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愛(ài)心的作文

時(shí)間:2024-09-04 10:16:47 愛(ài)心 我要投稿

[實(shí)用]愛(ài)心的作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的愛(ài)心的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[實(shí)用]愛(ài)心的作文

愛(ài)心的作文 篇1

  “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”金筆作文舉行“帶著(zhù)愛(ài)心趕大集”活動(dòng),我和哥哥來(lái)到財富廣場(chǎng),來(lái)到這兒,我才知道什么是人山人海、人頭攢動(dòng)、車(chē)水馬龍!我和哥哥找到了劉依霖、朱文靜她們。

  我找到她們之后,擺好攤,我朝四周看了看,看到郭家碩正在讓人家抽獎,別人從箱子里抽出了一個(gè)乒乓球,寫(xiě)著(zhù)“3”郭家碩拿了一個(gè)多加寶,哦!我走近看了看:“二等獎六個(gè)核桃,三等獎加多寶,開(kāi)心獎方便面和兩個(gè)糖。我讓哥哥去抽獎,抽到開(kāi)心獎,2顆糖。

  我又看了看,看見(jiàn)了王田巖松在吆喝:“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)!《百科全書(shū)》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》一應俱全!”王田巖松看見(jiàn)了一個(gè)比他大一點(diǎn)的姐姐,張嘴就說(shuō):“姐姐看看吧!我的商鋪一應俱全!要什么書(shū)有什么書(shū),如果那本書(shū)對你沒(méi)用的話(huà),我就免費送給你!”果然,嘴甜又好用,那人買(mǎi)了一本書(shū),就走了。

  再看看我哥哥,出去轉了一圈兒,買(mǎi)了16本《米小圈上學(xué)記》,如果有“米小圈上學(xué)知識比賽”我一定要讓我哥哥去參加。

  再看看我的生意已經(jīng)掙了8元了,是卡紙、書(shū)本、精品掙的錢(qián),雖然是賣(mài)東西,但奉獻的'是人們的一片愛(ài)心!

  “只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)”著(zhù)熟悉的旋律又在耳邊回蕩,在歌聲的伴奏下,帶著(zhù)愛(ài)心趕大集結束了。

愛(ài)心的作文 篇2

  記住別人對自我的幫忙,學(xué)會(huì )幫忙他人。

  生活中總有一些事,一些人總感動(dòng)著(zhù)我們,有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰(shuí),但是他們無(wú)價(jià)的愛(ài)心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高,但是他能在30年以來(lái)?yè)狃B8位孤寡老人;有的人,在受到別人幫忙后,盡管不便行走,但他卻讓他父親用三輪車(chē)帶他到每一個(gè)幫忙過(guò)他的人家去,真誠地說(shuō)一聲多謝;有的人在得知自我的病無(wú)法治療,做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定,將別人捐贈給他的醫療費拿去幫忙更多的人,自我卻欣然應對死亡。

  還有許多的'人是這樣的,他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人,溫暖世界。作文

  禪宗說(shuō):“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)!痹谶@個(gè)世界上,因為有愛(ài)所以世界更加完美,理解一份幫忙,投成一份笑容,然后讓這種愛(ài)心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。

  行走在生命的道路上,我們正擁有著(zhù)最完美的年華。如何讓生命之帆高揚?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?作文

  也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自我的生命去感謝以前幫忙過(guò)你的人;用坦誠的愛(ài)心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻自我微不足道的力量,做自我力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì ),用真心幫忙他人。

  叢飛沒(méi)有得到受助者的回報,只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私,并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫忙叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫忙別人嗎?

