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愛(ài)心的作文集錦（9篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)心的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)心的作文 篇1
現在是一個(gè)繁華的年代，大家過(guò)著(zhù)幸福的生活，可是還有一些在街頭苦苦掙扎的流浪者。
人來(lái)人往的大街上，大家都急著(zhù)做自己的事情，而他們都沒(méi)有注意到路邊的乞丐：皮包瘦骨，臉上全是皺紋，頭發(fā)亂蓬蓬的，破破爛爛的`衣服顯得他們是多么的無(wú)助。他們有的駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖，兩眼里全是懇求的目光；有的拿著(zhù)破舊不堪的碗，手不停地抖著(zhù)，嘴里不停地念叨著(zhù)：“給點(diǎn)錢(qián)吧！給點(diǎn)錢(qián)吧……”你還有可能聞到他們身上的汗臭味。面對這樣的情景，難道就沒(méi)有人給他錢(qián)嗎？可事實(shí)上，人們就是這樣做的。突然，暖心的一幕出現了--
有一個(gè)十幾歲的小女孩，從口袋里掏出一元錢(qián)，蹲下身來(lái)把錢(qián)放進(jìn)乞丐的碗里，乞丐立刻心花怒放，不停地說(shuō)著(zhù)謝謝，謝謝。小女孩說(shuō)：“其實(shí)你不用謝我，我只是想把我的這份愛(ài)傳遞下去�！闭f(shuō)完，她就轉身離開(kāi)了。
我一直在思考著(zhù)，如果每個(gè)人都有一份愛(ài)，那世界上就不會(huì )有那么多流浪者了，我希望有更多的人能把這份愛(ài)傳遞下去。
愛(ài)心的作文 篇2
今天，我們九位同學(xué)帶著(zhù)全班同學(xué)的心意，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛(ài)心。走進(jìn)“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛(ài)的貼畫(huà)、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫(huà)。望著(zhù)墻上孩子們一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴笑的照片，我心里想著(zhù)他們在這里一定過(guò)得很好吧，便越發(fā)地想見(jiàn)到那些孩子們。
來(lái)到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個(gè)個(gè)虎頭虎腦，拍著(zhù)小手，可愛(ài)極了。因為我們的來(lái)到，他們開(kāi)心得一個(gè)勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來(lái)的糖果剝給他們吃，教室里頓時(shí)香氣四溢。我們又打開(kāi)同學(xué)們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時(shí)，他們歪著(zhù)腦袋認真地傾聽(tīng)著(zhù)；唱歌時(shí)，有個(gè)小女孩從座位上下來(lái)，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳�！爱斪笫峙氏蛴沂�，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著(zhù)，每個(gè)人的心都被幸福的感覺(jué)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。最后，我們和孩子們手拉著(zhù)手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時(shí)間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛(ài)一直傳遞下去。
節目表演完了，我們每人找了一個(gè)小朋友，一對一地帶他們讀書(shū)、講故事。我看到一個(gè)小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的臉，可是眼睛看起來(lái)灰蒙蒙的，不知看著(zhù)哪里。原來(lái)，他是一個(gè)盲孩子。我把他領(lǐng)到座位上，找來(lái)一本故事書(shū)，一句甸地讀給他聽(tīng)。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的`故事，他聽(tīng)得很認真，當聽(tīng)到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時(shí)，他高興地拍起手來(lái)，臉上笑容燦爛。我問(wèn)他長(cháng)大想干什么，他仰起頭認真地說(shuō)：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說(shuō)：“會(huì )的，長(cháng)大你一定成為出色的王子！”
