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愛(ài)心的作文300字

時(shí)間:2024-08-24 12:15:37 愛(ài)心 我要投稿
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(優(yōu))愛(ài)心的作文300字

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的愛(ài)心的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優(yōu))愛(ài)心的作文300字

愛(ài)心的作文300字 篇1

  今天和媽媽一起讀了繪本《愛(ài)心樹(shù)》。

  媽媽告訴我書(shū)中的大樹(shù)就是爸爸和媽媽?zhuān)莻(gè)小男孩就是我,每一個(gè)小朋友的爸爸媽媽都可以為了孩子犧牲一切甚至是生命——愛(ài)心樹(shù)與電視上的公益廣告family有異曲同工的意義,簡(jiǎn)單的圖畫(huà)與語(yǔ)句,但意義確很深刻,我們必須給孩子講解,他們現在的年齡可能會(huì )看不懂,讓我感動(dòng)是兒子,在快要結尾的時(shí)候那個(gè)小男孩把大樹(shù)砍了做了一艘小船,兒子放聲大哭,因為一開(kāi)始我就告訴兒子說(shuō)那棵大樹(shù)的爸爸媽媽?zhuān)嬖V我說(shuō):“他不想砍那棵大樹(shù),因為那是大樹(shù)是爸爸媽媽?zhuān)绻髽?shù)砍了就沒(méi)有爸爸媽媽了”孩子是單純的,但又令人感動(dòng),不知道他是否真的.明白了其中的道理。

  我們每個(gè)做爸爸媽媽想法都是一樣的,為了孩子我們能犧牲我們的一切。

愛(ài)心的作文300字 篇2

  一天, 彼得放學(xué)了,正在沿著(zhù)小路回家。

  在路上,他看見(jiàn)一只鴿子正在哀鳴,身上傷痕累累,一直在打哆嗦,彼得嘆了口氣,說(shuō):“真可憐,一定是被獵人打傷了,把它抱去我家治好了,再把它放走吧!”說(shuō)完,他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。

  到了家,經(jīng)過(guò)彼得地再三請求,小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布,在彼得地精心照料下,小鴿子很快恢復了常態(tài)。

  小鴿子要走了,彼得戀戀不舍地向小鴿子告別,小鴿子也叫了幾聲,隨后,就飛走了。

  這天,彼得做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到了一個(gè)蝴蝶飛舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。小鴿子也飛回來(lái)了,小鴿子竟然會(huì )說(shuō)話(huà)了。它說(shuō):“謝謝你給我治好了翅膀!”彼得開(kāi)心極了!

  早晨醒來(lái),彼得向媽媽訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)美妙的'夢(mèng)。

愛(ài)心的作文300字 篇3

  今天早上,我早早地起了床,興高采烈地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校正在舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

  活動(dòng)開(kāi)始前,全校師生都集中在大廳前,校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)。接著(zhù)主持人王慶為我們講了義賣(mài)活動(dòng)的重要性。然后義拍環(huán)節開(kāi)始了,我們班的丁宇菲同學(xué)有一幅字畫(huà)被成功地拍賣(mài)了。

  義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始了,我們拼了命地往自己班的`攤位前擠,把攤位擠得水泄不通。我一個(gè)勁兒地往里面鉆,好不容易才鉆進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了一輛我喜歡的霹靂火小車(chē),連忙把它買(mǎi)下來(lái)。等我想鉆出人群的時(shí)候,又被堵住里面了。

  等我來(lái)到別班的攤位前時(shí),好東西都已經(jīng)被買(mǎi)光了。我轉了好久,才找到了幾本我喜歡的書(shū)。一本是《查理九世》,另一本是《黃岡小狀元課文詳解》,還有一本是《植物大戰僵尸攻略》。

  活動(dòng)結束了,同學(xué)們滿(mǎn)載而歸。一路上同學(xué)們互相看看對方買(mǎi)了什么禮物,嘰嘰喳喳地走向教室。

愛(ài)心的作文300字 篇4

  在元旦的前夕,我們天長(cháng)小學(xué)大隊部發(fā)動(dòng)各個(gè)中隊向山區貧困兒童捐款,大家都愿意向山區人民獻出自己的一份愛(ài)心。

  一放學(xué)回家我立即打開(kāi)了我的小豬儲蓄罐,向里一瞧,嘿!里頭正是我平時(shí)積攢下來(lái)的積蓄。一時(shí)間我竟有一點(diǎn)猶豫了,要不要拿出來(lái)呢?自己可只有這一點(diǎn)積蓄!真是拿不定主意?梢幌氲缴絽^人名艱苦的生活時(shí),一股強大的力量促使我拿出了積蓄,放進(jìn)書(shū)包后拍了又拍,生怕它會(huì )丟……

  第二天,我來(lái)到學(xué)校,小心地拿出我的積蓄,交給了老師。融入了大家的.愛(ài)心中。向紙袋里一瞧,嗬!里頭裝著(zhù)許多許多的硬幣?!尤竟然拿著(zhù)98.5元錢(qián)走上講臺,一身不吭地放下錢(qián)轉身就走……這鼓鼓的紙袋,是大家的愛(ài)心凝結而成的。這是災區人民的一線(xiàn)希望。

