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中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善（通用15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生原創(chuàng )高分愛(ài)心題材作文：慈善，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 1
愛(ài)從哪里來(lái)？愛(ài)從你的父母那里來(lái)，愛(ài)和你的生命一起走來(lái)。
你一生下來(lái)伴隨著(zhù)哭聲，因為你非常弱小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，不能自食其力，不能保護自己，所以你感到不安全、感到恐懼……但是，你很快不哭了，因為你從媽媽的體溫中、爸爸的驚喜中和所有在場(chǎng)的醫生、護士、親人的關(guān)懷中，感受到了愛(ài)、溫柔、無(wú)限的期待和包容……
愛(ài)心是一種循環(huán)，是人與人之間情感的分享和交流，這樣才能生生不息、越來(lái)越多。有了愛(ài)心，就有了慈善，就會(huì )去關(guān)愛(ài)別人、幫助別人；而當你需要關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，也有人來(lái)關(guān)愛(ài)你、幫助你。這就是愛(ài)心慈善的魅力。因為有了愛(ài)心、有了慈善，我們感到做人的尊嚴和幸福，感到社會(huì )的溫暖和公正，懂得珍惜生命，愛(ài)護地球，關(guān)愛(ài)別人。
“善”是一個(gè)很古老的字。因為中國古人非常喜歡羊，也十分感謝羊，所以把羊作為善良、溫柔、美麗、吉祥的象征，以至于在古文字中，很多表示美好事物和觀(guān)念的詞都用“羊”字作偏旁。再看看慈善的.“慈”是心字底，古人說(shuō)“母愛(ài)為慈”，而“慈”和“善”合在一起，表示“大愛(ài)”之意。
如果輕聲問(wèn)問(wèn)自己，我們的記憶從何開(kāi)始。這時(shí)，浮現在我們腦海，可能是一個(gè)開(kāi)心的畫(huà)面、一個(gè)感動(dòng)的瞬間，也可能是一個(gè)精彩的故事……無(wú)論怎樣，稍加留心！我們就會(huì )發(fā)現，每一份印象深刻的記憶都是一扇了解世界的窗。只要我們的心扉還沒(méi)關(guān)上，我們就可以從很多人和事中得到啟示和滋養。接下來(lái)，我為大家講兩個(gè)小故事：
詩(shī)人屈原在年幼時(shí)就有悲天憫人的情懷，那時(shí)的屈原，在大人眼里也許還是個(gè)孩子，但實(shí)際上他卻比同齡人早熟。當時(shí)正逢年饑荒，屈原家鄉的百姓們吃不飽、穿不暖，時(shí)有沿街乞討、啃樹(shù)皮、食埃土者，年少的屈原看見(jiàn)這一切，不禁傷心落淚，他發(fā)誓要為這些人做點(diǎn)什么來(lái)緩解他們的痛苦。
一天，屈原家門(mén)前的大石縫里突然流出了雪白的大米，百姓們見(jiàn)狀，紛紛拿來(lái)碗瓢、布袋接米，將米背回了家。不久，屈原的父親便發(fā)現家中糧倉中的大米越來(lái)越少，他很奇怪，便留意觀(guān)察，看是否有人偷米。有一天夜里，他發(fā)現屈原正從糧倉里往外背米，便將屈原叫住，一問(wèn)才知道原來(lái)是屈原把家里的米灌進(jìn)石縫里，鄉親們知道了真相都很感動(dòng)，夸贊屈原。父親沒(méi)有責備屈原，只是對他說(shuō)：“咱家的米救不了多少窮人，如果你長(cháng)大后做官，把國家管理好，天下的窮人不就有飯吃了嗎？”
父親的話(huà)激勵了屈原，自此他勤奮治學(xué)，長(cháng)大后學(xué)有所成，楚王得知他有才能，便召他為官，讓他管理國家大事。屈原為國為民，盡心盡力。為后世之人稱(chēng)頌，真正做到了由小善轉為大善的境界。
這個(gè)故事告訴我們：慈濟世間仁心有自，善行天下大道無(wú)垠。
北京一中學(xué)生患了嚴重腎病，需要換腎，可是孩子的父母都是工薪階層，無(wú)力承擔高昂的手術(shù)費。消息傳到學(xué)校，同學(xué)、老師紛紛解囊相助。孩子父親的同事得知此事，也紛紛捐款。有的人甚至把自己當月工資全部捐獻出來(lái)，這事經(jīng)《北京晚報》報道后，引起了更多人的關(guān)注和參與，大家都有一個(gè)心愿，那就是這位中學(xué)生的病能盡快得到醫治。
是��！我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，奉獻你的愛(ài)心吧！不需要多少時(shí)間，也無(wú)需太大的精力，趕快行動(dòng)起來(lái)！
剛才的兩個(gè)故事是我在《慈善讀本》上看到的。這本書(shū)告訴了我們一定要有愛(ài)心，我認為這是一本很好的書(shū)，使我受到了很大的感悟和啟發(fā)，如：儒家教育思想對后世的影響巨大�！墩撜Z(yǔ)》中“仁”、“禮”作為核心�！洞壬谱x本》意在探索青少年慈善教育的內容、方法和途徑。培養我們青少年的慈善意識和社會(huì )責任感，所產(chǎn)生的積極影響，有利促進(jìn)我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。這本書(shū)中的內容對于我們一生有很大的影響。希望身邊的同學(xué)也要多多學(xué)習。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 2
樹(shù)木扶持藤蔓，雨露潤澤萬(wàn)物，太陽(yáng)溫暖寰球，造就生機勃勃的世界;關(guān)懷溫暖人心，同情滋潤心靈，慈善造福人類(lèi)，構建和諧美好的社會(huì )。
然而說(shuō)起慈善這個(gè)詞，人們總是會(huì )和財物聯(lián)系起來(lái)，那么說(shuō)，你捐的錢(qián)越多，你的慈善心就越大么?不然，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)在一個(gè)慈善宴會(huì )上，一些富商大款在一起夸夸其談自己的慈善心，只有一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家默默坐在一旁，獨自喝著(zhù)紅酒。這時(shí)，一位滿(mǎn)腦肥腸的大款走到他面前，帶著(zhù)一絲戲謔和鄙夷對作家說(shuō)：“你捐了多少錢(qián)啊?”作家平靜地回答說(shuō)：“十萬(wàn)�！贝罂罡幼缘�，嘲弄地笑笑，說(shuō)：“難道你不知道，我們在座的`每一位，都捐了一百萬(wàn)!”作家仍然是面不改色：“這十萬(wàn)元是我全部資產(chǎn)的一半，那么，您口中的一百萬(wàn)，是您資產(chǎn)的百分之幾呢?”
