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傳遞愛(ài)心作文

時(shí)間:2024-09-17 10:21:53 愛(ài)心 我要投稿

(精)傳遞愛(ài)心作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的傳遞愛(ài)心作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精)傳遞愛(ài)心作文

傳遞愛(ài)心作文 篇1

  2月14日是情人節,我和我的小伙伴們照例早早地吃過(guò)早飯,飛奔向樂(lè )購廣場(chǎng),每年的情人節,“一加”愛(ài)心社都會(huì )在這里開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

  我們一到樂(lè )購廣場(chǎng),就被熱火朝天的現場(chǎng)景象感染了,來(lái)報名參與義賣(mài)的人比往年多了許多,這可是件好事啊,不過(guò),這也意味著(zhù)我們的“競爭“更激烈了,我可不能落后!“小伙伴們,趕緊行動(dòng)起來(lái)吧!”我們兵分幾路,尋找賣(mài)家去了,“叔叔,買(mǎi)一條鮮花獻一份愛(ài)心,您來(lái)一朵吧!”這些叔叔阿姨們,聽(tīng)說(shuō)我們是義賣(mài),好多都迫不及待地掏出錢(qián)包來(lái)買(mǎi),我候在人流量最集中的斑馬線(xiàn)旁,朝著(zhù)情侶模樣的人走過(guò)去,誰(shuí)知道總有人搶在我前面跟我“搶生意”唉!看來(lái)也不會(huì )一直都這么順利的,因為今天賣(mài)花的人實(shí)在太多,趕緊尋找下一個(gè)吧,只要我們不氣餒,堅持到底就是勝利,終于,手里的鮮花都銷(xiāo)售一空。

  我們把賣(mài)花的錢(qián)捐給了“一加”愛(ài)心社,“一加”愛(ài)心社已經(jīng)連續十多年組織這樣的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng),他們的組織者王德林伯伯是位高位截癱的'殘疾人,他只有上半身胸部以上才有知覺(jué),但是他卻不為困難所打倒,不僅讓自己堅強地活下去,而且奉獻出自己的一份力量幫助更多的殘疾人,他多年的這份堅持,讓更多的好心人受到了感染,也讓我受到了感染。

  義賣(mài)讓我得到成功的喜悅,還幫助了別人!白寪(ài)走近,把心靠近!”讓有愛(ài)心的人們走到一起,形成一支支團結、友愛(ài)的隊伍,用愛(ài)心溫暖孤老、殘疾人以及其他需要幫助的人們。獻出一份真情,增添一份溫暖!讓我們一起幫助他們吧!

傳遞愛(ài)心作文 篇2

  現在,在我的博客頭像下面,有一顆紅色的愛(ài)心,這是我愛(ài)心志愿者的標識。它鮮艷奪目,它是我傳遞愛(ài)心的標志?吹剿,幾天前我參加校信通公益捐書(shū)的情景浮現在眼前。

  很多天前,我打開(kāi)校信通博客,發(fā)現正在舉辦“書(shū)香班級”公益捐書(shū)活動(dòng)。我毫不猶豫地參加了,先是點(diǎn)亮愛(ài)心,當我看到有很多小博友已經(jīng)參與進(jìn)來(lái)時(shí),也急急忙忙寫(xiě)下自己的愛(ài)心祝福:讓我們獻出一份愛(ài)心,讓世界多一份美麗。

  我一直覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的,讀一本自己喜歡的好書(shū),更是快樂(lè )之極的事情。因為我相信“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的'人談話(huà)”,也堅信“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。所以一到周末,我就會(huì )泡在書(shū)店里,選上幾本好看的書(shū),爸媽也會(huì )很慷慨地買(mǎi)下,回到家我會(huì )如如饑似渴地沉浸在書(shū)的世界里。

  我一直幸福地享受著(zhù)讀書(shū)的這份快樂(lè ),可我沒(méi)想到,還有許多同齡的小伙伴想讀書(shū)卻沒(méi)書(shū)可讀,享受不到讀書(shū)的快樂(lè )!我一定要參與捐書(shū)活動(dòng),一定要把自己最喜歡的書(shū)捐出去,用這樣的方式來(lái)傳遞愛(ài)心,分享快樂(lè )!

