（精選）愛(ài)心作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愛(ài)心作文7篇，希望對大家有所幫助。

愛(ài)心作文 篇1

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，每當聽(tīng)到這首歌詞，我就想立一個(gè)愛(ài)心節。

　　記得有一天，我與媽媽在騎車(chē)上街的路上，看見(jiàn)一個(gè)年輕人在路邊慢悠悠地走著(zhù)，突然一個(gè)大人飛快地騎著(zhù)摩托車(chē)，瞬間悲慘的事情發(fā)生了……

　　年輕人倒在地上喘著(zhù)粗氣，另一人說(shuō)：“走路不長(cháng)眼睛呀，敢擋我的路，不想活了�！闭f(shuō)完，又飛快地騎著(zhù)摩托車(chē)消失在人群中。

　　這可怕的事件，今天還在我腦海中回蕩，我就非常想設立一個(gè)節日，那就是“愛(ài)心節”。

　　如果有了“愛(ài)心節”，不斷地把愛(ài)的種子播撒到人間，人們就會(huì )以不同的方式獻出一片愛(ài)，讓自己的愛(ài)心之火點(diǎn)燃別人的`愛(ài)心之火，讓全世界都被愛(ài)心之火照亮。

　　如果有了“愛(ài)心節”，我們的世界會(huì )變成溫馨與諧、幸福美好的人間。

　　每個(gè)人都需要愛(ài)心，愛(ài)是不可缺少的，但愿“愛(ài)心節”能早日誕生。

愛(ài)心作文 篇2

　　有一首歌唱的好，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變美好的人間�！笔前�。如果世界上沒(méi)有愛(ài)，將變成什么?世界將變得冷莫無(wú)情，沒(méi)有絲毫的溫暖。

　　如果我們每個(gè)人都及時(shí)地伸出一只手去幫助我們應該幫助的人，撒播一顆愛(ài)的種子，這樣，我們的世界就會(huì )盛開(kāi)一朵愛(ài)心之花。讓愛(ài)灑滿(mǎn)每一個(gè)人的心口，讓每一個(gè)人都感受愛(ài)的力量，體會(huì )愛(ài)的.撫摸，聆聽(tīng)愛(ài)的樂(lè )曲。我們要把愛(ài)心傳遞下去，讓世界上的每一個(gè)人都能感受到溫暖。愿愛(ài)心之籠永罩世界，愛(ài)心之印永印人心。

　　你的一個(gè)眼神，一句問(wèn)候，一聲祝福，一個(gè)攙扶……都可以讓別人感受到愛(ài)，感受到陽(yáng)光般的溫暖。愛(ài)心的定義是你不求回報、無(wú)私的付出。愛(ài)心是困難中你不求回報的一點(diǎn)幫助，愛(ài)心是痛苦中你誠懇真摯的一聲安慰，愛(ài)心是病痛中你無(wú)微不至的一點(diǎn)照顧。假如別人遇到困難需要金錢(qián)幫助，你若不能借出，你給予他一個(gè)微笑，一點(diǎn)希望，讓他振作起來(lái)。你或在心里默默祈禱他早日擺脫困難，何嘗不是一種愛(ài)心?

　　贈人玫瑰，手有余香。如果你獻出一點(diǎn)愛(ài)心去幫助別人，那么你自己也會(huì )感到內心很充實(shí)，快樂(lè )。獻出愛(ài)心只為心里那份充足�；蛟S你捐的一塊錢(qián)微不足道，但大家集體的力量豈不是更強大?所以團結起來(lái)的愛(ài)心更強大。愛(ài)心使冰雪消融，每個(gè)人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將多么美好。

　　讓愛(ài)在心里起航吧!讓我們一起把愛(ài)傳遞下去!

愛(ài)心作文 篇3

　　愛(ài)心是一顆開(kāi)心果，總在人們傷心的時(shí)候，給予他們快樂(lè )；愛(ài)心是一杯溫開(kāi)水，總在人們饑渴的時(shí)候，給予他們滋潤；愛(ài)心是一雙大手，總在人們困難的時(shí)候，給予他們幫助；愛(ài)心是一盞明燈，總在人們迷茫的時(shí)候，指引他們方向；愛(ài)心是一座小屋，總在人們寒冷的時(shí)候，給予他們溫暖；愛(ài)心是一所希望小學(xué)，總在孩子們失去學(xué)校的'時(shí)候，給予他們知識；愛(ài)心是一聲祝福，總在人們失望的時(shí)候，給予他們信心；我們要懂得愛(ài)心，體會(huì )愛(ài)心，讓人與人之間變得更溫暖。