在這個(gè)故事中，我們就能看到，慈善不是炫耀的砝碼，而且慈善心的大小也不在于錢(qián)的多少。汶川地震中，我們也都獻出了自己的慈善之心，我的儲蓄也全部捐給了災區，雖然錢(qián)不多，但我并不認為我的慈善心就比那些捐出幾百上千萬(wàn)的明星富豪要小，相反，這一點(diǎn)資產(chǎn)是我的全部?jì)π�，而那幾百上千萬(wàn)，不過(guò)是那些名人資產(chǎn)的九牛一毛。
慈善心并不止于個(gè)人，它是具有感染力的，是可以像火炬一樣傳遞下去的。偶然看到這樣一個(gè)故事，來(lái)印證慈善的傳遞就再好不過(guò)了。一個(gè)窮小子“辛苦遭逢起一經(jīng)”，考上了一所名牌大學(xué)，家里卻無(wú)力供他上大學(xué)，一位好心人知道了這個(gè)消息后，便本著(zhù)慈善之心，資助這個(gè)年輕人念完了大學(xué)，年輕人事業(yè)有成，想要報答好心人商，卻無(wú)論如何也找不到他，于是，他便學(xué)著(zhù)好心人，資助了千千萬(wàn)萬(wàn)因為貧困而上不起學(xué)的孩子。慈善的傳遞，由此可見(jiàn)一般。
慈善之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專(zhuān)利，只要懷著(zhù)一顆愛(ài)心，懷著(zhù)一顆對生活感恩的心，對人充滿(mǎn)關(guān)懷之情，每個(gè)人都可以成為慈善家。洪戰輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養撿來(lái)的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之舉感動(dòng)中國。
參與慈善活動(dòng)是精神追求和道德完善的過(guò)程。國際知名電視制片人靳羽西把“擁有一顆愿意關(guān)懷別人的慈善之心并付諸實(shí)踐”當作自己的人生信條。她說(shuō)：“慈善的形式在我看來(lái)完全是多種多樣的�！�
讓我們懷著(zhù)一顆慈善之心，面對生活，面對陽(yáng)光，將慈善傳遞下去。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 3
什么是慈善，什么是愛(ài)，這兩個(gè)問(wèn)題永遠不會(huì )有一個(gè)固定的答案，就像兒時(shí)的我，認為著(zhù)愛(ài)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的相守，所謂慈善就是不分人品的施舍，但當我長(cháng)大才發(fā)覺(jué)一切都不是那么簡(jiǎn)單。
剛上了小學(xué)的我，對一切都抱有著(zhù)美好的期望，但是緊張的學(xué)習生活給了我當頭一棒，由于沒(méi)有任何基礎再加上本不熱愛(ài)學(xué)習使我的成績(jì)一落千丈，再加上性格內向沒(méi)有人愿意和我玩，但是卻有一個(gè)女孩子帶著(zhù)陽(yáng)光走進(jìn)了我的心扉。
夕陽(yáng)散在我和老師的身上，但老師的怒吼打破了傍晚的.寧靜，“你還說(shuō)，這不是你偷的，你知道你在干什么嗎，小偷還是騙子!”我委屈的站在那里，內向的性格使我選擇了沉默，但老師的諷刺，同學(xué)們的鄙夷終于使我開(kāi)口辯解，但我還未說(shuō)完就被老師打斷。老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，玩了起來(lái)，空寂的教室只剩下我一個(gè)人，聽(tīng)著(zhù)外面孩子們的歡聲笑語(yǔ)竟覺(jué)得刺耳，空寂的教室中傳來(lái)了女孩痛苦的泣涕聲。從那天起，我慢慢發(fā)現曾經(jīng)和我玩鬧的同學(xué)離開(kāi)了，一個(gè)個(gè)都走了，在那時(shí)我害怕，我失望;害怕失去朋友，失望的接受這個(gè)事實(shí)。在一天，我和往常一樣，一個(gè)人躲在角落獨自舔著(zhù)傷口，但是一個(gè)剛來(lái)的的同學(xué)拉起我的手，“你好，我叫彩婷，你可和我一起玩么�！蔽也桓蚁嘈诺耐蛩�，害怕這只是我的自作多情，她搖了搖愣著(zhù)的我，和我玩了起來(lái)，那時(shí)我真的很幸福。
“你不要和她玩，她是一個(gè)小偷�！眲e的同學(xué)對彩婷說(shuō)，“你和她玩的話(huà)，我就不和你玩了�！蔽衣�(tīng)著(zhù)別的同學(xué)的言語(yǔ)，心中既不舍又無(wú)奈，我對她搖了搖頭，已經(jīng)打算接受這個(gè)事實(shí)�！安�，我相信她，不會(huì )干這種事的，她是我的好朋友也是我這一輩子的好朋友，而且你們有聽(tīng)過(guò)她的解釋嗎，你有給過(guò)她彌補的機會(huì )么，你敢說(shuō)你沒(méi)做過(guò)這種錯事嗎�！辈舒脠詻Q的說(shuō)，隨后她看向我，鼓勵我說(shuō)出當時(shí)的真相，我驚喜的抬起了頭，小聲的說(shuō)：“那天換了座位，我不知道嵐蘭把書(shū)留在了那里，所以不小心把書(shū)帶回去了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都用歉意的目光看向我，嵐蘭更是不好意思的紅起了臉，拉著(zhù)我的手向我道歉，那一刻我終于體會(huì )到了站在陽(yáng)光下的快樂(lè )。不久，彩婷向了其他的學(xué)校，那時(shí)的細節我已不愿再次回想起。
很多年后我都會(huì )想起她，只因她真正的教會(huì )了我慈善與愛(ài)，現在我才理解，慈善的并不只是像陳光際那樣金錢(qián)的施舍還有無(wú)價(jià)的人心和人性，她那時(shí)的理解和相信是她所救助我的無(wú)價(jià)之寶，而她所教述與我的愛(ài)情并不僅僅區限與天長(cháng)地久和那虛無(wú)飄渺的誓言，更存在于朋友之間的友情。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 4
前不久，我在《楚天都市報》上看到這樣一篇報道：武漢大學(xué)大二學(xué)生王正林因從小遭遇意外，失去了雙臂。但他沒(méi)有被傷殘壓倒，硬是用雙腳完成了許多人用雙手也做不了的工作。報紙上，王正林面帶微笑，正用雙腳飛快的敲打著(zhù)鍵盤(pán)。我想，我們每個(gè)人的命運不一樣，但不管順境也好，逆境也罷，卻要始終面帶微笑去生活，做生活的強者。
由王正林的事，我想到了我自己。我小時(shí)候出生在一個(gè)幸福的家庭，在父母的的關(guān)愛(ài)中漸漸長(cháng)大。一轉眼，我就上一年級了每天早上我都在父母的目送下高興的去上學(xué)，放學(xué)后回到家里又有豐盛的菜肴等著(zhù)我，日子過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。后來(lái)父母要去遠方打工，開(kāi)始我硬是要跟去：“你們走了我怎么辦啊?”父母跟我說(shuō)了很多好話(huà)，最后我眼里噙著(zhù)淚水去送他們：“你們一定要早些回來(lái)啊!”
