- 獻愛(ài)心作文 推薦度:
- 獻愛(ài)心活動(dòng)作文 推薦度:
- 獻愛(ài)心作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(精)獻愛(ài)心作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的獻愛(ài)心作文9篇,希望對大家有所幫助。
獻愛(ài)心作文 篇1
現在這個(gè)社會(huì ),人與人之間顯然是冷漠了許多,也許是這個(gè)社會(huì )多了一些不法份子,要是你搭理他他就找機會(huì )騙你一把,因此造成了人人都有一份戒備心理,很多人變得事不關(guān)已,已不勞心,這樣做只為保護自己的安全,無(wú)可厚非也是對的。
在天津機場(chǎng),登機的時(shí)候,排著(zhù)很長(cháng)的隊,空曠的機場(chǎng)風(fēng)很冷,零下四度。一位母親抱著(zhù)孩子,為了防止風(fēng)吹著(zhù)了孩子她把大衣脫了下來(lái),緊緊的裹住孩子,但這樣她就顧不上拿東西了,隨身物品有兩袋,原本她是可以一只手抱孩子一只手提東西的,現在因為抱緊了孩子要兩只手,她就拿不了東西了,她在最后頭,前面的人個(gè)個(gè)都擠著(zhù)向飛機進(jìn)入,沒(méi)有人回頭看,也沒(méi)有人理會(huì )她一個(gè)人在發(fā)愁的樣子。
一位女孩看見(jiàn)了,她從人群里往后退出,走到那位母親的旁邊,對她說(shuō);“您抱著(zhù)孩子快進(jìn)飛機里頭,這里風(fēng)大又冷,您的東西我來(lái)拿!蹦俏荒赣H忙點(diǎn)頭;“好的,太感謝了”。她抱緊了孩子快步登上飛機。
這一班飛機人客全滿(mǎn)了,這班飛機的坐位很窄,那位抱孩子的母親的坐位在后倉靠窗戶(hù),擠進(jìn)去坐空間很小,孩子也可以會(huì )悶得慌,再一個(gè)小孩子出來(lái)尿尿之類(lèi)的也很不方便,女孩看見(jiàn)這個(gè)樣子,就對她說(shuō);“我的坐位在前倉,比較寬一點(diǎn),您過(guò)去坐吧,您的位就讓我坐就行”。女孩坐的是在頭等倉里,價(jià)位是比后倉貴一倍,不知道那位女士是知道還是不知道這些,她馬上答應了,就走到前倉去坐。
女孩坐在那位母親的位置,旁邊坐的是一位在讀大學(xué)生,他正在捧著(zhù)一本《傳熱學(xué)》在看,女孩一看,那書(shū)上的公式全是高數里學(xué)過(guò)的,她對高數最不感興趣,她拿出一本《狼皮卷》在看。男孩轉過(guò)頭對女孩說(shuō);“狼是最冷漠最兇殘的動(dòng)物,而你剛才這么有愛(ài)心,不可能會(huì )看這樣的書(shū)啊”。女孩說(shuō);“就因為我太軟弱了,我需要堅強一點(diǎn),看這樣的書(shū)可以讓自己更冷靜,沒(méi)什么不好呀,冷漠是一種方式,一種做事情方面的方法,和人的本性沒(méi)什么沖突啊,做善事出于自己的能力,力所能及的就順便幫一下人吧!蹦泻](méi)有再說(shuō)話(huà),飛機很平靜飛行了一小時(shí)的時(shí)候,突然間遇上了氣流,飛機在顛簸,上下急升左右晃動(dòng),女孩怕極了,緊緊的抱著(zhù)坐位但還是嚇得哭了,男孩伸出手握著(zhù)女孩顫抖的`手,輕聲說(shuō);“別怕,不會(huì )有事的,飛機只是遇上氣流,一會(huì )就沒(méi)事,你要是害怕就靠著(zhù)我”。男孩的手很有力量,傳遞到了女孩的心里,女孩變得勇敢了一點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn)頭,恐懼的表情消失了,她感激的看著(zhù)男孩,男孩笑了……
我想起了一首歌;“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世間就會(huì )變成美好的人間……”。
在幫助別人或者接受了別人的幫助的時(shí)候,你的內心都是喜悅的。世間的和平人與人之間的和諧都離不開(kāi)那一點(diǎn)愛(ài)心。獻出愛(ài)心,收獲喜悅的心情,相信你能體會(huì )到。
獻愛(ài)心作文 篇2
今天風(fēng)和日麗,晴空萬(wàn)里。我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)熱鬧的愛(ài)心活動(dòng)。愛(ài)心活動(dòng)就是去敬老院,看望那些慈祥的老奶奶、老爺爺們。下面請跟隨我的腳步去看看這場(chǎng)熱鬧的.愛(ài)心活動(dòng)吧!