  因此,幫忙別人,就是幫忙自我,記住別人的幫忙,就是學(xué)會(huì )幫忙別人。

愛(ài)心的作文 篇3

  我們家陽(yáng)臺上種有許多植物,蘆薈、仙人掌、蟹爪蘭……但是,我最喜歡的還是那株小小的含羞草。

  它生來(lái)就十分害羞。你輕輕碰它一下,它就會(huì )立刻害羞地耷下枝條,收起舒展的葉子,活像個(gè)低著(zhù)頭的靦腆的小姑娘。我每天都不會(huì )忘記給它澆水,放學(xué)回家都會(huì )輕聲向它問(wèn)好,非常小心地看著(zhù)它在傍晚的霞光中開(kāi)心自如的樣子,就連呼吸時(shí)我也會(huì )小心地不讓我呼出來(lái)的氣嚇著(zhù)它。

  可是,有一次,鄰居的一個(gè)小朋友來(lái)我家玩。他竟然不停的扯掉我的含羞草的葉子,我見(jiàn)到后,急了:這頑皮的孩子!

  我連忙制止他:“你為什么要扯掉它的葉子!”

  他漫不經(jīng)心地說(shuō):“我只是覺(jué)得無(wú)聊,想看看扯掉它的.葉子,它還能不能害羞。如此而已!

  “它也是有生命的呀,你這樣就等于殘害它的生命呀!”我氣得發(fā)抖。

  “你敢說(shuō)你不吃動(dòng)物的肉,不吃青菜?”他很不服氣地無(wú)理取鬧。

  我一本正經(jīng),義正詞嚴地說(shuō):“我也許說(shuō)不過(guò)你,但是,我希望你能夠愛(ài)護自然界那些微小的生命,做個(gè)有愛(ài)心的人!

  他最終還是似懂非懂的點(diǎn)頭答應了。

  從小做個(gè)有愛(ài)心的人,多好。

愛(ài)心的作文 篇4

  每當聽(tīng)到(奉獻)這首歌——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”我便想起了一件往事。

  冬天的一個(gè)早晨,外面下著(zhù)鵝毛大雪,我下樓去買(mǎi)豆漿。穿過(guò)一條馬路,排隊等豆漿時(shí),我四處張望著(zhù),忽然看見(jiàn)一位拄著(zhù)拐仗的老人慢慢地走來(lái),只見(jiàn)迎面有一個(gè)身穿華麗的西裝,騎著(zhù)嶄新自行車(chē)的小伙子飛騎過(guò)來(lái),把老人撞倒在地,并大聲呵斥老人;你沒(méi)長(cháng)眼睛嗎?看我騎過(guò)來(lái)還不讓路。說(shuō)完話(huà),就飛快地騎走了,嘴里還嘀咕著(zhù),只見(jiàn)老人一臉悲傷的神情,我趕忙放下手中的豆漿,飛奔到老人面前,扶起老人,原來(lái)老人是盲人,我問(wèn)老人家住哪后,便送老人回了家。走在回家的路上,我心里想;要是有一個(gè)“愛(ài)心節”那該多好哇!讓那些殘疾老人得到照顧,讓那些貧困家庭的孩子重返美麗的校園,和我們一樣,接受豐富知識的熏陶,享受快樂(lè )的童年。

  我想設計一個(gè)愛(ài)心節。因為在我們周?chē),有人有錢(qián),有人沒(méi)錢(qián),有人正在享受,有人還在受苦。如果有錢(qián)人向沒(méi)錢(qián)的人獻出一點(diǎn)愛(ài)心,在享受的人也向在受苦的人獻出一點(diǎn)愛(ài)心,這樣我們的社會(huì )就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。

  在愛(ài)心節里,同學(xué)們可以把自己的舊衣服收集起來(lái),捐給窮苦的孩子穿;也可以把自己讀過(guò)的書(shū)收集起來(lái),捐給貧困的孩子們讀;還可以把自己用過(guò)的舊瓶子、廢報紙收集起來(lái)賣(mài)掉,把得到的錢(qián)捐給窮困的孩子們。在愛(ài)心節里,爸爸媽媽可以和同學(xué)們一樣,獻出他們的'愛(ài)心。大人們可以幫助周?chē)睦夏耆,幫助他們干家?wù)活,還可以帶他們去檢查身體,看病抓藥。只要是能夠幫助別人,給別人帶來(lái)快樂(lè )的事情都可以去做。在愛(ài)心節里,大家都要開(kāi)心地、真誠地、面帶微笑地為別人獻愛(ài)心,這樣,我們的社會(huì )都會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )。