在爺爺奶奶家里，第一夜我就偷偷的哭，直到哭累了才睡去。在學(xué)校里看見(jiàn)小朋友一個(gè)一個(gè)的被他們的父母接走，我想哭，但又怕別人笑話(huà)，就只好忍住淚水走回去。飯桌上，雖然香噴噴的飯菜擺在我面前，可我的喉嚨里總是梗住的，怎么也吃不下。
爺爺奶奶看見(jiàn)我這樣，就常常安慰我。于是我漸漸的習慣了這里的生活，快樂(lè )又回到了我的身上，爺爺奶奶也高興起來(lái)了。有時(shí)候我會(huì )接到父母打來(lái)的電話(huà)，在他們溫暖的話(huà)語(yǔ)中，我更加努力的學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅。
我有時(shí)在學(xué)�；厥盏礁改竵�(lái)信，在他們無(wú)聲而又滿(mǎn)懷期望的話(huà)語(yǔ)中我找到了自信，堅信我自己能行。第一次寄出我給父母的回信后，我欣喜若狂，知道了世上的事并不難，只要你用心去做，成功就是屬于你的。
當我在學(xué)校遇到一些不順心的`事時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出老師教我們的“自尊、自信、自強、自立”，這八個(gè)字讓我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗起來(lái)，讓我既不自卑也不自負，在我成長(cháng)的路上掃平一切障礙。
再看一看別的人吧。有的人因為殘疾了而自暴自棄，認為老天爺對他不公平。其實(shí)這樣的人是最愚昧的，老天爺給每個(gè)人的時(shí)間和精力是一樣的重要的是你是否是在利用這些寶貴的時(shí)間去鍛煉普通人能做的事!
比如像霍金，他的雙手上只有兩跟手指了，雙腿又癱瘓了，只能坐在輪椅上。但他沒(méi)有就這樣被壓倒，還完成了著(zhù)名的牛津大學(xué)的學(xué)業(yè)。這一切都是一個(gè)殘疾人做出來(lái)的成績(jì)，我們完整無(wú)缺的人就不能這樣嗎?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。是的，如果你面對困難臨陣退縮的話(huà)，那么你就一事無(wú)成，只有用樂(lè )觀(guān)而又積極向上的精神去戰勝困難，這樣才能走過(guò)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
所以我們要笑對生活，做生活的強者!
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 5
今天下午，我和媽媽一起興沖沖地趕到了聯(lián)盛廣場(chǎng)。我們來(lái)這兒即不是為了購物，也不是為了逛街，而是為了給云南小朋友義賣(mài)，募捐。
我們一進(jìn)大門(mén)，就來(lái)到了我們班的攤位上，王老師遞給我一個(gè)捐款箱與一些傳單，讓我跟俞王詩(shī)琪一起去募捐，這時(shí)我的心里透出了一絲緊張，“那些叔叔阿姨會(huì )不會(huì )給呢？”帶著(zhù)種種疑問(wèn)，我們開(kāi)始行動(dòng)了�！鞍⒁�，我們在為云南災區的小朋友捐款，為了他們，請您捐出一些錢(qián)，無(wú)論多少，請獻出您的一份愛(ài)心……”俞王詩(shī)琪用最甜美的聲音向一位阿姨募捐，同時(shí)我就把傳單送到阿姨手上，阿姨看了看，馬上把身上所有零錢(qián)全都掏了出來(lái)，放進(jìn)了我手中的捐款箱�！耙�！”我與俞王詩(shī)琪擊掌慶祝第一次成功。
有了成功的鼓舞，接下來(lái)就順利多了。我們很快就募到了不少錢(qián)，跑到樓下交給王老師。我們又開(kāi)始向那些顧客推銷(xiāo)義賣(mài)物品，顧客們大都捐了錢(qián)，可就是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我們的東西，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，我靈機一動(dòng)，抓起一個(gè)小風(fēng)扇就跑，跑進(jìn)了一家服裝店，對售貨員阿姨說(shuō)：“阿姨，我們在為云南災區的小朋友捐款，況且，夏天很熱，我們的小風(fēng)扇風(fēng)力很大，吹起來(lái)很爽的……”我說(shuō)啊說(shuō)，說(shuō)地阿姨心花怒放，立馬掏錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，還多給了我5元錢(qián)，就這樣，我們一家一家的`賣(mài)，很快就全部賣(mài)光了。大家擦了把汗望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的錢(qián)，開(kāi)心的笑了。
這次活動(dòng)即鍛煉了我自己，又幫助了別人，我也覺(jué)得很快樂(lè )，因為有了我的努力使別人得到了快樂(lè )。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 6
送出一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。
——題記
一抹殘冬的斜陽(yáng)，暖暖地照在我的臉龐，解凍了臉上已久的積雪，順著(zhù)臉頰緩緩的流下。當它接觸地面的時(shí)候，輕輕地畫(huà)出領(lǐng)導到水痕，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
當淸而不卓的水滴輕輕滑過(guò)時(shí)，我震驚了。陽(yáng)光下的它竟折射出耀眼的七彩的光輝，透過(guò)光影交織的瞬間，我仿佛經(jīng)歷了人生的洗禮。慈善之愛(ài)不正如這光中的水滴，晶瑩剔透，無(wú)處彰顯著(zhù)生命的良知嗎?
