愛(ài)心作文7篇（優(yōu)）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的愛(ài)心作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心作文 篇1

　　生活，是一片的蔥郁草地，而綻放在綠色中那嬌艷的花朵，便是我們的“愛(ài)心”。它被人們滋養著(zhù)，卻點(diǎn)綴著(zhù)我們的世界，充縈著(zhù)我們的心靈。

　　去年，杭州一名女子徒手接下從十樓落下的一個(gè)小女孩子，引起了全國的關(guān)注。沒(méi)錯，她就是“最美媽媽”吳菊萍�；蛟S，你會(huì )覺(jué)得她的事跡略微有些夸大了，可是又會(huì )有多少人擁有像她這樣的勇氣？即使擁有了這樣的勇氣或愛(ài)心，可往往把它局限于自己和家人、朋友，又有多少人也能夠真心為陌生人奉獻這種勇氣和愛(ài)心呢？和吳菊萍一樣，我們的愛(ài)源于心靈，只要用一片赤誠和熱情對待世界，幫助他人，便一定可以感受到陽(yáng)光的明媚。

　　如今，愛(ài)心的種子早已在世界各地萌芽。14年來(lái)，一位名叫“順其自然”的`神秘人每年年底都會(huì )給寧波市慈善總會(huì )匯來(lái)愛(ài)心捐款；為了隱名捐款，他（她）一直用手寫(xiě)了70多張匯款單，一共匯來(lái)了72萬(wàn)元�！绊樒渥匀弧痹谶^(guò)去的14年里，始終堅持隱名捐款，大概只有內心真正希望幫助別人的人，才會(huì )如此執著(zhù)吧！因為他（她）的心是真誠善良的，擁有對別人的憐憫和愛(ài)。有些時(shí)候，善舉并不一定要讓大聲喊出來(lái)，讓所有人都知曉的，而那些在背后默默奉獻的人，也會(huì )在不經(jīng)意間，快樂(lè )自己，溫暖自己，不是么？

　　現在，社會(huì )上的一些公眾人物常常爆出許多令人望而生畏的捐款數字，可是捐款不僅只需要多大的數目，同樣需要背后一顆真摯的心。

　　上個(gè)月，我們學(xué)校舉行的向延安一所學(xué)校的捐贈活動(dòng)中，我們班捐獻出了陪伴我們四年的圖書(shū)。這些書(shū)雖然并不貴重，卻凝聚著(zhù)我們對延安孩子們的祝福與愛(ài)心。

　　我相信，在那生活的草地上，很快，就會(huì )被人們的愛(ài)心，點(diǎn)綴得萬(wàn)紫千紅……

愛(ài)心作文 篇2

　　在一片森林里，住著(zhù)一些小動(dòng)物。

　　森林里有一條河，河的南面有一所學(xué)校，北面有一個(gè)市場(chǎng)。那條河上面有一座橋，可以給小動(dòng)物們的出行帶來(lái)方便。

　　有一天，那座橋突然斷了。只有小獅子和小老虎可以過(guò)河。住在河北面的小狗說(shuō)：“上學(xué)路過(guò)的那坐橋斷了，我沒(méi)法上學(xué)了，怎么辦��？”住在南面的小貓說(shuō)：“我趕市場(chǎng)通過(guò)的那座橋斷了，我怎么買(mǎi)東西呀？”

　　小貓有去醫院看病人，小豬要去超市買(mǎi)東西，小羊要去飯店吃飯.......這些小動(dòng)物們的出行都不方便了。因為，它們每天都要經(jīng)過(guò)的橋段了。

　　大象說(shuō)：“不用擔心，我和長(cháng)頸鹿可以為大家搭一座橋�！�

　　長(cháng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“什么橋？”

　　大象說(shuō)：“用我的長(cháng)鼻子和你的.長(cháng)脖子搭成一座橋就可以了�！闭f(shuō)完就和長(cháng)頸鹿一起來(lái)到河邊，把自己的長(cháng)鼻子和長(cháng)頸鹿的長(cháng)脖子連起來(lái)，搭成了一座‘愛(ài)心橋’。

　　有了‘愛(ài)心橋’，小動(dòng)物們過(guò)河就方便如初了。

　　大象說(shuō)：“我們的橋太好了，每天都有小動(dòng)物們通過(guò)，真是太開(kāi)心了！”大家也都高興地稱(chēng)這座橋為‘愛(ài)心橋’。

