以愛(ài)心為話(huà)題的中學(xué)作文

　　愛(ài)心是對幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化，雖愚鈍無(wú)知而不舍;愛(ài)心是對愛(ài)人無(wú)我無(wú)私的忠貞，任山崩�？荻�不絕。不妨看看以愛(ài)心為話(huà)題的中學(xué)作文。

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文1：

　　春天，吹響了萬(wàn)物生命的序曲，潤物無(wú)聲，隨后春把生命傳遞給了夏天;狂風(fēng)暴雨，汪洋中生命經(jīng)歷了抗爭，于是夏又把生命傳遞給了秋天;百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著(zhù)一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天;風(fēng)雪中，生命在大地中涌動(dòng)，即使到了最后，也要“化做春泥更護花”，這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有悲傷，就這樣，歲歲年年。

　　是誰(shuí)讓九州動(dòng)容?李密在《陳情表》里說(shuō)：“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年�！弊x這些肺腑之語(yǔ)，總是感由心生。無(wú)論是董永賣(mài)身葬父，還是黃香扇枕溫衾，無(wú)不閃爍著(zhù)中華傳統美德的光芒。孝，這一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，我們有責任把它傳遞下去，天下孝悌，匹夫有責。站在21世紀的我們，每個(gè)人是否都做到了呢?記得公益廣告——《將愛(ài)心傳遞下去》，講的是一個(gè)普通家庭的生活細節。故事內容是，晚上媽媽給兒子洗完腳以后，又給婆婆洗腳，孩子看到媽媽的舉動(dòng)后立即也給媽媽端來(lái)一盆洗腳水。孝要勇于承擔，因為這是一種責任，一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國，用身體傳遞著(zhù)愛(ài)心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。2006年，林秀貞，一個(gè)普通農民，一名共產(chǎn)黨員， 30年來(lái)義務(wù)贍養了6位與自己及家庭成員無(wú)任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道�！靶ⅰ笔且粋�(gè)“老”跟一個(gè)“子”，合在一起就成了一個(gè)孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫一個(gè)孝，所以上一代跟下一代密不可分，所以“孝”需要傳遞，一代又一代，這是責任。

　　傳遞更是一項崇高的使命

　　是誰(shuí)攪動(dòng)了一江春水?是屈原站在汨羅江畔，那是他在生命最后一刻，“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，他高呼“ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索” 抱石墜江，生命沿江而下，傳遞了兩千多年的輝煌，于是我們聽(tīng)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”豪言，更看到了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!” 壯語(yǔ)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚起來(lái)，中國才有真進(jìn)步�！憋@然，這種需要一代代人傳遞的民族魂就是“重大義，輕生死”的生死觀(guān)，就是 “國家興亡，匹夫有責”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。雖然抽足再入，已非前水，但滾滾滔滔的長(cháng)江、黃河，在經(jīng)歷了九曲十八彎后，仍然橫亙在中華民族的版圖上，傳遞著(zhù)先輩的愛(ài)國精神，我們不必為古人獨愴然而泣下，因為此時(shí)的接力棒在我們手中，愛(ài)國從來(lái)就不是一句空話(huà)，也不是在升旗儀式中的錚錚誓言，應該就象孔繁森，象任長(cháng)霞，象袁隆平，還有象在與洪水搏斗的勇士，象在與病魔斗爭的白衣天使，象所有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)奮斗的人們。

　　所以“愛(ài)”需要傳遞，一年又一年，這是使命。

　　風(fēng)，把春的信息傳遞給了大地，于是有了萬(wàn)物復蘇;愛(ài)，把情傳遞給了親人，于是有了依依不舍;義，把道傳給了生，于是有了舍生取義……就這樣，歲歲年年。

　　愛(ài)心無(wú)處不在，一本小小的臺歷，表達了一個(gè)人的新年心聲;一本小小的.臺歷，能夠鞭策一個(gè)人必須要珍惜時(shí)間;一本小小的臺歷，能夠告訴我們時(shí)間過(guò)得真快。