姚明，一個(gè)NBA的運動(dòng)員。他是這次慈善活動(dòng)的發(fā)起者，他并無(wú)將辛苦所掙的錢(qián)揮霍掉，而是將逾千萬(wàn)的收入全部用于慈善。在經(jīng)歷汶川地震時(shí)，他奮勇當前，向災區捐贈巨額，并且幫助他們重建校園。這位“東方巨星”的心時(shí)時(shí)為廣大人民而跳動(dòng)。他是成功的.善事者，所呈現的是回饋社會(huì )的慈善大愛(ài)。他的無(wú)私是每個(gè)中國年輕人的榜樣，也是中國的希望。這慈善之愛(ài)就如清新的茉莉，無(wú)處傳送愛(ài)的希望。
當財富的種子播撒在歡樂(lè )的土地時(shí)，它是令人厭惡唾棄的，因為它毫無(wú)價(jià)值。但現在，它找到了自身的位置，長(cháng)成了庇人乘涼的慈愛(ài)大樹(shù)，便成了一道風(fēng)景線(xiàn)�，F在也有一些‘壹’基金會(huì )相繼而來(lái)。
有些人認為一塊錢(qián)微不足道，但我們應該知道一塊錢(qián)也可以做慈善。我們可以將之兌現成10個(gè)一毛錢(qián)的硬幣，分給更多的乞丐。雖不能很快地改變他們的生活，但可以稍減輕他們的負擔;也可以買(mǎi)一張卡片送給隔壁過(guò)生日的孤老，讓他們同樣也感受到被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)。這些雖只如大地上的一粒�；覊m，像大海里的一滴滴水珠，但終有一天“聚沙成塔，聚水成河”他們的靈魂深處都溢出芬芳，散發(fā)著(zhù)光輝。
讓我們帶著(zhù)慈善之心，捧一縷陽(yáng)光來(lái)，讓慈善之愛(ài)潤澤我們的心田。在愛(ài)的無(wú)限思緒中，彼此呵護，點(diǎn)亮人生之愛(ài)吧!
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 7
今天早上，天高云淡，秋風(fēng)送爽。我在爸爸的陪同下一起啟程到潮州市文化廣場(chǎng)參觀(guān)"首屆粵東公益慈善展"。
進(jìn)入文化廣場(chǎng)，我就被眼前的景象驚呆了：這里到處錦旗飄揚，人山人海。
我們穿過(guò)人群，直接來(lái)到了"文化長(cháng)廊"。進(jìn)入"文化長(cháng)廊"時(shí)展現在我眼前的是一幅幅美麗的畫(huà)卷。它們都有著(zhù)相同的主題——尊老愛(ài)幼。人們有的駐足凝視，有的品足論賞。我牽著(zhù)爸爸的手邊走邊欣賞……
緊跟著(zhù)，我們來(lái)到了捐贈窗口。捐贈者早已排成了一條長(cháng)龍，我們也加入了隊伍中。我緊緊的攥著(zhù)積攢下來(lái)的`26元的零花錢(qián)，隨著(zhù)隊伍向前挪動(dòng)著(zhù)腳步……。輪到我時(shí)，我小心翼翼地把它投進(jìn)了"紅十字箱"。
后來(lái)，我還參加尋寶活、知識競答活動(dòng)和剪紙活動(dòng)。
值得一說(shuō)的是"剪紙活動(dòng)"。
首先我向一位阿姨拿了一張剪紙模板和一把剪刀，坐在椅子上認真地剪起來(lái)，我剪得很專(zhuān)注、投入，就連記者叔叔來(lái)到我身邊給我拍照，我都渾然不知。我足足花了半個(gè)多小時(shí)才把一個(gè)嵌在中國結里的"和"字剪好。
回家后，媽媽拿過(guò)我的剪紙作品贊賞一番，并說(shuō)："這個(gè)和字蘊意很好。和代表和平，希望世界不要再發(fā)生戰爭，要永遠和平；希望人們生活不要有苦難、病痛，永遠過(guò)得和和美美！讓慈善只存在人們的心中！"
經(jīng)媽媽這樣一說(shuō)，我覺(jué)得今天"慈善之旅"真有價(jià)值。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 8
水同源，山同脈，天同輝，地同載，愛(ài)心與你同在。滄海桑田，斗星移。時(shí)間、空間改變了很多，而不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心。這柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著(zhù)顆顆熾熱的心，撒播著(zhù)深切永恒的情。這情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著(zhù)每一跟神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲！在大家周?chē)�，每一位充滿(mǎn)愛(ài)心的婦女，面對無(wú)數失去雙親的小孩，都獻出世間最珍貴的母愛(ài)；肩負重擔的軍大家，勇敢地救起淹沒(méi)在水中的人民，被人們感覺(jué)到親人的溫暖；稚氣活潑的孩童們，走向敬老院，送給老大家甜美的微笑。
從來(lái)沒(méi)一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒(méi)一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，假如有，她只能是“愛(ài)”。由于只有愛(ài)的雨露潤澤，生命之樹(shù)才能四季常青。
1995年的那場(chǎng)洪水，狂風(fēng)肆虐，濁浪滔天，一位媽媽與兒子同時(shí)抓住了一棵小樹(shù)，小樹(shù)怎經(jīng)得起惡浪的.廝咬？于是，那位媽媽毅然松開(kāi)了手……
一個(gè)春光明媚的午后，動(dòng)物園的虎籠子中出現一只鮮血淋淋的手臂，那是一位偉大媽媽的手臂，原來(lái)她四歲的小兒子在玩耍是不小心卡在了籠子里，那位媽媽面對迎面撲來(lái)的老虎毅然伸出了我們的手臂去塞住老虎的牙縫，從虎口里將小兒子救出……
流火的驕陽(yáng)下，在火爐重慶一條新修的公路上，被曬得無(wú)處躲藏的姐弟兩個(gè)，慢慢地挪移。姐姐彎下腰，對弟弟說(shuō)“站到我的影子里吧，如此你就不會(huì )感到曬了”說(shuō)著(zhù)，便把小弟攬到了我們的影子下。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出清香；大樹(shù)無(wú)語(yǔ)，卻撒下陰涼；關(guān)懷無(wú)語(yǔ)，卻撥下愛(ài)的種子。