  想到這兒,(奉獻)這首歌——“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。又回蕩在我的耳邊,我盼望“愛(ài)心節”的早日誕生

愛(ài)心的作文 篇5

  茫茫人海中,有過(guò)多少回眸與眺望,有過(guò)多少命中注定的擦肩而過(guò)和街頭偶遇,有過(guò)多少”不打不相識“,雖是歷史長(cháng)河里的渺渺云煙,但因感動(dòng)的火花激情碰撞,便有了詩(shī)一樣的色彩和意境。

  一天傍晚,我佇立在窗前,注視著(zhù)那鮮艷美麗的晚霞。我不經(jīng)意間向小路邊瞥去,頓時(shí)目光被一個(gè)拉車(chē)老人吸引。他的皮膚黝黑,瘦得像皮包骨,就像炸過(guò)火的`肉丸一樣,并且他拉著(zhù)個(gè)重達百斤的破三輪車(chē),走在坑坑洼洼的小路上,不僅車(chē)快散架了,連他的骨頭也散架了,單薄的身體在風(fēng)中搖搖欲墜,衣服像被老鼠啃過(guò)似的,破洞之處數不勝數。

  我有點(diǎn)同情他,打算去幫助他,突然,有一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的小孩子身輕如燕地向老人的車(chē)跑去。那小孩子輕輕地對老人說(shuō):“老爺爺,我幫您!敝,小孩子雙腿一前一后,雙手緊緊抓住三輪車(chē)的后面,后腿用力一蹬,前腳抓地來(lái)支持身體,把全身的力量注入他略顯瘦弱的雙臂,他像一個(gè)杠桿一樣一推又一收又一推,老人控制方向讓車(chē)子成功離開(kāi)了這坑洼泥濘的小土路。

  當小孩子打算悄悄離開(kāi)時(shí),那老人轉過(guò)頭,微笑地說(shuō);“小朋友,你真是樂(lè )于助人,想你這樣的好人已經(jīng)很少見(jiàn)了,爺爺謝謝你了!薄安豢蜌,老爺爺!毙『⒆釉谖L(fēng)中,蹦蹦跳跳地離開(kāi)了,就像超人打敗小怪獸后凱旋。

  我的心中不禁泛起了感動(dòng)的漣漪,“人間自有真情在”,在這人情冷漠的信息化社會(huì )中,能遇見(jiàn)這股愛(ài)心的暖流是多么彌足珍貴。

愛(ài)心的作文 篇6

  在人類(lèi)歷史上,這樣真摯的友情故事有很多。周總理和張學(xué)良將軍沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾面,可是他們卻結下了終生的友誼。在西安事變后,他們才見(jiàn)過(guò)第一次面,但卻一見(jiàn)如故。當得知張學(xué)良準備和老蔣一起回到南京時(shí),周總理心急如焚,趕忙跑到機場(chǎng)勸阻,但當他到機場(chǎng)時(shí),飛機已經(jīng)起飛了。在張學(xué)良被軟禁后,周總理想盡辦法進(jìn)行營(yíng)救,但都沒(méi)有成功。在周總理生命的最后時(shí)刻,他依然沒(méi)有忘記張學(xué)良。他對身邊的工作人員說(shuō):我們不能忘了兩位張先生啊,他們都對國家做過(guò)貢獻。張學(xué)良同樣如此,他曾對別人說(shuō)周總理是他一生中最值得交的一個(gè)朋友。