分手的時(shí)刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心卻被溫暖填滿(mǎn)。我想，我們不僅要讓愛(ài)心滿(mǎn)屋，還要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，因為，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好！
愛(ài)心的作文 篇3
湛藍的天空，赤腳小子帶著(zhù)得意狗、大牙妹躺在寂靜的叢林里，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的愛(ài)撫。
忽然，天空中飛來(lái)一片粉色的云，慢悠悠、輕飄飄地落在赤腳小子面前，變成了一個(gè)酷似小紅帽的精靈。赤腳小子驚訝地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？怎么會(huì )到這里來(lái)呢？”小精靈說(shuō)：“我叫小紅帽�！闭f(shuō)著(zhù)，就“嗚嗚”地哭了起來(lái)。赤腳小子同情地說(shuō)道：“小紅帽，別哭了。你有什么困難？我們會(huì )幫助你的�！毙〖t帽擦干眼淚，輕輕地說(shuō)：“我是被火星女巫抓去的俘虜，跟我在一起的還有匹諾曹、馬良、賣(mài)火柴的小女孩等等�；鹦桥装盐覀円粋�(gè)個(gè)全變成了奴隸，有的還被變成了吃人的大魔頭。請你們隨我一起到火星上看看吧，這次她密謀要消滅地球上的'人類(lèi)，還要發(fā)動(dòng)星球大戰呢�！�
赤腳小子攜帶著(zhù)CP110手提電腦、世紀全球通手機、衛星定位器、海陸空萬(wàn)能伸縮船，身穿激光防彈衣，駕駛著(zhù)一輛CP110太陽(yáng)能電動(dòng)自控車(chē)，飛速來(lái)到火星。這里的景象讓赤腳小子大為吃驚，因為這里的人們都在機械地工作。機械地“呼嚕呼�！彼笥X(jué)，赤腳小子叫了他們好幾遍，可他們一點(diǎn)反應都沒(méi)有。小紅帽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)很久很久以前，這里也是一個(gè)幸幅的大家庭�！�
赤腳小子拿出CP110手提電腦，按了一下過(guò)去五百年“時(shí)空隧道鍵”，發(fā)現、原來(lái)的火星同地球一樣，處處充滿(mǎn)祥和、幸福，這里的人們富有愛(ài)心、助人為樂(lè )。突然有一天，來(lái)了一個(gè)怪巫婆，她手拿一瓶深綠色的魔水，給每個(gè)人喝了一口，這些人喝完之后睡了一覺(jué)，醒來(lái)就變成了現在的樣子。原來(lái)是可惡的巫婆用魔水給每個(gè)人的愛(ài)心都施了法術(shù)，使之變得如蛇蝎般狠毒。
巫婆見(jiàn)赤腳小子來(lái)了，便使出了看家本領(lǐng)，她雙手合并，無(wú)數條寒光向赤腳小子射來(lái)。只見(jiàn)赤腳小子身上冒著(zhù)火光，藍色的寒光全被激光防彈衣一一反射回去。巫婆慘叫一聲，倒在了地上。這時(shí)，赤腳小子拿出CP110手提電腦和世紀全球通手機，接通心理治療室，默念博愛(ài)咒語(yǔ)�；鹦巧系拇竽ь^們在赤腳小子的咒語(yǔ)中沉睡了過(guò)去。等他們醒來(lái)之后，一個(gè)個(gè)脫胎換骨，變成了和藹可親的好人。原來(lái)在睡覺(jué)的時(shí)候，赤腳小子用博愛(ài)咒語(yǔ)凈化了他們的靈魂，使他們又重新?lián)碛辛藧?ài)心�；鹦巧嫌只謴土送盏臉幼�，到處充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè )。
愛(ài)心的作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，在許多時(shí)候，一個(gè)人的力量往往是微不足道的，但當所有人都一起努力的時(shí)候，其產(chǎn)生的力量將是令人震撼的。在汶川5·12大地震后，許多人紛紛慷慨解囊，向災區伸出了援手，他們有的捐錢(qián)，有的捐物，象涓涓細流匯成了愛(ài)的滔滔江海，這就是在災難面前所體現出來(lái)的“一方有難，八方支援”的中華民族的愛(ài)心。當然，我也是其中一朵小小的浪花，我也奉獻出了自己一份小小的愛(ài)心，把我當月的10元零花錢(qián)全都捐了出去�；蛟S，我捐的這幾元錢(qián)比起其他人捐的一兩百、一兩萬(wàn)甚至上千萬(wàn)相比顯得微不足道，但是我同樣付出了愛(ài)心，同樣在關(guān)心災區的兄弟姐妹，所以，盡管能力有大小，只要心是真誠的，就同樣值得贊許。