愛(ài)心作文 篇3

　　今天下午，我們在家長(cháng)的陪同下來(lái)到華龍東門(mén)開(kāi)展了“為十小五年級白血病患者孫xxx同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊共六個(gè)人，2點(diǎn)鐘開(kāi)始募捐時(shí)，我們六個(gè)人一起行動(dòng)，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開(kāi)展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門(mén)的南邊活動(dòng)。剛開(kāi)始我們都不好意思開(kāi)口，在家長(cháng)的鼓勵下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來(lái)越多，到下午4點(diǎn)活動(dòng)結束時(shí)我們小組共募捐了1008。3元。希望孫xxx姐姐能早日康復！

　　媽媽的話(huà)：這次募捐活動(dòng)組織的非常成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛(ài)之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué)，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣�？粗�(zhù)孩子們從一開(kāi)始的膽怯、羞澀到后來(lái)的`勇敢、大方，作為家長(cháng)心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來(lái)我想給他請假不參加了，可他堅持要參加活動(dòng)，整個(gè)下午 兒子都堅持這一瘸一拐的開(kāi)展募捐工作，可我們又不能過(guò)多的去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級募捐款達到了三萬(wàn)六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的收獲，我們 的愛(ài)心真是無(wú)比之大呀！衷心希望孫xxx同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復！早返校園！

愛(ài)心作文 篇4

　　這段時(shí)間，我看了一本叫《時(shí)間的秘密》的書(shū)，里面有許多名人寫(xiě)的著(zhù)作。什么《白色的塔》啦，什么《翻漿》啦，許多好看的世界名著(zhù)。但我印象最深的還是朱天心寫(xiě)的《李家寶》。

　　這篇文章寫(xiě)了作者朱天心家的一只名叫“李家寶”的貓的命運。一開(kāi)始作者朱天心并不是很喜歡它，因為她家已有半打多的狗、三只兔子和一打多的貓咪了。但不知從什么時(shí)候起，她被這只貓咪給訛上了，作者也開(kāi)始喜歡上它了。她全心全意的照顧它，這只貓也變成了她的白貓王子。家寶的生活過(guò)的美滋滋的。但是好景卻不長(cháng)。朱天心的朋友武藏的家中突發(fā)變故，他的一只俄國狼犬因乏人照顧，便送到了她的家，所以，朱天心的心思便轉移到了這只狗的身上。后來(lái)，作者家開(kāi)了一個(gè) “party”，一個(gè)叫奴奴的.女孩要把家寶帶回家，作者答應了。過(guò)了幾天，家寶又被送了回來(lái)，說(shuō)它幾天不肯吃東西。原來(lái)，家寶的牙床被魚(yú)刺扎傷了，一直沒(méi)有愈合，后來(lái)竟惡化到整個(gè)口腔和食道都腐爛了！而為什么，只有朱天心才知道。后來(lái)家寶還是死了，但它仍不忘它和作者的老把戲，這是一只多有骨氣的貓��！雖然，家寶的嘴已經(jīng)快被醫好了，但它的心，卻被作者弄得破爛不堪。

　　看了這個(gè)，我想起了我之前也養過(guò)一只小黑狗。一開(kāi)始，我們一家都很喜歡它，但這只是暫時(shí)的，因為它不講衛生，隨地大小便，身上的異味也很重。所以，后來(lái)一段時(shí)間也沒(méi)理它。后來(lái)，我們去旅游了，第二天回來(lái)的，回來(lái)時(shí)發(fā)現，他已臟的不成樣子，身上多塊地方都已經(jīng)沒(méi)了毛，有地方已經(jīng)發(fā)炎了。雖然它還沒(méi)死，不過(guò)，我知道，他的時(shí)間也已不多了。

　　去年，我還在網(wǎng)上看到了一個(gè)視頻。講的是一個(gè)心狠手辣的女人，用高跟鞋把一只流浪貓給踩死了。大致順序是，先是一名時(shí)髦中年婦女微笑地懷抱可愛(ài)的小貓，場(chǎng)面溫馨，接著(zhù)該婦女將小貓放到地上輕柔撫摩，接著(zhù)她用尖尖的高跟涼鞋鞋跟踩進(jìn)小貓的嘴巴和眼睛，小貓吃驚絕望地回頭，最后是小貓腦袋被踩碎死去，然后中年婦女若有所思地眺望遠方。這個(gè)女的真是太殘忍了，去多人都在網(wǎng)上留言罵她，但我覺(jué)得，這是她自找的！

