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愛(ài)心作文(常用6篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)心作文 篇1
雨稀稀落落的下著(zhù)，大街上卻熱鬧非凡，五顏六色的雨傘像一朵朵盛開(kāi)在水中的蓮花，很美。過(guò)往的行人歡笑著(zhù)走過(guò)，雙腳濺起一朵朵透明的水花，伴隨歡笑聲，發(fā)出和諧的聲音。一個(gè)小女孩，混雜在人鬧的人群中安靜的走著(zhù)，雨水順著(zhù)她的臉頰一滴一滴的滑落，她不禁打了一個(gè)寒顫，“好冷”，她想。她是一個(gè)孤兒，從小失去父愛(ài)與母愛(ài)，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊，“啪”，她腳下一滑，跌到在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦的掙扎著(zhù)，過(guò)往的行人把她圍住，小聲的議論著(zhù)：“看！她多可憐”，“好慘的命運��！”“我好同情她”，這一句接一句的憐憫讓女孩心里更加的難過(guò)，一向堅強的她忽然全身無(wú)力，她停止了掙扎，安靜的躺在這冷得如她的心一樣的地上痛苦著(zhù)，淚水與雨水混在一齊，分不清是淚還是雨。忽然，一陣陣清脆的聲音傳入她的耳里，她抬起頭，看到一枚枚硬幣從人們手中灑落到她的周?chē)�，不一�?huì )兒，她的周?chē)陀辛撕芏嗝嬷挡坏鹊募垘排c硬幣，但是，她并不開(kāi)心，她想告訴人們，她要的不是憐憫，但她無(wú)法說(shuō)出口，她又開(kāi)始掙扎，她想逃離那里，這樣下去只會(huì )讓她更加悲哀，但是，她已經(jīng)被凍僵了。她需要人們的幫忙。然后她抬起頭，用求助的'目光掃射著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，但人們都避開(kāi)了她的目
光，沒(méi)有人愿意觸碰她濕透了的身體，女孩緩緩的低下了頭，淚水再次從她的眼眶里涌了出來(lái)，她心里有說(shuō)不出的難過(guò)，忽然，她感覺(jué)有人在向她走來(lái)，她抬起頭，看到一個(gè)似乎比她小的男孩，伸著(zhù)手站在她的面前，女孩眨了眨眼睛，顫抖的伸出自我早已凍僵的手，放到了男孩的手心，忽然，她感覺(jué)有一股暖流流入自我的心里，這男孩的手心，竟如此的溫暖。此時(shí)，男孩握緊了女孩的手，把她從地上拉了起來(lái)，女孩感激的看著(zhù)男孩，她想說(shuō)一聲多謝，但是……她說(shuō)不出口。男孩看到她憂(yōu)郁的樣貌，醒悟似的拿出一顆糖，遞到女孩的面前，說(shuō)：“姐姐，我告訴你一個(gè)秘密哦，你只要把這糖吃了，你就能夠唱出這個(gè)世界上最甜的歌！”男孩說(shuō)完，對著(zhù)女孩燦爛的一笑，然后蹦跳著(zhù)走遠了，然后女孩看著(zhù)他漸漸遠去的背影，流下了快樂(lè )的淚水，再看看她手中的糖，在心里譜寫(xiě)了一首世界上最甜的歌，與此同時(shí)，她笑了……
這個(gè)世上，是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛(ài)心，有了愛(ài)心，我們才能夠洋溢著(zhù)幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落。
讓每個(gè)人心中都有愛(ài)，讓我們用愛(ài)感化身邊的人，讓我們用愛(ài)擁抱世界！
愛(ài)心作文 篇2
20xx年3月11日，是我們盼望已久的日子，因為今天我們學(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。義賣(mài)活動(dòng)是在學(xué)校的東大操場(chǎng)舉行，買(mǎi)賣(mài)雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買(mǎi)賣(mài)所得的營(yíng)業(yè)額準備捐給校愛(ài)心基金會(huì )。