今天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們乘上了大巴車(chē),準備去敬老院。不一會(huì )兒,同學(xué)們都陸陸續續地上了大巴車(chē)。又過(guò)了一會(huì )兒,大巴車(chē)上人山人海。于是,大巴車(chē)滿(mǎn)載而歸而回地出發(fā)了。過(guò)了三十分鐘,大巴車(chē)終于到達了敬老院。到了敬老院門(mén)口,同學(xué)們都不管三七二十一就迫不及待地跑出車(chē)門(mén)。然后,同學(xué)們又成群結隊地走進(jìn)敬老院。剛進(jìn)門(mén),我看見(jiàn)了那美的似仙境一樣的沒(méi)呢。那風(fēng)景真讓人流連忘返。
進(jìn)門(mén)以后,老師叫同學(xué)們完成一個(gè)任務(wù)。任務(wù)是每位同學(xué)要去尋找一位老奶奶或老爺爺,必須要讓他們開(kāi)心。話(huà)音剛落,同學(xué)們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)我也不例外。我也開(kāi)始尋找一位老奶奶了,五分鐘悄悄過(guò)去了,我終于尋找到一位老奶奶了。頓時(shí),我的心情從烏云密布到了晴空萬(wàn)里。我興高采烈地跑上前去說(shuō):“老奶奶,我來(lái)和您玩好嗎?”老奶奶左思右想說(shuō):“好吧!”于是,我靈機一動(dòng)對老奶奶說(shuō):"老奶奶我們去散一散步吧!”老奶奶毫不猶豫地答應了。于是,我和老奶奶在敬老院散了一圈的步。散完步后,我和老奶奶都筋疲力盡了,正準備找地方休息。正在這時(shí),前面有一個(gè)亭子。于是我和老奶奶來(lái)到亭子里。頓時(shí),外面傳來(lái)了一陣婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲。你們知道是誰(shuí)在唱歌嗎?那早鳥(niǎo)兒歌唱家在演唱呢!突然,老師大聲說(shuō):“回去了!"我頓時(shí)心里失望了。因為我不想讓老奶奶離開(kāi)了。但我還是走上了大巴車(chē),上大巴車(chē)時(shí),我看見(jiàn)了老奶奶正在對我微笑。頓時(shí),我心中也高興極了,似吃了蜜糖一樣,別提多高興。
這就是一場(chǎng)愛(ài)心,它既讓我認識了一位老奶奶,也體會(huì )到獻愛(ài)心的快樂(lè )。
獻愛(ài)心作文 篇3
七月二十四日早上,我早早地起床,準時(shí)來(lái)到鹽城晚報的報社大院集合,參加助學(xué)義賣(mài)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是由鹽城晚報報社和鹽城師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的,每周六由報社加印一些《鹽城晚報》,然后由報名參加的志愿者來(lái)賣(mài),所得款項捐給考上鹽城師范學(xué)院的貧困生。一到集合點(diǎn),工作人員就發(fā)給我一頂活動(dòng)用的小紅帽戴上,并給我拍照留影。后來(lái)才知道,這張照片還登上《鹽城晚報》了呢!然后到所在小組第四組報到、排隊,人到齊后,在工作人員的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了片區所在地市三院,賣(mài)報正式開(kāi)始了。
我的第一個(gè)客戶(hù)就是我的媽媽?zhuān)秊榱嗽黾游倚判,買(mǎi)了第一份報紙。然后我來(lái)到三院一樓的成人輸液室,一開(kāi)始還真有點(diǎn)兒開(kāi)不了口,拿著(zhù)報紙在里面轉了一圈又出來(lái),在媽媽的再三鼓勵下,我終于鼓足了勇氣,對一位阿姨說(shuō):“阿姨你好,我們是助學(xué)義賣(mài),你買(mǎi)一份報紙,就獻一份愛(ài)心!卑⒁趟斓靥统隽隋X(qián),我把報紙遞給她。啊,我終于賣(mài)出了真正意義上的第一份報紙了,我開(kāi)心極了。媽媽也豎起大拇指給我加油。