　　唉，世界上每個(gè)動(dòng)物都是有靈性的，他們有自己的語(yǔ)言，自己的感覺(jué)和自己最喜歡的東西，我們要善待它們，畢竟，動(dòng)物是我們最忠實(shí)的朋友，我們要好好保護它們，維持生態(tài)的和諧，讓我們過(guò)平等的生活。

愛(ài)心作文 篇5

　　我總以為愛(ài)心在現實(shí)生活中已經(jīng)被現代人的“現實(shí)”給吞噬了，直到那天，那件事改變了我的看法。

　　一個(gè)晴朗的星期天，我拉著(zhù)媽媽的衣袖去上街，我一邊蹦蹦跳跳，一邊欣賞著(zhù)櫥柜里琳瑯滿(mǎn)目的商品。突然，我發(fā)現路邊有一大群人圍在一起嘰嘰喳喳地議論著(zhù)什么，便跑了過(guò)去一擠進(jìn)人群，想看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)一個(gè)臉色蒼白的小女孩倒在地上，她面色紅潤，臉上流著(zhù)豆大的汗珠，可是一動(dòng)也不動(dòng)，好想睡著(zhù)了一樣。而圍觀(guān)的人好像沒(méi)看見(jiàn)似的在那里有說(shuō)有笑；有的只看了一眼便轉身就走；還有些孩子和我一樣。圍在旁邊看熱鬧，緊接著(zhù)就被家長(cháng)的一句話(huà)“有什么好看的”給攆走了。

　　圍觀(guān)的人越來(lái)越多，可并沒(méi)有一個(gè)愿意伸出援助之手，因為大家自己做了好事反而會(huì )被賴(lài)上。聽(tīng)他們這么一說(shuō)，想去扶她的我也不敢伸手了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看太陽(yáng)越來(lái)越毒了，如果在沒(méi)有人幫助的.話(huà)，小女孩肯定會(huì )受不了的，那樣會(huì )出大事的。

　　就在我為她擔心不已的時(shí)候，人群擠進(jìn)來(lái)一位四十左右，面目慈善，穿著(zhù)樸素的阿姨。只見(jiàn)她一邊把女孩扶了起來(lái)，一邊輕輕地拍著(zhù)女孩的背。連忙拿出手機撥打120。

　　愛(ài)心，是一個(gè)美好的詞，我們獻上了愛(ài)心就會(huì )讓別人得到很大的快樂(lè )。我們要時(shí)刻獻上自己的愛(ài)心，讓世界充滿(mǎn)微笑。

愛(ài)心作文 篇6

　　“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地�！备杪暭な幹�(zhù)我的青春歲月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。天遂人愿，夢(mèng)想成真、寒來(lái)暑往，授業(yè)解惑，我深深感受到為人師表的責任和使命，還有那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I。正像歌里所唱：放飛的是希望，守巢的總是你；寫(xiě)下的是奉獻，擦去的是名利�！�

　　從事音樂(lè )教育工作四年多來(lái)，我的心里逐漸對教育有了一根準繩——教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)護學(xué)生。教師的愛(ài)應該灑向每個(gè)學(xué)生，不僅對優(yōu)秀生，還應該更多地關(guān)注一些在品行或學(xué)習方面暫時(shí)落后的所謂“后進(jìn)生”。他們雖然為數不多，但因常犯錯誤、學(xué)習落后，給班集體帶來(lái)許多不利影響。由于種種原因，他們往往對教師有疑懼心理和對立情緒，對老師時(shí)時(shí)戒備，處處設防。古言云：親其師，才能言其道。而要做到這一點(diǎn)，教師就要給予他們更多的溫暖，更多的關(guān)懷，用師愛(ài)去融化他們心靈的堅冰，點(diǎn)燃他們心中自尊和進(jìn)取的火花，引導他們一步步上進(jìn)。

　　一、關(guān)注學(xué)生，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，激發(fā)他們的主動(dòng)積極性。

