意，安全就會(huì )跟隨你。

　　我們是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，不能因為錯過(guò)一些安全細節而 “ 凋零 ” ，所以，讓我們從現在開(kāi)始，為自己，為未來(lái)，努力落實(shí)安全細節，走向美好的未來(lái)！

校園安全作文 篇3

　　安全，一個(gè)永恒不變的話(huà)題。它貫穿于我們的整個(gè)生活和學(xué)習中。我們從小上學(xué)校時(shí)，就經(jīng)常說(shuō)這樣一句口頭禪“事事講安全，處處講安全�！比欢�，安全并非所說(shuō)的那么簡(jiǎn)它需要我們從思想上高度重視，從行動(dòng)上真是付出。

　　安全是一個(gè)值得全人類(lèi)應關(guān)注的問(wèn)題，尤其是青少年的安全更值得人深思。因為青少年各方面的條件都不成熟，在思想上容易麻痹安全，行動(dòng)上往往忽略安全。因此，發(fā)生不安全的事故，尤其是青少年的比例最大。我們中學(xué)生處于青少年時(shí)期，有很多的安全問(wèn)題值得我們關(guān)注。

　　生活在這個(gè)偌大的校園，安全的隱患無(wú)處不在。當你上下樓梯，可能會(huì )因同學(xué)的相互推搡，你將會(huì )受到很大的傷害。輕者，造成輕微扭傷；重者，會(huì )導致身體殘廢。當你在教室與同學(xué)追逐打鬧時(shí)，有可能會(huì )傷害其他同學(xué)；當你在宿舍里與同學(xué)嬉戲時(shí)，有可能會(huì )碰傷你的身體；當你晚上上廁所時(shí)，意想不到的麻煩可能就會(huì )遇到你……以上這些安全隱患，也許我們每個(gè)同學(xué)都會(huì )遇到，這就需要我們每個(gè)同學(xué)從思想上高度重視每個(gè)人都應該樹(shù)立“安全第一”的思想。把安全當作一個(gè)很實(shí)在的問(wèn)題，不要掉以輕心，要慎重地對待安全。同時(shí)，我們還應增強安全意識，學(xué)習和了解一些安全常識，把安全長(cháng)掛心間，做到安全行事，快樂(lè )成長(cháng)。

　　在校園中，還存在許多另一類(lèi)安全隱患和不安全因素。

　　有同學(xué)攜帶管制刀具，這樣做容易給他人給自己帶來(lái)潛在威脅。并有可能會(huì )因一時(shí)的沖動(dòng)，我們便會(huì )借此來(lái)為自己“消氣”，結果卻很?chē)乐�，給自己、給他人造成難以彌補的損失。有同學(xué)酗酒、抽煙，這不但會(huì )嚴重影響自己的身體健康，也是打架斗毆和火災的源泉。有的同學(xué)也不歸宿，這樣不僅違犯了學(xué)校的規章制度，而且有可能會(huì )受到意外的傷害。有的同學(xué)喜歡尋釁滋事，振作這樣做法不會(huì )不僅會(huì )使自己受到極大的麻煩，而且會(huì )給他人帶來(lái)極大的傷害。我們每個(gè)人來(lái)到學(xué)校里讀書(shū)，不是尋快活，而是肩負著(zhù)重任才來(lái)到這里，為的是能夠爭取考上理想的大學(xué)。我們正處于朝氣蓬勃之時(shí)，我們應該養成良好的生活習慣，以健康、安全和文明的態(tài)度去迎接每一個(gè)美好的明天。

　　為了使我們能夠安全地過(guò)好每一天，我們應該做到：首先，嚴格要求自己。做到遵守校紀校規，文明的對待他人；其次，要以安全為前提，養成良好的學(xué)習習慣；最后，培養高尚的道德情操，養成良好的生活情趣。

　　安全關(guān)系你、我、他的生命和財產(chǎn)！安全系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的心，同時(shí)也是全人類(lèi)呼吁的主題。要使自己有一個(gè)更好的前途，一個(gè)更好的明天和一個(gè)健健康康的身體，你必須高度重視安全，把安全作為一切生活的中心。同學(xué)們，安全不是一朝一夕的事，它會(huì )伴隨隨我們走過(guò)一生。所以，關(guān)注安全，從現在開(kāi)始，從小事做起。

　　同學(xué)們！關(guān)注安全，珍愛(ài)生命吧！

校園安全作文 篇4

　　相信大家對今年上半年的汶川大地震都不會(huì )陌生，其中有不少的學(xué)校在地震中坍塌損壞，致使許多正值青春年少的學(xué)生們失去了生命。但是大家知道嗎？這背后隱藏的安全問(wèn)題，值得我們每個(gè)人為之反思……