良好的開(kāi)始是成功的一半,我在輸液室很快賣(mài)了十二份。然后,我又來(lái)到住院部,在這里一共賣(mài)了六十多份。經(jīng)過(guò)半天的.努力,我總共賣(mài)了七十多份報紙。這半天的收獲可真大啊,從一開(kāi)始的羞羞答答至后來(lái)的老練成熟,既鍛煉了自己,又奉獻了愛(ài)心。雖然很辛苦,但是心里想著(zhù)能幫助貧困大學(xué)生入學(xué),所以很開(kāi)心。今后我要多參加這樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
獻愛(ài)心作文 篇4
它像艷麗高照下的一片濃陰,為人們帶來(lái)涼爽,也使自己吸收了光熱而更蔥郁健壯;它猶如夏雨里的一把雨傘,為人們遮風(fēng)避雨,也使自己更干凈堅強;它仿佛一口源源不斷的井,為人們提供甘醇井水,也使自己活力永存。它的名字,叫做奉獻。
無(wú)法忘記《唐書(shū)卷》里的那雙目皆盲的老琴師,他常年默默隱居雪域高山,攜著(zhù)兩個(gè)年少的幼徒,彈撥著(zhù)那架脫皮老舊的胡琴,讓時(shí)光殘地在肌膚上侵蝕,刻下不能淡褪的痕跡。老琴師傾盡所有地竭力培養著(zhù)幼徒,讓技法與經(jīng)驗根植在他們的內心深處。終于徒弟們襲得一手琴技游走江湖出人頭地的時(shí)候,老琴師的技藝亦終于為人所詠贊口不絕。
那是裝載滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)間和歷史的琴聲,沉重靈凈地從老琴師布滿(mǎn)繭的指尖升騰出來(lái),驚艷了世人。那聲音里的激情與活力,正是幼徒在潛意識中將其挖掘而出。
還記得那個(gè)頂天立地,把欄桿拍遍的.辛棄疾。不管是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的感傷與沉重,還是“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的悵意和深深的惘然,稼軒都用那根沾滿(mǎn)了隔壁黃沙抑或夢(mèng)里灑香的筆,給了多少個(gè)朝代的人們驚喜。他以慈祥從容的姿態(tài),俯身望著(zhù)茫茫邊疆和匹匹青健的壯馬,吟出“贏(yíng)得身前身后名,可憐白發(fā)生”的感慨;他以傲然清高的眼神,走過(guò)歷史的隱隱云煙。殊不知,在他為人們貢獻美詞妙賦的時(shí)候,他便從那里獲得了令人不可思的靈感,往而又顛倒眾生。
唐太宗是華夏標榜的君主英雄,更是令人稱(chēng)道與歌頌的楷模。正是因了他“存百姓為人民”的思想與主張,才造就了一個(gè)繁榮而笙歌不絕的盛世;正是唐太宗親躬民間勞作生產(chǎn),關(guān)注民生疾苦,繁盛的唐代才在所有的人們心中永存。而太宗得到的,正是自身的青春與活力的永駐,肉體可以消亡和逝去,但那充滿(mǎn)力量的一顆健康善美的一顆靈魂,卻讓太宗像沖破云層的旭日,永遠照亮了一個(gè)昌盛的年代。
學(xué)會(huì )奉獻,就贏(yíng)得了活力與激情;學(xué)會(huì )給予,就能收獲重生和永存。
獻愛(ài)心作文 篇5
現在,學(xué)校組織了一個(gè)名為“捐款獻愛(ài)心,扶貧助學(xué)”的活動(dòng),我跟平常一樣,捐了十塊錢(qián)。同學(xué)們也很有愛(ài)心,各自拿出自己的壓歲錢(qián)、零用錢(qián),來(lái)幫助那些需要幫助的孩子們。
今天是學(xué)校的捐款儀式。首先是校長(cháng)講話(huà),他把近年來(lái)我們學(xué)校捐款的總數告訴大家;也跟我們敘述了山區孩子們的生活情況,讓我們知道自己是多么的幸福!后來(lái),每個(gè)班的老師(包括所有的老師)和同學(xué)代表自己所在的班級,把一封封用信封包上的'“愛(ài)心錢(qián)”投進(jìn)鮮紅的“捐款箱”中。當時(shí)我感到:捐款箱中裝的不僅是錢(qián),更是我們全校師生對貧困山區的孩子們的一片愛(ài)心。有可能,我們所捐的錢(qián),會(huì )變成那些孩子們的書(shū)包、文具、書(shū)本,或是建設新學(xué)校的其中一塊磚,能讓他們更加無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習、做游戲,與我們共享一片藍天!