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開(kāi)心得手舞足蹈。吃過(guò)午飯，老師帶著(zhù)工作人員早早地布置好攤位，將物品安放在展臺上，放得美觀(guān)整齊。我們還為自己的展臺起了一個(gè)好聽(tīng)的`名字，叫“春天花花大賣(mài)場(chǎng)”。
我擔任的是售貨員�！鞍ググ�，快來(lái)買(mǎi)呀！這里有古今中外的名著(zhù)，還有好玩的玩具，不要錯過(guò)哦！這里物廉價(jià)美，商品琳瑯滿(mǎn)目，快來(lái)買(mǎi)！快來(lái)買(mǎi)！”想不到我這樣一吆喝還真管用，一下子就招攬了很多的顧客。其中有一位顧客和我接上了話(huà)茬。
“這個(gè)綠色的文具盒多少呀？”
“這個(gè)么……8元錢(qián)就可以了！”
“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
“4元，4元最低了，不能再低了！”
“好吧，就4元，我買(mǎi)了�！�
于是我將4元錢(qián)放進(jìn)我們全班一起做的“愛(ài)心捐款箱”內。又來(lái)了—位顧客，他可大方啦！把我們這里值錢(qián)的東西都買(mǎi)走了，有四驅賽車(chē)，有小黃魚(yú)，有芭比娃娃……他一出手就是20元，我利索地找給他10元。
顧客絡(luò )繹不絕，我們做了一個(gè)又一個(gè)的買(mǎi)賣(mài)，生意真是紅紅火火。
愛(ài)心作文 篇3
——讀《托起心中的太陽(yáng)》有感
寒假前，學(xué)校里發(fā)了一本《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)。寒假里，我每天做一些寒假樂(lè )園后就看這本書(shū)。
這本書(shū)里寫(xiě)著(zhù)很多格言、歷史小故事、美德故事和一些英雄名人的故事。
看完這本書(shū)后令我印像最深的是第5章美文品讀里，《孝女繩》這篇故事。它講述了吉林省長(cháng)春市鐵路二小五（1）班的班長(cháng)李根。李根的.爸爸患有嚴重的肺病，導致一側肺壞死、兩耳失聰、語(yǔ)言能力基本喪失，長(cháng)期臥床不起。媽媽不堪重負，離家出走。就這樣，家庭的重擔和照料病重的爸爸就全靠李根一人。李根不同于其他的小孩，她每天最早在午夜一點(diǎn)睡覺(jué)，最晚在早上五點(diǎn)起床。爸爸半夜咯血，需要打針吃藥，下床叫醒她不方便。聰明的李根找來(lái)一根尼龍繩，一頭系在自己的腳腕上，一頭系在爸爸的床頭。這樣，半夜爸爸只要拉動(dòng)繩子就可叫醒李根。這就是女兒用血汗和親情編織成的“孝女繩”！
看了這個(gè)故事，使我聯(lián)想到我和我身邊的小朋友們，都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。許多家務(wù)還不會(huì )做，還要經(jīng)常依在爸爸媽媽的懷里撒嬌。雖然我也有孝敬長(cháng)輩的心，可是爸爸媽媽不需要我動(dòng)手，我也只能是嘴巴上的孝敬。爸爸媽媽總是說(shuō)：好好學(xué)習就是對爸媽最大的孝順。我懂他們的這番苦心。李根這么孝敬自己的爸爸，我也要孝敬自己的父母，尊敬長(cháng)輩。
在這里，我要倡導同學(xué)們，要以自己的行動(dòng)來(lái)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩。而且還要關(guān)心和尊敬別人的長(cháng)輩，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有道德的好學(xué)生。這正是第五章開(kāi)篇格言里寫(xiě)的“老吾老，以及人之老；幼之幼，以及人之幼�！�
愛(ài)心作文 篇4
我很榮幸在403班學(xué)習，因為我們班是個(gè)“愛(ài)心班級”。為什么呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
上周末，我與小伙伴在小區玩耍時(shí)，不小心把腳崴了，腫得跟饅頭似的，連路都走不了，每天都要爸爸媽媽背著(zhù)上學(xué)，同學(xué)們看到我腳崴了，都紛紛跑過(guò)來(lái)幫助我，有的給我放書(shū)包，有的給我拿椅子，還有的幫我送作業(yè)本……看著(zhù)同學(xué)們這么熱心，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