一位因患有先天性心臟病而突發(fā)死亡的年輕人，為消減媽媽白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚，在遺書(shū)中寫(xiě)道：“死亡沒(méi)什么，我只是去了另一邊，我還是我，你還是你，大家彼此的關(guān)系還在，生活還要繼續。媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我走出去多遠，我總在你的心里�！比绱说倪z書(shū)，哪位媽媽看過(guò)不淚流滿(mǎn)面，哪位年輕人讀過(guò)不為之震驚。
朋友，假如你想要得到更多的玫瑰花，就需要種植更多的玫瑰樹(shù)。讓大家迎著(zhù)照樣，沐著(zhù)晨風(fēng)去奉獻愛(ài)心，去感受愛(ài)心吧！由于愛(ài)心是石，能敲出星星之火；愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃生命之燈；愛(ài)心是燈，能照亮夜行的道路；愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 9
慈悲不是出于勉強，它就像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人�！ⅰど勘葋�
在媒體和網(wǎng)絡(luò )上我們時(shí)�？梢钥吹竭@樣的消息，各界名人紛紛慷慨解囊，為各類(lèi)需要幫助的人，伸出援助之手。就比如說(shuō)韓紅，她的韓紅愛(ài)心基金會(huì )，每年都能在各個(gè)貧困山區和災區看到她忙碌的身影，幫助需要幫助的人成為了她生活中的一部分。但是這樣的大手筆，并不是每一個(gè)普通人所能承受的。那么，我們就不能做慈善了嗎？我想不是，做善事并不只代表錢(qián)，而是我們的心。在前一段時(shí)間，我就親身經(jīng)歷了一件讓我感動(dòng)至深的事。
那一天，我的扁桃體發(fā)炎，媽媽帶我到醫院去看病。就在掛號大廳排隊的時(shí)候，我被那緊密的人群中，時(shí)不時(shí)傳來(lái)的一陣陣小孩的呻吟聲所吸引。透過(guò)人群，我看到了這樣的一幕：一位滿(mǎn)臉淚痕的媽媽?xiě)牙锉е?zhù)一個(gè)五六歲的小女孩坐在候醫的椅子上，小女孩臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，她的小手無(wú)力的垂在身體兩側。在她們面前還站著(zhù)一位衣著(zhù)樸素的男子，是孩子的父親，他一只粗糙的大手緊緊的攥著(zhù)一卷錢(qián)，另一只手顫抖地抓著(zhù)一位穿著(zhù)白大褂男醫生的手臂。嘴里不停的重復著(zhù)幾句讓人心酸的話(huà)：“醫生��！求求你救救我的孩子吧！”“你的孩子病情很?chē)乐�，需要住院治療，你趕快去辦住院手續交押金吧！”醫生嚴肅地說(shuō)�！搬t生，我身上只有這些錢(qián)，這還是我跟工友們湊來(lái)的，能不能先給我孩子治病，我完后湊錢(qián)來(lái)補交押金。我不會(huì )賴(lài)掉這筆錢(qián)的.，求求你了，我給你磕頭了�！边@時(shí)又傳來(lái)孩子的痛苦呻吟聲。孩子的父親焦急的流下了眼淚。一旁的母親緊緊的抱著(zhù)小女孩也哭出了聲，仿佛一松手孩子就會(huì )永遠離她而去。
醫生也有些動(dòng)容了，將視線(xiàn)轉向別處。眼里流露出深深地同情和無(wú)奈。這時(shí)候醫大廳里沒(méi)有了往日的嘈雜，只有那對父母的抽泣聲和孩子的呻吟聲。就在這時(shí)，一處傳來(lái)陣陣拐杖碰地的聲音，只見(jiàn)一位白發(fā)的老奶奶緩步走向那個(gè)孩子。她瞇著(zhù)眼睛深深看了一眼孩子，隨著(zhù)一聲長(cháng)長(cháng)的嘆氣，把手里的一百元錢(qián)遞給孩子的母親：“這孩子啊，也挺遭罪的，我這么點(diǎn)錢(qián)也派不上什么用場(chǎng)，給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”孩子的母親顫抖地接過(guò)錢(qián)用手抹了一下眼淚，哭著(zhù)說(shuō)：“謝謝您，大媽?zhuān)≈x謝謝謝！”忙不停地作著(zhù)揖。
我看著(zhù)噙著(zhù)淚花的媽媽?zhuān)Я俗囊陆牵骸皨寢專(zhuān)沂遣皇且矐撟鳇c(diǎn)什么！”“寶寶你想怎么做，媽媽都支持你�！薄皨寢�?zhuān)阆冉栉乙话僭X(qián)，我回家就用我的壓歲錢(qián)還給你�！眿寢層觅澰S的眼光看著(zhù)我，從皮夾里抽出兩百元錢(qián)遞給我“也算我一份吧！”媽媽微笑的對我說(shuō)。我高興地拿著(zhù)這兩百元錢(qián)，走到那位母親面前，輕輕拉了拉那小女孩的手：“小妹妹，你一定要堅強哦！你的爸爸媽媽都很擔心你，快點(diǎn)好起來(lái)哦！”隨即把手中的錢(qián)遞給了小女孩的媽媽。那位母親激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是一個(gè)勁的對我點(diǎn)著(zhù)頭。孩子的父親更是哭著(zhù)對我連聲說(shuō)謝謝。
緊接著(zhù)感動(dòng)人的一幕發(fā)生了，只見(jiàn)一張張五十、一百，還有二十，十塊的錢(qián)塞到了孩子父親的手里，那位父親被眼前的一幕驚得呆住了，連謝謝都忘了說(shuō)。這時(shí)那位醫生像是想起了什么，向樓上跑去。不一會(huì )兒，他便和一位老醫生下樓來(lái)到小孩身邊，對孩子父親說(shuō)：“這位是我們院長(cháng)�！薄拔覜Q定先給你的孩子治療辦理住院，手續你以后再補�？鞄Ш⒆尤z查吧，你們不要急，我們院方一定會(huì )盡全力救治的，你們放心吧！”孩子父母說(shuō)話(huà)間就要給他們跪下，被醫生們拉了起來(lái)，便跟著(zhù)醫生一路小跑的往急救室跑去……