晚上,媽媽說(shuō):“我給你看一些山區孩子們的照片,讓你知道自己是多么的幸運!庇谑,她在網(wǎng)站上給我找了一些山區孩子們的圖片,我發(fā)現,那里比我想象的還要差:破破爛爛的書(shū)、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長(cháng)滿(mǎn)凍瘡的手……讓人看起來(lái)心里酸酸的。尤其是那個(gè)小女孩,她手里握著(zhù)一支只有兩厘米的鉛筆,桌面上的書(shū)簡(jiǎn)直破爛不堪,這使我更加珍惜自己現在的生活。
山區的孩子們,本應該在寬敞的教室里上課,可貧窮打破了他們的這個(gè)愿望。
山區的孩子們,本應該在操場(chǎng)上快樂(lè )地踢著(zhù)足球,可貧窮使他們無(wú)法實(shí)現這個(gè)愿望。
獻愛(ài)心作文 篇6
五月十二日14:28分,我們將永遠無(wú)法忘記這一刻,四川汶川發(fā)生了震驚全國乃至全世界的8.0級地震.
頃刻間房屋倒塌,校園摧毀,許多人生命危在旦夕,成了無(wú)家可歸的孤兒!耙环接须y,八方支援”,汶川地震發(fā)生后,全國各地紛紛捐款捐物支援災區。我們學(xué)校舉行"獻愛(ài)心"活動(dòng)要求每人獻出一份愛(ài)心,為災區人民做貢獻。同學(xué)們紛紛拿出平時(shí)自己不舍得用的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)去捐款,我把自己當小記者投稿賺來(lái)僅有的60元稿費也捐了出去,它代表我對汶川災區人民無(wú)盡的愛(ài)。
我相信滴水凝聚能成涌河,大家都盡自己的.力量,獻出自己的愛(ài)心,對汶川災區人民來(lái)說(shuō)都是無(wú)價(jià)的。
獻愛(ài)心作文 篇7
在一個(gè)晴朗的星期五的下午,我正在回家的路上。突然,看見(jiàn)一個(gè)手腳殘疾的人,他衣服上一條條劃破的痕印,好像被什么人劃過(guò)?匆(jiàn)他這么可憐的樣子,我的淚水就不由自主的流淌下來(lái)。
就在我正要給鈔票的時(shí)候,我的同學(xué)連忙拉住我,說(shuō):“世上的可憐人多得很,有的還是假的呢!你千萬(wàn)別上當呀!”我聽(tīng)了同學(xué)的'話(huà)后,心想:他的手腳都殘疾了,還怎么騙人?再說(shuō),這樣沒(méi)愛(ài)心,良心怎么過(guò)的去?
終于,我下定了決心,一定要捐個(gè)幾元錢(qián)吧!同學(xué)失望的說(shuō):“不聽(tīng)我的言,吃虧在眼前!看了看那位手腳殘疾的人,看了看同學(xué)那失望的臉,手在口袋里面撈了幾下,什么也沒(méi)撈著(zhù)。
我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,只找到了一塊手表。那是我的生日時(shí),媽媽送我的禮物,我十分珍惜?墒,那個(gè)殘疾人太可憐了,我還是含著(zhù)淚給他了。他拿著(zhù)手表,哭喊著(zhù):“如果世界上有你這樣的人,社會(huì )就不會(huì )冷漠無(wú)情!”