　　三年級班上有一個(gè)男生上課總是影響課堂紀律，打別的同學(xué)，其他同學(xué)就告狀影響課堂教學(xué)往下進(jìn)行。課下也對他進(jìn)行多次批評教育，但不是很見(jiàn)效。我另想辦法，平時(shí)上課我注意觀(guān)察他，發(fā)現他比較好表現自己，每次唱歌時(shí)，他喜歡突出自己的聲音，于是我就抓住時(shí)機，利用音樂(lè )課教學(xué)的特點(diǎn)，對他進(jìn)行引導。在學(xué)習《大鹿》這課時(shí)，我就利用他善于表現自己的特點(diǎn)，讓他為大家領(lǐng)唱大鹿唱的話(huà)：“兔兒，兔兒快進(jìn)來(lái)咱們手把手挽牢”，我要求唱這句時(shí)要表現出大鹿著(zhù)急的心態(tài)，和樂(lè )于幫助別的弱小的動(dòng)物的心情。果然不出我所料了，他表現的非常好。不但唱的好，而且從那以后，他知道怎樣幫助別人，知道和同學(xué)搞好團結，也知道遵守課堂紀律了。他的轉變告訴我，光靠機械的說(shuō)教、批評往往收效不大，它需要老師把愛(ài)的情感投射到學(xué)生身上，才會(huì )引起他們心靈的共振，行動(dòng)上的回報。

　　二、尊重學(xué)生，用鼓勵和信任建立起師生情感交流的橋梁。

　　一次一年級的音樂(lè )課，我們學(xué)了一首歌，名叫《國旗國旗真美麗》。等到學(xué)生們基本上都學(xué)會(huì )了的時(shí)候，我請個(gè)別同學(xué)上臺來(lái)表演唱，我看到有一位小女孩臉已經(jīng)憋的通紅，整個(gè)身體幾乎都前傾著(zhù)站了起來(lái)，手舉的高高的，嘴里還喊著(zhù)：“老師，叫我！老師，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上臺來(lái)唱。等到她喜滋滋的'跑到講臺上后，卻有些害羞似的望了我一眼，底下了頭，兩只大眼睛忽閃忽閃的。我猜想，這肯定是一名性格比較內向的同學(xué)。我耐心的鼓勵了她，等到她哼唱了幾句之后，就再也唱不下去了，臺下已經(jīng)有同學(xué)在起哄了，教室里充滿(mǎn)嘲笑。我立即大聲說(shuō)：“同學(xué)們，這位同學(xué)可能是第一次上臺唱歌，看到臺下這么多人，一激動(dòng)把歌詞忘了，沒(méi)關(guān)系，我們和她一起唱好嗎？”同學(xué)們都說(shuō)，好！這個(gè)主意也得到了小女孩的認同。為隨后，在歡快的音樂(lè )聲中，全體學(xué)生擊掌應和，小女孩忘情地表演，教室里激情蕩漾，其樂(lè )融融，難堪隨之煙消云散……