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。這就是我心中的慈善，不在乎錢(qián)的多少，只在于你是否有一顆善心。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 10
原來(lái)的我，總天真的以為，美是一朵嬌艷的鮮花，是一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上投下的小小的影子，是龍井茶茶的縷縷清香……但看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我才真正的明白，原來(lái)美有著(zhù)更豐富的意思：奧運冠軍葉詩(shī)文獲得她人生中的第一枚獎牌是美;同學(xué)們團結一心，取得勝利是美;樂(lè )于助人更是美的……
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我被深深地震撼了，原來(lái)美就在我們每一個(gè)人的身邊，“最美司機”吳斌，他在高速公路上開(kāi)車(chē)，突然一塊巨大鐵塊向他飛來(lái)，一下子砸中了他的腹部。在忍著(zhù)劇痛的情況下，他將汽車(chē)停在了路邊，并打開(kāi)了雙閃燈，還讓車(chē)上的旅客撥打110和120，囑咐旅客不要慌張……在生死攸關(guān)的時(shí)刻，吳斌心中只有乘客，他把乘客的`安全發(fā)在了首位，他這種精神是最美的!“最美媽媽”吳菊萍，看到一個(gè)娃娃一不小心從十幾層的高樓掉了下來(lái)，危急時(shí)刻，她徒手就就將孩子給接住了，最后她受了重傷，而孩子卻毫發(fā)未損……那雖然不是她自己的孩子，但卻像一個(gè)母親一樣，救孩子于危難之中，她不愧是“最美的媽媽”。
世界著(zhù)名雕塑大師羅丹：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，我們應該擁有一雙發(fā)現美的眼睛，去細細觀(guān)察這個(gè)世界，去發(fā)現美。我不由的想到的一件往事。記得那是一個(gè)星期一，上數學(xué)課時(shí)，我剛要準備拿文具，一打開(kāi)文具盒，我才發(fā)現我竟然沒(méi)有帶直尺，我急得把文具盒翻了一遍又一遍，臺倉里也找過(guò)了，卻連直尺的影子也沒(méi)有見(jiàn)到，這時(shí)，一把直尺出現在了我的眼前，我轉過(guò)頭去，原來(lái)，是張楠呀!她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“葛怡琳，你拿這把直尺用吧!”“那你呢?”“我嘛，還有一把呢!”說(shuō)著(zhù)，便轉過(guò)頭去，做題目了。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我突然發(fā)現，此時(shí)的張楠變得更美了。
美是在你哭泣時(shí)，別人遞給你的一張紙巾;美是在你失敗時(shí)，父母一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，美是在你寒冷時(shí)，一杯熱氣騰騰的果汁……
今后的生活中，我們要去發(fā)現美，去創(chuàng )造美，讓世界因為我們的存在，而變得更加美麗!
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 11
陽(yáng)光透過(guò)繁茂的綠蔭灑下片片斑駁，幾只麻雀突然吟唱著(zhù)起飛，樹(shù)葉被抖動(dòng)得沙沙作響�！敖憬�，你愿意為貧困山區的孩子捐款嗎？”在前往少年宮的路上，一個(gè)身穿志愿者服裝的女孩抱著(zhù)捐款箱問(wèn)我�！班拧蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出零用錢(qián)投進(jìn)捐款箱。女孩向我鞠個(gè)躬，蹦蹦跳跳地走了，看著(zhù)她紅色的背影，像一團跳躍著(zhù)的火焰，我的視線(xiàn)模糊了。
三年前，媽媽單位舉行了一次“與希望工程手牽手”的慈善捐款活動(dòng)，活動(dòng)期間，我幫助媽媽進(jìn)行登記工作。一切進(jìn)行的非常順利，直到她出現了。蓬頭垢面的她，穿著(zhù)灰色大衣，身上散漫著(zhù)刺鼻的化工氣味。她走到我面前，伸出黝黑的雙手，把皺皺的紙幣投進(jìn)了捐款箱，她的指甲里嵌滿(mǎn)了泥巴，眼神憔悴，望著(zhù)我說(shuō)；“務(wù)必要把前給那些孩子��！”我才發(fā)現她的眼睛里噙著(zhù)淚水，我在她眼睛里看到了自己的身影，是多么的渺小。說(shuō)完，她便轉身離開(kāi)了，沒(méi)有留下姓名和聯(lián)系方式。
事后，談及此事，媽媽總是猜測：或許她的孩子是希望工程的受益者，又或許她和慈善有著(zhù)些許不解情緣，更有可能只是純粹出于一片愛(ài)心。無(wú)論她是出于什么目的，她最終以微薄的力量幫助了那些孩子。那些紙幣的面額雖不大，卻可能是她幾星期省吃?xún)�用的結果。
她眼睛里所蘊含的東西，像極了我曾在他那雙大眼中看到的那樣。
五年前，一場(chǎng)可怕的地震吞噬了數萬(wàn)無(wú)辜的生命。學(xué)校組織我們走上街頭，為災區同胞賑災捐款。一個(gè)又一個(gè)的路人走過(guò)，在捐款箱中投入了他們的愛(ài)心。忽然，好像有人在扯我的衣角，我低下頭，看見(jiàn)一個(gè)五六歲的`小男孩正仰著(zhù)頭望著(zhù)我。我蹲下身子，看著(zhù)他，他舉起兩張百元紙幣塞進(jìn)捐款箱。我饒有興趣地問(wèn)他：“你的錢(qián)是要捐給誰(shuí)的呀？”他奶聲奶氣地回答說(shuō)：“媽媽告訴我，在遙遠的另一個(gè)美麗家園，有和我一樣年齡的孩子需要幫助�！彼o皺著(zhù)眉頭，充滿(mǎn)稚氣的臉龐上顯露出嚴肅的神情，兩只像寶石一樣的大眼睛閃爍著(zhù)悲戚的光芒，“姐姐，你一定要把錢(qián)寄給那些小伙伴”，他肉嘟嘟的小手握緊了我的手，死死地抓著(zhù)，好像用盡了全身的力氣。我的心一怔，微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。他的大眼睛突然放出欣喜的光芒，走向了他母親。