大家都知道，我們國家還有很多地方的孩子因為貧窮上不了學(xué)，或者不能接受更好的教育，現在有許多好心人都在向貧困山區捐錢(qián)蓋學(xué)校，雖然一個(gè)人的力量有限，但如果每個(gè)人都捐出一點(diǎn)點(diǎn)，那么也可以籌集到一筆很大的錢(qián)了。我們小孩子，可以捐出家長(cháng)給的錢(qián)，也可以通過(guò)自己的努力來(lái)奉獻愛(ài)心。記得有一次，我們班同學(xué)就在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了山西路廣場(chǎng)賣(mài)報紙，整整半天時(shí)間，同學(xué)們一刻都沒(méi)停。最后我們用所有掙到的錢(qián)買(mǎi)了許多文具，寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學(xué)。我想，每一件文具里都包含了我們的愛(ài)心。
愛(ài)是人類(lèi)共同的語(yǔ)言。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，我們得到了來(lái)自家庭的愛(ài)、來(lái)自老師的愛(ài)和來(lái)自社會(huì )的愛(ài)，我們在的愛(ài)的陽(yáng)光下成長(cháng)。擁有愛(ài)心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻愛(ài)心就是以你的`所能去回報社會(huì )，去回報親情，去幫助那些更需要幫助的人。奉獻愛(ài)心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時(shí)候我輕輕的幫媽媽捶一捶背，奉獻愛(ài)心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘，奉獻愛(ài)心是我對門(mén)口的老爺爺老奶奶一句真誠的祝福，奉獻愛(ài)心也是我在公園里對一草一木的呵護。所以奉獻愛(ài)心并不難，奉獻愛(ài)心是隨時(shí)隨地，奉獻愛(ài)心也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一個(gè)人的愛(ài)心給別人帶來(lái)了溫暖，每個(gè)人的愛(ài)心給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。
奉獻愛(ài)心從我做起，讓我們共同來(lái)裝扮這個(gè)世界，讓它更美麗，更精彩!
愛(ài)心的作文 篇5
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈目眩，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣，當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的`祝�！钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
愛(ài)心的作文 篇6
阿奇是一名探險家，一天他忽然萌生了一個(gè)念頭――到沙漠中去探險，擁有愛(ài)心的幸福。
他準備了一些吃的、喝的和一些日用品，并向商人買(mǎi)了兩匹駱駝，開(kāi)始向沙漠出發(fā)。
阿奇很富有愛(ài)心，這一點(diǎn)認識他的人都知道。
在沙漠里，阿奇見(jiàn)到了古人描繪的“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯觀(guān)景象。他邊走邊欣賞著(zhù)沙漠獨有的景色，忽然一匹狼向他奔跑過(guò)來(lái)，一直到了他眼前，那匹狼在他的駱駝前嚎叫，駱駝都驚慌失措的亂蹦起來(lái)。阿奇心里很納悶，沙漠里怎么會(huì )有狼啊，不過(guò)他認為這匹狼肯定是因為饑餓才向他們發(fā)起攻擊的。阿奇心里想，狼也有生命，也有靈性，如果我對它好，它也一定不會(huì )傷害我的。于是阿奇拿出了一些食物丟給他，那匹狼沖著(zhù)他嚎叫了兩聲便叼著(zhù)食物跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
天漸漸黑了下來(lái)，阿奇越來(lái)越懷疑自己剛才看見(jiàn)的狼，他甚至以為自己碰見(jiàn)鬼了，他忐忑不安的在一塊平坦的沙地上支起了帳篷。這一夜，阿奇幾乎沒(méi)有合眼，天一亮他便打點(diǎn)行李繼續前進(jìn)。
根據地圖阿奇知道自己已經(jīng)到了沙漠的中心地帶，他的食物因為分給狼已經(jīng)明顯不足。忽然他看見(jiàn)前面有一條道路，他知道這條路是商人運送布匹、絲綢的道路，他開(kāi)心得想自己一定能碰到一些商人，然后可以向他們購買(mǎi)一些食物。但是很久他都沒(méi)有等到一個(gè)商人經(jīng)過(guò)，他仔細察看了一下，發(fā)現這條路上根本就沒(méi)有商人經(jīng)過(guò)的痕跡，阿奇開(kāi)始納悶，這是怎么回事呢?