  在我們的人生中,我們同樣擁有友誼,但作為家中小皇帝和小公主的我們卻從未真正地和朋友坦陳相待,去努力幫助他們,我們的`心中總是更多的想著(zhù)自己,而并未設身處地的為朋友著(zhù)想,因此,我失去過(guò)很多。如果,在我們的生活中能出現像夏洛與威爾伯一樣真摯的友誼,我們能對身邊的人付出真心,那我們的人生就會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)和信任,我們不會(huì )再感到孤單。

  如果我們能夠把愛(ài)心織成一張網(wǎng),我相信,當有一天我們重新回顧往事,我們的心中一定會(huì )涌起濃濃的暖意。到那時(shí),朋友之間真摯的感情一定會(huì )使你的人生增添更多光彩。你可以驕傲地說(shuō),你不枉來(lái)這人世一遭,你體驗過(guò)人之間的溫暖,你擁有永遠磨滅不去的友誼。

愛(ài)心的作文 篇7

  每個(gè)人有每個(gè)人自己的“心”,不是指心臟的心,是慈心、愛(ài)心、孝心,這幾個(gè)心看似平淡,實(shí)際上這有誰(shuí)能全部擁有呢?

  我還記得每一次走過(guò)老師窗前,都能看到她在默默地批著(zhù)我們亂七八糟的作業(yè),頭發(fā)在慢慢變白,我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教育著(zhù)我們,那個(gè)仁慈的心引導著(zhù)我們,但我們卻從不會(huì )認真去體會(huì )?偸亲叩阶咧(zhù),就會(huì )遇到困難放棄了。但只有老師永遠那么善良,那么慈善,她的笑顏,我現在都記得清清楚楚,是她用那顆慈善的心凈化了我們,讓我們走到了學(xué)路的終點(diǎn),慈心,老師做到了。我們呢?每當我這么問(wèn)自己,都會(huì )想起自己的心,想想看,做到了嗎?

  我還記得一個(gè)故事:“冬天里,一個(gè)小女孩獨自走在大街上,看到一位老奶奶躺在那里,渾身僵硬,像冰塊一樣,小女孩想都沒(méi)想就把老奶奶扶了起來(lái),送到醫院。

  醫生說(shuō),還好,來(lái)得及時(shí),不然人就救不過(guò)來(lái)了。小女孩感謝醫生,醫生說(shuō)如果不是你及時(shí)把她送過(guò)來(lái),我們也無(wú)能為力呀。

  第二天清晨,報紙刊出這件事,標題就是愛(ài)心。記者找到小女孩,問(wèn)她為什么當時(shí)會(huì )救老奶奶,不怕有風(fēng)險嗎?小女孩露出笑容:只要你有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心,就什么也不怕。我感動(dòng)了,似乎看到了小女孩的背影里都充滿(mǎn)了愛(ài)心。

  接著(zhù),我再說(shuō)一說(shuō)孝吧,有人以為,孝,只要孝順父母就行了,給父母平時(shí)多點(diǎn)關(guān)照就可以了,但有人問(wèn)過(guò)父母,她們想要的真正的`孝是什么嗎。

  我們從生下來(lái),父母就開(kāi)始操心忙碌得不可開(kāi)交。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大成人,父母為我們做的事,誰(shuí)為父母做到了呢?誰(shuí)為父母打過(guò)洗腳水,為他們洗一次腳?誰(shuí)為父母生病時(shí)端上過(guò)一杯熱水?……我們大多時(shí)候為自己著(zhù)想,但哪一刻父母不為我們著(zhù)想?父母為我們的成長(cháng)付出的汗水,我們誰(shuí)有一滴還給父母呢?孝成了一個(gè)字!

  父母給我們的永遠是最好的,而我們都給了父母什么呢?

  這一刻,我想你們應該問(wèn)一問(wèn)自己,又有沒(méi)有做到愛(ài)心?又沒(méi)有做到孝心?沒(méi)有的話(huà),試著(zhù)做一做吧。

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