　　在我的一張書(shū)桌上，有它那小巧玲瓏的身影，它精美絕倫，是由一個(gè)深藍色的硬板與十四張紙融為一爐，組成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的臺歷。

　　打開(kāi)這本臺歷的扉頁(yè)，一行行整整齊齊的字映入了我的眼簾。里面主要寫(xiě)了：公民參與國家通用語(yǔ)言文字的規范化，標準化建設。 有了扉頁(yè)，不可能沒(méi)有首頁(yè)啊!只見(jiàn)，第一頁(yè)上那些惟妙惟肖的小動(dòng)物顯得格外活潑可愛(ài)。瞧!一只小豬手里掛著(zhù)“富貴盈門(mén)”四個(gè)大字，它笑容滿(mǎn)面，頭上帶著(zhù)一個(gè)“金壁輝煌”的頭飾，不知向誰(shuí)拜年呢!旁邊一些經(jīng)過(guò)打扮都錦上添花，給原本漂亮的封面，增添了不少“勃勃生機”!

　　一本臺歷總是缺少不了生肖吧!牛，對于我來(lái)說(shuō)它憨厚老實(shí)，對人類(lèi)勤勤懇懇，是人類(lèi)的好幫手，給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，它是付出不求回報。好樣的，牛!只見(jiàn)在臺歷上的它俏皮可愛(ài)，是人類(lèi)的好助手。瞧!它穿著(zhù)一身樸素的衣服，頭戴一個(gè)小紅帽，腳穿一雙小小的、可愛(ài)的繡花鞋，有一副可愛(ài)的模樣!它，忠厚老實(shí)，皮不是吹的，手握一把小黃刀，好似雄糾糾、氣昂昂地保衛我們的祖國呢!圖片上的小牛，看上去正向我們拜年呢!另一只手里一塊“平安”的牌子映入了我的眼簾，使我難以忘懷。集智慧與自信于一身，工作條理分明，將領(lǐng)袖之才，對家庭負責，信奉權威，但有時(shí)流于頑固保守，這可是牛的一貫工作作風(fēng)吧!

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　　一本小小的臺歷，會(huì )使我原本乏味的生活帶來(lái)一定的歡樂(lè )與笑聲，會(huì )讓我知道時(shí)間過(guò)得有多快，讓我銘記了魯迅先生的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是有的。

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文2：

　　今天，學(xué)校的愛(ài)心接力活動(dòng)終于倫到我們班了，下完第一節課，我們乘著(zhù)校車(chē)，來(lái)到老人家里。這位老人的衣著(zhù)特別寒酸，而且還雙目失明。老爺爺的屋子是用幾塊黃土搭著(zhù)屋頂，我們進(jìn)了老爺爺的屋子，看見(jiàn)里面的家具都很舊，幾乎到了不能用的地步。菜也很少，他的'床很小而且上面的用品都已經(jīng)破舊不堪，被子只有我們的毛巾毯那么厚。

　　老爺爺走到屋外，坐在小板凳上面訴說(shuō)他的苦衷，他無(wú)兒無(wú)女生活都是好心的鄰居相助。像這種老人我們就應該去關(guān)心。這位雙目失明的老爺爺竟然還有人不時(shí)的欺負他，讓他的生活無(wú)法安寧。

　　同學(xué)們都走進(jìn)老爺爺的屋子里幫老爺爺打掃衛生，看，黃容曄菲正在幫助老爺爺整理床鋪，肖琦夫正在幫老爺爺撿起果皮紙屑，張*平正在幫老爺爺掃地，哇，同學(xué)們爭先恐后的跑到那邊去幫老爺爺撿柴火我也跑了過(guò)去，樹(shù)枝可真不少，但是要找到很多干樹(shù)枝可不容易。我們撿了很久才撿到幾枝樹(shù)枝。章老師過(guò)來(lái)叫我們不要撿，因為有很多樹(shù)枝都還沒(méi)干。