突然他聽(tīng)到有人喊救命，循聲而去，他發(fā)現一個(gè)青年男子綁著(zhù)雙手躺在那里，阿奇急奔過(guò)去問(wèn)他：“你是誰(shuí)?為什么在這里?”那人喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“我是一名絲綢商，在這里遭到了土匪搶劫后被丟到了這里，”阿奇急忙解開(kāi)他綁著(zhù)的手，并給了他一些食物和水。男子說(shuō)他叫阿跡，并問(wèn)他：“你為什么要救我?難道你不怕我是壞人嗎?”阿奇說(shuō)：“我相信人間有愛(ài)心，我給你付出愛(ài)心，你也一定不會(huì )傷害我，這樣世界才更美好。我叫阿奇，你叫阿跡，我們兩個(gè)和起來(lái)就是奇跡，雖然我們的食物和水已經(jīng)不多了，但是我相信只要我們都有愛(ài)心，互相幫助一定能走出沙漠�！�
就這樣阿奇和阿跡一起上了路，阿跡因為經(jīng)常行走沙漠，對沙漠的地形比較熟悉，他告訴阿奇前方不遠處有一個(gè)綠洲，可以在那里過(guò)夜。走了不久果然有一個(gè)綠洲，他們就在那里住了一宿。
第二天睜開(kāi)眼，阿奇發(fā)現四周全是漫天的黃沙，昨天晚上的綠洲不見(jiàn)了，阿跡也消失得無(wú)影無(wú)蹤，身邊的水囊里裝滿(mǎn)了水，干糧袋里也裝滿(mǎn)了食物。他一回頭看見(jiàn)后面有一個(gè)洞，里面不斷的涌出白氣，他戰戰兢兢的走了過(guò)去，呈現在眼前的是一大堆骷髏，他一下子昏了過(guò)去。
昏睡中他聽(tīng)見(jiàn)有人叫他的名字，他努力睜開(kāi)眼，看見(jiàn)一個(gè)超大的怪物站在他面前，他驚恐的問(wèn)：“你是誰(shuí)?”怪物說(shuō)：“你不要怕，我是沙漠之神，恭喜你經(jīng)過(guò)了沙漠考驗，你是個(gè)很有愛(ài)心的人，你用愛(ài)心就了自己一命，看看這些骷髏吧，他們都是沒(méi)有愛(ài)心才失去了生命，你碰見(jiàn)的狼和阿跡都是我安排的'，難道你救他們時(shí)心里就不害怕嗎?”
阿奇松了一口氣說(shuō)：“愛(ài)心可以包容一切，無(wú)論是險惡還是善良�！鄙衬顸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“祝賀你，你將獲得取之不盡用之不竭的財富，只要你和你的后代懂得以愛(ài)心待人，你們就會(huì )終生幸福�！�
阿奇順利的離開(kāi)了沙漠，回到了家，他不斷地激勵自己的后代，并教育他們時(shí)時(shí)刻刻懂得用愛(ài)心對待世界上的一切，他們幸福的生活著(zhù)，并成為了愛(ài)心的使者。
愛(ài)心的作文 篇7
愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)!