腦海中，兩束真切的目光綰在愛(ài)里，看不分明了。
許多人以為，慈善是只有富有的人才能完成的，殊不知慈善只是一種感恩的生活態(tài)度。感恩與社會(huì )，所以把愛(ài)心再奉獻給社會(huì )。
生活中，我們也應該盡自己所能，幫助需要幫助的人，讓慈善之花開(kāi)滿(mǎn)大地。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 12
四年級的最后一個(gè)學(xué)期，留戀，快樂(lè )，展望……就如一枝百感交集的筆在學(xué)期的末端圈上了一個(gè)完美的句號。每個(gè)學(xué)期干的最后一件事總是令人難忘。特別是這次，我相信這個(gè)學(xué)期的結束，一定代表著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的暑假開(kāi)始了�？赡苓@是我直到小學(xué)畢業(yè)時(shí)最有意義的一次暑假了，那是因為我參加了“一元慈善家，愛(ài)心連云南”大型公益活動(dòng)。
這次活動(dòng)給了我很多鍛煉的機會(huì )，第一次演講競選“一元慈善家”，第一次自己組織進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，向認識和不認識的人宣傳愛(ài)心、勸捐……這些都鍛煉了我的能力，使我走上了快樂(lè )又忙碌的`愛(ài)心旅程。從暑期開(kāi)始，短短半個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)參與了12次愛(ài)心活動(dòng)：趁休學(xué)式時(shí)在班級義賣(mài)和勸捐，到爸爸單位、媽媽學(xué)校進(jìn)行勸捐，在社區以及各類(lèi)培訓班開(kāi)展愛(ài)心宣傳活動(dòng)，還積極參加寧波晚報社舉辦的各類(lèi)一元慈善家活動(dòng)……通過(guò)這些活動(dòng)，不僅讓更多的人了解了“一元慈善家”這個(gè)活動(dòng)，還為云南貧困山區的小伙伴籌得近2000元善款。雖然這些日子里，我既要舉辦活動(dòng)，又要上各類(lèi)暑期培訓班，還要抽空完成暑假作業(yè)，但我覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè )，因為
我做的是一件有意義的事。
通過(guò)這些活動(dòng)，我認識了許許多多和我一樣有愛(ài)心的小伙伴，我們一起交流、互相學(xué)習，因為我知道一個(gè)人的力量是十分渺小的，只有大家共同努力，才能把事情做得更好，幫助更多的人。非常感謝晚報社給我做“一元慈善家”這個(gè)機會(huì )，同時(shí)也建議以后能多搞這樣有意義的公益活動(dòng)，讓更多的小伙伴了解慈善，并積極地宣傳慈善，踴躍加入“一元慈善家”的行列。我想：這個(gè)暑假是我愛(ài)心旅程的開(kāi)始，但一定不是終點(diǎn)，我將在這條路上越行越遠，盡自己的力
量幫助更多需要幫助的人，使他們也過(guò)上幸福的生活。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 13
“失蹤”的零錢(qián)——慈善就在我身邊
一天下午，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽大聲問(wèn)道：“我的一袋零錢(qián)你們誰(shuí)拿了?”
我把頭伸出去：“我每天都在上學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間用錢(qián)呀!”
這時(shí)，只見(jiàn)爸爸一邊打著(zhù)電話(huà)，一邊快步從臥室走出來(lái)：“是我拿了!”
我有點(diǎn)奇怪，爸爸拿了錢(qián)為什么還那么理直氣壯?
“你平時(shí)上下班開(kāi)車(chē)，買(mǎi)東西也都用微信支付。你拿那么多零錢(qián)干什么呀?那是我留著(zhù)平時(shí)買(mǎi)菜的錢(qián)!”媽媽不樂(lè )意地小聲咕噥著(zhù)。
“回來(lái)再聊吧，我有事出去一下，再見(jiàn)!”爸爸已經(jīng)一把抓起車(chē)鑰匙，急切地走出了家門(mén)，可我還是百思不得其解，爸爸為什么拿那么多零錢(qián)呢?
第二天爸爸開(kāi)車(chē)送我去輔導班上課，經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口的時(shí)候，正好紅燈亮了，車(chē)停在了路中間。
這時(shí)一位老人從人行道走到車(chē)流旁。他穿著(zhù)一件藍色T恤，已經(jīng)臟得不成樣子，褲子顯得更扎眼，上面全是補丁，一條褲腿卷在膝蓋的位置，而另一條長(cháng)長(cháng)的放下來(lái)，墜在那已經(jīng)洗的發(fā)白的布鞋上。
須發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺紋的他用手上的雞毛撣子，把旁邊的車(chē)玻璃輕輕地擦了擦，希望車(chē)中的人能給他一些錢(qián)，可車(chē)中的人根本不理那位老人。他沒(méi)有辦法，只能顫顫巍巍離開(kāi)，無(wú)精打采地走向我們的車(chē)。
老人對著(zhù)我們的車(chē)玻璃擦了又擦。
爸爸立刻打開(kāi)車(chē)窗，給了他一張5元的紙幣，那位老人開(kāi)心極了，對著(zhù)爸爸說(shuō)了好多的吉利話(huà)。這時(shí)正好綠燈亮了，爸爸對老人說(shuō)要小心點(diǎn)，就開(kāi)車(chē)走了。
來(lái)到另一個(gè)十字路口，紅燈又睜開(kāi)了眼，又有一個(gè)乞丐向我們的`車(chē)走來(lái)，他敲了敲窗，晃了晃手中的小盆，向爸爸乞討。爸爸輕輕地搖下車(chē)窗。拿了幾枚硬幣放在他的盆里就關(guān)上了車(chē)窗。
我明白了，原來(lái)我家的零錢(qián)是這樣“失蹤”的呀!