　　拂去學(xué)生心頭的陰霾，以尊重培育尊重，是音樂(lè )的效能，不也是音樂(lè )教師的職業(yè)操守所在嗎？

　　三、理解學(xué)生，用耐心去培育學(xué)生的堅強意志。

　　對孩子的愛(ài)，首先表現在教師的天職是不放棄對任何一個(gè)學(xué)生的教育。對于后進(jìn)的學(xué)生，僅有愛(ài)心是不夠的，還需要細致入微的耐心和堅持不懈的恒心，教育才能取得成效。因為他們也有上進(jìn)求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在進(jìn)步過(guò)程中，往往經(jīng)受不住外界的不良影響而出現反復。這就需要老師以最大的耐心冷靜地幫助他們分析原因，鼓勵他們繼續進(jìn)步，用教師的耐心和恒心，促其養成堅強的意志，才能使學(xué)生的毛病標本兼治。三年級班上有一名這樣的學(xué)生：陸世豪，他任性、驕傲，打仗是家常便飯。而他的父親不講究教育方法，動(dòng)輒打罵。對于這樣的學(xué)生怎么辦？有兩種態(tài)度和方式。一種是上課時(shí)一味地指責批評，“看住他”；另一種是用愛(ài)心感化，洗凈孩子心靈上的灰塵。我選擇了后者，我充分音樂(lè )課堂生動(dòng)活潑這一特點(diǎn)，經(jīng)常課堂上邀請他站起來(lái)唱歌，表演等等。他的嗓子很響亮，于是在學(xué)《小小少年》一首歌時(shí)，我讓他領(lǐng)唱，并進(jìn)行了一次小小的思想教育。我對他們說(shuō)：“歌曲中的小小少年就像你們現在，自由自在沒(méi)有煩惱，但是隨著(zhù)年歲由小變大，他的煩惱卻變多了。有了煩惱的事說(shuō)明你正在長(cháng)大，要逐漸適應這個(gè)世界，這個(gè)環(huán)境。在學(xué)校要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就要遵守紀律�！闭f(shuō)到這里，我便用余光看了看陸世豪，只見(jiàn)他使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副痛改前非的樣子�？赏�往好不了幾天，他課堂上又開(kāi)始旁若無(wú)人搗蛋了。但即使這樣，我也不一味地指責和訓斥，而是曉之以禮，動(dòng)之以情。有一次他發(fā)燒了，我和他母親坐在他身邊，當我將一個(gè)削好的蘋(píng)果放入他手中時(shí)，他和他母親都哭了�！袄蠋�，這孩子長(cháng)這么大，從沒(méi)人這么疼他�！本瓦@樣，撥亮了一盞燈，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后進(jìn)生都開(kāi)始轉化了。這個(gè)集體中的一棵棵小樹(shù)的枝丫被及時(shí)修剪了，在真情的雨露下，他們茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

　　在學(xué)校，教師要具有一顆愛(ài)心，具有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半點(diǎn)草去”的奉獻精神，在今后的工作中，要不斷積累經(jīng)驗，揚長(cháng)避短。讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè )健康地成長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到表?yè)P和鼓勵。有機會(huì )感受成功給他們帶來(lái)的喜悅。作為一名音樂(lè )教師要發(fā)揮音樂(lè )課的特點(diǎn)，用愛(ài)心、信心、和耐心去關(guān)注每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到愛(ài)的溫暖，發(fā)揮他們的長(cháng)處，創(chuàng )造和諧的教育環(huán)境促使他們戰勝昨天的挫折，迎接明天的挑戰。

愛(ài)心作文 篇7

　　愛(ài)心是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤久旱的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，為你撐起綠蔭.---------題記

　　經(jīng)常在報紙上看到這樣的報道：一個(gè)人在某市流浪，因為沒(méi)有好心人的幫助而餓死或病死的`事例，就感慨萬(wàn)千.難道人們就沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心嗎？難道就忍心看到別人受磨難嗎？哪怕是給他們一點(diǎn)點(diǎn)食物，也能幫助他們暫時(shí)脫離困難，難道人們就這么自私嗎？在觸感的這一瞬間，我腦海里飛快地閃過(guò)一個(gè)念頭，進(jìn)而又停留在了腦海中.我想：在將來(lái)可能的情況下，我要發(fā)明一種"愛(ài)心巧克力"，讓那些冷漠的人全部都吃下去，使他們變得善良、富有愛(ài)心，讓他們感受到幫助別人是一件多么快樂(lè )的事！

　　我要到世界各地，尋找同情的淚水，尋找愛(ài)心的話(huà)語(yǔ)，尋找真愛(ài)的心靈，將它們揉合在一起，加入善良的情感，以及一股又一股沸騰的熾熱的紅色的血，制成愛(ài)心巧克力.我要將它推廣到世界各地，讓所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心.

　　不信的話(huà)讓人類(lèi)的子孫后代去驗證，在幾百年后的今天，世界一定會(huì )洋溢著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的人情，世界上一定不會(huì )再發(fā)生戰爭、發(fā)生沖突，也不會(huì )時(shí)常飄蕩著(zhù)火藥味.

　　幾百年后，當你在街邊游蕩，你一定不會(huì )看到有饑渴難耐的貧苦人民再向你索食.因為他們已經(jīng)有了好的歸宿，已經(jīng)被人們眷顧.同樣，你再也不會(huì )看到愛(ài)心巧克力，因為人們已不再需要，愛(ài)心巧克力在達到某種程度后，會(huì )無(wú)形地消失，會(huì )飄向遙遠的太空自生自滅.

　　在如今的世上，很多人都需要吃這么一塊"愛(ài)心巧克力"，它會(huì )溫暖人們的心靈，引領(lǐng)社會(huì )走向幸福與和平！

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