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話(huà)，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著(zhù)你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng )造的喜悅�！闭驗閻�(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去家家利，媽媽讓我和爸爸在一層等她，她要去買(mǎi)衣服，我和爸爸坐下等，看到了一個(gè)小女孩，她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的`小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè )。字還很不錯哦!我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)!讓人間充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
愛(ài)心的作文 篇8
“媽媽?zhuān)蚁牖钕氯�！�?/p>
“媽媽?zhuān)疫�想上學(xué)！”
這是我們學(xué)校一年級一班的孟維源同學(xué)，在生命垂危時(shí)，對家長(cháng)，對生命的呼喚！
在今年三月下旬，他突發(fā)疾病，經(jīng)幾家醫院診斷后，被確診為“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個(gè)消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個(gè)充滿(mǎn)幸福的家庭被淚水淹沒(méi)了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時(shí)喝不超過(guò)10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每周三次、每次四五個(gè)小時(shí)的血液透析來(lái)排除體內的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的'六歲半孩子，正和死神戰斗著(zhù)。他一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)。這正是“我想活下去”這強烈的求生欲望支撐著(zhù)他脆弱的生命……
我們全校師生都積極的行動(dòng)起來(lái)，踴躍捐贈。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級的同學(xué)，捧著(zhù)捐贈箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻出自己的一份愛(ài)心，為他捐款。
生命如花，需要愛(ài)的滋潤；生命如火，需要愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃！希望在愛(ài)的滋潤下，他能戰勝病魔，再回到我們身邊！
愛(ài)心的作文 篇9
當你走在干凈的街道上，呼吸著(zhù)清新的空氣，欣賞著(zhù)美麗的景色的時(shí)候，你是否想到了這都是清潔工的功勞？有許多自以為是的人瞧不起清潔工，如果沒(méi)有清潔工，這街道上會(huì )臟的不成樣子。記得有一天我和姑姑去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)超市，發(fā)現在不遠處的垃圾旁有位老奶奶，她的手好像很不靈活，總是在不停地顫抖。
她彎著(zhù)腰撿起垃圾和一些爛菜扔進(jìn)垃圾箱。就在這時(shí)，從超市里走出了一個(gè)衣著(zhù)時(shí)尚的女孩，她左手拎著(zhù)大大小小裝滿(mǎn)東西的'袋子，右手握著(zhù)一個(gè)錢(qián)包。當她走過(guò)垃圾箱旁時(shí)，那握錢(qián)包的手使勁捂著(zhù)鼻子，用厭惡的眼神狠狠地瞪了老奶奶一眼，嘴里還嘀咕著(zhù)什么。周?chē)娜硕伎吹搅�，議論著(zhù)，那個(gè)女孩有些不好意思了，放下袋子和錢(qián)包幫老奶奶撿垃圾。
這時(shí)一個(gè)小男孩背著(zhù)一個(gè)舊書(shū)包，跑到垃圾箱前，也幫老奶奶撿垃圾，然后又從兜里掏出一塊手絹，給老奶奶擦臉。我以為小男孩是老奶奶的孫子，便上前告訴他剛才發(fā)生的事，沒(méi)想到小男孩卻說(shuō)："她不是我親奶奶，我是她撿來(lái)的，要不是奶奶，我早已經(jīng)死了。"說(shuō)完小男孩就扶著(zhù)老奶奶回家了。我問(wèn)姑姑："那位老奶奶是清潔工嗎？"姑姑告訴我，她聽(tīng)別人說(shuō)，那位老奶奶做了20多年的清潔工，她毫無(wú)怨言。 這位老奶奶多有愛(ài)心��！如果每個(gè)人都能像她一樣，世界上將不會(huì )有孤兒，地球也將變得更美麗。
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