　　我們回到老爺爺的身邊，老爺爺再給我們訴說(shuō)他的苦衷。我們班很多同學(xué)都流下了同情的眼淚，我也被他的事深深的感動(dòng)，

　　同時(shí)也很氣憤。因為老爺爺這么老還有人欺負他，太可憐了。

　　我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭，應該互相幫助，特別是生活不能自理的老人。

　　要走了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了老爺爺。

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文3：

　　父母給子女愛(ài)，讓子女感受到家的溫暖;老師難學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到教師的艱辛;互不相識的人遇到困難，伸出援助之手，這是什么愛(ài)呢?我不知道，但我知道這樣的人一定很快樂(lè )，不是嗎?當你幫助了別人，奉獻了愛(ài)心，心里一定是美滋滋的的吧!

　　我的爸爸是一個(gè)普通的工人，但是我一直都很尊敬他，也許回為他是我爸爸，也許回為他對我特別的關(guān)心，不，都不是，因為我的爸爸就是我的驕傲，他每年都會(huì )參加無(wú)償獻血的活動(dòng)，得到的只是一聲贊譽(yù)，只是一個(gè)小小的紀念品，但是，爸爸很快樂(lè )，我不明白，爸爸說(shuō)：“當自己做得一件不起眼的事情，救助了一個(gè)人的時(shí)候，整個(gè)心里就會(huì )有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )，幫助別人會(huì )快樂(lè )嗎?我一直思考著(zhù)。

　　我記得我有這樣一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)留級生，盡管如此，他的成績(jì)依然是倒數第幾名，同學(xué)們都很討厭他，我也不例外，因為他老為我們班拉成績(jì)。但我們班的衛生卻總是第一，我不知道是為什么，有一天下課，我忽然看見(jiàn)他在后面干什么，還以為他是偷東西，正準備報告老師，可沒(méi)有證據，本想等找到證據以生再向老師說(shuō)，可是，我卻看到了截然相反的一幕，他把教室掃干凈，然后又拖了，后來(lái)又拿著(zhù)垃圾桶下去洗，我頓時(shí)愣住了，覺(jué)得自己被石頭狠狠地砸了一下。等他上來(lái)，我立即向他道歉，他的回答讓我吃驚：“我無(wú)法好好學(xué)習，想要從其它方面彌補，幫助大家是我最大的快樂(lè )�！�

　　快樂(lè )，快樂(lè )從何而來(lái)，哦，快樂(lè )來(lái)自于愛(ài)心，不同的人有不同的`快樂(lè )，利已者，將自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，為了索取他不擇手段。利人者的快樂(lè )是付出，把奉獻愛(ài)心作為自己的快樂(lè )。

　　以愛(ài)心為話(huà)題的作文4：

　　阿奇是一名探險家，一天他忽然萌生了一個(gè)念頭――到沙漠中去探險，擁有愛(ài)心的幸福。

　　他準備了一些吃的、喝的和一些日用品，并向商人買(mǎi)了兩匹駱駝，開(kāi)始向沙漠出發(fā)。

　　阿奇很富有愛(ài)心，這一點(diǎn)認識他的人都知道。

　　在沙漠里，阿奇見(jiàn)到了古人描繪的“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景象。他邊走邊欣賞著(zhù)沙漠獨有的景色，忽然一匹狼向他奔跑過(guò)來(lái)，一直到了他眼前，那匹狼在他的駱駝前嚎叫，駱駝都驚慌失措的.亂蹦起來(lái)。阿奇心里很納悶，沙漠里怎么會(huì )有狼啊，不過(guò)他認為這匹狼肯定是因為饑餓才向他們發(fā)起攻擊的。阿奇心里想，狼也有生命，也有靈性，如果我對它好，它也一定不會(huì )傷害我的。于是阿奇拿出了一些食物丟給他，那匹狼沖著(zhù)他嚎叫了兩聲便叼著(zhù)食物跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　天漸漸黑了下來(lái)，阿奇越來(lái)越懷疑自己剛才看見(jiàn)的狼，他甚至以為自己碰見(jiàn)鬼了，他忐忑不安的在一塊平坦的沙地上支起了帳篷。這一夜，阿奇幾乎沒(méi)有合眼，天一亮他便打點(diǎn)行李繼續前進(jìn)。