  我們中隊的同學(xué)們人人都有一顆愛(ài)心。那37顆愛(ài)心巨大力量使困難的人們生活重新變得充實(shí)、幸福、快樂(lè )!希望大家都向困難人民獻出自己的一份愛(ài),使他們的生活更美好。

  “只要人人能獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”不知怎么的,這一天我的腦海中總回蕩著(zhù)《愛(ài)的奉獻》……

愛(ài)心的作文300字 篇5

  12月27日上午,撫順市東洲區東方德才小學(xué)六年四班學(xué)生黃思鈺的父母冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng),在撫順蕭瑟的冬天義無(wú)反顧的為學(xué)校送去了感謝信,表達他們對學(xué)校師生的感激之情。黃思鈺一家本和所有的家庭一樣,都是無(wú)比幸福,其樂(lè )融融的。然而,四年前的一張病情診斷書(shū),卻猶如一道晴天霹靂,命運,在黃思鈺的身上迎來(lái)了180°的大轉彎。她暫時(shí)含淚離開(kāi)了心愛(ài)的校園。踏上了艱難的求醫路。然而,在這條路上,黃思鈺并不是一個(gè)人!首先,黃思鈺一家人都時(shí)刻保持希望,一直陪伴著(zhù)思鈺,無(wú)比堅強。思鈺的班主任,吳老師更是對思鈺百般照顧!第一個(gè)向他們伸出援助之手,悄悄給黃思鈺家長(cháng)的手機充電話(huà)費。盡自己的所能提供物質(zhì)和精神上的`支持。吳老師和全班同學(xué)還每天給住院的思鈺打電話(huà),陪著(zhù)聊天說(shuō)笑。陪伴她度過(guò)難關(guān)。德才小學(xué)的校領(lǐng)導得知后更是特別重視。派班子人員定期帶著(zhù)水果和學(xué)習用品前去探望。在東洲區人大代表會(huì )議中,人們更是慷慨解囊相助,一位派出所所長(cháng)更當場(chǎng)掏出500元。獻上一份愛(ài)心!

  思鈺現在已經(jīng)重返校園,我們懷著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情和欣慰迎來(lái)的不僅是思鈺,更是那溫暖內心的愛(ài)。

愛(ài)心的作文300字 篇6

  我的同學(xué)李茉源長(cháng)得胖乎乎的,很可愛(ài),胖嘟嘟的小臉上總帶著(zhù)甜蜜的笑容,她喜歡穿藍色、白色的衣服。

  在課堂上,她很愛(ài)大膽的回答問(wèn)題,無(wú)論她回答的'對與錯,她都很開(kāi)心。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、大方、富有愛(ài)心的人。有一次美術(shù)課上,老師讓我們帶水彩筆,可我忘帶了,我只好硬著(zhù)頭皮向李茉源借水彩筆,她大方的說(shuō):“沒(méi)事兒,全借你都行,我還帶了彩鉛,咱們一起用吧!边有一次,我不小心被石頭絆倒了,跪在地上站不起來(lái),膝蓋很疼,當時(shí)我的眼淚就在眼睛里打轉,李茉源看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),她邊給我揉膝蓋邊安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,走路小心點(diǎn),會(huì )好的!蹦菚r(shí),我覺(jué)得她像是一個(gè)大姐姐,讓我覺(jué)得很溫暖。

  李茉源還是我忠實(shí)的伙伴、最好的朋友,她身上有許多優(yōu)點(diǎn),我一定要多向她學(xué)習,學(xué)習她活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人、富有愛(ài)心的精神,讓我們共同努力,好好學(xué)習,成為三好學(xué)生吧!

愛(ài)心的作文300字 篇7

  “咦!教室里今天怎么多了一盆美麗的鮮花呢?是誰(shuí)帶來(lái)的呀?”正當同學(xué)們在紛紛議論這件事的時(shí)候,李老師為大家揭開(kāi)了謎底,原來(lái)是魏思睿同學(xué)帶來(lái)的,她想美化我們的'教室,讓我們的學(xué)習環(huán)境更加舒適。她就是這么一個(gè)善于觀(guān)察、熱心細致的愛(ài)心天使。

  在老師眼里,她是一個(gè)負責的好幫手;在同學(xué)們眼里,她是大家的好榜樣。她是英語(yǔ)課代表,每天都能看見(jiàn)她忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭,收發(fā)作業(yè)、幫助學(xué)習有困難的同學(xué)。同時(shí),她也是一名宣傳干事,她心靈手巧,我們班級里的一期期精美的黑板報,宣傳欄上一枝枝美麗的手工做的鮮花都出自她靈巧的雙手。她更是一個(gè)特別細致的人,每次我們班級缺少東西的時(shí)候,她都會(huì )熱情地及時(shí)帶來(lái);每次體育課有人不小心受傷時(shí),她都會(huì )耐心地攙扶著(zhù)他去醫務(wù)室;每次下雨有人沒(méi)帶傘時(shí),她都會(huì )說(shuō)一聲:“到我的傘下來(lái)吧!”就這樣,她是我們班的小小主人,她讓我們班變得更加輝煌、更加璀璨、更加溫暖……