本周，我們班的同學(xué)唐競雯一直沒(méi)來(lái)上課，因為她家發(fā)生了一件天大的事情，唐競雯的姐姐被確診為“再生障礙性貧血”，需要大量的錢(qián)做骨髓移植手術(shù)，在此之前，唐競雯3歲時(shí)得了腦瘤，也花費了不少錢(qián)，為此，她家已經(jīng)負債累累了，現在又是雪上加霜，唐競雯的父母幾乎絕望了，同學(xué)們聽(tīng)了這件事，心情都沉重，有的'同學(xué)流下眼淚。
“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”在老師的帶領(lǐng)下，我們班進(jìn)行了一次“愛(ài)心”捐款活動(dòng)，同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)來(lái)幫助唐竟雯一家，希望唐竟雯一家能早日渡過(guò)難關(guān)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，樂(lè )于助人的同學(xué)……這就是我們班，是一個(gè)當之無(wú)愧的愛(ài)心班級。
愛(ài)心作文 篇5
感恩之心是幸福之源，只有懂得感恩的人才會(huì )愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)社會(huì )。作為90年前后出生的一批獨生子女，我們是父母的心肝，是祖國的花朵，也許越是優(yōu)越的條件，人就越難獲得滿(mǎn)足，當一切都為你準備完畢時(shí)，你往往很難以堅強的毅力完成它。即便成功也無(wú)法令自己滿(mǎn)意。以為這些都是別人為你準備的。沒(méi)有實(shí)踐，人就無(wú)法體會(huì )準備中的艱辛和快樂(lè )。
生長(cháng)在溫室里的花朵終究是脆弱的，它們經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的吹打，經(jīng)不起烈日驕陽(yáng)的炙烤。很快就可能枯萎，難道我們就是一群溫室里的'花朵么？我以為，溫室里的花朵未必不能傲霜斗雪，長(cháng)開(kāi)不敗，關(guān)鍵是一個(gè)人內心的想法，換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)人有無(wú)感恩之心才是關(guān)鍵，而是是否處于呵護之下只是次要的外在條件。
故事中發(fā)男主角在離家之前就是一個(gè)養尊處優(yōu)的頹廢青年，但是為什么他在故事結尾成為了一位真正的男子漢？顯然，在社會(huì )的磨練下迅速成長(cháng)，擁有了一顆感恩的心，他感謝社會(huì )，困難挫折使他百煉成鋼；他更感激啊的母親，因為是母親的良苦用心才讓他懂得生命的意義，他是幸福的，因為他懂得了感恩，懂得了努力奮斗的艱辛的快慰。
可見(jiàn)感恩之心是一個(gè)風(fēng)向標，無(wú)論環(huán)境給了你什么，無(wú)論別人怎么看你，它永遠指著(zhù)愛(ài)的方向。但是，主人公雖然取得了成功，但是他付出了巨大的代價(jià)—他失去了他最?lèi)?ài)的人。不要告訴我每個(gè)人最終都會(huì )失去啊最?lèi)?ài)的人。沒(méi)錯，我不否認，但是你如果不在他們相處的日子里盡全力愛(ài)他，或者沒(méi)能夠努力做到讓愛(ài)梅花彼此的心靈，你即使擁有感恩之心，也會(huì )追悔莫及。
本片的主人公雖然明白了這個(gè)道理，但是一切都太遲了。一切發(fā)生的如此突然，令人猝不及防，有些人、有些事錯過(guò)了，就真的錯過(guò)了。一切已經(jīng)不再從前，無(wú)法回頭。只能說(shuō)，光有感恩之心是不足以解決問(wèn)題的，最佳的選擇是感恩之心加努力實(shí)踐，只有努力最求過(guò)，奮斗過(guò)的人才不會(huì )為昨天的失誤而后悔。要想懂得如何愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)社會(huì )，我們必須親身實(shí)踐，用自己的雙手創(chuàng )造所需的一切，這樣才能讓愛(ài)的鎖鏈更牢固，更持久。