　　根據地圖阿奇知道自己已經(jīng)到了沙漠的中心地帶，他的食物因為分給狼已經(jīng)明顯不足。忽然他看見(jiàn)前面有一條道路，他知道這條路是商人運送布匹、絲綢的道路，他開(kāi)心得想自己一定能碰到一些商人，然后可以向他們購買(mǎi)一些食物。但是很久他都沒(méi)有等到一個(gè)商人經(jīng)過(guò)，他仔細察看了一下，發(fā)現這條路上根本就沒(méi)有商人經(jīng)過(guò)的痕跡，阿奇開(kāi)始納悶，這是怎么回事呢?

　　突然他聽(tīng)到有人喊救命，循聲而去，他發(fā)現一個(gè)青年男子綁著(zhù)雙手躺在那里，阿奇急奔過(guò)去問(wèn)他：“你是誰(shuí)?為什么在這里?”那人喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“我是一名絲綢商，在這里遭到了土匪搶劫后被丟到了這里，”阿奇急忙解開(kāi)他綁著(zhù)的手，并給了他一些食物和水。男子說(shuō)他叫阿跡，并問(wèn)他：“你為什么要救我?難道你不怕我是壞人嗎?”阿奇說(shuō)：“我相信人間有愛(ài)心，我給你付出愛(ài)心，你也一定不會(huì )傷害我，這樣世界才更美好。我叫阿奇，你叫阿跡，我們兩個(gè)和起來(lái)就是奇跡，雖然我們的食物和水已經(jīng)不多了，但是我相信只要我們都有愛(ài)心，互相幫助一定能走出沙漠�！�

　　就這樣阿奇和阿跡一起上了路，阿跡因為經(jīng)常行走沙漠，對沙漠的地形比較熟悉，他告訴阿奇前方不遠處有一個(gè)綠洲，可以在那里過(guò)夜。走了不久果然有一個(gè)綠洲，他們就在那里住了一宿。

　　第二天睜開(kāi)眼，阿奇發(fā)現四周全是漫天的黃沙，昨天晚上的綠洲不見(jiàn)了，阿跡也消失得無(wú)影無(wú)蹤，身邊的水囊里裝滿(mǎn)了水，干糧袋里也裝滿(mǎn)了食物。他一回頭看見(jiàn)后面有一個(gè)洞，里面不斷的涌出白氣，他戰戰兢兢的走了過(guò)去，呈現在眼前的是一大堆骷髏，他一下子昏了過(guò)去。

　　昏睡中他聽(tīng)見(jiàn)有人叫他的名字，他努力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)超大的怪物站在他面前，他驚恐的問(wèn)：“你是誰(shuí)?”怪物說(shuō)：“你不要怕，我是沙漠之神，恭喜你經(jīng)過(guò)了沙漠考驗，你是個(gè)很有愛(ài)心的人，你用愛(ài)心就了自己一命，看看這些骷髏吧，他們都是沒(méi)有愛(ài)心才失去了生命，你碰見(jiàn)的狼和阿跡都是我安排的，難道你救他們時(shí)心里就不害怕嗎?”

　　阿奇松了一口氣說(shuō)：“愛(ài)心可以包容一切，無(wú)論是險惡還是善良�！鄙衬�之神點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“祝賀你，你將獲得取之不盡用之不竭的財富，只要你和你的后代懂得以愛(ài)心待人，你們就會(huì )終生幸福�！�

　　阿奇順利的離開(kāi)了沙漠，回到了家，他不斷地激勵自己的后代，并教育他們時(shí)時(shí)刻刻懂得用愛(ài)心對待世界上的一切，他們幸福的生活著(zhù)，并成為了愛(ài)心的使者。

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