愛(ài)心作文 篇4

　　暑假里，我看了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。書(shū)中小企鵝塔明諾居然要遠渡重洋，去解救被可怕的“大腳獸”擄去的企鵝公主！一頭大鯨魚(yú)告訴他，只要找到了愛(ài)，就能救出美麗的公主。

　　小企鵝塔明諾渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，還遇到了一臺可以幫他實(shí)現愿望的留聲機，一滴想快樂(lè )起來(lái)的悲傷眼淚，當然還有最可怕的“大腳獸”……小企鵝塔明諾經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦、無(wú)數次的.遇險和逃脫，他終于救出了企鵝公主。

　　這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，是愛(ài)讓小企鵝塔明諾救出了美麗的企鵝公主，是愛(ài)讓眼淚變得快樂(lè )，是愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加美好。我們每個(gè)人都要有一顆愛(ài)心，互相幫助。送人玫瑰，手留余香。在你幫助別人的時(shí)候，你也會(huì )感到快樂(lè )的！

愛(ài)心作文 篇5

　　俗話(huà)說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香�！蔽覀冏屑氂^(guān)察，用心尋找，在很多生活的細節上，都會(huì )發(fā)現讓人感動(dòng)的事情。這些小事傳遞出人們真摯的愛(ài)心，讓社會(huì )充滿(mǎn)溫馨。

　　公交車(chē)上

　　汽車(chē)正在往前行走，正在大修的公路坑洼不平，車(chē)子一路顛簸。

　　售票員正忙著(zhù)售票。

　　一位老農背著(zhù)一大背篼青椒，吃力地上車(chē)，售票員迅速幫他提起了背篼，并貼心地將背篼放在了汽車(chē)前面的空位上。農民大哥感激地說(shuō)：“謝謝�！�

　　一會(huì )兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位中年人迅速站了起來(lái)：“您坐這兒�！�

　　老人顫巍巍地說(shuō)：“謝謝�！�

　　又走了一段，一位抱著(zhù)小孩的年輕婦女上來(lái)了，一位大約十來(lái)歲的小男孩脆生生地叫道：“阿姨，到這兒來(lái)坐�！卑⒁探虘驯е械男『⒄f(shuō)：“謝謝哥哥�！�

　　一個(gè)個(gè)的平凡舉動(dòng)，傳遞出的是平凡人對社會(huì )的愛(ài)心。

　　十字路口

　　崗亭上，一位英俊的警察，揮舞著(zhù)手臂，冷靜、鎮定地指揮著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛。

　　某幼兒園的小朋友，要橫穿馬路，到對面的少年宮，去參加兒童節的慶�；顒�(dòng)。這群笑臉如花的'孩子，排成了長(cháng)隊，都牽著(zhù)前面那個(gè)小朋友的后衣襟，每隊前后各有一位漂亮的阿姨帶隊或壓陣。

　　紅綠燈變換了顏色，交警依然毫無(wú)表情，冷峻地指揮著(zhù)交通。兩邊車(chē)輛秩序井然，司機似乎也沒(méi)有絲毫的急躁。

　　大隊的小朋友陸陸續續地安全通過(guò)了。

　　小朋友們在阿姨的指點(diǎn)下，一起大聲喊道：“謝謝叔叔�！�

　　在這一片安靜中，傳遞出的是交警叔叔和司機們對小朋友們的愛(ài)心。

　　學(xué)校里

　　老師在教室大發(fā)雷霆：“今天，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)？”

　　一位男孩站起來(lái)了，像一個(gè)泄氣的皮球，說(shuō)：“老師，我忘了交�！�

　　“跟我到辦公室！”

　　男孩乖乖地隨老師來(lái)到辦公室。

　　“你不是忘了，是又沒(méi)有做吧？我跟你說(shuō)過(guò)很多次，作業(yè)一定要完成，并準時(shí)交給老師。隔段時(shí)間又忘了�！�

　　看著(zhù)老師氣憤的臉，男孩低下頭一言不發(fā)。

　　“完成作業(yè)是學(xué)生的責任，不做作業(yè)，學(xué)習成績(jì)不可能好，還養成不盡責的不良習慣……”

　　小男孩明白，在老師的喋喋不休中，傳遞出的是老師對學(xué)生的一片愛(ài)心。

愛(ài)心作文 篇6

　　——讀《感恩父母》有感

　　鮮花感恩雨露的滋潤，魚(yú)兒感恩大海的遼闊，動(dòng)物感恩大自然的照顧……我們的感恩，應該從感恩父母開(kāi)始。我愛(ài)不釋手地看著(zhù)《感恩父母》，激動(dòng)的淚水模糊了我的眼睛，此時(shí)，我的心情久久不能平靜。