愛(ài)心作文 篇6
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠陰�！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，而我就選擇了這份綠葉的事業(yè)，更是愛(ài)的事業(yè)。工作以來(lái)，我一直擔任班主任工作，這其中是辛苦與快樂(lè )相伴，煩瑣與充實(shí)相隨，煩惱與幸福相生……但不知從何時(shí)起，和孩子們相處的時(shí)間越長(cháng)，就覺(jué)得幸福的感覺(jué)越多，越久，快樂(lè )地享受著(zhù)他們的給予，帶給我的感動(dòng)……
那是一個(gè)星期日，又輪到我上晚自習課了，我早早地吃過(guò)飯，做好準備。踏進(jìn)校園，我就向小班長(cháng)詢(xún)問(wèn)出勤情況，他告訴我，大家都到齊了，一個(gè)不少，他還特別強調了一句：“今天這個(gè)日子怎么會(huì )缺人呢?”我被他神秘的語(yǔ)氣弄得很詫異。隨后，又迎面碰上班里的幾個(gè)女孩，她們不說(shuō)話(huà)直沖著(zhù)我笑，搞得我莫名其妙，只把自己的全身上下檢查了個(gè)遍，沒(méi)什么異常才放心，可心里又犯嘀咕：這幫猴孩子，搞什么名堂?
正好看到同事就閑聊了幾句，也就把他們的異常表現給忘記了。
聽(tīng)到清脆的鈴聲，伴著(zhù)音樂(lè )的節奏，我邁進(jìn)了二樓的教室，教室里分外安靜。突然，小班長(cháng)那響亮的“起立”聲直沖耳膜，把我驚得一跳。因為那音量在夜晚寂靜的校園里顯得格外悅耳，而且晚自習課我們沒(méi)有師生問(wèn)好的習慣。
我剛想質(zhì)疑，42個(gè)聲音同時(shí)響起：“媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )!”我愣住了，他們是對我說(shuō)的?沒(méi)錯。因為我看到了42雙真摯而閃亮的眼睛。我一時(shí)沒(méi)了反應，只是說(shuō)：“謝謝!謝謝大家!”
轉念一想：對呀!今天是“三·八”婦女節!這時(shí)，幾個(gè)平時(shí)很活躍的孩子指了指我的身后。我調轉頭，立刻，感動(dòng)、喜悅、激動(dòng)……一股腦涌了上來(lái)，只見(jiàn)黑板上一行用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)大大的幾個(gè)字：親愛(ài)的媽媽?zhuān)量嗔?顯然是經(jīng)過(guò)精心的裝飾，下一行小字端正地寫(xiě)著(zhù)：“三·八”婦女節，祝您節日快樂(lè )!黑板的兩旁畫(huà)了兩束不知名的花，好美!一個(gè)孩子又說(shuō)：“老師，那有42朵花呢!”對，42朵，每一朵都是不同的，這是我見(jiàn)過(guò)的最美的花束了!每一片花瓣都會(huì )散發(fā)清香。
我能感覺(jué)到自己已是熱淚盈眶，我用滿(mǎn)滿(mǎn)的真誠回望著(zhù)他們，然后說(shuō)道：“老師會(huì )永遠記住今晚的，我收到了42份祝福!謝謝孩子們!謝謝大家……”教室里響起了熱烈的掌聲……
最終，我收獲了一顆顆真誠的`心，這是我最大的喜悅，最大的滿(mǎn)足。站在門(mén)外的走廊邊，徐徐的清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，終于，任快樂(lè )的淚水滑過(guò)了我的臉龐……
以后，他們一定還會(huì )有調皮的時(shí)候，還會(huì )有犯錯的時(shí)候，但我總相信：你的心中有學(xué)生，學(xué)生的心中才有你。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)你。
在耐心的土壤中，用愛(ài)心的甘露去澆灌，才能培育出一朵朵嬌艷之花，孩子會(huì )讓你樸實(shí)的工作中蘊藏著(zhù)絢麗，給你最純潔、最燦爛的笑容。
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