獻愛(ài)心作文 篇8
最近,我參加了市老干部組織的文化助殘服務(wù)隊,為兒童福利院的孤殘兒童奉獻愛(ài)心。
兒童福利院的小朋友,大多是出生后因為身體殘疾而被父母遺棄的。正是由于他們的“特殊”,所以需要社會(huì )給予更多的關(guān)愛(ài)。
一大早,我讓媽媽帶上我平時(shí)喜歡吃的零食,準備分給福利院的小朋友吃。我還與三年級的`小俞兒、四年級的肇肇同學(xué)組成一個(gè)演出小組合。因為我現在讀二年級,所以我們的組合就叫:“234組合”。我們表演了童聲三重唱和葫蘆絲三重奏,全場(chǎng)的觀(guān)眾都在說(shuō),是我們的節目把活動(dòng)推向了高潮。
福利院的小伙伴也特別喜愛(ài)看我們表演的節目,因為我們是同齡人。他們說(shuō),是我們的熱情讓他們更加懂得了感恩與樂(lè )觀(guān)。
通過(guò)這次活動(dòng),讓我真正懂得了什么叫做“予人玫瑰手有余香”。在幫助別人的同時(shí),我也收獲了自己的快樂(lè )。在了解這些特殊兒童的不容易后我會(huì )更加珍惜自己現在的美好生活。
獻愛(ài)心作文 篇9
有一次,我給藏族小朋友獻了愛(ài)心,我感到了給予的快樂(lè )。
在民族教育活動(dòng)中,隋沐洵的媽媽組織了一次和來(lái)京的藏族小朋友見(jiàn)面的活動(dòng),我和媽媽都參加了這次聚會(huì )。我們一大早就來(lái)到了約定的飯館,但是藏族的小朋友已經(jīng)比我們先到了。我坐在一個(gè)藏族小姑娘的旁邊,發(fā)現她長(cháng)得很漂亮,長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),大大的眼睛,就是臉上的皮膚很黑,一看就是藏族小孩的模樣。此時(shí)她也害羞的偷看我,看那意思是想和我說(shuō)話(huà)。于是,我主動(dòng)地和她聊了起來(lái)。
通過(guò)聊天,我了解到,這個(gè)小姑娘叫卓瑪,來(lái)自西藏一個(gè)很遠很遠的小山村,她的家里非常窮,上學(xué)的學(xué)校也很破舊。她現在急需一些學(xué)習用品。我聽(tīng)了下定決心幫助她。
趁著(zhù)別人都在用餐的機會(huì ),我借故拉著(zhù)媽媽離開(kāi)這里。
來(lái)到飯館旁邊的商場(chǎng)。一進(jìn)門(mén)我們直奔文具柜臺,這里的商品琳瑯滿(mǎn)目,到底買(mǎi)什么呢?我想:既然都是小姑娘,那她的想法一定與我相似。于是我按照自己的想法,給她挑選了一個(gè)粉紅色的`芭比公主的書(shū)包,一盒橡皮,一個(gè)綠的卷筆刀,三盒鉛筆,兩只鋼筆,還買(mǎi)了不同的本子,直到把書(shū)包裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,我才停手。結賬時(shí)我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑸榱吮磉_我的愛(ài)心,我決定用自己的壓歲錢(qián)!”媽媽先是一愣,繼而欣慰地笑了。
當我把書(shū)包和文具送給卓瑪時(shí),她激動(dòng)的兩眼發(fā)亮,高興地一個(gè)勁兒地向我道謝。那天我們一起玩到了天黑才分手。臨別時(shí),卓瑪還送了我一條潔白的哈達,我至今還珍藏著(zhù)。
這一次,我幫助了一位藏族小伙伴。從中,我體會(huì )到了給予給人帶來(lái)的快樂(lè )。
學(xué)校:中關(guān)村三小 班級:六年級 姓名:郭張關(guān)照 指導教師:劉春祺
【獻愛(ài)心作文】相關(guān)文章:
獻愛(ài)心的作文09-20
獻愛(ài)心作文06-26
獻愛(ài)心作文[精選]10-04
獻愛(ài)心作文(精選)10-09
獻愛(ài)心作文08-21
獻愛(ài)心的作文【經(jīng)典】12-12
【精選】獻愛(ài)心作文12-22
(精選)獻愛(ài)心作文11-20
[精選]獻愛(ài)心的作文12-17
獻愛(ài)心的作文(精選)11-10