  我來(lái)到書(shū)柜旁,選什么書(shū)好呢?我的目光在書(shū)柜里穿梭,突然,我看到了《夏洛的網(wǎng)》,這是一本很好看的書(shū),是關(guān)于蜘蛛夏洛如何用智慧救自己的朋友小豬威爾伯的故事,我曾經(jīng)一次次贊嘆夏洛的智慧和友情。就把它捐給博友吧,也讓他們感受一下這本書(shū)的魅力。再選一本吧,我又把目光定格在《木偶奇遇記》上,這本書(shū)上的精彩故事,我們小時(shí)候都經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到,我還曾經(jīng)以為撒謊后鼻子真會(huì )變長(cháng)呢!可你知道小木偶皮諾曹更具體的經(jīng)歷嗎,這本書(shū)會(huì )告訴你的。所以就把它也捐給小博友吧!

  選好書(shū)了,填好了愛(ài)心卡,也寫(xiě)上了祝福語(yǔ):讓我們多讀書(shū),一起努力,加油!和媽媽一起去郵局寄書(shū),一路上我在想:博友們看到我捐的書(shū),一定會(huì )很快樂(lè )吧!想到這兒,我的心中也充滿(mǎn)了快樂(lè )!

  讓我們傳遞愛(ài)心,分享快樂(lè )吧!如果每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心,那將會(huì )是一個(gè)愛(ài)的海洋;如果每個(gè)人都傳遞一份快樂(lè ),那世界上每個(gè)角落都會(huì )有快樂(lè )的笑語(yǔ)!讓我們都參與到捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧!

傳遞愛(ài)心作文 篇3

  是愛(ài),讓張瑞娟不再畏懼病魔;是愛(ài),讓她重獲新生。朋友圈中接力的,是真情,是大愛(ài),是開(kāi)遍神州的愛(ài)之花。

  愛(ài),不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字,它承載了人們的心意,連接了人們的真情。有了愛(ài),就有了溫暖,就有了人間的四月天。讓愛(ài)之花盛放,讓愛(ài)永駐人間!

  讓愛(ài)的丁香,在歷史的長(cháng)河中開(kāi)得恣意,芬芳彌久。

  武訓,一個(gè)食不果腹的布衣,卻開(kāi)辦了清代盛世年間的私塾。他年幼時(shí)家境貧寒,幼年又失去父母,日夜以乞討為生?删褪沁@樣一個(gè)平民布衣,因為心中有愛(ài),有夢(mèng)想,有著(zhù)讓孩童們上學(xué)讀書(shū)的一顆愛(ài)心,用他乞討三十年所得開(kāi)辦了私塾,使得鄰里孩童有了知識,有了文化。哪怕依然過(guò)著(zhù)窮苦生活,他也無(wú)怨無(wú)悔。

  因為愛(ài),武訓被后人尊崇,成為千古佳話(huà),讓愛(ài)的丁香,短暫卻深入人心。 讓愛(ài)的梅花,在大海上方飄撒,凄美而壯觀(guān)。

  一個(gè)柔弱的女子,因為心中有愛(ài),奉獻了生命,她,就是遠藤未希。日本大地震引發(fā)了強烈的海嘯,她所在的辦公樓就遭遇了海嘯的強烈襲擊,她本想像其他人一樣逃離崗位以求生,但她的愛(ài)使她超越了痛苦,她留在崗位上,以最柔美的.聲音指揮群眾逃生,但自己卻深陷碧波之中,葬身大海。

  因為愛(ài),遠藤未希雖死無(wú)怨,就像一枝獨秀的寒梅,“零落成泥碾作塵,只有香如故”。 讓愛(ài)的金菊,在廣袤的神州大地開(kāi)遍。

  忘不了史鐵生的眼膜,肝臟在另一個(gè)肝臟中涅槃重生,忘不了楊善洲綠了青山,白了頭發(fā)卻志在造福百姓的心愿。是愛(ài),讓一雙手臂托舉了一個(gè)生命,是愛(ài),讓張文馳有了“先救人再高考”的抉擇。

  因為愛(ài),他們成為我心海中不滅的燈塔,讓愛(ài)的金菊點(diǎn)綴人間。

  愛(ài)之花由古至今代代相傳,把愛(ài)的香氣散播在人間,因而這個(gè)世界才會(huì )如此芬芳美麗。我們都應在心中為愛(ài)留一方凈土,讓愛(ài)之花盛放得永不凋敝,永駐人間,這個(gè)世界會(huì )更加天高海闊,溫情長(cháng)存。