　　其中，《這就是母愛(ài)》震撼了我的心靈。文章講了這么一個(gè)故事：在1999年的時(shí)候，在土耳其發(fā)生了大地震。地震后的兩天，救援人員在縫隙中看到了一幕不可置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著(zhù)不知多少重的石塊。她的女兒正安靜地躺在她用手撐起的安全地帶中。母親看到了救護人員，就拼命哭喊：“快救救我的.女兒，她快不行了！”救護人員竭盡力氣搬運這些大石頭，可石頭是那么多，那么重。真的無(wú)法想象這位母親是怎么熬過(guò)這兩天的？

　　救援人員的行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，孩子終于被救出來(lái)了。但是，她已經(jīng)氣絕多時(shí)。母親忙急切地問(wèn)救護人員：“我的孩子還活著(zhù)嗎？”救護人員默默流淚，因為他知道，這位母親如果知道孩子已經(jīng)死了，那么這位母親也不會(huì )生存下來(lái)了，于是，救護人員就對母親說(shuō)：“放心吧，孩子還活著(zhù)，但是我們現在必須把你們送往醫院�！蹦赣H聽(tīng)到孩子沒(méi)事后，疲憊的笑了，她的雙手一直僵直而無(wú)法彎曲。

　　這就是母愛(ài)，偉大而堅強的母愛(ài)！

　　當我讀到《母親與我》這篇文章時(shí)，這個(gè)題目映入了我的眼簾，我細細地讀起來(lái)。讀完后，我被母親無(wú)私的母愛(ài)而感動(dòng)，故事講述的情節就是這樣的：孩子小時(shí)候的脾氣十分倔強，母親則拿他沒(méi)有辦法。然而，孩子要證明自已是一個(gè)無(wú)藥可救的孩子，就與母親唱反調——離家出走，讓母親感到深深的內疚。母親用她那顆包容的心包容了孩子，讓孩子如愿以?xún)�，母親內疚了。很快，孩子的心里涌起一種難言的痛楚，他知道錯了，就像母親認錯。母親沒(méi)有責怪孩子什么，以后的日子里，孩子都幫母親做力所能及的事。

　　這就是母愛(ài)，溫柔而包容的母愛(ài)！

　　雖說(shuō)我的父母并不那么高高在上，但是媽媽對我愛(ài)是無(wú)言以對的，并不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)的清的，十三年前，母親含著(zhù)幸福的淚水把我生了下來(lái)；從那以后，父母的負擔也就越來(lái)越重，盡管任務(wù)重，但是父母從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)什么，他們拼命地賺錢(qián)供我讀書(shū)；有什么好東西總是先會(huì )想到我，從來(lái)都不會(huì )考慮自已。讀完這本書(shū)，我不禁想起了在我生病住院時(shí)，媽媽那忙綠的身影；在狂風(fēng)大作，大雨傾盆的時(shí)候，父親為了不讓我淋濕，而把傘往我那邊靠的時(shí)候……這一切的一切都令我感動(dòng)，這些本來(lái)就是理所當然的事，現在卻變得那么非凡�？傊�，幸福也好，信任也罷，別忘了這一切的一切，都起源于無(wú)私的母愛(ài)，偉大的父愛(ài)！

　　現在，我讀了《感恩父母》這本書(shū)，使我更懂得如何去‘孝’父母，如何去履行做子女的承諾，如何去背負這個(gè)重任。因為我真正懂得，子女有了笑，父母的心情也隨之變得愉快起來(lái)；一旦子女有了痛苦，父母又開(kāi)始憂(yōu)愁。父母對我們的愛(ài)，是看不到底的，父母是我們的大恩人。感恩父母，感恩父母對我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩父母，并不難做到。

愛(ài)心作文 篇7

　　昨天上午，我們學(xué)校舉行了為患有白血病的患者獻愛(ài)心活動(dòng)，我們每個(gè)人都捐了10到100元不等。雖然數目看起來(lái)不是很多，但每一筆錢(qián)都是我們的一份小小心意。俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高�！辈灰粫�(huì )我們四（1）的愛(ài)心袋里就有了一千零八十多塊錢(qián)了！

　　當第二堂課上完后，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了操場(chǎng)上進(jìn)行“獻愛(ài)心”活動(dòng)。隨著(zhù)音樂(lè )響起，老師代表把各班老師捐的錢(qián)投到愛(ài)心箱里；接下來(lái)一個(gè)班一個(gè)班地向愛(ài)心箱里投下各班的`愛(ài)心袋。

　　“獻愛(ài)心”活動(dòng)結束了，回到班里，老師告訴我們一個(gè)消息，聽(tīng)完這個(gè)消息，我才知道：那位患有白血病的同學(xué)月月都交保險，可偏偏這個(gè)月沒(méi)有交保險，真可惜��！所以我們不僅要身體健康，還要堅持交保險呀！

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