  她為我們班級所做的事情數也數不清,自然就成為了我們班的“愛(ài)心天使”。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái),向魏思睿同學(xué)學(xué)習!讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)!讓我們徜徉在愛(ài)的海洋中。

愛(ài)心的作文300字 篇8

  今天,我終于可以當愛(ài)心小使者了,這是我期盼以久的“職業(yè)”,我為什么會(huì )這么說(shuō)呢?因為我還到當愛(ài)心小使者的時(shí)候,我常常幫同學(xué)去換水。

  一大清晨,我把作業(yè)本交好了以后,就連忙把金魚(yú)缸捧到廁所里去換水。

  我走著(zhù)走著(zhù),突然看見(jiàn)魚(yú)缸中有一條死泥鰍。

  終于到廁所里我把小烏龜放在窗臺上,把大烏龜放在水池中。

  我把死泥鰍也放在水池中。

  這時(shí)我驚奇的發(fā)現了原來(lái)烏龜是會(huì )吃泥鰍。

  烏龜是這樣吃泥鰍的:我先把泥鰍放到水池里,然后一只烏龜“走”了過(guò)來(lái),“背”起泥鰍轉身就躲到水池的一角去吃“東西”。

  這些都是我細心觀(guān)察得來(lái)的成果哦!所以我希望大家利用課余時(shí)間來(lái)“看看”這些可愛(ài)的.“小子彈們”。

  我把小動(dòng)物們的“家”安置好了!可是,那些植物們就一個(gè)個(gè)都翹起了嘴,好象在說(shuō):“你偏心……”我無(wú)奈地望了望這些小植物。

  哎!我真怕了你們這些小家伙們于是,我用塑料瓶裝了一些水來(lái)給小家伙們澆水。

  通過(guò)當了一天的愛(ài)心小使者,我學(xué)習到了怎么來(lái)養動(dòng)物,植物們。

  今天我非常的開(kāi)心!因為我在學(xué)習中快了的陪伴著(zhù)生物角一家。

  不但我很快樂(lè ),他們也非常高興!

愛(ài)心的作文300字 篇9

  紛揚的雪花,帶來(lái)了又一個(gè)新年,可我心頭,總像被壓了一塊石頭似的,久久不能平靜。

  那是在考試前夕,我校二年級四班組織了一個(gè)活動(dòng)——愛(ài)心飛揚,就是給小亞楠捐款,我捐了一些自己的零用錢(qián)。

  回家后,我查詢(xún)了小亞楠的資料,她父亡母走,只能靠失明的奶奶和打工種地的爺爺生活,本來(lái)就身世悲慘的小亞楠又不幸患上先天性脊柱裂,雙腿無(wú)法活動(dòng),更可憐的是媽媽一生下小亞楠就離家出走了,所以亞楠至今沒(méi)落戶(hù)……這個(gè)可憐的孩子和家庭有多少的'苦楚?這是我們感受不到的,可令人們欣慰的是,當地政府、愛(ài)心市民、企業(yè)捐款捐物,再次手術(shù)有望康復!在這新年來(lái)臨之際,我只有一個(gè)愿望,希望小亞楠能夠健健康康的生活下去,小亞楠的媽媽能夠回家,希望這一家能夠團團圓圓。

  親愛(ài)的朋友,我的愿望不是靠一己之力就能完成的,希望我們大家攜起手來(lái),獻出自己的愛(ài)心,幫幫這個(gè)孩子吧,讓這愛(ài)心,飛揚!

愛(ài)心的作文300字 篇10

  今天,5月12日。20xx年的今天,5.12汶川大地震發(fā)生了。在這場(chǎng)災難中,有多少父母,失去了子女;有多少孩子,失去了幸福的家,又有多少人,在這場(chǎng)災難中,失去了雙臂,失去了雙腿,甚至失去了生命……

  在5月12日這一天,我想設立一個(gè)“愛(ài)心節”。在那天,人們不再鋪張浪費,而是把錢(qián)捐給災區的'人們,讓他們衣食無(wú)憂(yōu);在那天,孩子們把平時(shí)看過(guò)的書(shū),捐給山區里的孩子,讓他們都有書(shū)讀。在那天,全國人民都要默哀三分鐘,用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安,也為在地震中遇難的人們祝福。

  如果有了愛(ài)心節,山區的孩子就擁有了燦爛的笑容;如果有了愛(ài)心節,孤寡老人就擁有了親人的關(guān)愛(ài);如果有了愛(ài)心節,人們將更加幸福,生活將更加美好!

  讓我們行動(dòng)起來(lái),一起創(chuàng )建我們中國自己的“愛(ài)心節”吧!

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