傳遞愛(ài)心作文 篇4

  在5月12日那天,我們中國人的心都在流淚﹗那是個(gè)天氣不錯的下午,在四川省汶川每個(gè)家庭都在享受各個(gè)家庭快樂(lè )時(shí)光,可他們卻不知道噩運已經(jīng)悄悄降臨到他們身上,死神也盯上了他們,就在那天下午時(shí)鐘走到2點(diǎn)28分時(shí),隨著(zhù)一聲“轟隆”聲,發(fā)生了一場(chǎng)特大地震,里氏達到7。8級。正當人們還沒(méi)來(lái)的及反應是怎么回事,房屋頓時(shí)倒塌。我入簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼晴,這還是從前那個(gè)美麗可愛(ài)的四川省嗎?以前的高山流水去哪兒了?以前的

  和諧城市去哪兒了?為什么現在只有人們驚恐害怕的眼神呢?

  我想發(fā)生地震后,許多人都在電視上看到了,許許多多有關(guān)四川省汶川發(fā)生地震后的畫(huà)面,當然,我也看到了:在過(guò)去地震后的一個(gè)星期左右,正當救援人員在努力尋找生還者的時(shí)候,突然,有一位救援人員發(fā)現土里仿佛有什么時(shí)候硬硬的東西,那位救援人員馬上叫來(lái)其它的救援人員一起挖掘,大約過(guò)了二個(gè)小時(shí)左右,救援人員驚訝的發(fā)現這是個(gè)人,可因為被埋在那里時(shí)間太長(cháng)而變成了雕塑了,這個(gè)雕塑是一位母親緊緊抱著(zhù)一名女孩,用自己的.身體擋住倒塌下來(lái)的東西,母親是多么偉大,為了保護女兒,到最后一秒都不放棄。

  我希望大家每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心,溫暖四川省人民的心,我想不久的將來(lái),四川省一定會(huì )更美麗,更可愛(ài)﹗

傳遞愛(ài)心作文 篇5

  愛(ài),可以是父母對兒女的愛(ài);可以是兒女對父母的愛(ài);可以是朋友對朋友的愛(ài)。但是最無(wú)私的,是人與人之間的愛(ài)心。

  有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在澆花坪的噴水器旁邊經(jīng)過(guò),不小心被淋了一身水,全身凍的直發(fā)抖。這時(shí),一位好心的叔叔毫不猶豫地把身上的外套脫下,披到小女孩的身上。

  我對這事的感觸很深。因為社會(huì )上正需要這樣的人,如果人人都有一個(gè)純真的'愛(ài)心,那是這個(gè)社會(huì )將是多么美好。我想:我應該將這樣的愛(ài)心傳遞下去。

  于是,我就學(xué)著(zhù)那位叔叔一樣,傳遞著(zhù)愛(ài)心:一天,我在上學(xué)的路上看到一個(gè)一年級的小同學(xué)哭了,我詢(xún)問(wèn)后的知,是他的筆記本丟了。我也是毫不猶豫地把我自己的新筆記本拿出來(lái),送給了他。他跟我說(shuō)了聲謝謝,我說(shuō),不用謝,只要你多幫助別人就行了。

  愛(ài)心,可以是在別人需要幫助時(shí)伸出援手;可以是在別人危難之際挺身而出;也可以是在別人有不幸時(shí)給予一點(diǎn)支持。

  愛(ài)心,在生活的每一個(gè)地方都有體現,可以是在別人淋雨時(shí)給她披件衣服的時(shí)候;可以是在別人受到壞人威脅見(jiàn)義勇為的時(shí)候;可以是在給地震受災人民捐款的時(shí)候。

  愛(ài)心其實(shí)無(wú)處不在,讓我們一起快樂(lè )成長(cháng),傳遞愛(ài)心吧!

傳遞愛(ài)心作文 篇6

  下午放學(xué)后,突然下起了瓢潑大雨?粗(zhù)身邊陸陸續續回家的同學(xué)們,張麗的`心情像這烏黑的天空。唉,沒(méi)人送傘,我只能冒雨回家了!張麗沖出教室,冒著(zhù)大雨往回家的路上跑去。剛跑出校門(mén)不遠,就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫她:“張麗,等等我!”張麗扭頭一看,原來(lái)是劉老師。劉老師披著(zhù)雨衣,跑到張麗面前,問(wèn):“怎么冒著(zhù)雨回家呢?”張麗輕聲說(shuō)道:“我的爸媽都到外地打工去了,奶奶生病了,不能來(lái)接我所以……”劉老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),馬上把自己的雨衣脫下去,給張麗披上,說(shuō):“喏,給你!薄翱墒悄鞘悄摹。