我問(wèn)爸爸一個(gè)問(wèn)題：“您為什么給他們錢(qián)呢?”
爸爸意味深長(cháng)地跟我說(shuō)：“如果他們還能生活得下去，他們自然不會(huì )乞討，我幫助別人不一定要有多少錢(qián)，也不一定要給別人多少錢(qián)，而是自己能感覺(jué)到幫助別人的快樂(lè )。你也可以用自己覺(jué)得合適的方法去幫助別人，比如：給貧困山區的小孩子，送一份禮物，一包糖果，一件衣服，一本書(shū)……”
我忽然間明白了爸爸的話(huà)�；氐郊�，我悄悄將自己儲蓄罐的零花錢(qián)放在了爸爸的車(chē)上。將書(shū)架上我已讀過(guò)的書(shū)整理出來(lái)，還要媽媽將我穿小了的衣服收拾在一個(gè)袋子里。望著(zhù)這些衣物，我仿佛看到山區小朋友們看書(shū)的樣子，我仿佛聽(tīng)到他們愉快的笑聲……
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 14
今天下午，我們白鶴小學(xué)舉行了“一元慈善家愛(ài)心連云南”小慈善家的海選活動(dòng)，9名選手分別通過(guò)精彩的演講和才藝表演體現了他們的愛(ài)心和助人為樂(lè )的精神。
選手們在演講中說(shuō)道：“善良是人類(lèi)的天性，我們新世紀的少年是更有愛(ài)心的小學(xué)生。一元錢(qián)是那么的微不足道，以前我去超市挑選零食的時(shí)候，一元錢(qián)的零食根本不放在眼里。但是如果每個(gè)人都捐獻1元錢(qián)的話(huà)，就能幫助成千上萬(wàn)象我們一樣云南兒童……”我和同學(xué)們被這樸實(shí)的語(yǔ)言深深打動(dòng)了，情不自禁為他們鼓掌加油!
我們班的徐書(shū)儀代表我們402班39名同學(xué)做了最棒的演講，她演講的題目是“小小一元，大大愛(ài)心”，她的演講抑揚頓挫、聲情并茂，說(shuō)出了我們班全體同學(xué)的心聲，那就是：捐一元錢(qián)，出一點(diǎn)力，獻一份愛(ài)！雖然一元錢(qián)微乎其微，但我們要帶著(zhù)最誠摯的心，把白鶴小學(xué)全體師生的愛(ài)心帶給云南的小伙伴，把愛(ài)心一元的精神撒播給社會(huì )上的愛(ài)心人士，用我們微弱的`力量帶動(dòng)整座城市，一起去幫助那些有困難的同齡孩子。她號召大家：愛(ài)心奉獻，從我做起！“贈人玫瑰，手有余香”，在幫助他人的同時(shí)，我們也會(huì )感受到更多的幸福和快樂(lè )。
熱情洋溢的演講結束了，我的腦海中還回蕩選手們演講的精彩瞬間。我希望我們能募集到更多的錢(qián)去幫助云南的小朋友，我希望全社會(huì )的人都能團結互助、友愛(ài)和諧。
中學(xué)生愛(ài)心題材作文：慈善 15
很長(cháng)時(shí)間以前，在一座樹(shù)木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中，生活著(zhù)不少動(dòng)物，它們過(guò)著(zhù)開(kāi)心的生活，不過(guò)他們最害怕的就是森林――老虎。
老虎最喜歡的就是它的兒子――小虎，道理非常簡(jiǎn)單，那就是小虎受了爸爸百分之九十九的遺傳――同他爸爸一樣兇猛。老虎和小虎常常殘害森林里的.小動(dòng)物們，一致動(dòng)物們聽(tīng)到他們的腳步聲就四處逃竄。日漸地，在森林里，小虎沒(méi)朋友了，小虎為此十分傷心。
一天，他正在樹(shù)下閉目養神，突然，一個(gè)長(cháng)胡子老人出目前它面前。小虎站了起來(lái)，瞪大了雙眼，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說(shuō)：“小虎，你沒(méi)朋友，是嗎？你想不想有朋友呢？”小虎連忙說(shuō)想。老人笑了笑，忽然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的面前變成了兩個(gè)字――愛(ài)心。
小虎不知曉愛(ài)心是什么，便跑去問(wèn)父母，父母想了半天，搖了搖頭，讓他去問(wèn)問(wèn)別的人。小虎跑出山洞，看見(jiàn)一只兔子，便一把抓了過(guò)來(lái)，“快說(shuō)，‘愛(ài)心’是什么？”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問(wèn)山羊，可他還沒(méi)有開(kāi)口，羊群就散了。
小虎不知怎么樣是好，決定改變態(tài)度試一試。小虎爬到了樹(shù)上，看見(jiàn)一只猴子在摘蘋(píng)果，湊了過(guò)去，不做聲地幫猴子摘蘋(píng)果，有小虎的幫忙，筐子不一會(huì )就滿(mǎn)了，猴子過(guò)身來(lái)，驚恐地看著(zhù)小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無(wú)奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨去世了，剛剛不問(wèn)……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒(méi)想到，在森林中影響巨大，大伙都對小虎產(chǎn)生了初步的好感，起碼不怕他了。
一天，動(dòng)物們中最聰明的松鼠，想試一試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著(zhù)頭，慢悠悠地走著(zhù)。小松鼠看著(zhù)小虎一步步逼近，心里愈加害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了�？赡膫�(gè)想，小虎卻跑到樹(shù)下，仔細地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來(lái)，笑著(zhù)跑開(kāi)了。還沒(méi)有等小虎了解過(guò)來(lái)，白胡子老人又出現了，小虎趕忙問(wèn)老人“愛(ài)心”是什么？老人笑瞇瞇地回答說(shuō)：“你已經(jīng)有了��！”“可我還是沒(méi)朋友��？”小虎接著(zhù)問(wèn)。
“瞧，那不是？”順著(zhù)老人的手，小虎開(kāi)心得跳了起來(lái)。原來(lái)，小兔、小候、小松鼠都在樹(shù)下朝他招手，邀請他一塊玩呢！
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