　　在這次四川大地震中，映秀鎮的一所小學(xué)竟然奇跡般的沒(méi)有倒塌，而在它周?chē)�不遠的其他幾所中小學(xué)均相繼被毀，這能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？讓我們繼續往下看。當記者采訪(fǎng)到蓋這所小學(xué)的建筑師時(shí)，他說(shuō)“這是一所希望小學(xué)，所以當初籌資建造的時(shí)候只有別的學(xué)校五分之一的資金，而我所帶領(lǐng)的施工團隊把這筆資金全部用在了這所小學(xué)上，你們看到的這所完好無(wú)損的小學(xué)，就是用別的學(xué)校五分之一資金建的�！边@一番話(huà)，深深觸動(dòng)了我，原來(lái)這些看起來(lái)漂亮的學(xué)校，竟然被如此的偷工減料，人家五分之一資金建的小學(xué)都比這些有名的大學(xué)校結實(shí)。這不禁讓我想到自己的學(xué)校，如果這慘絕人寰的天災發(fā)生在我的身邊，我會(huì )不會(huì )因為學(xué)校偷工減料的問(wèn)題而葬身于廢墟之下。這的確發(fā)人深思……

　　而接下來(lái)的.問(wèn)題，相信每一個(gè)中學(xué)生，都會(huì )見(jiàn)到，聽(tīng)到，或者親身經(jīng)歷過(guò)�，F在的我們正值叛逆期，經(jīng)常會(huì )做出一些沖動(dòng)的事。前兩天在網(wǎng)上看到一則新聞，說(shuō)的是一位老師在教導一個(gè)學(xué)生，結果學(xué)生不服老師，拿出一把水果刀對老師指手畫(huà)腳。相信大家應該沒(méi)有沖動(dòng)到忘記了尊師重道的道理。但是這則新聞給了我們警示�，F在的我們，越來(lái)越多的是抱怨老師和家長(cháng)的不理解，而卻把友情看得過(guò)于重要，甚至認為兄弟大如天。今天和誰(shuí)有了點(diǎn)矛盾，明天我就帶著(zhù)我的兄弟把你打得滿(mǎn)地找牙。相信大家都有過(guò)這種想法，所以越來(lái)越多的安全問(wèn)題出現在了我們的校園里。大家都正值青春期，遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，就沖動(dòng)的想要用武力解決。據統計，近年來(lái)發(fā)生在校園里的打架斗毆事件在不斷上升，這不僅要引起老師們的注意，更要讓我們深切反思：在和別人爭執時(shí)我們是否做到了冷靜處理，是否認真考慮了事情的后果。作為中學(xué)生，我們理應按照中學(xué)生守則嚴格執行，不僅要為自己的行為負責，更要為他人創(chuàng )造一個(gè)和諧安全的環(huán)境，本來(lái)學(xué)校就是一個(gè)讓我們學(xué)習成長(cháng)的地方，不要讓我們不齒的行為玷污了學(xué)校這塊圣潔的地方。

　　最后，我想向大家發(fā)出倡議。請同學(xué)們嚴格按照學(xué)生守則，從我做起，規范自己的行為，注意自己的言談舉止，給別人創(chuàng )造一個(gè)和諧舒適的環(huán)境。讓我們的校園變得更加安全，美好！

校園安全作文 篇5

　　在家時(shí)，爸爸媽媽常常會(huì )和我講校園安全問(wèn)題，學(xué)校里，老師也經(jīng)常教育我們學(xué)習各類(lèi)愛(ài)國守法的知識，起初，我認為有老師，家長(cháng)的教育，同學(xué)們都會(huì )是遵法.守紀的學(xué)生了，為什么要一而再再而三的強調呢?我為了了解這一疑問(wèn)，趁暑假期間，查看了有關(guān)這方面的知識與新聞，那令人觸目驚心的數據讓我不禁打了個(gè)冷戰。

　　新聞中，我了解到了“老師學(xué)生課堂互毆，學(xué)生遭同學(xué)毆打自煽耳光，小學(xué)生因老師催交作業(yè)而暴打老師，小學(xué)生好玩火”等事件，從向老師動(dòng)拳到圍毆同學(xué)，從惡語(yǔ)相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為，我們的校園應是快樂(lè )，安全的地方，為什么會(huì )這樣呢?

　　我認為，有兩大原因，一，很多學(xué)生是獨生子女，從小到大倍受寵愛(ài)，在家是“小皇帝”，在校園受不了老師與同學(xué)們的意見(jiàn)，就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二，現在的小學(xué)生幾乎都擁有智能手機，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩平板，手機，這不僅對人身體有害，里面不堪的信息，血腥暴力的游戲，也在腐蝕他們的心靈，網(wǎng)絡(luò )，也是造成校園暴力以及學(xué)生心靈不純的一重要殺手。

　　所以我們要多學(xué)習些法律知識，什么事能做，什么事不能做，都要知道清楚。要懂得去關(guān)心他人。其實(shí)，學(xué)習的確很重要，但是在學(xué)習的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )如何做人，讓生活中的點(diǎn)滴引導我們，同時(shí)，我想說(shuō)放下手機多去發(fā)現真實(shí)生活中的有趣，擁有我們這個(gè)年紀對大自然的熱愛(ài)和對人的友善。

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