  “沒(méi)關(guān)系,老師是大人,淋點(diǎn)雨沒(méi)事”。張麗穿上雨衣,流著(zhù)眼淚說(shuō):“謝謝老師!”劉老師笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,別哭!”“好奇怪,怎么雨一下子停了呢?不對呀,雨還在下呢,可我怎么沒(méi)淋到呢?”劉老師很納悶,回頭一看,只見(jiàn)王明正為自己撐著(zhù)雨傘避雨呢!老師說(shuō):“王明,老師沒(méi)事,你回去吧!薄安,您可以這樣做,那我也可以!”王明堅持說(shuō)。老師聽(tīng)了,感到很欣慰,說(shuō):“王明,你真是個(gè)好學(xué)生!”于是三人繼續在雨中前進(jìn)。

傳遞愛(ài)心作文 篇7

  懷著(zhù)一顆期待激動(dòng)的心坐上了大巴。在明朗的日子里,兩輛大巴載著(zhù)我們這群江西師范大學(xué)的部分莘莘學(xué)子駛向了南昌市中心的“江西血液中心”。大巴很快到了目的地,第一次來(lái)到“江西血液中心”,也就是血站,心中驀地肅然起敬。望著(zhù)鑲有“江西血液中心”金色字體的大樓,感覺(jué)這是一個(gè)很神圣莊嚴的地方,心中充滿(mǎn)了新鮮感與好奇感。 血站的工作人員非常熱情的接待了我們,血站的主任還特此發(fā)言感謝我們的到來(lái),鼓勵我們隨時(shí)到血站參觀(guān)學(xué)習,還向我們講述了江西師范大學(xué)與血站的淵源,并向我們表達了她最真誠的祝福。接著(zhù)血站的工作人員王超向我們詳細地講解了一系列關(guān)于無(wú)償獻血方面的知識。通過(guò)他的講解我明白了健康人按規定獻血,對身體不會(huì )有任何影響。相反,無(wú)償獻血還有很多好處。無(wú)償獻血會(huì )刺激人體造血功能更加旺盛,加速血細胞的生成,促進(jìn)血液的新陳代謝,且能降低或延緩疾病的發(fā)生,還能獲得一次免費體檢,而且無(wú)償獻血使自己的愛(ài)心有了一個(gè)展現的機會(huì )和平臺,為人與人之間的相互關(guān)愛(ài)建筑了一條紐帶。這些都打碎了我原來(lái)認為無(wú)償獻血會(huì )影響健康的錯誤觀(guān)點(diǎn)。 無(wú)償獻血是無(wú)私奉獻,救死扶傷的崇高行為,是愛(ài)心奉獻精神的體現。當我們獻出少量血液去挽救他人生命時(shí),自己也會(huì )得到回報,無(wú)償獻血既利人,又利己,更利社會(huì )。贈人玫瑰,手有余香。也許因為你的無(wú)償獻血,就能多挽救一個(gè)人的生命,這是多么偉大的一件事!原來(lái)無(wú)償獻血背后有如此深重的意義。

  王超講解完后,血站的工作人員為我們集體合影。之后便帶領(lǐng)我們分成兩組到血站的各工作室參觀(guān)。各工作室的工作人員都非常熱情,親切,耐心地向我們講解了血液檢測的各個(gè)過(guò)程。我們從一樓走到二樓,又爬到三,四樓,參觀(guān)了一間又一間的工作室,見(jiàn)了一臺又一臺從未見(jiàn)過(guò)的檢測血液的先進(jìn)儀器。而且還見(jiàn)到了幾位正在無(wú)償獻出血小板的愛(ài)心人士,他們的愛(ài)心行為也深深感動(dòng)了我們前去學(xué)習的'同學(xué)。參觀(guān)完整個(gè)血液檢測的工作室,我們便依依不舍地離開(kāi)了血站,和血站的叔叔阿姨一一道別。 在參觀(guān)血站之前,我從未了解原來(lái)獻血車(chē)采回來(lái)的血要進(jìn)行如此嚴密復雜的檢測,從不知道無(wú)償獻血會(huì )有這么多的好處,需要注意這么多的事項。 這一次到“江西血液中心”的觀(guān)摩學(xué)習真的讓我受益匪淺,學(xué)到了很多我原來(lái)不知道的東西,更重要的是,讓我更加深刻的體會(huì )到了無(wú)償獻血的重大意義。今后,如果有人問(wèn)我,是否愿意無(wú)償獻血,我一定會(huì )毫不猶豫的說(shuō):“我愿意!”

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